内容正文:
2026年九年级第二次模拟检测
化学试题
能用到的相对原子质量:H-1L-7C-120-16Na-23C35.5Fe-56Cu-65
一、选择题(本大题包括15个小题,每题1分,共15分)
1.中华文化博大精深,许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中,涉及到化
学变化的是
A.重阳节插茱萸
B.端午节—赛龙舟
C.春节一放烟花
D.清明节—放风筝
2.下列物质的放置或药品的保存方法错误的是
氢气
B.
稀盐酸
硝酸
固体
集气瓶
细口瓶
广口瓶
滴瓶
3.下列实验现象描述正确的是
A,硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D,在空气中加热铜粉,红色粉末逐渐变为黑色
4.超临界水是将水加热到超过374C并加压到超过219个大气压,使水处于气、液相互交融的
状态。超临界水减压转化为水蒸气的过程中,从微观角度分析发生改变的是
A.分子的大小B.分子的间隔
C,分子的质量
D,分子的种类
5.下列化学用语表示正确的是
A.2个氮原子:N
B.NH中氮元素的化合价:NH
C.氯化铵的化学式:CINH
D.NO3在水中解离出的阴离子:NO,
6.古代文献体现先贤智慧,下列古代生产生活涉及的化学方程式完全正确的是
A.“铁为胆水(CuSO.溶液)所薄,上生赤煤”:2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe(SOh
B.“煤饼烧石(主要成分是CaCO)成灰(含CaO)”:CacO3=CaO+CO2t
点燃
C.“有火井..取井火(主要成分是CH)煮之”:C1L4+202CO2+20
D.“水银加热还复为丹(含HlgO)”:Hg+O,Hg0
【九年级化学试题
7.下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是
A.C0和CO2均可通过C和O2反应得到
B.C0可作燃料,CO2可作气体肥料
C.C0有毒,煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
D.C0和CO2在一定条件下可相互转化
8.2025年全国两会聚焦环保、能源、健康、农业等领域的可持续发展,化学在其中做出了重要
贡献。下列各组对相关主题知识归纳完全正确的是
A.化学与安全
B.化学与生活
①点燃可燃性气体前必须验纯,防止爆炸
①用熟石灰改良酸性土壤
②电器起火时,应立即切断电源
②过滤可除降低水的硬度
C.化学与健康
D.化学与环境
①用甲醛溶液浸泡鸡爪
①太阳能、潮汐能、天然气属于新能源
②缺铁会导致骨质疏松
②为了防止水体污染,禁止使用农药、化肥
A.A
B.B
C.C
D.D
9.开展跨学科实践活动中,下列做法所对应的解释正确的是
A.活性炭用于自制净水器一活性炭可杀菌消毒
B.用橡皮泥制作水分子的模型一水是由氢原子和氧原子构成的
C.过氧化氢溶液用于制作简易供氧器一过氧化氢由氢气和氧气组成
D.给校园中的花草施用尿素IC0(NH)—尿素属于氮肥
10.为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序,设计如下图所示实验方案。下列说法正确的是
h.
铜
硝酸银
溶液
A,①②④比较,能判断铁、铜、银的活动性顺序
B.①②④中溶液颜色都发生变化
C.②和③比较,能判断铜和银的活动性顺序
D.①和③中金属表面都有气泡产生
共4页】第1页
1L.Vc泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下,Vc泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应,测得容器
内压强随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是
120
A.碳酸氢钠在a点已完全反应
115
110
B.反应产生二氧化碳,使压强增大
105
C,反应结束后溶液pH大于7
100
0
200400600800
D.压强大小与所取Vc泡腾片质量无关
时间/s
12.在修复三星堆青铜器时,可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物[Cu2(OH)2CO]。从物质的
性质、元素守恒及要达到的目的分析,稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是
A.Cu、H2O、CO,
B.CuCL2、H,O、CO,
C.Cu0、H2O、CO2、Cl2
D.CuSO4、H20、CO2
13.室温下甲乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水,将适量NOH固体
和NH4NO,固体(溶解度随温度升高而增大)分别加入烧杯内的水中,当固体恰好完全溶解时,
下列相关说法不正确的是
NaOH
NH.NO,
A,甲、乙中试管内气压均会改变
B.甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊
C.甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小
澄清
D.恢复至室温乙中NHNO3溶液一定是不饱和状态
石灰水
14.下列实验方案,不能达到实验目的的是
A.比较H2O和
C验证稀盐酸和
目
B.探究可燃物燃烧
D.探究空气中氧气
NaOH溶液对
NaOH可以发生
的
的两个条件
的含量
CO2的吸收效果
反应
CO
白磷、
红磷
足
方
铜片
稀盐酸
铁丝线
NaOH溶液
案
80℃热水
H.O
白磷
NaOH固体
空气用
现
右侧塑料瓶变得
只有铜片上的白磷
铁丝绒生锈,
固体逐渐消失
象
更瘪
燃烧
水倒吸至瓶中
A.A
B.B
C.C
D.D
【九年级化学试题
15.为验证活性炭或食盐能加快铁粉生锈速率,进行实验。下表是2g铁粉、5g水与不同质量
活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升的实验记录
实验编号
活性炭质量g
食盐质量g
温度上升值/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
x
0.1
3.1
4
0.2
0.1
56.3
下列说法正确的是
A.表中x的值为0.2
B.对比实验1和4可以得出结论“食盐能加快铁粉生锈速率”
C.对比实验2和4可以得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”
D.对比实验1和2可以得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”
二、理解与应用(包括4个小题,共20分)
16.(5分)锰及其化合物在生产、生活中具有广泛的应用。
(1)锰元素及其原子结构的信息如图1所示。下列说法正确的是
(填序号)。
A.图1中x=8
B.锰元素的相对原子质量为54.94g
25 Mn
锰
C.锰元素的原子序数为25
54.94
D.锰元素属于非金属元素
图1
(2)将打磨过的锰片插入CuC,溶液中,观察到锰片表面出现红色固体,意外发现锰片上有少
量气泡产生,据此可推测CuCh溶液中含有的阳离子有
(填离子符号)。
(3)二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气的反应中起
作用。
(4)利用废I旧电池炭包(含炭和MnO2)制备K2MnO4的反应原理为
2Mn0,+4KoH+0,合2K,Mn0,+2X,则x的化学式为
(s)将KMnO,转化为KMnO,的实验方案通常有两种。
方案一,2水,Mn0,+2H,0通电2KMh0.+H,个+2KOH
方案二:3K,MnO,+4C0,+2H,0=2KMnO,+MnO2↓+4KHCO
对比上述两种方案,从锰元素的转化率角度分析你认为哪种方案更优?
共4页】第2页
17.(5分)氢氧化锂是生产锂电池的重要材料,一种制取氢氧化锂工艺流程的主要步骤如下:
NaS0410H,0
焙烧HS0
8.5%LiS0
17%Li,S0
NaOH
晶体
锂辉石
研磨
溶液
溶液
②0-5℃
LiOH
溶液
LiOH
③
(1)锂辉石焙烧后进行研磨,研磨的目的是
(2)步骤①中若有10t质量分数为8.5%的LiS04溶液,将其浓缩为17%的Li2S04溶液需要蒸发
的溶剂质量为
(3)如图为LiOH和NazS04的溶解度曲线。步骤②中通过冷冻降温的方法析出NaSO4晶体,则
右图中表示NaSO,溶解度曲线的是
(填字母)。
60
01030020
6
0
0
102030405060
温度/℃
(4)氢氧化锂产品的纯度对锂电池的性能至关重要,LOH的相对分子质量为
招标会
上某公司宜称改进设备后经步骤③得到LOH产品中锂元素含量可达到30.3%,该说法是否属
实?
(填“是”或“否”)。
18.(5分)化学小组将学过的物质制成卡片,拼成下图中“马”的形状。要求相邻卡片中的物质
能发生化学反应(卡片的边接触,视为相邻)。根据该拼图内容进行分析,请回答
CO
02
Mg
HC1
AgNO
【九年级化学试题
(1)通常为固体的氧化物的化学式为
(2)能使Ca(OH),溶液变浑浊的物质的化学式为
(一个即可)。
(3)能与盐酸反应产生气体的化学反应方程式为
(写出一种即
可),该反应的基本类型
(4)把Mg换成其他物质,也能完成拼图,Mg可以更换为
19.助力“碳中和”,C0,捕集、高效制氢与综合利用是重要课题。
L.CO,的捕集。制备CaO捕集CO,及再生的过程如下。
400-600ScaC0
再生
caC,O.转化①
800-1000°C
Cao
转化②
CaCO,
吸收
C02
(1)转化①产生一种有毒气体,其化学式为
2屿直接热解CaC0,生成Ca0相比,“再生反应H,+CaC0,60℃Ca0+c0+H,0的优点
是
Ⅱ.H2的制取。
太阳
(3)光催化水制氢,原理如图1所示。整个过程中产生H和
H.O
H,O
0,的体积比为
Ⅲ.综合利用。下列流程可实现CO2、H的贮存、释放和利用。
催化
C02、H2
CHO
催化
催化
CHO2
加氢
(甲醇)
释
CO2、H2→
合成
(乙酸)
(4④)“催化加氢”生成甲醇与一种最常见氧化物,发生反应的化学方程式为
(⑤)利用“催化释氢”的产物催化合成乙酸时需添加
(填“CO2”或“H,”促进另一气体
完全反应。
共4页】第3项
三、实验与探究(包括2个小题,共14分)
20.(7分)下图是实验室制取气体和验证气体性质时的部分装置,回答下列问题。
底部有
CO,
许多小
矿泉
孔的矿
水瓶
泉水瓶
紫色
鸡蛋壳
食醋
09
鸡蛋壳
石蕊
食醋
鸡蛋壳
溶液
D
E
(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,应选用的发生装置是
(选填装置序
号),使用装置C收集氧气时应从导管口(选填“a”或“b)通入。
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
(3)兴趣小组选用鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙)和食醋反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、
止水夹等组装出D、E气体发生装置。与E装置相比,D装置的优点是
食醋能代替稀盐酸与碳酸钙反应,本质原因是食醋和稀盐酸溶于水都能解离出共同的
(填化学符号)。
(4)甲同学将产生的二氧化碳通入装置F中,能观察到
现象,产生该现
象的原因是
(用化学方程式表示)。
21.(7分)实验室制取CO2实验结束后,甲、乙、丙三组同学对废液进行探究和回收利用。
【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质?
【猜想与假设】猜想一:
猜想二:CaCl2和HCI
【查阅资料】CaCl,溶液呈中性
【实验探究】
1,(1)甲组向少量废液滴加紫色石蕊溶液,溶液变成
色,证明猜想二成立。
Ⅱ,乙组运用数字化实验,证明猜想二成立。装置如图1,将一定质量分数的碳酸钠溶液逐滴加
入100L废液中,测得数据如图2所示。
【九年级化学试题
Na.CO,溶液
pH
计算机
数据
14
采集器
10.5
B
pH
3.5
传感器
废液
NaCO,溶液
0
2040
60
80
的体积mL
图1
图2
(2)碳酸钠溶液滴入的反应过程分A~B、B~C两段进行。
①a点的实验现象为
。B~C段发生反应的化学方程式为
②b点时溶液中的溶质是
(填化学式)。
Ⅲ.(3)丙组提出:直接蒸发溶剂可从废液中回收纯净的CCl,理由是
【应用与实践】
(4)回收的CCl.可用于校园道路冬季融雪。分析下表中几种市售融雪剂信息,说出目前普通
道路主要选用氯化钙型融雪剂的原因是
(写一条即可。
融雪剂种类
融雪速率
对路面的腐蚀性
适用温度
每吨价格
氯化钠型
慢
强
-10~-1℃
约300元
氯化钙型
快
较强
-30~-1℃
约500元
新型融雪剂
较快
几乎无
-40~-1℃
约1000元
四、计算题(共6分)
22.“84消毒液(含NaCO)常用于环境消毒,其生产原理是NaC+H,0通电NaCO+H,t·欲生产
50t质量分数为14.9%的NaC10溶液以配制84消毒液,请回答下列问题:
(1)50t该NaCIO溶液含NaC1Ot。
(2)理论上需NaC1的质量是
(写出计算过程)。
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