精品解析：云南省会泽县金钟镇第二中学校2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题

云南省会泽县金钟镇第二中学校2025-2026学年 七年级下学期期中考试历史试题 （试卷满分：100分，考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 隋朝与秦朝有很多相似之处，被史学家称为“短暂的帝国”。下列对其共同点的描述，正确的是（ ） A. 都结束了长期分裂局面，实现了统一 B. 都开创了科举制度，影响了后世 C. 都修建了巨大的工程，如长城和大运河 D. 都因统治者的暴政而迅速灭亡，属于“二世而亡” 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这与下列哪一治理思想最为契合？（ ） A. 勤于政事，虚心纳谏 B. 以农为本，休养生息 C. 知人善任，广纳贤才 D. 以史为鉴，戒奢从简 3. 下面是中国古代某时期行政制度示意图（局部）。该制度最有可能出现于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的《忆昔》描绘了唐朝哪一时期的繁荣景象？（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 5. “水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”这种农业生产的工具是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 耧车 6. 唐代书法家颜真卿的《颜氏家庙碑》字迹端正、雄浑大气；而另一位书法家怀素的《自叙帖》则笔势狂放、如行云流水。这两位书法家分别代表的书法风格是（ ） A. 楷书和行书 B. 行书和草书 C. 楷书和草书 D. 隶书和楷书 7. 唐朝时期，对周边国家和地区产生了深远影响。以下历史现象能够体现这一观点的是（ ） ①日本派遣遣唐使来华学习 ②鉴真东渡弘扬佛法 ③新罗仿唐制建立政治制度 ④文成公主入藏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 他致力于中日文化交流，历经六次东渡，终于在双目失明的情况下到达日本，为日本带去了唐朝的佛法、建筑、雕塑、医药等知识。这位历史人物是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 张骞 D. 郑和 9. 下图是小明同学在历史课上画的“五代十国”形势图。下列对这一时期的表述，错误的是（ ） A. 是唐朝藩镇割据局面的延续 B. 北方政权更迭频繁，南方相对稳定 C. 是统一趋势不断加强的时期 D. 开国君主都是汉族人 10. 陈寅恪先生曾说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列选项中，能够说明宋代文化“造极”的是（ ） A. 词是宋代主要的文学形式，词人辈出 B. 《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史 C. 火药开始应用于军事领域 D. 指南针开始应用于航海 11. 北宋初年，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，在地方行政上，他设置“通判”一职，其主要的职责是（ ） A. 分割宰相权力，加强皇权 B. 掌管地方财政，转运中央 C. 监督、牵制知州，分散地方权力 D. 负责管理地方军队，经营边疆 12. 辽与北宋曾维持了长达一百多年的和平局面，双方在边境地区设立榷场进行贸易。这一和平局面出现的标志性事件是（ ） A. 陈桥兵变 B. 澶渊之盟 C. 靖康之变 D. 岳飞北伐 13. 北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权。其最核心的目的是（ ） A. 防止武将专权 B. 提高行政效率 C. 发展社会经济 D. 巩固国家统一 14. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了南宋统治者（ ） A. 废除苛捐杂税，与民休息 B. 励精图治，积极恢复中原 C. 偏安江南，不思进取 D. 大力发展海外贸易 15. 南宋时期，我国的经济重心南移最终完成。下列经济现象能为之提供证据的是（ ） A. “国家根本，仰给东南”——《宋史》 B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”——杜甫 C. “苏湖熟，天下足”——南宋谚语 D. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”——杜牧 16. 宋代商业繁荣，城市中出现了打破以往坊市制度、营业时间不受限制的新的商业形式。这种形式被称为（ ） A. 坊 B. 市 C. 草市 D. 瓦子 17. 元朝是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝。其建立者是（ ） A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 元昊 18. 元朝在地方行政上实行了行省制度，这一制度对后世影响深远。当时管辖云南地区的是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 云南行省 D. 岭北行省 19. 元朝时期，中央设“宣政院”，负责统辖某地区的军政事务。这一地区是（ ） A. 新疆 B. 台湾 C. 西藏 D. 东北 20. 为了对辽阔的疆域进行有效统治，元朝统治者采取了一系列措施。下列哪一项不属于元朝巩固统一的多民族国家的措施？（ ） A. 实行行省制度 B. 设置澎湖巡检司管辖台湾 C. 设立北庭都元帅府管理西域 D. 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 21. “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”北宋《萍洲可谈》的这段记载，印证了指南针在（ ） A. 畜牧业中的应用 B. 农业中的应用 C. 航海中的应用 D. 制造业中的应用 22. 中国古代四大发明中，对世界文明的进程影响最为深远，被誉为“人类文明之母”的是（ ） A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 23. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝开凿了大运河 B. 唐玄宗统治前期，年号为“开元” C. 北宋初年，宋太祖“杯酒释兵权” D. 元朝的行省制度，是中国古代地方行政制度的重大变革，加强了中央集权 24. 历史学习中，时空观念是核心素养之一。要了解元朝的疆域状况，下列哪种史料最具有直观性和说服力？（ ） A. 元朝的文学作品 B. 元朝的历史地图 C. 元朝的货币 D. 元朝的官方文书 25. 统一是历史发展的主流。从隋朝的统一，到唐朝的繁荣，再到元朝的大一统，你从中获得的最大历史启示是（ ） A. 分裂割据有利于社会进步 B. 民族融合是国家统一的基础 C. 国家统一是社会发展的重要前提 D. 英雄人物是历史发展的决定性力量 第II卷非选择题（共50分） 二、材料解析题：本大题共3小题，其中第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。 26. 隋唐时期是中国古代历史上的鼎盛时期，其制度创新对国家治理产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。” ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料二 “科举制……从根本上改变了以往官员选拔中门第的限制，使社会各阶层都有机会通过公平竞争进入仕途。这一制度为历朝沿用，影响深远。” ——摘编自《中国科举制度史》 材料三 “（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’” ——王定保《唐摭言》 请回答： （1）根据材料一，指出魏晋时期官员选拔存在什么问题？针对这一问题，隋唐时期建立了什么新的选官制度？ （2）根据材料二，概括科举制相较于以往的选官制度，其最大的进步性在哪里？结合所学知识，指出科举制正式确立的标志是什么？ （3）材料三中，唐太宗“天下英雄入吾彀中”反映了科举制的哪一重要作用？结合所学知识，分析这一作用对唐朝统治产生了怎样的积极影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的认识。 27. 民族关系与对外交往是唐代历史的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 （松赞干布）谓所亲曰：我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料二 唐朝对外主要交通路线示意图（局部） 材料三 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——日本《日本书纪》 请回答： （1）材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？“大唐公主”指的是谁？唐蕃和亲有何历史意义？ （2）阅读材料二示意图，结合所学知识，列举唐朝对外交往的两个重要史实。唐朝广泛的对外交往，反映了当时怎样的时代风貌？ （3）结合材料三和所学知识，分析唐朝文化为什么对日本具有如此大的吸引力？日本为学习唐朝文化采取了哪些具体措施？请举两例说明。 28. 宋元时期是我国古代科技文化高度繁荣的时期，也是民族交融进一步加强的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——朱彧《萍洲可谈》 火炮、火药箭、火球等火器在宋与西夏、金的战争中逐渐应用。 ——《中国军事史》 材料二 朝代 文人作品摘录 历史解读 北宋 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 体现了宋代词风的豪放 南宋 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“了却君王天下事，赢得生前身后名。” （请填写） 元朝 关汉卿《窦娥冤》：地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ 是元曲的代表作，揭露了社会黑暗 材料三 元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。 请回答： （1）材料一反映了我国宋元时期哪三项重要的科技发明？任选其一，谈谈它对世界文明发展产生的影响。 （2）结合所学知识，完成材料二表格中“历史解读”部分的内容。材料二反映了宋元时期哪一文化现象的繁荣？ （3）根据材料三，指出元朝时期民族关系发展的新特点是什么？“新的民族”指的是哪一民族？其形成过程说明了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省会泽县金钟镇第二中学校2025-2026学年 七年级下学期期中考试历史试题 （试卷满分：100分，考试时间：90分钟） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在试卷和答题卡规定的位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 隋朝与秦朝有很多相似之处，被史学家称为“短暂的帝国”。下列对其共同点的描述，正确的是（ ） A. 都结束了长期分裂局面，实现了统一 B. 都开创了科举制度，影响了后世 C. 都修建了巨大的工程，如长城和大运河 D. 都因统治者的暴政而迅速灭亡，属于“二世而亡” 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝结束了春秋战国数百年的分裂割据局面，完成了全国统一；隋朝结束了南北朝近三百年的分裂对峙，重新实现了统一，这是两者明确的共同点，正确。 B.科举制是隋朝开创的选官制度，秦朝并未创立科举制，不属于共同点，错误。 C.长城是秦朝修建的巨型工程，大运河是隋朝修建的巨型工程，并非两个朝代都同时修建了这两项工程，错误。 D.秦、隋都因暴政迅速灭亡，但秦朝统一后，秦二世之后还有秦王子婴继位，“二世而亡”的表述不准确，错误。 2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这与下列哪一治理思想最为契合？（ ） A. 勤于政事，虚心纳谏 B. 以农为本，休养生息 C. 知人善任，广纳贤才 D. 以史为鉴，戒奢从简 【答案】B 【解析】 【详解】A.“勤于政事，虚心纳谏”强调的是君主处理政务的态度以及听取臣下意见的胸怀，和题干的核心观点无关，错误。 B.“以农为本，休养生息”的核心是重视农业生产，不过度征发百姓，让百姓能够安定生产、安居乐业，本质就是优先保障百姓的生存利益，与唐太宗“必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”的观点完全契合，正确。 C.“知人善任，广纳贤才”强调的是君主选拔任用人才的治国策略，和题干中重视百姓利益的核心内容无关，错误。 D.“以史为鉴，戒奢从简”强调的是君主吸取前朝教训，克制个人欲望、厉行节俭，虽然戒奢也和不剥削百姓有一定关联，但核心侧重的是君主个人德行，错误。 3. 下面是中国古代某时期行政制度示意图（局部）。该制度最有可能出现于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝虽然首创三省六部制，但此时制度尚处于初创阶段，分工并不完善，和图示中成熟的运行模式不符，错误。 B.唐朝进一步完善三省六部制，明确规定中书省草拟政令、门下省审核政令、尚书省执行政令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，与图示结构完全一致，正确。 C.宋朝实行二府三司制，分割宰相权力，三省已经没有实际职权，和图示制度结构不符，错误。 D.元朝在中央实行一省制，只保留中书省作为最高行政机构，与图示中的三省六部结构不符，错误。 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫的《忆昔》描绘了唐朝哪一时期的繁荣景象？（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.贞观之治是唐太宗统治时期的治世局面，错误。 B.“开元”是唐玄宗前期年号，诗句正是描绘这一时期经济繁荣、百姓富足的景象，正确。 C.安史之乱是唐朝由盛转衰的战乱时期，错误。 D.黄巢起义是唐末大规模农民起义，错误。 5. “水激轮转，众筒兜水，次地下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。”这种农业生产的工具是 A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 耧车 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。选项B符合题意；曲辕犁属于耕作农具；翻车是东汉发明，三国时期改进的，中国民间灌溉农田用的龙骨水车，为世界上出现最早、流传最久远的农用水车；耧车是西汉发明的播种工具；选项ACD不符合题意，故选B。 6. 唐代书法家颜真卿的《颜氏家庙碑》字迹端正、雄浑大气；而另一位书法家怀素的《自叙帖》则笔势狂放、如行云流水。这两位书法家分别代表的书法风格是（ ） A. 楷书和行书 B. 行书和草书 C. 楷书和草书 D. 隶书和楷书 【答案】C 【解析】 【详解】A.颜真卿的书法风格确为楷书，但怀素的《自叙帖》属于草书，而非行书。行书介于楷书和草书之间，笔势虽流畅但远不及怀素作品那般狂放，错误。 B.颜真卿以楷书著称，其《颜氏家庙碑》字迹端正、雄浑大气，是典型的楷书作品，并非行书，错误。 C.颜真卿的《颜氏家庙碑》字迹端正、雄浑大气，是唐代楷书的典型代表；怀素的《自叙帖》笔势狂放、如行云流水，属于草书（尤其是狂草）的典型风格，正确。 D.颜真卿代表的是楷书，而非隶书；怀素代表的是草书，而非楷书，错误。 7. 唐朝时期，对周边国家和地区产生了深远影响。以下历史现象能够体现这一观点的是（ ） ①日本派遣遣唐使来华学习 ②鉴真东渡弘扬佛法 ③新罗仿唐制建立政治制度 ④文成公主入藏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①日本派遣遣唐使来华学习是周边国家受唐朝文化影响的表现，①正确。 ②鉴真东渡日本弘扬佛法是周边国家受唐朝文化影响的表现，②正确。 ③新罗仿唐制建立政治制度是周边国家受唐朝文化影响的表现，③正确。 ④文成公主入藏是唐朝和中国境内吐蕃政权的民族友好交往，属于中国内部的民族关系，不属于对周边国家的影响，④错误。 故选A。 8. 他致力于中日文化交流，历经六次东渡，终于在双目失明的情况下到达日本，为日本带去了唐朝的佛法、建筑、雕塑、医药等知识。这位历史人物是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 张骞 D. 郑和 【答案】B 【解析】 【详解】A.玄奘是唐朝高僧，其主要事迹是西行天竺(今印度)取经，并非东渡日本。他历经艰险前往印度学习佛法，回国后翻译佛经，著有《大唐西域记》，与题干中“东渡日本”“中日文化交流”不符，错误。 B.鉴真为唐朝高僧，致力于中日文化交流。他应日本僧人邀请，历经六次东渡，最终在双目失明的情况下成功抵达日本。在日本，他不仅传播佛法，还带去了唐朝先进的建筑、雕塑、医药等知识和技术，对日本文化发展影响深远，正确。 C.张骞是西汉时期人物，其主要贡献是出使西域，开辟了丝绸之路，加强了汉朝与西域各国的联系，与题干中“中日文化交流”“东渡”“唐朝”均无关，错误。 D.郑和是明朝航海家，其主要事迹是七下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，目的是宣扬国威、加强与海外各国的联系，并非东渡日本，且时间上不属于唐朝，错误。 9. 下图是小明同学在历史课上画的“五代十国”形势图。下列对这一时期的表述，错误的是（ ） A. 是唐朝藩镇割据局面的延续 B. 北方政权更迭频繁，南方相对稳定 C. 是统一趋势不断加强的时期 D. 开国君主都是汉族人 【答案】D 【解析】 【详解】A.五代十国本质上是唐朝藩镇割据局面的延续，各地武将拥兵自重、割据一方，正确。 B.五代十国时期，北方政权更迭频繁、战乱不断；南方相对安定，经济得到一定发展，正确。 C.五代十国虽然政权分立，但长期的战乱让人民渴望统一，统一趋势不断加强，正确。 D.五代中的后唐、后晋、后汉的开国君主都是出身于沙陀族，并非汉族，错误。 10. 陈寅恪先生曾说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列选项中，能够说明宋代文化“造极”的是（ ） A. 词是宋代主要的文学形式，词人辈出 B. 《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史 C. 火药开始应用于军事领域 D. 指南针开始应用于航海 【答案】A 【解析】 【详解】A.词在宋代发展至鼎盛阶段，涌现出苏轼、李清照、辛弃疾等大批杰出词人，词作数量多、风格多样，是宋代文化高度繁荣的典型代表，能够印证宋代文化成就突出，正确。 B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的编年体通史，我国第一部纪传体通史是西汉司马迁的《史记》，错误。 C.火药在唐朝末年就已开始用于军事，并非宋代，错误。 D.指南针在北宋开始用于航海，这属于科技领域成就，错误。 11. 北宋初年，宋太祖赵匡胤采取了一系列措施加强中央集权。其中，在地方行政上，他设置“通判”一职，其主要的职责是（ ） A. 分割宰相权力，加强皇权 B. 掌管地方财政，转运中央 C. 监督、牵制知州，分散地方权力 D. 负责管理地方军队，经营边疆 【答案】C 【解析】 【详解】A.通判是北宋在地方设置的官职，而宰相是中央政府官员，二者分属中央与地方行政体系，通判的职责与分割宰相权力无关，错误。 B.北宋负责管理地方财政并转运中央的官职是“转运使”，其职能是将地方财赋收归中央，以削弱地方经济实力，并非通判的职责，错误。 C.北宋初年，为防止地方知州权力过大，宋太祖在各州府设置通判，其核心职责是监督知州，并与知州共同处理政务，以分散地方行政权力，加强中央对地方的控制，正确。 D.北宋管理地方军队的主要官职是“节度使”(初期)或“禁军统领”，通判的职责集中于行政监督，与军队管理及边疆经营无关，错误。 12. 辽与北宋曾维持了长达一百多年的和平局面，双方在边境地区设立榷场进行贸易。这一和平局面出现的标志性事件是（ ） A. 陈桥兵变 B. 澶渊之盟 C. 靖康之变 D. 岳飞北伐 【答案】B 【解析】 【详解】A.陈桥兵变是赵匡胤发动兵变、建立北宋的事件，和辽宋和平局面无关，错误。 B.北宋与辽经过澶州之战后签订澶渊之盟，此后辽宋之间维持了一百多年的和平局面，边境开放榷场发展贸易，符合题干描述，正确。 C.靖康之变是金国灭亡北宋的事件，不符合题意，错误。 D.岳飞北伐是南宋与金国之间的战事，和辽与北宋的关系无关，错误。 13. 北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权。其最核心的目的是（ ） A. 防止武将专权 B. 提高行政效率 C. 发展社会经济 D. 巩固国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋吸取唐末藩镇割据、武将拥兵自重的教训，加强中央集权最核心的目的就是防止武将专权，巩固统治，正确。 B.宋太祖分化事权、增设机构的做法，反而造成官僚机构臃肿，在一定程度上降低了行政效率，且这也不是其改革的目的，错误。 C.加强中央集权的一系列政治、军事举措，重心在政权管控，和发展社会经济没有直接关联，不属于此次改革的目的，错误。 D.巩固国家统一是加强中央集权的结果，而非最核心目的，错误。 14. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了南宋统治者（ ） A. 废除苛捐杂税，与民休息 B. 励精图治，积极恢复中原 C. 偏安江南，不思进取 D. 大力发展海外贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.诗句描绘的是南宋都城临安奢靡享乐的景象，并未涉及减免赋税、安抚百姓的相关举措，错误。 B.励精图治，积极恢复中原是奋发图强、力图收复失地的表现，与诗中统治者沉溺歌舞、贪图享乐的状态完全相反，错误。 C.南宋定都临安，放弃收复北方失地，统治者沉迷享乐、苟安江南。诗句借景抒情，辛辣讽刺了这一现状，正确。 D.诗句聚焦统治阶层的生活状态与政治态度，没有提及海外贸易相关内容，错误。 15. 南宋时期，我国的经济重心南移最终完成。下列经济现象能为之提供证据的是（ ） A. “国家根本，仰给东南”——《宋史》 B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”——杜甫 C. “苏湖熟，天下足”——南宋谚语 D. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”——杜牧 【答案】AC 【解析】 【详解】A.“国家根本，仰给东南”说明当时南方社会经济发展迅速，国家的赋税大部分来自东南地区，反映了经济重心南移已经完成，正确。 B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描绘的是唐朝的开元盛世，不符合题意，错误。 C.“苏湖熟，天下足”能够反映南宋时期，长江流域已成为我国古代经济重心，经济重心南移彻底完成，正确。 D.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这描述的是南朝繁荣的佛教，不符合题意，错误。 16. 宋代商业繁荣，城市中出现了打破以往坊市制度、营业时间不受限制的新的商业形式。这种形式被称为（ ） A. 坊 B. 市 C. 草市 D. 瓦子 【答案】B 【解析】 【详解】A.坊是古代城市里居民居住的区域，宋代以前坊和市严格分开，它并非商业形式，也不具备自由经营、不限时间的特点，错误。 B.市在宋代打破了以往坊市制度的限制，营业时间不再受约束，成为城市中主要的商业形式，正确。 C.草市是在乡村、城郊自发形成的民间集市，并非城市内部的商业形态，和题干“城市中”的限定不符，错误。 D.瓦子是宋代城市中的娱乐兼营商业场所，其核心功能是娱乐，并非题干所指的打破坊市制度、营业时间不受限制的新商业形式，错误。 17. 元朝是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝。其建立者是（ ） A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 元昊 【答案】B 【解析】 【详解】A.成吉思汗统一了蒙古各部，建立的是蒙古汗国，并非元朝，错误。 B.忽必烈在1271年改国号为元，次年定都大都（今北京），是元朝的建立者，且元朝是中国历史上首次由少数民族（蒙古族）建立的大一统王朝，正确。 C.阿骨打是金朝的建立者，属于女真族，和元朝无关，错误。 D.元昊是西夏的建立者，属于党项族，和元朝无关，错误。 18. 元朝在地方行政上实行了行省制度，这一制度对后世影响深远。当时管辖云南地区的是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 云南行省 D. 岭北行省 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝中书省管辖大都及周边腹里地区，错误。 B.宣政院专门负责管辖西藏地区，错误。 C.元朝正式设立云南行省，专门管辖云南地区，正确。 D.岭北行省管辖北方漠北一带区域，错误。 19. 元朝时期，中央设“宣政院”，负责统辖某地区的军政事务。这一地区是（ ） A. 新疆 B. 台湾 C. 西藏 D. 东北 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝时期，新疆地区由北庭都元帅府管辖，负责管理西域军政事务，与宣政院无关，错误。 B.元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管辖，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，错误。 C.元朝为加强对西藏的管辖，设立宣政院，负责统辖西藏地区的军政事务，并管理全国佛教事宜，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域，正确。 D.元朝在东北地区设立辽阳行省管辖包括东北在内的广大区域，错误。 20. 为了对辽阔的疆域进行有效统治，元朝统治者采取了一系列措施。下列哪一项不属于元朝巩固统一的多民族国家的措施？（ ） A. 实行行省制度 B. 设置澎湖巡检司管辖台湾 C. 设立北庭都元帅府管理西域 D. 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.元朝为管理辽阔疆域，在地方推行行省制度，这是元朝巩固统一的重要措施。属于元朝措施，错误。 B.元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾地区的管辖，这是元朝巩固边疆的措施。属于元朝措施，错误。 C.元朝设立北庭都元帅府等机构，加强对西域（今新疆地区）的管理，这是元朝巩固统一的措施。属于元朝措施，错误。 D.“罢黜百家，独尊儒术”是西汉汉武帝时期董仲舒提出的政策，用于加强思想统一，与元朝无关。从时间上推理：元朝之前已有此政策，且元朝统治者并不独尊儒术。该政策不属于元朝措施，正确。 21. “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”北宋《萍洲可谈》的这段记载，印证了指南针在（ ） A. 畜牧业中的应用 B. 农业中的应用 C. 航海中的应用 D. 制造业中的应用 【答案】C 【解析】 【详解】A.畜牧业主要涉及动物饲养、繁殖等，与题干中“舟师”“识地理”无关，错误。 B.农业主要涉及耕种、灌溉等，与题干中“舟师”的航海场景无关，错误。 C.“舟师”即船上人员，航海活动中需辨别方向，题干中“夜观星、昼观日、阴晦观指南针”均为航海时的导航方式，正确。 D.制造业指工业生产过程，与题干中“识地理”的方向辨别需求不符，错误。 22. 中国古代四大发明中，对世界文明的进程影响最为深远，被誉为“人类文明之母”的是（ ） A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 【答案】B 【解析】 【详解】A.造纸术的主要作用是为文化传播提供物质基础，并非直接推动文明进程的核心动力，错误。 B.印刷术极大提高了书籍印刷效率，降低了知识传播成本，对人类文明的传承与发展起到了关键作用，正确。 C.指南针的影响集中在航海领域，与“文明之母”的核心内涵关联较弱，错误。 D.火药对文明进程的影响更多体现在军事领域，而非思想文化层面，错误。 23. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝开凿了大运河 B. 唐玄宗统治前期，年号为“开元” C. 北宋初年，宋太祖“杯酒释兵权” D. 元朝的行省制度，是中国古代地方行政制度的重大变革，加强了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.“隋炀帝开凿了大运河”，这属于开通大运河的史实，错误。 B.“唐玄宗统治前期，年号为‘开元’”，这属于“开元盛世”的史实，错误。 C.“北宋初年，宋太祖‘杯酒释兵权’”，这属于北宋加强中央集权的史实，错误。 D.“元朝的行省制度，是中国古代地方行政制度的重大变革，加强了中央集权”，这评价的是元朝的行省制度，说明行省制度的历史意义，正确。 24. 历史学习中，时空观念是核心素养之一。要了解元朝的疆域状况，下列哪种史料最具有直观性和说服力？（ ） A. 元朝的文学作品 B. 元朝的历史地图 C. 元朝的货币 D. 元朝的官方文书 【答案】B 【解析】 【详解】A.元朝的文学作品多为艺术创作，带有作者的主观想象与加工，无法直观、准确地反映元朝的疆域状况，不具有说服力，错误。 B.元朝的历史地图以图形化的方式直观呈现了元朝的疆域范围、行政区划等信息，是了解其疆域状况最直接、最具说服力的史料，正确。 C.元朝的货币仅能反映当时的经济与商业情况，无法体现疆域的整体范围，不具备说明疆域状况的直观性，错误。 D.元朝的官方文书多为文字记录，对疆域的描述较为抽象，缺乏地图那样的空间直观性，说服力较弱，错误。 25. 统一是历史发展的主流。从隋朝的统一，到唐朝的繁荣，再到元朝的大一统，你从中获得的最大历史启示是（ ） A. 分裂割据有利于社会进步 B. 民族融合是国家统一的基础 C. 国家统一是社会发展的重要前提 D. 英雄人物是历史发展的决定性力量 【答案】C 【解析】 【详解】A.历史上分裂战乱往往阻碍经济发展、民生安定，隋朝、唐朝、元朝在统一局面下迎来发展与繁荣，足以证明该说法违背史实，错误。 B.题干侧重统一与社会发展的关系，并未围绕民族融合展开论述，错误。 C.隋、唐、元都实现了大一统，并且相继出现繁荣发展的局面，充分说明国家统一能够营造稳定环境，推动经济、文化全面发展，正确。 D.历史发展有其客观规律，人民群众才是历史的创造者，英雄人物只能起到推动作用，并非决定性力量，错误。 第II卷非选择题（共50分） 二、材料解析题：本大题共3小题，其中第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。 26. 隋唐时期是中国古代历史上的鼎盛时期，其制度创新对国家治理产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。” ——摘自统编版《中国历史》七年级下册 材料二 “科举制……从根本上改变了以往官员选拔中门第的限制，使社会各阶层都有机会通过公平竞争进入仕途。这一制度为历朝沿用，影响深远。” ——摘编自《中国科举制度史》 材料三 “（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’” ——王定保《唐摭言》 请回答： （1）根据材料一，指出魏晋时期官员选拔存在什么问题？针对这一问题，隋唐时期建立了什么新的选官制度？ （2）根据材料二，概括科举制相较于以往的选官制度，其最大的进步性在哪里？结合所学知识，指出科举制正式确立的标志是什么？ （3）材料三中，唐太宗“天下英雄入吾彀中”反映了科举制的哪一重要作用？结合所学知识，分析这一作用对唐朝统治产生了怎样的积极影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对制度创新的认识。 【答案】（1）问题：官员选拔看重门第，出身高门权贵的子弟即使无才也可做官，而平民有才之士难以入仕。 制度：科举制。 （2）进步性：打破了门第（出身）的限制，使社会各阶层都有机会通过考试公平竞争进入仕途。 标志：隋炀帝时，进士科的创立。 （3）作用：科举制为唐朝选拔了大量人才（或：将天下读书人纳入统治体系）。 积极影响：扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；促进了社会阶层流动；加强了中央集权，巩固了唐朝的统治。 （4）认识：制度创新是国家发展和社会进步的重要动力；制度的制定要顺应时代发展潮流；优秀的制度应注重公平公正。 【解析】 【小问1详解】 问题：“官员大多从高门权贵的子弟中选拔”“出身低微但有真才实学的人，却不能担任高官”→提炼“官员选拔看重门第，出身高门权贵的子弟即使无才也可做官，而平民有才之士难以入仕”。 制度：针对这一问题，隋唐时期建立了科举制，打破了世家大族对选官的垄断，使出身低微的士人也有机会入仕 【小问2详解】 进步性：“从根本上改变了以往官员选拔中门第的限制，使社会各阶层都有机会通过公平竞争进入仕途”→提炼“打破了门第（出身）的限制，使社会各阶层都有机会通过考试公平竞争进入仕途”。 标志：科举制正式确立的标志是隋炀帝时进士科的创立。 【小问3详解】 作用：“天下英雄入吾彀中”意为天下的优秀人才都被纳入我的统治范围，反映了科举制为唐朝选拔了大量人才（将天下读书人纳入统治体系）。 积极影响：可从统治基础、官员素质、社会流动、中央集权等角度分析。 【小问4详解】 认识：可从科举制的进步性、制度创新的重要性、制度设计的公平性等角度分析。 27. 民族关系与对外交往是唐代历史的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 （松赞干布）谓所亲曰：我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料二 唐朝对外主要交通路线示意图（局部） 材料三 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——日本《日本书纪》 请回答： （1）材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策？“大唐公主”指的是谁？唐蕃和亲有何历史意义？ （2）阅读材料二示意图，结合所学知识，列举唐朝对外交往的两个重要史实。唐朝广泛的对外交往，反映了当时怎样的时代风貌？ （3）结合材料三和所学知识，分析唐朝文化为什么对日本具有如此大的吸引力？日本为学习唐朝文化采取了哪些具体措施？请举两例说明。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 大唐公主：文成公主。 历史意义：促进了唐朝与吐蕃的友好往来和经济文化交流；有利于吐蕃地区的社会进步和经济发展；巩固了统一的多民族国家。 （2）史实：玄奘西游天竺（印度），求取佛经；鉴真东渡日本，传播唐朝文化。 时代风貌：开放包容，兼容并蓄；国力强盛；充满自信。 （3）原因：唐朝政治制度先进，法制完备；经济繁荣；文化发达；是当时世界上最强大的国家之一。 措施：仿照唐朝制度进行“大化改新”；参照汉字创制了日本文字；学习唐朝建筑、服饰、饮食等生活习俗；派遣大量遣唐使来华学习。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”→提炼“反映出唐太宗实行开明的民族政策”。 大唐公主：“（松赞干布）……今我得尚大唐公主，为幸实多”→提炼“大唐公主是文成公主”。 历史意义：从“民族关系（促进了唐朝与吐蕃的友好往来和经济文化交流）、经济文化（有利于吐蕃地区的社会进步和经济发展）、政治统一（巩固了统一的多民族国家）”三个维度规范表述。 【小问2详解】 史实：“向西（陆上丝绸之路）中亚/波斯”→提炼“玄奘西行，前往天竺（印度）取经”。 “向东（海路）朝鲜/日本”→提炼“鉴真东渡，前往日本弘扬佛法”。 时代风貌：从“政治与对外关系维度（开放包容、兼容并蓄）、经济与国力维度（国力强盛）、文化与社会精神维度（充满自信）”三个维度规范表述。 【小问3详解】 原因：从“ 政治层面（唐朝政治制度先进、法制完备）、经济层面（经济繁荣）、文化层面（文化发达）、综合国力层面（是当时世界上最强大的国家之一）”四个维度规范表述。 措施：从“政治制度层面 （仿照唐朝制度进行“大化改新”）、文化文字层面 （参照汉字创制了日本文字）、社会生活层面（学习唐朝建筑、服饰、饮食等生活习俗）、交流途径层面 （派遣大量遣唐使来华学习）”四个维度规范表述。 28. 宋元时期是我国古代科技文化高度繁荣的时期，也是民族交融进一步加强的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——朱彧《萍洲可谈》 火炮、火药箭、火球等火器在宋与西夏、金的战争中逐渐应用。 ——《中国军事史》 材料二 朝代 文人作品摘录 历史解读 北宋 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 体现了宋代词风的豪放 南宋 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“了却君王天下事，赢得生前身后名。” （请填写） 元朝 关汉卿《窦娥冤》：地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ 是元曲的代表作，揭露了社会黑暗 材料三 元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。 请回答： （1）材料一反映了我国宋元时期哪三项重要的科技发明？任选其一，谈谈它对世界文明发展产生的影响。 （2）结合所学知识，完成材料二表格中“历史解读”部分的内容。材料二反映了宋元时期哪一文化现象的繁荣？ （3）根据材料三，指出元朝时期民族关系发展的新特点是什么？“新的民族”指的是哪一民族？其形成过程说明了什么？ 【答案】（1）科技发明：活字印刷术、指南针、火药（或火器）。 影响（以指南针为例）：指南针传入欧洲后，为欧洲航海家的远洋航行提供了重要技术条件，促进了新航路的开辟，是世界航海史上的伟大创举。 （2）历史解读：体现了作者渴望收复失地、报效国家的豪情壮志。（或：表达了爱国主义情怀和壮志未酬的悲愤） 文化现象：宋词元曲繁荣。（或：市民文学繁荣） （3）新特点：民族交融进一步加强，形成了新的民族。 新的民族：回族。 说明：中华民族的历史是由各民族共同创造的；民族交往交流交融是历史发展的主流；中华民族具有强大的凝聚力和包容性。 【解析】 【小问1详解】 科技发明：“若印数十百千本，则极为神速”对应北宋毕昇发明的活字印刷术；“指南针”对应宋代航海应用的指南针；“火炮、火药箭、火球等火器”对应火药（或火器）。 影响：结合教材中三大发明的世界影响，活字印刷术从思想文化角度作答；指南针从对西方新航路开辟角度作答；火药从摧毁骑士阶层，战胜封建势力角度作答。（任选其一） 【小问2详解】 历史解读：结合作者所处时代背景，辛弃疾是南宋爱国豪放派词人，南宋偏安江南、中原沦陷，这句词体现了作者渴望完成国家统一、建功立业的爱国追求，符合豪放词风的特点。 文化现象：材料同时呈现了宋代的词、元代的元曲作品，因此反映出宋元时期宋词元曲繁荣的文化现象。 【小问3详解】 新特点：“边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”“不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合”得出是民族交融进一步加强。 新民族：“形成一个新的民族——回族”得出新民族是回族。 说明：从民族交流交融、中华民族的包容性、统一多民族国家发展的角度回答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $