4.宁夏回族自治区2025年初中毕业水平考试 语文 原创预测卷（四）

宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 语文·原创预测卷（四） (全卷共8页，总分120分，考试时间150分钟) 数 一、积累运用(35分) 岸 1.默写。（共10分，每空1分） 烘 (1)革命文化古往今来，许多仁人志士将个人情思和家国情怀融入到了诗词之中。杜甫心系国 事，在《春望》中用“① ”表现出自己因伤时忧国、思念家人而日 渐衰老；陈子昂登楼眺望，用“② ”(《登幽州台歌》)中一个 “独”字道尽了怀才不遇、报国无门的感伤；苏轼借明月表达美好祝愿，用“③ ”(《水调歌头》)表达了真挚的祝福和对亲人的思念；文天祥自叙生平，思今忆昔， 用“④ ”(《过零丁洋》)表现了自己的艰难遭遇。 (2)柳宗元在《小石潭记》中用“⑤ ”极其准确地写出潭 : 拟 水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。 : 2.根据阅读提示，完成下面的读书任务。(6分) 如 阅读提示：《儒林外史》是清代小说家 创作的一部长篇讽刺小说。小说中没有贯 长 穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。小说将讽刺的锋芒隐藏在含而不露 耐人寻味的叙述中，通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，书中也 斯 拓 痴 写了少数淡泊名利、恪守道德的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求 舒 任务1：请你将阅读提示中的空缺补充完整。（1分) 整本书阅读任务2：阅读经典著作可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生 问题。请你为《儒林外史》写一段推荐语，带动更多同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。 3分) 超 任务3：请说说阅读《儒林外史》时你采取的方法。（2分) 3.社会热点成语积累。(4分) 《哪吒2》① (形容像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，形容节 节胜利，毫无阻碍)，票房一举突破百亿大关，成为中国电影史上的现象级作品。收获“现象级”票 房，有其必然原因。其采用全新叙事方式，传递出情感的共鸣和文化魅力。凭借新技术赋能，打造 出② 的震撼视觉效果，使古老传说在现代社会焕发新的活力。这是中国动画产业在P 语文·原创预测卷（四）第1页（共8页） 化、系列化道路上的一次重要尝试。这次破亿不仅是中国电影市场的蓬勃发展，也深刻反映出中 国文化自信的③ 。《哪吒2》无疑是一部具有里程碑意义的扛鼎之作，破百亿只是个开 始，中国电影人、动画人已然踏上一场④ (担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期 艰苦奋斗)的新长征。 (摘自“新华网”，有删改)》 (1)根据括号内的解释依次填出①④处的成语。(2分) ①】 ④ (2)②③处成语填写正确的一项是(2分)》 A.望洋兴叹与日俱增 B.叹为观止 与时俱进 C.望洋兴叹与时俱进 D.叹为观止与日俱增 4.请根据提示将下面对联补充完整，并说说你对这副对联的理解。(3分) 上联：充海阔天高之量 下联： 先忧后乐之心 注：对联的作者是中国近代政治家、文学家曾国藩，他认为做人要有广阔的胸襟和气度，同时也要培养先忧后乐 的责任感。 理解： 5.环境保护依据你对下列句子的理解，排序正确的一项是(2分) () ①经过40多年不懈努力，我国成功走出了一条具有中国特色的防沙治沙道路，取得举世瞩目 的巨大成就 ②保护生态与改善民生步入良性循环，荒漠化区域经济社会发展和生态面貌发生翻天覆地的 变化，成为防沙治沙国际典范。 ③我国是世界上荒漠化面积最大、受影响人口最多、风沙危害最重的国家之一，所以长期以 来，防沙治沙都是我国的主要任务。 (摘自《人民日报》董丝雨《我国荒漠化综合防治及履约成效显著》) A.③①② B.②③① C.②①③ D.③②① 6.阅读下面三则材料，按要求回答问题。(6分) 材料一： 2022-2024年全国三大谷物品种总产量对比 万吨 30000 288829491.7 2022-2024年全国粮食总产量对比 27720. 25000 20660.3 万吨 20849.5 20000 20753.5 8000068652.86954170649.9 13659 15000 13772.314009.9 60000 10000 50000 40000 5000 30000 0 20000 稻谷 小麦 玉米 10000 ■2023年 ■2024年 0 ■2022年 2022年 2023年2024年 数据来源：国家统计局 语文·原创预测卷（四）第2页（共8页） ·13. 材料二： 对于我国这样一个人口大国来说，提高粮食产量始终是关系国计民生的大事。今年粮食产量 迈上了1.4万亿斤新台阶，这一突破不是简单的数字增长，更彰显了中国饭碗的分量，增强了中国 粮食安全底气。 粮食生产能力是指一个国家在一定时期内所具备的生产能力，由当时的资源、环境、经济、科 技水平、农业政策等决定，而生产能力提升是一个不断积累和建设的过程。每一次粮食生产空间 拓展、农业科技创新和制度创新，都会带来粮食产量的重大突破。面对粮食增产长期陷入瓶颈期 的问题，要从耕地保护、科技创新、产业结构调整、政策支持等多方面入手，努力提高粮食生产能 力。这是粮食产量取得突破的重要原因。 (节选自《经济日报》刘慧《粮食产量创新高彰显中国饭碗分量》) 材料三： 粮食安全既是保障国家安全的重要基础，也是实施乡村振兴战略的有力举措。近年来农发行 全力维护粮食市场稳定，充分发挥政策性银行当先导、补短板、逆周期作用，今年以来，将金融服务 送到田间地头，用资金活水浇灌丰收希望。 服务全链条，助力“田间地头”到“百姓餐桌”，加大基础设施建设力度，做足储备“建好仓”。 依托当地农业产业富集和基本良田丰富的优势，探索丰富“土地+”融资模式，用好政策牌，助力 “产业增收”至“品牌提质”。打造农业品牌，依托当地特色优势产业，加大对现代农业科技园、产 业园、食品园等项目支持力度，助力特色涉农产业升级增效。 (节选自“人民网”《农发行：助产增收保购销绘就丰收好画卷》) （1)请你阅读材料一，概括主要信息。（2分) (2)根据以上三则材料，谈谈你认为我国是如何助产增收的？(4分) 7.请你根据下面提供的信息，撰写一则校园新闻。（4分) 时间：12月20日 地点：××学校体育场 事件：举行学校第10届诗词朗诵大赛 大赛主题：青春向阳岁月诗行 参加人员：全校师生 .14: 语文·原创预测卷（四）第3页（共8页） 二、阅读理解(40分) (一)文言文阅读(12分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去遂成 枯落多不接世悲守穷庐将复何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】余通籍三十余年，官至极品，而学业一无所成，德行一无许可，老大徒伤，不胜悚惶惭赧。 今将永别，特将诸事教汝兄弟。 慎独则心安。自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对天地质 鬼神。人无一内愧之事，则天君泰然。此心常快足宽平，是人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身 之先务也。 (节选自曾国藩《诫子书》，有删改) 8.解释下列加点的词。(4分) (1)静以修身( (2)淫慢则不能励精( ) (3)年与时驰( (4)今将永别 9.翻译下面的句子。(4分) 些 (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)人无一内愧之事，则天君泰然。 10.请用“/”符号给画线的句子断句。（断四处)(2分) 意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及 11.【甲】【乙】两文都是长辈对晚辈的教导，请试着分析两文的异同。（2分) (二)古诗阅读(4分) 席 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建（约767一831后），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐朝诗人。出身寒微，一生潦倒。曾一度从军，约46 岁始入仕，曾任昭应县丞、太常寺丞等职。 语文·原创预测卷（四）第4页（共8页） 12.下面对诗歌理解有误的一项是(2分) ( A.诗歌前两句写景，暗写了诗人望月，“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂 花的浸润之久。 B.诗歌后两句采用了正面抒情的方式，直接倾诉思亲之愁、思念之切，将诗人对月怀远的情思，表 瑩 现得蕴藉深沉。 : r C.这首诗耐人寻味，诗人运用形象的语言，加上一个唱叹有神的结尾，将别离思聚的情意，表现得 非常动人。 D.这首诗予人的印象是情景如画，先写中秋月色，再写望月抒怀，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的 中秋月夜图。 13.本诗第一句写景，不带一个“月”字，却写出了月色的空明皎洁。请对“中庭地白树栖鸦”作简要 赏析。(2分) 如 (三)读书学习现代文阅读一(10分) 如 读书的门道 ①“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”自古以来，读书就被视为获取知识和智慧的重要途径。 长 然而，在当今快节奏的社会中，读书似乎变得越来越难，越来越让人困惑。读书虽好，但如何读书才 挤桶 柄 能真正让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气呢？这其中，可是大有门道 舒 ②“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋 养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。 ③习近平总书记指出：“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营 养。”“挤”和“钻”，就是读书的重要方法。 ④现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读。 我国古人把读书称为“攻书”，蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻：“忙可以 格 ‘挤’，这是个办法；看不懂也有一个办法，叫做‘钻’，如木匠钻木头一样地‘钻’进去…非把这东西 搞通不止”。读书需要付出辛劳，利用好点滴时间，悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为 我所有。 ⑤善读书，要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天，时任厦门市副市长的习近平同志结识了就 读于厦门大学经济系的张宏樑。一见面，便同他讨论起《资本论》课程的相关内容，分享自己的研读 体会：“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。” ⑥把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由，点到面，向广处延展；把书“读薄”， 就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此 循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这 语文·原创预测卷（四）第5页（共8页） 棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 ⑦善读书，还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《史记》时，对项羽鸟江自刎的情节存 疑，于是他几次去安徽定远、乌江实地考察，写出了《项羽不死于乌江考》；读《三藏法师传》时，对玄 奘归国的路径存疑，于是他76岁再登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。 ⑧古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识 “挤挤水”，实现去伪存真；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达 到学以致用、学用相长的目的。 ⑨4月23日是世界读书日，而每一天都是读书时。选择适合自己的读书方法，不畏难、不怕苦， 日积月累地坚持，必会积少成多、积沙成塔，实现学有所得、学有所成。 (作者：张凡/选自《人民日报》，有删改) 14.下列对文章理解错误的一项是(2分) () A.要发扬“挤”和“钻”的精神，要利用好点滴时间，拿出“攻书到底”的劲头，悉心钻研。 B.由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复的阅读方式，能不断增加阅读的广度与深度。 C.善读书，要做到“知”与“行”的统一，读书与实践结合，就是为了证之于实践，实现去伪存真。 D.本文运用了举例和引用等多种论证方法，作者从多个方面展开论述，逻辑结构清晰，语言准确、 生动、形象。 15.请概括本文的中心论点。（2分) 16.文章中提到冯其庸先生读《史记》和《三藏法师传》的事例，有什么作用？(2分) 市店虫 17 拓展运用结合自身实际，谈谈你在读书过程中是如何运用“挤”和“钻”这一方法的。(4分) (四)现代文阅读二(14分) 外婆的金子 ①我和外婆终是分开了。 ②外婆在哪里呢？她住在县城里呀。外婆住在县城里做什么呢？要赚钱呀。 ③我知道外婆在城里租住的房子，那是老建家正房后面的拖背小屋，走过一条落满淡紫泡桐花 的小巷，绕过主人的正门，就来到一扇破旧的木门前。木门打开，一股霉味从看不见的地方扑过来， 语文·原创预测卷（四）第6页（共8页） ·15. 直往我的鼻孔里钻。等眼睛适应了黑暗，我看清了，靠墙有一只油漆剥落的五斗柜，房间中央有一张 雕着复杂梅花喜鹊图案的枣黑色大床，床沿儿已磨得油光发亮。那大床上铺着的稻草也散发着一股 潮湿的霉气，但是外婆不怕。 ④屋檐边有一个煤炉，上面有一口小黑锅。早上，外婆就把它提到外面，用火柴点燃一截旧报纸 或者一撮刨木屑，塞进它空荡荡的大嘴里。不一会儿，锅被烧得吱吱冒出热气，就是这样一个简单的 锅，外婆也能给我变出各种各样好吃的。每次过去，把我喂得饱饱的时候，外婆把我搂在怀里问我想 不想她。 ⑤我的新生活里不再常有外婆的影子，外婆大约每隔一个月来看我。从县城到乡下露水坡到底 有多远的路呢？我也不知道。我所在的露水坡中学，应该就像是嵌在连绵起伏的茶树丘陵中央的一 滴露水，要翻山越岭才能看到。 ⑥外婆可以搭火车来，从无穷远处驶来的火车，经过县城，也经过这个范家园小镇。那个时候的 慢火车，像一个行动迟缓的老头儿，很有耐心，一个站一个站地缓缓停靠。火车在镇上停留几分钟 从巨兽的大肚子里吐出来几个人，再喘一口粗气，消失在绿荫深处。这个时候，外婆已经跨过月台走 上山坡，再顺着蜿蜒的山路走过来。 ⑦每次外婆都要想方设法给我带一点儿小礼物，很多时候是苹果或者香蕉、橘子。除了礼物，外 婆说的一路上的趣事更让我神往：坐上火车，要跨过一条汨罗江。外婆说江边上有人不停地在找金 子，但最难找到的是金子，它是捡不到的。河里的金矿石收集多了，就能送去淬炼提纯，再打成各种 花样的金链子、金镯子、金耳环，好看得不得了。我被外婆说的金子迷住了。 ⑧金子到底长得什么样子呢？关于金子的幻想把我孤单的日子也，点亮了，想想世界上还有那么 神奇的东西，夜也变得不再恐怖而漫长。我央求外婆下次来看我的时候，一定要带点儿金子来给我 看看。外婆支吾着面露难色，架不住我扑在她的怀里反反复复地央求，终于答应了。 ⑨这次外婆好久没来看我了，我开始胡思乱想起来，难道她是去河里找金子去了吗？这一天放 学，太阳洒满斑驳的林间小道，远远的，我突然看到外婆熟悉的身影出现在路的另一头，细碎的阳光 穿过翠绿的树枝，落在她的身上，好像给她披上了一件镶满珠宝的花衣裳。 ①我欢快地叫起来，朝外婆飞奔过去，耳边只听到呼呼的风声。 ①外婆张开双臂把我搂进了怀里，又慢慢地放下来。接着，她解开两粒衣扣，把手伸进夹衣的内 袋，从怀里郑重而神秘地掏出一个皱巴巴的小布包，托在手掌心里一层一层慢慢打开。外婆的手微 微地颤抖着，每揭开一层，我的心就提到了嗓子眼。终于等到最后一层揭开，我屏住呼吸，看到那雪 白的粗布中央，躺着一些形状像碎土粒又像瓜子壳的东西，但是它们有着美丽的颜色，在太阳底下闪 烁着星星点，点的亮光，好像是阳光点燃的一堆火，这是一把细碎的金子。我的嘴巴张得圆圆的，眼睛 瞪得大大的，原来金子就是这样子的呀！ ②那是外婆从淘金人那里借来的一把碎金。 (作者：熊佳林/选自《散文选刊》，有删改) 16. 语文·原创预测卷（四）第7页（共8页） 18.请从修辞手法的角度赏析文章第②段的内容。(2分) 19.文中描写了外婆居住环境的简陋，这样写有什么作用？请简要分析。(2分) 20.请从描写的角度赏析“外婆的手微微地颤抖着，每揭开一层，我的心就提到了嗓子眼”这句话。 (2分) 21.这篇文章采用第一人称的叙述方式，有什么好处？请结合文本分析。（2分) 22.文章以“外婆的金子”为标题，有什么作用？请结合全文进行分析。（2分) 些 23.文章结尾处交代“那是外婆从淘金人那里借来的一把碎金”，有什么作用？(4分) 三、写作(45分) 24.请阅读下面的文字，按要求作文。 阳光，是自然界中不可或缺的元素，它不仅给予我们温暖和光明，也象征着美好和希望… 阳光，这自然界中慷慨无私的赠予，以其无尽的光辉和温暖，编织着地球上每一个生命的梦想与 希望。它穿透云层，驱散阴霾，不仅照亮了大地，更照亮了人心深处的每一个角落。 郑 可以描写阳光下的自然景色，也可以讲述阳光下的感人故事，或者探讨阳光对人类精神世界 : 的滋养与升华。自选角度，抒写自己的真情实感。 请根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不 限。（不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息） 语文·原创预测卷（四）第8页（共8页）宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 语文·原创预测卷（四） 1.(1)①白头搔更短浑欲不胜簪②念天地之悠 A易错提示默写时不能出现添字、漏字、写错别 悠独怆然而涕下③但愿人长久千里共婵娟 字、顺序颠倒等现象。注意对第(1)小题中的 ④辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星(2)⑤潭 “搔”“簪”“怆”“涕”“婵”“寥”，第(2)小题中的 中鱼可百许头皆若空游无所依 “潭”“依”的正确书写。 一评分标准每空1分。共10分。 2.任务1：吴敬梓 13 评分标推填写正确，得1分。 的事物好到极点。此处形容借助新技术打造出的 任务2：示例：同学们，我给大家推荐的名著是吴敬 视觉效果极其出色、震撼人心，让人忍不住赞叹，应 梓先生的《儒林外史》，这本书是中国古典讽刺文 选“叹为观止”。③处，“与日俱增”意思是随着时 间的推移而不断增长。“与时俱进”意思是随着时 学的佳作，其讽刺艺术独具特色。它既展示了一幅 中国社会的风俗画，也对中国封建社会的“儒林” 代的发展而不断发展、前进。此处形容电影市场的 有深层次的剖析。这部作品的文学价值极高，值得 蓬勃发展这一现象能够体现出中国文化自信在不 我们细细品读。 断增强，应选“与日俱增”。 评分标准答出“中国古典讽刺文学的佳作”“讽刺 一评分标推选项正确，得2分。共2分。 艺术独具特色”“文学价值极高”，得3分。共3分。 4.养 理解：这句话鼓励人们要有宽广的胸怀和高尚的情 当技巧点拔首先要对《儒林外史》有深入理解，其 操，要能够包容他人，同时要先为国家和人民忧虑 次要明确这本书的地位和特，点，找准方向向同学 将个人安乐放在后面，倡导人们要有博大的胸怀和 们推荐该书。名著推荐词：写明作品及作者的名 以天下为己任的精神境界。 称；介绍作品主要内容，包含其思想内涵、人物形 评分标准填空1分，理解2分。共3分。 象、写作特色等方面。 任务3：示例：可采取速读（跳读）、精读、批注式阅 5.A【解析】③句先总体阐述我国面临荒漠化的问 读、研读名家评论的方法阅读《儒林外史》。刚开 题以及主要任务，所以③句为首句。①句紧承 始可以先粗略阅读，快速掌握全书的内容框架，然 ③句，说明了通过努力，我国在防沙治沙方面取得 后再通过精读，精细深入阅读每一个故事情节，欣 了巨大成就。②句进一步介绍了我国取得的成就， 赏讽刺笔法，体会作者的批判精神。阅读时，可以 最后说明我国已经成为防沙治沙的国际典范。故 边读边做批注，品味书中的讽刺艺术和精妙语言。 正确排序为：③①② 也可以阅读一些名家评论，深化自己的理解。 评分标推选项正确，得2分。共2分。 评分标准答出“速读（跳读）、精读、批注式阅读、 6.(1)我国三大谷物总产量在2022-2024年期间基 研读名家评论”任意一种方法，得1分。在所选的 本保持稳定，全国粮食总产量持续稳步增长，2024 阅读方法的基础上展开描述，得1分。共2分。 年更是再创历史新高，突破7亿吨。 当技巧点拔根据《儒林外史》由众多故事连缀而 评分标推主要信息概括正确，得2分。共2分。 成的特，点可选择合适的阅读方法。 (2)①实行耕地保护，努力提高粮食生产能力； 知识链撥章回概述：第一回：“说楔子敷陈大 ②加强农业科技创新和制度创新，进行产业结构调 义借名流隐括全文”点明主题和创作意图。 整；③完善相关政策，加大基础设施建设力度，探索 第二回至第五十五回：按照时间顺序，叙述了从 丰富的融资模式：④依托当地特色和优势，打造农 明宪宗成化末年(1487)到明神宗万历二十三年 业品牌，助力特色涉农产业升级增效。 (1595)这一百多年间几代士人的命运和遭遇。 ●评分标推答对1点，得1分。共4分。 又可细分为以下三部分： 我校第10届诗词朗诵大赛 ①第一部分（第二回至第三十回）：主要描写科举 本报讯12月20日，我校第10届诗词朗诵大 制度下的文人图谱。 赛在学校体育场隆重举行，全校师生参加了大赛。 ②第二部分（第三十一回至第四十六回）：主要描 此次大赛以“青春向阳岁月诗行”为主题，倡导 写作者设想的理想人物。 青少年积极主动了解诗词，感受中华诗词的丰富多 ③第三部分（第四十七回至第五十五回）：主要描 彩和博大精深。这次朗诵大赛，激发了同学们对传 写那帮维持文运的“星君”消散之后更加恶劣的 统文化的热爱之情 社会风气，儒生一代不如一代，唯有几个市井奇 一评分标谁撰写的校园新闻包含题千所提供的全 人勉力维持，但也只能算是前贤余音罢了。 部信息，得2分；格式正确，得1分；语句通顺得1 第五十六回：“神宗帝下诏旌贤刘尚书奉旨承 分。共4分。 祭”回应楔子。 知识链痘常见新闻体裁的一般特点： 3.(1)①势如破竹④任重道远 ●评分标准写对一个成语，得1分。共2分。 消息 新闻特写 通讯 (2)D【解析】②处，“望洋兴叹”本意指在伟大的 较弱（有日 事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力 时效性 强 般 益变强的趋 量不够，感到无可奈何。“叹为观止”指赞美看到 势) 续表 路上，最难的就是养心，养心中最难的，就是做到 新闻事件 新闻事件 在一个人独处时思想、言语、行为谨慎。能够做到 报道 的某 新闻事件整 在一个人独处时思想、言语、行为谨慎，就可以问 对象 整体 场景 体及细节 心无愧，就可以对得起天地良心和鬼神的质问。 如果一个人在独处时没有做过一件问心有愧的 一 般而言 篇幅比较 篇幅 较长 事，那么他就会觉得十分安然，自己的心情也常常 比较短 灵活 会是快乐满足、宽慰平和的，（做到在一个人独处 表达 以记叙、说 以记叙、 综合运用多 时思想、言语、行为谨慎)是人生中最好的自强不 方式 明为主 描写为主 种表达方式 息的道路和寻找快乐的方法，也是做到保持自身 的道德操守的首要任务。 8.(1)摒除杂念和干扰，宁静专 (2)懈怠 (3)疾 12.B【解析】“采用了正面抒情的方式，直接倾诉” 行，指迅速逝去 (4)现在 表述有误。“不知秋思落谁家”是用一种疑问式 一评分标准每小题1分。共4分。 的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家。 。课内迁移 ·评分标准选项正确，得2分。共2分。 试题原句 13.这句诗写中庭月色，先从视觉人手，用“地白”三 教材中相关句子、解释及出处 及解释 字，给人以积水空明，澄静素洁之感。再从听觉着 手，用“树栖鸦”三个字，既写了鹊鸦栖树的情状， 今将永别 今为宫室之美为之（现在） 又烘托了月夜的寂静 (现在) (《鱼我所欲也》) >评分标推答出“视觉”和“听觉”，得1分。结合 9.(1)不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专 诗歌内容分析，得1分。共2分。 一，就无法达到远大目标 昌技巧点拨从字词入手，赏析字词的表达效果， (2)如果一个人在独处时没有做过一件问心有愧 然后结合句子的含义体会作者想要描写的景象。 的事，那么他就会觉得十分安然 【诗歌大意】庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋 ●评分标准(1)关键词“明志”“致远”翻译正确， 露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰 得1分；语句通顺，得1分。共2分。(2)关键词 望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？ “愧”“泰然”翻译正确，得1分；语句通顺，得1分。 14.C【解析】由原文第⑧段“读书与实践的结合，一 共2分。 方面是证之于实践…另一方面是用之于实践， 10.意与日去/遂成枯落/多不接世/悲守穷 把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达到 庐/将复何及 学以致用、学用相长的目的”可知，C选项表述不 ·评分标准断句正确，得2分。共2分 全面。 11.相同点：【甲】【乙】两文都认为品德修养是人生成 评分标准选项正确，得2分。共2分。 功的关键因素之一，强调了个人品德的重要性。 15.“挤”和“钻”是读书的重要方法。 不同点：【甲】文着重围绕“静”展开论述，劝勉儿 >评分标谁正确答出中心论，点，得2分。共2分。 子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，同 昌技巧点拔概括中心论点的方法：(1)明确中心论 时还要生活节俭、志存高远、珍惜时间；【乙】文强 点的特点，根据特点提取或概括。中心论点是作 调“慎独”，一个人独处时在思想、言语、行为方面 者观点的完整表述，在形式上是个简明的判断句。 ~定要小心谨慎，这是做到保持自身的道德操守 (2)根据论，点提出的方式进行提炼。①在标题和 的首要任务。 开篇处直接提出论，点。②通过生活中的现象或名 评分标谁相同点答出“品德修养”，得1分，不 言警句等引出论点。(3)位置“四看”法提取。 同点答出“静”“慎独”，得1分。共2分。 ①看题目：题目或直接揭示论点，或提示论点，或 【乙文参考译文】我做官做了三十多年，官职已经 提示议论的范围。②看开头：有的会开篇点题。 到了最高等级，可是学业一点也没有成就，德行一 ③看结尾：篇末揭示中心，可留意一些标志性词 点儿也没有可赞许的地方，到岁数大了只有伤悲， 语，如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之” 不胜惊慌惭愧。现在将要与你们永别，特将以下 等。④看直接表述句：要留意文章中间体现作者 内容教给你们兄弟。 主要观点的正面表述句。 一个人独处时思想、言语、行为谨慎就能在处 16.通过举冯其庸先生读《史记》和《三藏法师传》时 世时做到心安理得，心平气和。在修身养性的道 对书中情节存疑，进而实地考察并有所收获的例 15 子，具体有力地论证了善读书要做到“知”与“行 面具体分析。3.答题模板：交代了故事背景/推动 的统一这一观点，增强了文章的说服力，使读者更 故事情节发展/为下文…作铺垫/渲染了…氛 易理解读书与实践相结合的重要性 围/烘托人物…心情/衬托人物…性格/奠定 一评分标推答出论证的观点以及具体作用，得2 全文感情基调等。 20.“外婆的手微微地颤抖着”是人物的动作描写。 分。共2分。 “微微颤抖”这一细节细腻地刻画出外婆拿出碎 当技巧原拔论证方法及其作用： 金时的小心翼翼，因为这碎金来之不易，承载着她 1.举例论证：举出…的例子来论证…（论点）， 对“我”的承诺与爱。“我的心就提到了嗓子眼” 使论证更加真实可信，增强了说服力。 是人物的心理描写。通过“我”的心理活动，表现 2.道理论证：引用××（某人)的话来论证…（论 出“我”在等待外婆揭开布包时极度紧张、期待的 ,点)，具有权威性和科学性，使论证更有说服力。 心情，侧面烘托出“我”对金子的渴望以及对这份 3.比喻论证：把…比作…来展开论证，使论述 惊喜的重视。 更加生动形象。 评分标准答出动作描写并进行分析，得1分。 4.对比论证：将…和…（例子）加以比较，构成 答出心理描写并进行分析，得1分。共2分。 正反对比论证，使论点更加鲜明突出。 21.①使故事更具真实感和亲切感，拉近与读者的距 17.示例：日常的学习生活十分忙碌，我会充分利用碎 离，使读者更容易产生共鸣，真切地体验到作者在 片化时间读书。比如课间十分钟的休息时间，我 文章中所抒发的情感；②从“我”的视角去观察外 会阅读一些短小的文章或诗词，积累知识。乘坐 婆的行为和细节，更有利于塑造外婆的形象。 公交车上学途中，我也会戴上耳机，听有声书。对 评分标准答对一点，得1分。共2分。 于一些晦涩难懂的文言文和经典名著，我会像木 匠钻木头一样，反复诵读，查阅资料，理解字词含 知识链接第一人称（我，我们）的作用： 义和文章主旨，挖掘其蕴含的思想主题，深入分析 ①“我”是见证人。②“我”是线索人物。③“我” 人物的性格、行为动机等 是主人公。④“我”是重要人物。⑤叙述亲切自 然。⑥便于作者直接、自由地表达思想感情或塑 评分标准答出在读书过程中分别运用“挤”和 造人物形象。⑦使文章更具真实性，给读者以真 “钻”的具体做法，得4分。共4分。 实生动之感 18.运用了设问的修辞手法，作者自问自答，交代了文 22.①作为文章线索，贯穿全文，围绕“金子”展开 章的背景，强调了外婆所在的地点及在县城的目 “我”对外婆带来金子的期待、外婆借金子给“我' 的是赚钱，使文章语言富有变化，避免平铺直叙， 看等情节；②设置悬念，突出主题，激发读者的阅 引起读者对相关内容的关注，加深读者印象 读兴趣，“金子”不仅指真正的碎金，更象征着外 一评分标准答出设问，得1分。答出具体的作用 婆对“我”的爱，展现了祖孙之间深厚的情感。 得1分。共2分。 ●评分标准答出一点，得1分。共2分。 当技巧点拔1.识别修辞手法：仔细阅读段落，找出 23.内容上：交代碎金的来源，揭开前文外婆带来碎金 其中使用的修辞手法。2.分析修辞效果：解释每 的悬念，使故事更加完整。突出外婆为满足“我” 的愿望，不惜向别人借碎金的良苦用心，进一步深 种修辞手法的具体作用。3.结合具体内容：将修 化了外婆疼爱“我”的主题。 辞手法与段落中的具体句子结合起来，说明这些 结构上：照应前文外婆答应带金子给“我”看以及 修辞手法如何服务于段落的主题或情感表达。 “我”对外婆很久没来的猜测等情节，使文章结构 4.最后，总结这些修辞手法对整个段落的意义。 严谨 19.①突出外婆生活的艰辛，尽管环境恶劣，她仍努力 生活，体现外婆的勤劳坚韧；②与外婆对“我”的 评分标准答出内容上以及结构上的作用，得4 慷慨和疼爱形成鲜明对比，更凸显外婆对“我”无 分。共4分。 私的爱；③为下文外婆借金子满足“我”的愿望作 24. 昌写作指号本题属于材料作文。首先要理解文 铺垫，在如此艰难的情况下还能借到金子，更能体 段的内涵：“阳光”这一词的含义很丰富，它总是 现这份爱的珍贵。 带给人积极向上的力量。围绕“阳光”这一主题 评分标准答出任意两点，得2分。共2分。 展开写作，可以是阳光对自然界的影响，也可以 是阳光对人类社会、个人心灵的启示与影响。重 昌技巧点拔1.读题千，分析题千要求，勾画关键 点掌握“阳光”的含义，选取擅长的角度，以记叙 词。2.概括环境的特点，结合文章内容、文章主 为主，可以写外界环境，也可以烘托自己的心情， 旨、文章结构、文章情感基调、作者情感态度等方 写出自己的真情实感。 169 【参考范文】 后带着小猫去救助站。救助站的工作人员十分热 阳光正好 情，得知我的来意后，轻轻接过小猫，将它安置在 缘分是很奇妙的，一次偶然的邂逅也许会收 舒适的小窝里。一位姐姐说：“人们对流浪小动物 获意想不到的惊喜。我和它邂逅的那天，阳光正 总是嗤之以鼻，但它们也是有生命的，很感谢你能 好，微风和煦。 把小猫送到这里来，谢谢你对它伸出援手。”接着 那天正午，我走在没有树荫的人行道上，不免 她带我参观了救助站，并向我介绍了许多关于流 觉得有些炎热，便加快了回家的脚步。当我经过 浪小动物的情况，我听完很有感触。以前我没有 一片灌木丛时，听到了微弱的“喵鸣”声。在好奇 关注过它们的处境，不知道它们会面临怎样的生 心的驱使下，我找到了声音的来源，是一只藏身在 存困境，没想到我的举手之劳，竞挽救了一条 灌木丛中瘦小的猫。它的毛发脏乱，看见人有些 生命。 害怕，不断地叫着，我想这应该是一只流浪猫。我 当我走出枚助站时，天气已褪去燥热，阳光铺 担心它是被灌木丛卡住，想帮它拨开树枝走出来。 洒下来，让我觉得很舒适。今天的经历让我了解 这时发现它的前爪上有丝丝血迹，它似乎无法站 到流浪小动物的境遇，学会了关爱小动物，更懂得 立，发出微弱的叫声，好似在痛苦地呻吟。 了尊重生命。在以后的岁月中，我会为保护小动 妈妈平时教育我要远离流浪猫、流浪狗，说它 物贡献自己的力量，在尊重生命中探索与万物和 们很危险。看着眼前受伤的流浪猫，我不知如何 谐相处的意义。 是好。在我犹豫之际，它微微抬起一只前爪，似乎 回家的路上，我的脚步轻快了起来。 在向我求助。于是，我下定决心帮助它。我小心 昌名师点评1，立意深刻，内容充实。作者从保护 翼翼地拨开灌木丛，一边安抚它，一边将它轻轻抱 小动物立意，选取自己在回家路上救助受伤的流 起。它很瘦小，如一团棉花般轻飘飘的。我先在 浪猫的经历，呼吁读者尊重生命，保护小动物，将 附近的便利店买了一块面包，撕成小块儿喂给它， 个人的善举升华到社会现象，引人深思。2.结构 它看起来饿极了，不停歇地进食。在这个空隙，我 合理，详略得当。文章开篇以“我”和它偶然邂逅 向路人询问附近是否有宠物医院，等它吃完后便 时“阳光正好”引出下文对“我”救助流浪猫的记 带它去包扎。 叙，略写医生为小猫包扎的过程，详写“我”对小 医生熟练地替小猫包扎好伤口，数落我这个 猫的帮助和在救助站的感悟，结尾再次点题，以 主人不称职，没有及时送医。我向医生说明事情 阳光渲染心情，发出保护小动物的倡议。有详有 的原委，他夸奖了我，并向我建议可以把小猫送到 略，重点突出。 小动物救助站。医生的话提醒了我，我向他道谢宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 语文·原创预测卷（四）答题卡 3.(4分) (1)(2分)① ④ 壮老江旦 (2)(2分)( 10L010L0 东形码阳如运域 4.（3分)下联： 理解： 白己的信自并将白尸的准老证号掉写法楚 在准考证号区域用2B铅笔填涂考号。要求粘贴 条形码的市、县（区〉，考生应认真核对条形 鸭上的倒姓名、俄考址亏，滑涂形灼附斯仕指正 5.(2分)( 6.(1)(2分) 事 颗作客认须体用黑色中性（答字}笋或里色黑 」川坝迹钢笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作 票面的老老庄行 填涂样例 各，超击香越区职节与时合桑无双；仕早荷红 (2)(4分) 禁 轴业松扫☐ 工临洁涂■ 一、积累运用(35分) 7.(4分) 爵 1.(共10分，每空1分) ① ② ③9 ④ ⑤ 二、阅读理解(40分) 2.(6分) 挺 (一)(12分) 任务1(1分)： 8.(4分) 任务2(3分)： (1) (2) (3) (4) 9.(4分) 任务3(2分)： (1) (2) (M)言 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 语文第1面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 10.(2分)意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将 复何及 11.(2分) (二)(4分) 12.(2分)( 13.(2分) (三)(10分) 14.(2分)( 15.(2分) 16.(2分) 17.(4分) (四)(14分) 18.(2分) 19.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 20.(2分) 21.(2分) 22.(2分) 23.(4分) 三、写作(45分) 24. 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 500 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 语文第2面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 600 ▲700 ▲800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效