河北石家庄市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年初中毕业年级教学质量检测二 语 文 注意事项： 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （1～2题14分） 1．班级开展“‘冀’情山水——八百里太行”短视频展播活动，下面是视频配文的节选内容，请仔细阅读并回答后面的问题。（共9分） 行走太行，俯仰皆文化。 泥河湾国家考古遗址公园里，一座古人猿雕像在天地间静默。注视着它，仿若感应到200万年前的时空流转。黄帝城遗址里细碎的陶片到处都是，黄帝泉水波（chéng chè），但五千年前古战场的 甲 （喧哗/喧嚣）已然远去。 白石山峰林里，夜枕星空银河，晨观日出云海，有如临仙境的惬意自在。石堰梯田上纵览（làn màn）风光；春来野花绽放，夏到秧苗蓬勃，秋深雾霭重重，冬临山峦皑皑。热门打卡地小五台山，有无数驴友超爱的穿越线路，这里“一山有四季，咫尺不同天”。 太行山旅游带，是一幅娇媚绝美的山水画卷；是一条从未干涸、从未断流的历史文化长河，令人心驰神往、思接千载。 八百里太行， 乙 （恭候/等候）四方来客，畅游欢聚！ （1）根据文段中的拼音，写出相应的词语。（2分） ①（chéng chè）_________ ②（làn màn）_________ （2）给文段中加点的词语注音。（2分） ①蓬勃（ ） ②干涸（ ） （3）文段中画横线句子可用一个成语来替代，这个成语是_________。（1分） （4）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲_________ 乙_________ （5）“驰”在《现代汉语词典》（第7版）的义项：①（车马等，使车马等）跑得很快；②传播；③向往。文段中“心驰神往”的“驰”字意思应为_________。（填序号）（2分） 2．行万里路，读万卷书。请仔细阅读下面关于读书和语文学习的资料摘录，回答后面的问题。（共5分） （一）读书是一场驶向真知的远航，以潜心钻研的执着校准航向，在典籍的海洋中航行。那些勤恳踏实、不急于求成的人，当学识的积累化作破局的力量，当坚持的汗水浇灌出理想的花朵，定会收到梦想的捷报□而那些对知识敷衍应付、不愿深耕的人，终将在人生的航程中因储备不足遭遇搁浅的惩罚。这便是读书给予每一位行者最公正的回馈。 （二）通过语文学习，我们的心灵得到慰藉和濡养。语文不仅带我们了解古今历史，风土人情，更让我们思索人生。对于人生而言，重要的不是凯旋，而是奋斗。我们来过，看过，征服过，奋斗过，人生便不虚此行。 （1）摘录（一）中□处应填入的标点是_________。（1分） （2）摘录（一）中画横线句子有怎样的表达效果？（2分） （3）摘录（二）中画横线的句子属于什么类型的复句？（1分） （4）摘录（二）中画波浪线的句子是一个语序不当的病句，请提出修改意见。（1分） 第二部分 （3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分） 你是否在成长路上，渴望被看见、被认可？我们可用韩愈的“ ① ，然后有千里马”自勉，懂得厚积薄发；你是否面对书山题海心生胆怯？我们不妨拥有王安石“不畏浮云遮望眼， ② ”的开阔眼界；当你感慨家园美好，可借用陶渊明“阡陌交通， ③ ”的安宁图景；当你修身自省，可对照曾子所言“ ④ ”；当你迎难而上、砥砺前行时，可心怀李贺“ ⑤ ，甲光向日金鳞开”的昂扬斗志；当你立志担当，可仰仗辛弃疾“年少万兜鍪， ⑥ ”的豪迈气概。 （二）阅读（共18分） 阅读下面古诗，回答4～5题。（共5分） 奉答圣思讲论语长句① 【宋】黄庭坚 簿领②文书千笔秃，公庭嚚讼③百虫鸣。 时从退食④须臾顷，喜听邻家讽诵声。 观海诸君知浩渺，学山他日看崇⑤成。 暮堂吏退张灯火，抱取鲁论⑥来讲评。 【注释】①奉答：恭敬地回复。圣思：具体指何人在现存史料中记载不详，多认为是作者对某位尊长或友人的敬称，亦有可能指皇帝关于讲习《论语》的旨意。讲论语长句：指关于讲习《论语》的七言诗作，“长句”在唐代后常指七言诗。本诗作于诗人任叶县县尉时（叶县：今属河南省）。②簿领：官府簿册文书。③嚚（yín）讼：奸诈而好争讼。④退食：这里指公余休息。⑤崇：本义为山高，引申为崇高、尊崇。⑥鲁论：《论语》汉代传本之一。 4．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）（ ） A．“簿领文书千笔秃”运用了夸张手法，写出诗人每天批改文书，公务十分繁忙。 B．“观海诸君知浩渺”一句意思是诗人希望朋友们去观看大海，感受大海的浩瀚。 C．本诗选取了公堂上调节纠纷、公余休息、挑灯夜读等生活细节，文字质朴动人。 D．本诗谈及勤学惜时的学习态度，对学子追求学问精进具有启发意义。 5．黄庭坚爱书，一日不读便觉庸俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现黄庭坚爱读书的？请结合全诗简要分析。（3分） 阅读下面文言文，回答6～9题。（共13分） 【甲】（陆）倕①，字佐公，少勤学，善属文。于宅内起②两茅屋杜绝往来昼夜读书如此者数载。所读一遍，必诵于口。尝借人《汉书》，失《五行志》四卷，乃暗写③还之，略无遗脱④。 （选自《南史·列传》） 【乙】神宗，讳顼⑤，英宗长子。帝隆准龙颜⑥，动止⑦皆有常度⑧。而天性好学，请问至日晏⑨忘食，英宗常遣内侍止⑩之。帝正衣冠拱手，虽大暑，未尝用扇。 （选自《宋史·本纪》） 【丙】侯均⑪者，字伯仁。每读书，必熟诵乃已。尝言：“人读书不至千遍，终于己无益。”故其答诸生所问，穷索极探⑫，如取诸箧笥⑬，名振关中，学者宗⑭之。 （选自《元史·列传》） 【注释】①（陆）倕：即陆倕，南朝齐梁时期著名文学家、诗人。②起：兴建。③暗写：指默写。④遗脱：遗漏。⑤顼（xū）：指宋神宗赵顼。⑥隆准龙颜：指王侯的贵相。隆：高。准：鼻。龙颜：眉骨圆起。⑦动止：行为举止。⑧常度：固定的法律或法度。⑨日晏：日暮。⑩止：阻止。⑪侯均：元代著名学者。⑫穷索极探：指极其深入地寻根究源。⑬箧笥（qiè sì）：藏物的竹器（多指箱和笼），在古代主要是用于收藏文书或衣物。⑭宗：尊崇，敬仰。 6．解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共3分） （1）略无遗脱 略无：______________ （2）英宗常遣内侍止之 遣：________________ （3）必熟诵乃已 乃：________________ 7．下列对甲文中画横线句子的断句，正确的一项是（2分）（ ） A．于宅内起/两茅屋杜绝往来/昼夜读书/如此者数载 B．于宅内起两茅屋/杜绝往来昼夜读书/如此者数载 C．于宅内起两茅屋/杜绝往来/昼夜读书/如此者数载 D．于宅内起/两茅屋/杜绝往来/昼夜读书如此者数载 8．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）帝正衣冠拱手，虽大暑，未尝用扇。（《宋史·本纪》） （2）人读书不至千遍，终于己无益。（《元史·列传》） 9．简要回答下列问题。（共4分） （1）请分别简要概括甲文和乙文的内容。（2分） （2）从丙文中，你获得了怎样的启示？（2分） 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，回答10～12题。（共9分） 【文本一】 滑动验证码：用“不完美”筑防线 ①注册账号时的身份核验、找回密码时的安全校验、敏感操作前的信息确认……在互联网世界游走，验证码早已成为一道人们习以为常的关卡。 ②滑动图块验证码是最常见的验证码形式之一，主要目的是为了防止机器人或自动化程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问。它通常在用户登录、注册、评论、支付等操作过程中使用。那么，如此简单的滑动验证码，是怎么区分人类和机器人呢？ ③2023年，加州大学欧文分校的一项研究显示，在破解各种类型验证码的时间和准确度上，机器人的表现几乎都优于人类。最简单的点击识别，人类最快需要3.1秒，准确率最高为85%，而机器人只需1.4秒就能通过，且准确率高达100%；扭曲文本的识别，人类最快需要9秒，准确率最高不过84%，而机器人在不到1秒的时间内就能完成识别操作，准确率高达99.8%；难度较大的图片验证，机器人的速度虽然稍有下降，需要17.5秒，但人类也没快多少，大约需要15秒到26秒，准确度上，机器人与人类相当，均在80%以上。 ④从这些数据来看，在与机器人的“智力比拼”中，人类似乎毫无胜算。可既然如此，滑动验证码为何还能成为互联网安全的一道重要防线？答案很简单，科学家们换了个思路——既然拼“聪明”拼不过，那就在“不够聪明”上做文章。 ⑤以滑动验证码为例，它由背景图片和滑块图片组成。在验证过程中，用户按住滑块沿着轨道将其滑动到背景图片的指定位置。这一轨道通常是有一定长度的直线。从表面上看，滑动验证码的验证方式是“滑块是否被正确拖放到缺口处”，实际上其校验的信息却是“拖放轨迹是否符合真实用户的行为特征”。因此，有时滑块和缺口即使没有对齐，也能验证成功。 ⑥对机器人而言，模拟直线运动易如反掌，但复刻人类的自然轨迹却十分困难。人类的生理特性决定了操作的“不完美”：拖动滑块时，手部难以避免地轻微颤抖会让轨迹产生无规律波动：接近目标时，人类下意识放慢速度的微调，也会让运动曲线呈现独特的节奏变化。反观机器人，其程序设定的运动往往匀速且平滑，这种“完美”恰恰暴露了其非人的身份——一旦系统检测到过快且均匀的滑动轨迹，就可能判定为机器操作。 ⑦人类的局限性，反而成了通过验证的隐形密码。注意力分散时，面对复杂背景图既要定位缺口又要控制滑块，手眼脑的协调偏差会让轨迹更显扭曲。神经传导的天然延迟，则让修正动作滞后于视觉判断，进一步放大了操作的不规律性。这些在机器人看来是缺陷的特征，恰恰成了人类的专属“身份标识”。 ⑧如今，这类利用人类行为特征的验证方式已延伸出更多形态：旋转图片拼合、绘制指定手势轨迹等，本质上都与滑动验证一脉相承——不依赖复杂的认知考验，而是通过捕捉机器难以模仿的人类行为细节，在安全防护与用户体验间找到平衡。 （选自《解放军报》2025年8月，有删改） 【文本二】 验证码有一个充满科学气息的学名——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，简称CAPTCHA，本质是一场机器向人提问的“反图灵测试”，核心作用是区分操作方是人还是自动化软件。行为式验证码是其重要分支，滑动式、点触式均属此类。 与传统扭曲字符验证码拼“认知”不同，行为式验证码的核心逻辑是捕捉人类操作行为的“不完美”。机器人操作由程序设定，轨迹匀速平滑、精准无偏差，这种“完美”反而暴露其身份；人类操作时的手部颤抖、速度微调等生理特征，形成了机器难以复刻的独特行为轨迹，成为安全防护的关键。 谷歌推出的“NoCaptcha reCAPTCHA”就是典型代表，用户只需勾选“我不是机器人”，系统便会在不经意间收集鼠标轨迹、IP地址等信息，结合历史行为判断操作方身份。这种升级既提升了安全度，也改善了用户体验，成为当下主流的验证方式。 （选自人民网《验证码到底有啥用？机器向人提问的“反图灵测试”》，有删改） 10．下列对两个文本内容的理解与分析，不正确的一项是（2分）（ ） A．滑动验证码属于行为式验证码，其主要作用是防止机器人或自动化程序对网站进行恶意攻击、滥用和非法访问，常见于登录、注册等操作场景。 B．语段一通过具体数据对比，清晰说明在不同类型验证码的破解速度和准确度上，机器人的表现几乎全面优于人类，凸显人类在“智力比拼”中的劣势。 C．行为式验证码技术不断升级，已发展到多维度行为分析阶段，无需捕捉用户操作细节，仅通过设备指纹和地理位置就能完成身份核验，提升识别效率。 D．两个语段均围绕行为式验证码展开，语段一侧重滑动验证码的“不完美”验证原理，语段二侧重行为式验证码的核心逻辑。 11．文本一采用逻辑顺序说明事理。请结合具体内容梳理其说明思路，并简要分析逻辑顺序在解说复杂事理时的表达优势。（4分） 12．有人认为“行为式验证码的‘不完美’验证逻辑，会降低安全防护的严谨性”，结合两个文本内容，谈谈你对这种观点的看法并说明理由。（3分） （二）阅读下面文字，回答13～17题。（共15分） 开旧书店的老先生 韩浩月 听一位爱逛书店的朋友说，到一个城市，如果要逛书店的话，一定要逛逛旧书店。在诸多爱书人心中，旧书店有不可取代的地位。一家旧书店，往往能看出一座城市的文化底蕴，此外，旧书店沉淀在岁月里的故事耐人寻味。 入冬，我与朋友一起寻访一家南方城市的旧书店。那家店藏在巷子里，开车不好寻，但下了车，就容易找到了。道路边，挂着醒目的书店招牌，透着古朴。顺着招牌的指引，走进一个小巷，仍有招牌指引，再向前行，就看见了貌似开在居民楼一层的书店。门两边，初冬的绿植还未变黄，遮掩了门右侧墙壁上油漆刷就的书店名。 进门来，一位看上去70岁上下的老先生，坐在书桌后，戴着黑边的眼镜，眼神明亮，衣着干净。 我们迟疑了一下，问：“您是书店老板吗？” 老先生说：“是。” “这家店开多久啦？” “快40年了。” “您今年高寿啊？” “80多岁。” “书店是哪年开的？” 老先生往右上方指了指，说：“看那儿。” 顺着他手指的方向看去，是一块印刷着“先进单位”的奖牌，牌子上的落款时间是1988年。 对于像我们这样慕名而来的访客，老先生既不冷淡，也不热情，保持着随时结束谈话的样子，但终归还是架不住我们的好奇心，与我们聊了起来。比如，他说这家书店陪伴了这座城市里的几代学子。他随口提到曾有一位名人在求学时常来。这不足为奇，一家书店在一个地方开久了，提供的就已不仅仅是书，而是一种氛围、一个环境、一份滋养。 书店入口处几排书架下方的格子都是空的，没有放书。老先生回答说，那是因为下雨的缘故，书店所在之处地势低，每逢暴雨必“看海”，雨水一次次涌进书店，书架底部的书很容易被泡，久而久之，干脆不放书了。我听了，心里有些不是滋味，爱书人最怕的是书受潮或者被水泡。但老先生说起这件事的时候，并无沉重的样子，语气中还带有一丝顽皮与调侃。是啊，他今年80多岁了，什么风浪没见过，区区几场雨水，怎能将他击倒呢？ 书店里不但书是旧书，其他一切也都“包了浆”。木质书架被时光上了色，旧木吉他从房顶悬挂下来，仿佛已经挂了几十年。有些旧书在书架的角落里，仿佛许久未被翻动过。时间在这里仿佛停驻了。我们的目光在一排排旧书的书脊那里巡视，边看边感叹。每一本旧书都整整齐齐放置，都勾连着诸多回想与感念。只是来不及去仔细放大那些念头，因为每个念头的背后，都牵连着太多有关出版、阅读、历史、文化的线索…… 天色渐晚，我们要去赶高铁了。出了书店的门，回头看见老先生也挪步跟了出来。他微微弯腰鞠躬送别，我们也慌忙停住，深深弯腰回礼…… （选自2025年12月3日《人民网》） 13．文中“我”探访旧书店的过程伴随着情感的变化。请根据文章内容，完成下表。（3分） 探访阶段 “我”的所见所闻 “我”的情感态度 初入书店 老先生衣着干净、眼神明亮，书店藏在巷中 ①__________________ 交谈之中 老先生谈及书店历史、学子往事、雨水泡书 感慨/敬佩/同情 环顾书店 旧书整齐、“包浆”物件、时间仿佛停驻 ②__________________ 告别之时 ③_________________________________________ 尊重/感恩 14．阅读文中画线句子，按要求完成任务。 （1）“他今年80多岁了，什么风浪没见过，区区几场雨水，怎能将他击倒呢？” 请从语气与情感角度，分析这句话的表达效果。（2分） （2）“每一本旧书都整整齐齐放置，都勾连着诸多回想与感念。” 请从词语运用角度，赏析“勾连”一词的妙处。（2分） 15．作者为何在结尾写“老先生也挪步跟了出来……微微弯腰鞠躬送别”？这一细节对塑造老先生形象有何作用？（2分） 16．文章标题是“开旧书店的老先生”，但大量笔墨描写书店环境与旧书。这样写是否偏离主题？请结合全文谈谈你的理解。（3分） 17．本学期我们复习了鲁迅的《朝花夕拾》。书中也多次写到“书”与“读书人”，如《阿长与〈山海经〉》中长妈妈为“我”买来《山海经》，《从百草园到三味书屋》中先生教读古文等。请从《朝花夕拾》中任选一篇，说说与本文在“对待书籍的态度”上有何共同之处，并谈谈这种态度对今天的我们有何启示。（3分） 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答18～20题。（共8分） 18．《现代汉语词典》中对“英雄”的解释是：“本领高强、勇武过人的人；不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人”。请结合具体情节谈谈《水浒传》中的武松是不是英雄。（2分） 19．阅读下面《艾青诗选》中的《镜子》（节选），回答后面的问题。（3分） 镜子 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都从它发现自己 或是醉后酡颜 或是鬓如霜雪 上面诗歌中的“镜子”让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合名著内容，说一说他为什么带给你这样的阅读感受。 备选人物：①周恩来（《红星照耀中国》） ②许云峰（《红岩》） 20．请从下面备选人物和古诗中各选择其一，仿照示例，结合诗句对名著人物经历进行简要分析。（3分） 示例：鲁智深——“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 这句诗以山水重叠喻指绝处逢生的转折。鲁智深打死镇关西被通缉，却遇金老引荐上五台山出家避难；为救林冲得罪高俅遭追杀，又遇张青夫妇，最终落脚二龙山。每次陷入绝境，总能峰回路转。这句诗正是他命运“绝处逢生”的真实写照。 备选人物：①祥子（《骆驼祥子》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 备选古诗：①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ②政入万山围子里，一山放出一山拦。 第三部分 （21题50分） 21．阅读下面材料，根据要求写作。（50分） 分数，是我们在学习生活中最常见的符号。它可以是试卷上鲜红的数字，也可以是赛场上秒表的记录。但你是否想过，分数也可以是无形的？ 一次跌倒后的重新站起，是对勇气打出的最高分；一次面对诱惑时的拒绝，是为诚实打出的最高分；一份为集体默默付出的坚持，是为责任打出的最高分。这些分数，不写在试卷上，却刻在成长的年轮里；不由老师评定，却由生活本身赋予。 以上材料引发了你怎样的联想与感悟？请围绕“最高分”这一话题，联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $