2026年海南省三亚市中考二模考试语文试题

机密★启用前 2026年初中学业水平模拟测试 语文 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答策写在答题卡上) 弥 月 一、 积累与运用(25分) 2026年4月，海南“三月三”民俗盛会如期启幕，各市县民俗活动精彩纷呈。椰海学 担 校本学期将围绕“承琼岛民俗风韵，铸少年文化初心”为主题，开展民俗文化进校园系列 活动。 【活动一：墨韵承文脉·联语颂琼春】 邮 1.在书法比赛活动中，学校鼓励书法能手补写对联。要求字体古朴端庄、蚕头燕尾，尽显 传统文化典雅之风。请选出最恰当的一项()(2分) 图 上联：文脉麽扬风华永续 下联：山海同心 絮 薪火 綿 空萬 垂续輝煌 A B D 2.从以上对联中任选上联或下联，用简体楷书， 按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、 工整、规范地抄写在米字格内。(2分) 部的 【活动二：文润山海色·语品民俗情】 3.小语同学参加了“三月三·山海同心圆”开仪式，写了一份推介词，请你和小语同学一 起完成下面任务。(7分) 春风拂琼岛，欢歌庆佳节。2026年海南“三月三·山海同心圆”盛会如约而至，主会 毁 场坐落于东方日霞海岸。一座恢弘的海上舞台依海而立，以碧海云天为幕，融民族风情于 自然盛景。黎苗儿女身着盛装，踏歌起舞一他们以银饰摇响春的韵律，以织锦铺展山的 斑ln(), 共赴这场山海之约。海风传雅韵，鼓乐寄深情，传统纹饰 语文试题第1页共8页 与现代光影 （A.交相辉映，B.错综复杂)，尽显海南独特的民族魁力。山海同心， 文脉相牵。这场盛会既是民俗文化的传承，更是民族团结的货歌。碧海为证，青山为盟， 各族同胞携（）手同心，在挪风海韵之中写出和英琼州的动人画卷。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) ①斑In() ②携() (2)结合语境选择恰当的成语，将字母填写在相应的位置上。(1分) (3)仿照画横线句子，补写一句话，使之与前面的句子构成一组排比句。(2分) (4)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（1分) (5)请结合本次“三月三·山海同心圆”活动主题，拟写一则宜传标语（使用一种修辞方 法)。（1分) 【活动三：诗咏山河秀·文啭少年心】 4.九年级同学开展“诗画山河·逐光成长”诗画展播活动，A山数字人文导师与你随行，带 领同学们品读千年文脉，感悟诗文意韵。(8分) 行走在壮美山河间，自然风物总能触动心底情思。登临黄鹤楼，凭栏远眺，江水浩渺， 触景生情，“ ① ，烟波江上使人愁”的思乡之情油然而生：行至北固山下 “潮平两岸阔， ② ”的壮阔江景映入眼帘：漫步西子湖畔，春光正好，莺 飞燕舞，尽显“ ③ ④。”（白居易《线塘湖春行》）的 早春画卷；畅游琅琊山中，立于醉翁亭上，“⑤ ⑥ ”(欧 阳修《醉翁亭记》)的山间美景尽收眼底：研学路上，我们赏自然之美，悟先贤之道，更 应以“ ① ⑧ ”之志，在成长路上勇敦前行。 【活动四：锦织非遗韵·传承中华情】 学校计划开展“非遗文化进校园”综合实践活动，请你来参加。 5.校团委拟邀请非遗黎锦传承人黄老师，于6月12日下午3：00来我校为同学们作黎锦文 化专题讲座，以下是小语同学代拟的邀请函，请你仔细阅读，回答问题。(4分) 逃请函 尊敬的黄老师： 您好！为弘杨中华优秀传统文化，推动非遗文化传永，我校将开展“永琼岛民俗风 韵，铸少年文化初心”主题系列活动。特邀请您于6月12日下午3：00来我校为同学们 作黎锦文化专题讲座，带领同学们领略黎锦织造技艺的独特魁力。 期盼您莅临指导！ 2026年6月2日 校团委 (1)这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。(1分) (2)这则邀请函内容不完整，请写出修改意见。(1分) 语文试题第2页共8页 (3)活动当天，你作为校报小记者需要完成下面任务。(2分) ①采访对象： ②采访问题（1个即可)： 6为了让更多师生了解黎锦文化、感受黎锦之美，请你再设计两个具有吸引力的实践活动。 (2分) 活动一：开设黎锦手工体验课 活动二： 活动三： 二、阅读鉴赏(45分) (一)古诗词阅读。阅读下面这首词，完成第7题。(5分) 渔家傲·秋思 【北宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 7.用意象归类学习诗歌是一种很好的学习方法，下面是小语的学习笔记，请你帮他补全表 格中的内容。(5分) 意象 诗句 理解诗意 体味意境 探究情感 浩瀚无边的沙漠 内心充满对边塞雄奇 画面开阔、意境雄浑，以 大漠孤烟直， 中，一缕烽烟直上 风光的惊叹与赞美， 大漠、孤烟、长河、落日 长河落日圆。 云天。蜿蜒的黄河 虽有孤寂，却不悲切， 勾勒出边塞辽阔苍茫、雄 (《使至塞上》) 边上，一轮落日显 体现出诗人从容、坚 浑壮丽的景象。 落日 得又大又圆。 毅、豁达的心境。 以层峦叠蟑、长烟落日、 千蟑里，长烟落 (1) 孤城紧闭，渲染出边塞 (3) 日孤城闭。(《渔 (2分) (2) 的氛围。 (2分) 家傲·秋思》) (1分) (二)文言文阅读。阅读下面文言文，完成8-12题。(12分) 【甲】 弹发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶局举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔救举 于海，百里美举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 语文试题第3页共8页 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】 齐桓公问于管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓 天，非苍莽之天也。王者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，倍①之则亡。 诗曰：‘民之无良，相怨”一方。”民皆居一方而怒其上不亡者未之有也。” (节选自《百姓为天》) [注]①倍：通“背”，背弃，背叛。②怨：怨恨，仇恨。 8.根据文意，用“/”给文中画线句断句。（限断2处）（2分) 民皆居一方而怨其上不亡者未之有也 9.下面加点词语解释正确的一项()（2分) A,傅说举于版筑之间举：选拔，任用 ·B.必先苦其心志 苦：痛苦 C.百姓与之则安 安：安全 D.民之无良 良：很，非常 10.将下面句子翻译成现代汉语。(4分) ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 ②百姓与之则安，辅之则强。 11.乙文提出的治国理念与甲文提出的观点有何内在联系，请结合【甲】【乙】两文内容简 要分析。（4分) (三)整本书阅读。（6分) 12.从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《经典常谈》三部名著中任选一部，结合作品主要内 容与主旨，从下列关键词中任选两个，联系具体情节或篇目谈谈你的理解与感悟。 (6分) 关键词：温情理性追求信仰经典选择 (四)文学类文本阅读。阅读下面的文章，完成13-16题。（12分) 木棉花信 周广玲 ①当阳光穿过清展的寂静，温柔地照在老屋前的木棉树上时，那棵树便悄然绽放出火 红的花朵。这些花朵不像普通春花那样娇嫩，而是以一种热烈而壮美的姿态盛开，尽情展 现着生命的活力。木棉花开时，我常常觉得天空仿佛在写信。那些被绒毛包裹的红色花蕾， 语文试题第4页共8页 像是春天用朱砂笔在蓝天上轻轻，点染，随后纷纷扬扬地飘落，将大地铺成一片红毯。 ②家乡的春天，空气中总带着湿润的气息。晾在竹蓝里的木棉花，像被水漫湿的信纸， 每当母亲翩动它们时，就会升起细小的水雾。从立春到谷雨，老宅的天井里总是摆者竹匠， 木棉花在雨水的浸润下渐渐褪去藓艳的颜色，她缩成祸色的枯叶。母亲在氙鱼的水汽中任 细挑选着花朵，她的蓝布衣衫上晕开了深色的水痕，就像宣纸上慢慢圣染开的墨迹。 ③十五岁那年，我离家求学，行李箱里装着母亲亲手缝制的木棉枕。晒千的花辦选过 米白的枕套，轻轻摩挲着我的耳朵，像老屋檐下沙沙的雨声。有一年早春，木棉还未开花， 我却因为贪凉而整夜咳啾。清晨接到母亲的电话，她正在老树下捡拾花朵：“今早风大， 木棉提前开了两成…”电话那头传来软簌的落花声，和母亲温柔的叮嘱混在一起，仿佛 整个故乡的春天都装进了这小小的听简里。 ④去年清明节，我回到家乡，那棵老木棉依然枝繁叶茂，开得火红。母亲教我如何用 竹竿摘花，竿头绑着铁钩，轻轻一转，整朵花就落进怀里。“要挑花萼紧实的，”她接住 我不小心碰落的木棉时，我突然发现她的白发间，也沾着木棉籽的绒毛，在夕阳下闪着微 光。 ⑤天色渐暗，母亲坐在藤椅上挑选新摘的木棉花。铝盆里的木棉花堆成小山，映得她 的银发微微发红。这时，她会坐在窗前缝制衣物，那些关于木棉花的记忆，都随着针线缝 进了布科里。她突然说起我小时候的事：五岁那年偷喝木棉花茶，被苦得打翻了瓷碗：七 岁时把花瓣塞满书包，说要带着春天去上学。这些往事就像晒干的木棉花，在记忆里慢慢 舒展开来，散发着经年的温暖和芬芳。 ⑥离家的那天，母亲偷偷把一个布包塞进了我的行李。火车开过种满木棉树的铁轨时， 我打开那个青布包，晒千的木棉花瓣里掉出一张纸条：“孩子，花茶要加批把蜜，别喝凉 的。”宇迹被花汁浸得有点模糊，但能看出是母亲写的。窗外的木棉花开得早，一朵朵拉 过车窗，像许多没写完的信，在风中飘着。 ⑦年复一年，木棉花开了又落，它们见证着时光流转，也见证着母亲无言的爱。在我 心里，每一朵木棉都是母亲寄来的信，讲述着生命、爱与希望的故事。此刻，书来上的玻 璃瓶里，几朵木棉正静静风干。我学着母亲的样子用棉线穿过花蒂，却怎么也打不出她那 样精巧的结。 ⑧手机突然震动，传来一张照片：老家院墙外，六十多岁的母亲举着新摘的木棉花， 花蛑上的展露映着她眼角的笑纹。春日阳光穿过枝丫，在她蓝布衣衫上投下斑驳花影。那 些我始终学不会的绳结，原来是她用半生时光编织的牵挂。 (选自《海南日报》2026年3月24日) 语文试题第5页共8页 13.【往事梳理·识亲恩】下面是小语同学初读《木棉花信》时的阅读笔记，请你根据文章 内容，补全表格。(3分) 相关往事 人物形象 相关往事 人物形象 母亲在老宅天井挑 (1) (2) 牵挂 选、晾晒木棉花。 子女 母亲教“我”摘木 慈爱 母亲偷偷塞木棉花茶 棉花，与“我”回 温柔 给我，写信叮嘱“我” (3) 忆儿时往事。 喝花茶的注意事项。 14.【词句赏析·品深情】请从下面两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度赏析。(3分) ()母亲在氤氲的水汽中仔细挑选着花朵，她的蓝布衣衫上晕开了深色的水痕。 (2)窗外的木棉花开得早，一朵朵掠过车窗，像许多没写完的信，在风中飘者。 15.【题意探究·解内涵】文章以《木棉花信》为题，但小语阅读这篇文章后觉得以《老屋 木棉，岁岁花开》为题也很好。你喜欢哪个题目，请说明你的理由。(3分) 16.【生活联结·悟真情】真正的爱往往不挂在嘴边，而是藏在一件件小事、一个个细节里。 请结合本文内容，联系你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。(3分) (五)实用类文本阅读。阅读下面的文章，完成17-20题。（10分) 【材料一】 2026年“海南三月三·山海同心圆”活动新闻发布会3月17日在海口召开。发布会介 绍，今年的“三月三”活动以“钟牢中华民族共同体意识共启海南自贸港远航新程”为主 题，主会场活动将于4月19日至21日在东方市举办，其他各市县和省政府驻京办举办分 会场活动。 据介绍，今年的“三月三”活动包含了2项主要活动，分别是主会场开莱仪式暨文艺 演出、闭浆式暨文艺演出、袍隆扣民俗文化活动、铸牢中华民族共同体意识工作成采展、 “锦纷非遗”技艺大赛、少数民族传统体有竞技活动、“三月三”民歌大赛、“三月三” 美食嘉年华、“自然瑰宝”艺术品展、世界造产申报助力活动、原生态民俗狂欢夜、“潮 涌东方”招商推介会。其中袍隆扣民俗文化活动在五指山市水满乡举行，其余活动均在东 方市举办。 此外，“三月三”期间，全省各市县同步抢出35场主题活动，覆盖文化演艺、非遗民 俗、体育赛事等多个板块：保亭将举办民族团结大舞台、非遗串串烧、原创舞刷“甘工鸟” 展演等活动，推出特色鲜明的民族文化体验。陵水将举办“舌尖上的民族风情”集市，尽 语文试题第6页共8页 辛各民族传统美食。琼中将举办“三月三”主题文艺晚会、“三月三”民歌大擂台，品味 各民族祖辈流传的动人曲调。白沙将举办第二届“民族团结杯”羽毛球团体赛、活力白沙 龙舟赛等活动，以运动活力赋能活动氛围。琼海、万宁、屯昌等市县围绕“三月三”主题， 开展文艺晚会、鲜火晚会、民族工艺特色展、民俗茨艺秀、民族传统体育项目竞技等丰富 多彩的活动，为市民游客提供集观赏、体验、传承于一体的民族传统文化之旅。 作为海南自贸港封关运作后第一个重要民族文化活动，今年海南“三月三”活动将紧 扣“铸牢中华民族共同体意识共启海南自贸港远航渐程”主题，着力在构筑共有精神家园、 促进交往交流交融、推动共同繁荣发展上下功夫，力求将活动办成展示民族团结成果的窗 口和服务自贸港建设的平台，让各族群众在共建共享中增强获得感与幸福感。 (摘自《海南日报》2026年3月19日，有删改) 【材料二】 4月1日，三月三主会场东方市精心组织开展志愿者专项培训，来自全市各行业的1000 名志愿者参训，为即将到来的海南“三月三”主会场活动做好充分准备。此次培训紧扣主 会场活动实际需求，米用“基础培训+岗位实训+应急演练”三维体系，全面提升志愿者服 务能力。培训邀请专业讲师，重点讲解东方本土概况、民俗文化及志愿服务礼仪，助力志 愿者提升服务规范，更好地传播东方文化、服务盛会。据了解，2026年“海南三月三·山 海同心图”主会场活动期问，这1000名志愿者将分赴礼仪引导、嘉宾接待、后勤保障、文 化讲解等多个岗位，以细致入微、暖心周到的服务，全力护航盛会圆满举办。 (摘自学习强国《护航海南“三月三”，东方1000名志愿者岗前“充电”》2026年4月3 日，有删改) 【材料三】 三亚市第七批市级非物质文化遗产 代表性项目名录（共计9项） 序号 项目类别 项目名称 申报、保护单位 1 民间文学 () 《鉴真东波传说》 2 传统技艺 (Y) 《递城塔糕喇作技艺》 3 传统技艺 (Ym) 《苗族蜡染技艺》 传统技艺 《三亚酸鱼汤制作技艺》 三亚市公共 (YID 文化中心 传统技艺 《三亚海水煮盐技艺》 vI 68 传统技艺 (IID 《南山索食制作技艺》 传统技艺 《三亚老淋家月饼削作 (vI 技艺》 民俗(X) 《递州孔庙开笔礼》 海南省崖州文 9 民俗(X) 《雀州孔庙祭孔礼》 化研究会 越至目前，三亚市共拥有非遗代表性项目45项，其中国家级3项，省级12项，市级 30项。此次9项市级非物质文化进产代表性项目得以通过，充分展现了我市非物质文化遗 语文试题第7页共8页 产保护工作的成果。下一步，三亚市非物质文化遗产保护中心将不断深入挖据文化资源、 补充完善三亚市非遗项目资源库，营造有利非遗事业发展的良好氛围，扩大非遗传播力和 影响力，推动三亚市非遗文化保护工作高质量发展。 17.下列对材料的理解和分析，正确的一项是（)（2分) A.2026年海南“三月三”活动是自贸港封关后首个重要活动，主会场设在东方市。 B.东方市对“三月三”活动志愿者的培训，核心目的是提升志愿者的文化传播能力。 C.三亚新增的市级非物质文化遗产深度融合三亚本土文化，彰显了三亚多元文化底蕴。 D.三则材料均围绕海南“三月三”活动展开，重点介绍活动的组织与开展情况。 18.材料一提到“三月三”主会场活动有多层次创新升级，请结合材料内容简要概括其创新 点。(3分) 19.材料三画线句中出现了多个数据，请分析这些数据在文中的作用。(2分) 哉至目前，三亚市共拥有非遗代表性项目45项，其中国家级3项，省级12项，市级30项。 20海南“三月三”盛会不仅有丰富的民俗、非遗活动，还需要大量志愿者护航，更需做好 文化传播。请你以海南中学生的身份，结合三则材料，给“三月三”主会场组委会写一 段建议，为盛会的文化传播、志愿者服务或非遗展示提1-2条具体可行的改进建议，并 结合材料说明建议的依据。（3分) 三、写作与表达(50分) 21.阅读下面材料，任选一题按要求作文。 题一：青丝变白发，指尖抚过千年裂痕。故宫文物修复师王津秉持“择一事，终一生” 的匠心，在方寸工作台前修复古钟表，用精益求精的工匠精神让国宝重焕光彩。 扎根大漠的樊锦诗，将一生热爱倾注于敦煌莫高窟，数十年如一日守护千年壁画，打 造“数字敦煌”项目，用科技为文物赋能，让千年敦煌的璀璨文明突破时空桎梏。 海南儋州非遗传承人吴少玉，放弃上海成功的事业，毅然选择回到家乡，和父亲一起 传承儋州土法制糖工艺，在传统中融入创新，让六百年土法制糖技艺薪火相传。 从以上三则材料中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于 500字的文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己 的认识和感悟。 题二：故宫文物重焕光彩，敦煌壁画跨越千年，海南非遗技艺薪火相传。 假如你拥有一位专属AI伙伴，它可以陪你穿越时空、体验非遗、创新传承 请你发挥想象，写一篇文章，讲述你与AI伙伴一起守护、传承传统文化的奇妙故事。 要求：①自拟题目后作文，字数不少于500字：②书写工整，卷面整洁：③不得泄露个 人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替：④不得抄袭试卷中的材料及他 人作品。 语文试题第8页共8页