2026年湖北孝感市中考二模考试化学试题

乡镇场________学校___________班级_________考室_________考号_________姓名_________ 九年级 化学 ★可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题（共12个题，共16分。1～8题，每题1分；9～12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．中华文明源远流长。下列工艺主要涉及化学变化的是 A．纺纱织布 B．沙里淘金 C．海水晒盐 D．湿法炼铜 2．2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是 A．参与植树造林 B．使用清洁能源 C．推广节水器具 D．深埋废弃电池 3．下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 向鱼缸中通入空气供氧 氧气易溶于水 B 用含有氢氧化钠的清洁剂擦拭灶具 氢氧化钠能去除油污 C 给校园中的花圃施用硝酸铵 硝酸铵属于复合肥料 D 用白醋除水垢（含碳酸钙、氢氧化镁） 水垢与醋酸只发生中和反应 4．规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．用水稀释浓硫酸 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 补钙剂中常加入维生素D3（）促进人体对钙的吸收。钙在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。回答5~6题。 5．下列关于钙元素的说法错误的是 A．核内有20个质子 B．相对原子质量是40.08 C．属于非金属元素 D．化学反应中，钙原子易失去电子 6．下列关于维生素D3（）的说法正确的是 A．维生素D3的相对分子质量为384 B．维生素D3中碳、氢元素的质量比为27∶44 C．维生素D3分子由三种元素组成 D．维生素D3中氧元素的质量分数最小 7．世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的20%~40%。下列有关铁制品锈蚀与保护的说法不正确的是 A．铁与氧气、水等反应导致铁制品锈蚀 B．寻找金属的代用品有利于保护金属资源 C．铁锅清洗后擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀 D．铁栏杆表面刷漆能减缓锈蚀 8．下列关于我国化学家与其贡献的对应中，不正确的是 A．徐光宪——研发稀土分离技术 B．侯德榜——发明联合制碱法 C．闵恩泽——研发石油化工催化剂 D．张青莲——建立原子结构模型 9．2026年中国人工智能技术迈向新台阶，人工智能芯片的主要成分是硅，如图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A．该反应属于置换反应 B．该化学反应前后元素的化合价均无变化 C．参加反应的甲、乙物质分子个数比为1∶2 D．生成物丙和丁的质量比为14∶73 10．《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na2SO4和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是 A．“母液”为NaCl的不饱和溶液 B．晶体1是Na2SO4，晶体2是NaCl C．“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直变大 D．60℃时，Na2SO4的饱和溶液降温一定有固体析出 11．某兴趣小组设计并制作了如图所示的简易制氧机。下列说法不正确的是 A．该装置具有的优点是操作简单、廉价易得 B．MnO2在反应中起催化作用 C．根据瓶B单位时间内产生气泡的多少，可判断产生O2的纯度 D．瓶A中液体温度逐渐升高说明该反应放热 12．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方案不能够达到相应实验目的的是 A．测定空气中氧气的含量 B．验证质量守恒定律 C．证明CH4中含有碳元素 D．探究燃烧的条件 二、非选择题（本题共7个题，共34分） 13．（4分）化学与生产、生活息息相关，请根据所学知识和生活实践回答下列问题： （1）高铁酸钠（Na2FeO4）是集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的物质，被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为____________。 （2）湖北省博物馆镇馆之宝越王勾践剑，充分反映了中国古代高超的青铜冶炼技术。青铜的硬度比纯铜____________（填“大”或“小”）。 （3）机器人的电子皮肤导电传感层使用了石墨烯，可以将压力、温度转化为电信号，实现触觉感知。石墨烯是由____________元素组成的单质。 （4）信号弹的原理之一是利用镁粉与氧气在点燃条件下反应，生成氧化镁，并发出耀眼的白光，写出该反应的化学方程式____________________________________________________________。 14．（4分）阅读科普短文，回答下列问题。 在人体中，钠元素有重要的生理功能：调节水量、维持酸碱平衡、维持血压等。我国居民膳食中每日通过食品或调料获得钠元素的主要来源如图1所示。图2为2025年我国不同人群的人均每日食盐摄入量。 我国推荐的人均每日食盐摄入量标准为6.0 g，世界卫生组织推荐的人均每日食盐摄入量标准为5.0 g。事实证明，中国人的膳食结构中钠元素过多、钾元素过少，容易导致高血压。为此，向普通食盐中加入有咸味的氯化钾，用氯化钾代替部分氯化钠（即减钠增钾），使钠、钾比例合理，形成低钠盐。 食用低钠盐有利于防治高血压；但高温作业者、重体力劳动强度的工作人员（汗液流失会带走大量钠离子）不建议食用低钠盐。 表1：超市中常见的盐的配料表 种类 NaCl（g/100g） KCl（g/100 g） KIO3（以I计）（mg/kg） 深井盐 ≥98.5 0 18~33 低钠盐 65~80 20~35 18~33 （1）由图1可知，我国居民膳食中获得钠元素占比最大的来源是____________。 （2）请写出人体内钠元素的重要生理功能____________（任写一条）。 （3）超市中常见的深井岩盐属于____________（填“混合物”或“纯净物”）。 （4）你建议建筑工人在炎热的夏天食用____________（填“深井盐”或“低钠盐”）。 15．（5分）铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是________________________。 （2）“溶铜”中，铜原料在硫酸和空气（或氧气）的共同作用下溶解，生成硫酸铜溶液。“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为____________。 （3）“制箔”中，发生反应的化学方程式：，X的化学式为___________________________。 （4）电解的过程中产生硫酸，图中能用到硫酸的工序有____________（填序号）。 A．溶铜 B．制箔 C．酸洗 D．水洗 （5）铜能被加工成铜箔，说明铜具有良好的____________性。 16．（5分）甲醇（）是一种清洁燃料，也是重要的化工原料。利用工业废气中的与反应合成甲醇，对实现“碳中和”目标具有重要意义，反应的化学方程式为：。 请计算： （1）甲醇（）中碳、氢元素的质量比为____________（填最简整数比）。 （2）若合成1.6 kg甲醇，理论上消耗二氧化碳的质量是多少？ 17．（4分）如图是实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题。 （1）装置D中仪器②的名称是____________。 （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，该反应的化学方程式为____________。收集二氧化碳可选用____________（请在C、D、E中选择，填字母）装置。 （3）如果用装置F采用排空气法来收集氧气，验满的方法为：将带火星木条放在导管口____________（填“a”或“b”）处，若复燃，则已满。 18．（5分）中国是茶文化的发源地。茶树适宜生长在酸性土壤中，结合土壤状况，科学施肥不仅能够提高茶叶的产量，还可以改善茶叶的品质。 【提出问题】家中花盆里的土壤是否适合种植茶树盆景？ 【信息检索】茶树适宜在pH为4.5~5.5的土壤中生长。 【实验1】 （1）取土壤样品与蒸馏水，按照国家标准“土样与水质量比为1∶2.5”，混合振荡30分钟后，静置30分钟。用pH计测得澄清液体的pH为8.0，该土壤____________（填“适宜”或“不适宜”）种植茶树。对于碱性过强的土壤，可以通过施用硫磺粉、硫酸亚铁、硫酸铵等酸性肥料来降低土壤pH值。 【教师指导】 ①老师提供一包化肥，让施加一些，并告知它是或。 ②为不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀。 【实验2】为探究该包化肥是还是，小组同学设计如下方案并完成实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量化肥、加入少量熟石灰粉末，混合，研磨 有刺激性气味的气体产生 含有 ②另取少量化肥于试管中，加足量蒸馏水充分溶解，滴入稀盐酸酸化后，再向其中滴加几滴溶液 （2）____________ 含有 【反思评价】 （3）该包化肥为，步骤②中发生复分解反应的化学方程式为____________。 【交流讨论】 （4）茶叶在储存运输中挤压受损，容易受氧气、温度、湿度、光线等条件的影响而变质。所以茶叶需要_________________________保存。（任写一项） （5）打开茶叶罐，清香扑鼻，说明微观粒子具有的性质为________________________。 19．（7分）垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】 兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想1：；猜想2：；（1）猜想3：__________________。 【查阅资料】 硫酸镍溶液呈绿色。 【实验探究】 取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮，进行如图实验。 实验① 实验② 实验③ 实验④ 实验方案 实验现象 溶液由无色变为绿色，有气泡冒出 无明显现象 锌片表面析出红色固体，溶液蓝色变浅 无明显现象 【实验分析】 （2）根据实验现象得出猜想____________成立。 （3）小红同学提出上述四个实验可以进行优化，去掉实验____________（填序号）也能得到三种金属的活动性顺序。 （4）实验①中发生反应的化学方程式为_________________________________________________________。 实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍 【设计方案】 兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 （5）步骤①中得到的A是________________。步骤②中加入的锌粉恰好完全反应，过滤后得到的金属C是________________。 【反思评价】 （6）同学们对废旧金属回收意义展开讨论。你觉得回收利用废旧金属的意义是_______________________________（任写一条）。 学科网（北京）股份有限公司 $