第七单元图形的初步认识（三）（单元自测练习卷） -2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 小学数学第七单元能力提升卷，聚焦图形认识与空间观念，通过分层题型与生活情境设计，适配单元复习，培养几何直观与创新意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|1题/18分|图形分类与特征比较|通过图形序号填写，培养抽象能力与几何直观| |选一选|6题/18分|平面与立体图形辨识|结合科学课糖水溶解情境，发展应用意识| |想一想圈一圈|2题/24分|图形差异与规律识别|圈出不同图形，强化推理意识与空间观念| |连一连|1题/12分|立体与平面图形关联|连接立体与平面图形，构建空间形式联系| |解决问题|2题/28分|图形剪拼与变化规律|剪拼图形比较异同，培养动手操作与模型意识| |附加题|2题/10分|火柴棒拼图创新|添加火柴棒拼图形，发展创新意识与空间想象|

第七单元能力提升卷 时间：60分钟满分：100+10分 题号 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填一填。（18分)》 1.把相应图形的序号填在下面的框里。(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 平面图形 立体图形 2.要描出一个圆形，可以选择的积木有( )；要描出一个长方形，可以选择的 积木有()。(4分)》 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.观察下面三个图形，( )相同，( )不同。(4分) 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(18分) 1.下面图形属于平面图形的是()。 ③ 2.下面哪些立体图形上下粗细相同？( b ①a和c ②b和d ③a、b、c、d 3.下面图形中与其他三个图形不同的是() 0 ① ② ③ ④ 4.观察下面三个图形，相同的是( )。 ①形状 ②数量 ③排列方式 5.科学课上，果果、冬冬和琳琳分别用以下三种不同的容器溶解质量完全相同的 糖，( )的糖水最不甜。（水装的越多越不甜） 果果 冬冬 琳琳 ①果果 ②冬冬 ③琳琳 6.下面图形中涂色部分与右图中的一致的是()。 三、想一想，圈一圈。(24分) 1.圈出各组画片中与其他三个不相同的画片。(12分) (1) 的 连西 (2) (3) ® 60心 2.圈出下面各组图形与前三个相同的一项。(12分) (1) (△ (2) (3)八N (7 四、连一连。（下面的平面图形可以由哪些立体图形描出来）(12分) △ ☑ 了 □ △ 五、解决问题。(28分) 1.照样子剪一剪，拼一拼，说说每组两个图形的相同和不同。(14分) 7- 2.说一说下面各组图形是怎样变化的。(14分) (1) (2) 附加题。(10分) 1.在下面图中加上3根火柴棒，拼成3个平行四边形，给最右边的平行四边形涂色。 (5分) 2.在下面图中加上6根火柴棒，拼成6个三角形，给最下边的三角形涂色。(5分) 参考答案： -、1.③④⑤6⑦0 ①②⑧⑨ 2.⑤6②③ 3.正方形数量形状 二、1.③2.②3.①4.②5.①6.③ 三、1.(1)》 (2) (3) 6 2.(1)） (2) (3 四X 五、1.相同：组成图形的小部分形状、大小完全相同。 不同：组成后的整体形状不同。第一组图由平行四边形拼成了长方形；第二组图 由长方形拼成了三角形。 2.(1)图形依次向右添加一格，图形逐渐变大。 (2)图形依次向上添加一格，图形逐渐变大。 附加题