北京市顺义区第一中学2026届高三考前适应性检测数学试题

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2026-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 顺义区
文件格式 PDF
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

内容正文:

顺义一中2026届高三适应性检测 启用前机密 数 学 本试卷共12页,150分.考试时长120分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结 束后,将本试卷和答题卡一并交回, 第一部分(选择题共40分) 一、选择题共10小题,每小题4分,共40分在每小题列出的四个选项中,选出符合题目 要求的一项. 1.集合M={x2x-1>3},N={1,2,3},则MnN=() A.{L,2,3} B.{2,3} C.{3} D.☑ 2.已知复数z满足z+1=2i,则|z=() A.√5 B.2√2 C.4 D.8 3.下列命题为真命题的是() A.若a>b>0,则ac2>bc2B.若a>b>0,则a2>b2 C.若a<b<0,则a2<ab<b2 D.若a<b<0,则2< 4.双曲线x2-4y2=8的渐近线方程为() A.y=±2x B.y=±x C.y=±2x D.y=土号x 5.教材是利用单位圆定义做出了正弦y=sinx的图像,在探究余弦函数图像的时候是把y=six图像平移得 到了y=cosx的图像() A.向左平移 B.向右平移 C.向左平移π D.向右平移π 6.已知{an}是公差不为0的等差数列,1=2若a43,a4,a6成等比数列,则a1o=() A.-20 B.-16 C.16 D.18 7.已知函数f(x)的定义域为D,则“函数f(x)为奇函数”是“存在o∈,使得f(-xo)=-f(xo)”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件 8.已知函数f(x)=sinox-2 coS wx(o>0),若两个不等的实数x1,x2满足f(x,)f(x2)=5且 -mn=元,则ω= A.8 B.6 C.4 D.2 第1页共4页 a(x+2),x<-a, 9.设0<a<1,函数f(x)= Va2-x,-a≤x≤a,则fx) -a(x-2),x>a. A.有最小值且在(-o,a)上是单调递减的 B.有最小值且在(a,+oo)上是单调递减的 C.无最小值且在(a,+o)上是单调递减的 D.无最小值,且在[0,+o)是单调递减的 10.如图,在正方体ABCD-A,B,C,D,中,AB=2,点E满足AE=xAB+yAD(0≤x≤1,0≤y≤1), F为AB的中点,给出下列四个结论: D ①点E的轨迹在矩形ABCD1边界及内部; A B ②若AE=|CE,则点E的轨迹为线段且长度为V3: ③若CE⊥BD,则点E的轨迹的长度为√6; D ④若AE+|BE=6,则EF列的最小值为2√2: 其中正确结论的序号是( 人 A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④ 第二部分(非选择题共110分) 二、填空题共5小题,每小题5分,共25分. 11.抛物线C:y2=4x的焦点为F坐标为 2在2x一宁的民并式中,水的系数为 13.已知平面向量=(-1,3),1|=5,若向量与夹角为5,则·= ,若⊥b,写出一个的坐 标 14.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB=2,BC=3,PC=PD=√3,平面PCD与 平面ABCD的夹角为工,则该四棱锥的侧面积为 4 D 15.已知Sn为数列{an}的前n项和,记Tn=SS2S3…Sn(n=1,2,),且 满足2+1=2,给出下列四个结论: S T ①a,}的第1项等于 ②数列{}为等差数列: ③{an}为递减数列; ④当m≥2时,存在-0<<0.其中所有正确结论的序号是 第2页共4页 三、解答题共6小题,共85分解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程, 16.(本题13分) 在△ABC中,cosA=-2 3 asinC=2 (1)求c (2)在以下三个条件中选择一个作为已知,使得△ABC存在,求sinC的值. ①a=6: ②asinB=2v2. 3; ③△ABC面积为4v2: 17.(本题14分) 如图,在直三棱柱ABC-A,B,C,中,AB⊥AC,AB=AC=AA=2,E为AB,的中点,直线AC 交平面BCE于点F」 (1)求证:F为A,C的中点; (2)若M是棱CC上一点,且直线AM与平面BCE所成角 的正弦值为9 CM 求 CC 的值 18.(本题13分) 为更好的进行初高中数学知识的衔接,某校设计了两种衔接方案:方案一:在讲高中知识之前集中进 行衔接知识的学习,方案二:随着高中知识的学习,分散加入衔接知识,为了解学生对两种方案的支持 情况,该校学生对即将毕业的高三学生开展了调查,对学生进行简单随机抽样,获得数据如下表: 男生 女生 支持 不支持 支持 不支持 方案一 50人 100人 80人 20人 方案二 120人 30人 40人 60人 假设所有学生对活动方案是否支持相互独立. (【)分别估计该校高三学生中男生支持方案一的概率、该校女生支持方案一的概率: (Ⅱ)从该校高三全体男生中随机抽取1人,全体女生中随机抽取2人,估计这3人中恰有2人支持方案 一的概率; (Ⅲ)将该年级学生支持方案二的概率估计值记为P。·假设该年级某班有20名男生和30名女生,除该 班外其他班级学生支持方案二的概率估计值记为p·试比较Po与p,的大小.(结论不要求证明) 第3页共4页 19.(本题15分) 椭圆C兰号=1(>>0)的长轴长为4,离心率为5下顶点为A (I)求椭圆E的方程: (Ⅱ)经过点A的直线与椭圆的另一个交点为D(位于x轴上方),与x轴的交点为M.点D关于x轴的 对称点为E.过点D作与x轴平行的直线交直线AE于点N.设△DEN与△AEM的面积分别为S△DEN与 S△Bw,若A=3A,求直线AD的斜率。 20.(本题15分) 已知函数f(x)=ln(2x-1)+x2, (1)求在点(1,f1)的切线方程: (2)若g(x)=f(x)-4x,求g(x)的极值: (3)设直线1是曲线y=f(x)在点P(t,f(t)(t>)处的切线,且与y轴交于点Q,O为坐标原点.是否 存在点P,使△OPO的面积为?若存在,求1的值:若不存在,说明理由。 20.(本题15分) A={1,2,3,4,5,6,7,8},M={(x,y:)川x,∈Ay:∈A},从M中选出n个有序数对构成一列: (,山)(少..相邻两项(,y),(氏y)满足: x41-x=3x1-x=4 y-=4y1-y=3 称为k列. (1)若k列的第一项为(3,3),求第二项. (2)若T为k列,且满足i为奇数时,x,∈L,2,7,8}:i为偶数时,x∈3,4,5,6};判断:(3,2)与(4,4) 能否同时在t中,并说明; (3)证明:M中所有元素都不构成k列. (考生务必把答案答在答题卡上在试卷上作答无效) 第4页共4页

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