3.宁夏回族自治区2025年初中毕业水平考试 语文 原创预测卷（三）

宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 语文·原创预测卷（三） (全卷共8页，总分120分，考试时间150分钟) : 斯 r 一、积累运用(35分) 1.语境默写。（共10分，每空1分)》 烘 (1)“诗言志”，诗歌可以寄托作者的志向。《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫用“① ”表达自己推己及人的崇高理想和忧国优民的济世情怀；《己亥 杂诗（其五）》中，龚自珍用“② ”表现自己宽广的胸怀 和无私奉献的精神。“诗缘情”，诗歌还可以寄托作者的情思。《卖炭翁》中，白居易用“③ ”的矛盾心理，抒发了对百姓遭受宫市盘剥的同情；《过零丁 洋》中，文天祥用“④ ”表现自己舍生取义、视死如归 拟 的决心。 (2)古人云“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”关于学习，古人给了我们许多宝贵的 如 经验。读《〈论语〉十二章》中的“⑤ ,我们知道了应该将学 长 习与思考相结合。 2.根据阅读提示，完成下面的读书任务。(6分) 布 扬 阅读《昆虫记》，我们会发现，原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。阅读这样 予 美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。下面的两个片段摘录自《昆虫记》。 : 片段1：蟋蟀钻在我笼子里的土下面一待就是两个小时，而且隔一小会儿，它就会到进出口的 地方来。但是它常常是向着后面的，不停地打扫着尘土…不久它又钻进去，用钳子和耙继续劳 作…这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。在春天尽情享乐的天气里，这住 宅的修理工作仍然继续。 片段2：做成这个球的方法是这样的：在它扁平的头的前边，长着6颗牙齿，它们排列成半圆 形，像一种弯形的钉耙，用来掘割东西。甲虫用它们抛开它所不要的东西，收集起它所选拣好的 训 食物。 任务1：简要概括片段1中的蟋蟀具有哪些形象特点。(2分) 任务2：结合两个片段，说说这部名著有什么特点，并从语段中举出相应的例子。(2分) 的 整本书阅读任务3：学校举行“好书我推荐”活动，你也参与了该活动。请你用简洁的语言为《昆 语文·原创预测卷（三）第1页（共8页） 虫记》写几句推荐语。(2分) 3.成语积累。(4分) 实践是求真创新的土壤。真正有生命力的创新，不是① （一切都不放在眼里，形容骄傲 自大，什么都看不起)，而是直面时代命题，从实践中来，到实践中去…让青年在实践中受教育、 长本领、作贡献，锻造不怕吃苦、②（比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强）的精神 品质，理论知识才能与实践③ ,才能真正转化为现实力量。杂交水稻之父袁隆平院士说过： “电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”我们现在身处百年未有 之大变局，形势④ ,我们必须引导更多青年参与到火热实践中来，在实践中成长、在实践中 思考，为中国式现代化夯实人才根基。 (摘自《人民日报》罗阳奇/文，有删改) (1)根据括号内的解释依次填出①②处的成语。(2分) ① ② (2)③④处成语填写正确的一项是(2分)》 A.相辅相成浮光掠影 B.相映成趣瞬息万变 C.相辅相成瞬息万变 D.相映成趣浮光掠影 4.地域特色根据提示将下面对联补充完整。(3分) 下面是关于贺兰山的一副对联，贺兰山高耸地立于天地之间，静静守护着这塞上江南。站在 贺兰山上，俯瞰着宁夏平原，聆听群鸟轻啼；远看贺兰山，山势雄伟，若群马飞跃。请你运用所学对 联知识，将相应的备选词语填入横线，完成对联。 上联：巍然 银川原锦绣■ 下联：跨越奔腾，人登峻岭雀飞 备选词语：屹立站立鸟瞰瞭望鸣叫 5.下列句子排序最恰当的一项是(2分) () 今年12月2日是第十三个“全国交通安全日”。各地各部门以“文明交通携手共创”为主 题，通过一系列宣传活动，营造浓厚的交通安全氛围，从而有效预防和减少道路交通事故的发生。 ①而要是想让交通安全理念落地生根，每一位交通参与者都应成为文明交通的践行者和传播 者，主动做维护交通秩序的参与者，用实际行动影响和带动周围的人。 ②法律为人们提供了行为的标准和界限，政府要不断完善交通法规，加强交通基础设施建设， 提高交通管理水平。 ③因此，携手共创文明交通，需要全社会共同努力，从而形成合力，共同推动交通安全事业的 发展。 (摘自“人民网”孟哲《携手共创文明路，安全出行你我他》，有删改)》 A.①②③ B.②③① C.①③② D.②①③ 语文·原创预测卷（三）第2页（共8页） ·9 6.阅读下面三则材料，按要求回答问题。(6分) 材料一： 2017-2023年全年能源消耗占比情况 ☐煤炭消费占比(%)□清洁能源消费占比(%) 60 50 40 30 20 10 04 2017201820192020202120222023 (数据来源：国家统计局)（图表来源：《新京报》） 材料二： 绿色是中国式现代化中最鲜明的底色，这既符合我们的国情，又符合全人类的共同利益。如 何把绿色发展推动好，关键还是产业。一段时间以来，绿色仅仅是大部分产业加分项的话，那么在 不远的将来，随着碳市场的扩容和全球碳减排体系的建立，绿色则会成为各行各业的基准线甚至 生命线。产业要发展，首先必须拥有排放权，产品要销售，必须具备“绿色通行证”。 (摘自《新京报》《绿色发展突入生产末梢四大趋势和痛点并现》2024年12月24日，有删改)》 材料三： 能源转型，正激发宁夏高质量发展新动能。宁夏在全国率先提出“绿能开发、绿氢生产、绿色 发展”能源转型发展路径。加快能源消费低碳转型是宁夏推动工业绿色发展的重要举措。近年 来，聚焦光伏、风电、氢能等领域，宁夏不断健全新能源全产业链，推动中卫百万千瓦沙漠光伏电站 等一大批技术先进、投资大、带动效果显著的清洁能源产业项目建设取得积极成效。 目前，宁夏加快绿色制造体系建设，积极建设国家资源综合利用基地，累计创建绿色园区12 个、绿色工厂158家、资源综合利用示范企业27家…未来，宁夏将推动产业结构低碳转型，积极 发展非化石能源，大力实施技术改造，助力工业经济绿色发展、高质量发展。 (摘自《宁夏日报》丁建峰《宁夏：以产业“含绿量”提升发展“含金量”》2024年11月19日，有删改) (1)阅读材料一，概括主要信息。(2分) (2)结合三则材料，分析宁夏应如何发展绿色新产业。(4分) 7.近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择低碳生活。为进一步倡导绿色低碳的生 活方式，学校就此开展社会实践活动，请你撰写一则宣传稿。（至少使用一种修辞手法，80字以 内)(4分) ·10. 语文·原创预测卷（三）第3页（共8页）》 二、阅读理解(40分)》 (一)文言文阅读(12分) 同主题文言文联读古人通过诗文寄托自己内心的情感，他们投身于自然山水之中，创作了无数 的美文。例如北宋时期的范仲淹在描绘岳阳楼的风光中，他由事兴感，因以作记： 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 努 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 范仲淹在这篇文章中抒发了自己的理想抱负。而苏轼在文章中记录了他在承天寺夜游的所见 所感，描绘了“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的美景，并借景表达了他随缘自适而又惆怅、悲凉 的心境： 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 烯 而明代旅行家徐霞客则用工笔画的细腻手法描绘景物，对大自然进行详尽的摹写，使读者犹如 斟 置身画幅中，与山灵呼应： 相 【丙】上危壁而下澄潭，潭尽，竹树扶①疏，掩映一壑，两崖飞瀑交注，如玉龙乱舞，皆雨师山灵②合 而竞幻者也。既入忽见南崖最高处一窍通明若耳之附颅疑为白云所凝，最近③而知其为石隙，及抵方 9 丈，则庭中人立而起者不一，为云气氤氲，隐现不定。心知众峰之奇，不能拨云驱雾矣。 【注释】①扶：支撑，密集。②雨师山灵：雨师，司雨之神；山灵，山神。③最近：靠近。 8.解释下列加点的词。(4分) (1)日星隐曜 (2)念无与为乐者 (3)两崖飞瀑交注 (4)及抵方丈 9.翻译下面的句子。(4分) (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 (2)上危壁而下澄潭，潭尽，竹树扶疏。 烯 10.请用“/”符号给画线的句子断句。（断四处)(2分) 既入忽见南崖最高处一窍通明若耳之附颅疑为白云所凝 11.三篇同为借景抒情的文章，但表达的情感各不相同，【乙】文表达了作者鄙弃功名，淡泊人生的思 想感情。请结合文章内容分析，【甲】【丙】两篇文章各表达了作者什么情感？(2分) 语文·原创预测卷（三）第4页（共8页） (二)古诗阅读(4分) 我们再来感受一下宋代诗人陈与义在这首写景诗中所寄予的情感。 登岳阳楼（其一） [宋]陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 斯 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲 烘 【注释】公元1127年（北宋靖康二年）四月，金兵攻破开封，北宋灭亡。当时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东 南)做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登上 岳阳楼，写下了数首诗歌以记其事，这首便是其一。 12.下面对诗歌理解错误的一项是(2分) A.首联写岳阳楼的地理位置，诗人的视线由近及远。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；迟落的夕 阳，提示着傍晚的静谧。 B.颔联说登临的位置，诗人抚今追思，加入了厚重的历史感，融入了些许怅惘之情，是一种融情入 拟 景、借景抒怀的手法。 C.颈联道出了亡国之臣的愤懑。“万里”与“三年”对举，从空间、时间的跨度上来叙述其事，读之 如 让人感慨万分。 D.这首诗运用了描写、抒情、议论等方式写了诗人登楼的所见所感，表达了诗人心系国家政事，忧 长 国忧民的爱国情怀。 数 痴 13.诗歌的尾联中的“风霜”一语双关，请分析其所指代的具体内容。(2分) 予 (三)现代文阅读一(10分) 以青春动能激发创新活力 ①2024年，北斗三号全球卫星导航系统工程正式收官。“北斗”三十载，青春筑星海。30年来， 这个以年轻人为主的团队让“中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。北斗初期的“全数字化”方案， 是3位20岁出头的年轻人在10多平方米的仓库里攻关出来的；关键核心技术星间链路，是当年29 岁的团队成员提出并验证的；被称为“北斗专列”的长三甲系列火箭，其总体设计团队平均年龄不到 训 30岁；荣获“中国青年五四奖章集体”称号的北斗三号研制团队，近九成的团队成员不到35岁… 从蓝图绘梦到奋斗圆梦，一代代青年不懈拼搏，感召着新时代的奋进者，携手迈向更加广阔的星辰 大海。 ②青春，意味着无限可能，内含创新创造特质。“墨子”传信、“神舟”飞天、“嫦娥”探月…一大 批有志青年挑大梁、担重任，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩。放眼神州大地，在推进高质 棕 量发展的坚实步伐中，越来越多的青年抓住机会，增强创新本领，释放创新潜能。参与港珠澳大桥建 设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”…志不求易，事不避难。广大青年锤炼逢 山开路、遇河架桥的意志，百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。 的 ③对青年而言，勇于创新、敢为人先，不仅要勇于啃“硬骨头”，更要牢记科技强国的初心，服务 人民、扎根基层，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。“线上浇水、一键除虫”，00后新农人王铭欣 语文·原创预测卷（三）第5页（共8页） 在家乡河南卫辉，用科技种了1000亩希望的田野。王铭欣说，自己的愿望很简单，“用最好的技术， 种出最好的粮食，日子越来越好。”深入人民群众、深入基层实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取 服务社会，才能让创新潜能和创造活力永不枯竭。 ④近年来，国家战略科技力量不断强化，将目标导向和应用牵引摆在更重要的位置，打造有利于 年轻人成长的创新生态，激发了青春的无限潜能。国家重点研发计划需填报的表格由7张精简为 11张；国家自然科学基金项目全面实行“无纸化”中请，节省了大量“跑腿”报材料时间科技创新 像是一场寂寞的长跑，最需要科研人才心无旁骛、持之以恒。为人才松绑减负，才能让青年科研人员 卸下包袱、释放潜能，在基础研究、科技创新、产业革命的路上轻装上阵。 ⑤创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。新时代为广大青年提供了向上生长的空 间，也培育了向下扎根的沃土，唯有全力以赴，以青春动能激发创新活力，方能不负韶华，这既是青春 的本色，也是时代的召唤。 (作者：杨吴/选自《人民日报》，有删改) 14.下面对文章理解错误的一项是(2分) () A.本文的中心论点是“以青春动能激发创新活力”。 B.文中的“青年”响应时代的召唤，不怕前行的困难，百折不挠，把自己的聪明才智贡献给国家， 激发了国家创新活力。 C.文章从社会中的时事热点出发，采用总分的结构，层次清晰，论证有力。 D.本文的语言简洁、概括、严密，通过具体的事例，清楚明了地展现了青春动能与创新活力之间的 紧密联系。 15.结合文章内容，概括“青春动能”的含义。(2分) 16.第②段说：“广大青年锤炼逢山开路、遇河架桥的意志，百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收 获成果、立于潮头。”根据你的理解补充一个论据并简要阐释。(2分) 17.结合自己的生活实际，谈谈你对“唯有全力以赴，以青春动能激发创新活力，方能不负韶华”的理 解。（4分) 语文·原创预测卷（三）第6页（共8页） ·11· （四)现代文阅读二(14分) 题目： ①武警酒泉支队肃北中队的老兵张治涛，在离队前夕，向中队表达了一个深切的心愿：他希望能 再去一次驻地附近的盐池湾乡，重温祁连山国家公园那如诗如画的景致。当年，他还是一名稚嫩的 新兵，在中队干部的带领下，第一次踏上那片土地。那时的情景，他至今仍历历在目。时光荏苒，转 眼间，他已走过16年的军旅生涯。 ②车子驶入祁连山国家公园，张治涛向远方望去，雪覆盖了祁连山脉远端的山头，天空宛如穹庐 般笼罩着无垠的原野。党河水裹挟黄沙汹涌奔流，在曲折的河道处，水流激荡着河岸，发出悦耳的 声音。 ③肃北高原的四季景色各有千秋，但在张治涛眼中，春天无疑是最美的季节。 ④张治涛初次走进肃北中队的那个春天，虽然春意已悄然来临，但空气中仍然弥漫着清冷凛冽 的气息。不久，一场突如其来的特大暴雪席卷了驻地。危急时刻，张治涛被编入抢险救援分队，受命 前往130公里外的乡镇搜救受灾群众并运送救灾物资。冰天雪地中，官兵齐心协力，克服重重困难， 终于将燃煤、家畜草料等急需的生活物资送到受灾群众的手中。 ⑤经过连续几天的紧张奋战，分队终于圆满完成任务并开始回撤。初升的太阳洒下温暖的光 芒，照耀着万物，仿佛是在热，烈欢迎他们的胜利归来。张治涛望着战友们疲惫却洋溢着笑容的脸庞， 内心深受触动。刚下队时，他曾萌生过“早点退伍回家做点小生意”的想法。那一刻，回想曾经的想 法，他的脸颊滚烫起来。此前，他从未那样深切、强烈、温暖地感受到“使命”这两个字的分量。从那 以后，他的心态也潜移默化地发生了改变，他更加珍视自己的军旅生活。 ⑥随着时间推移，张治涛逐渐从新兵成长为班长，也早已把中队当作自己的家。在戈壁高原的 肃北，土地盐碱化严重，绿植难以存活。但张治涛坚信军营不能缺少绿色，于是当中队决定进行绿化 翩新时，他毫不犹豫地承担起这项任务。 ⑦为了赶在植树的最佳时期完成任务，他与战友们不分昼夜地忙碌起来，将营区的绿植用土全 部更换了一遍。栽种的过程虽然疲惫且繁琐，大家却都乐在其中。因为树种活了，他们就播撒了新 的希望。 ⑧有一年的冬天，肃北遭遇了一股猛烈的寒潮。开春后，张治涛，点了点，发现有103棵树迟迟未 能冒出新芽。这意味着他们此前辛苦培育的松树、白蜡、圆冠榆等在寒冬中已然天折。张治涛心痛 不已，但他并没有放弃。他迅速联系县林草局，重新种下了几十株白杨和海棠树苗。 ⑨种树久了，张治涛也逐渐从中领悟到带兵之道。他像呵护小树一样，关心着班里的战士。唐 庭松曾因为身体不协调而在训练中遇到重重困难，但张治涛始终耐心引导他、鼓励他。最终，唐庭松 不仅在中队执勤技能评比竞赛中脱颖而出，还因出色的体能素质被选调到机动中队。 ⑩从盐池湾乡归来，走进位于县郊的中队营区，广播中正播放着深情的《驼铃》。在向军旗告别仪式 上，张治涛缓缓摘下了军衔和领花。仪式结束后，他不知不觉走到后院的海棠树下，静静站立了许久。 ①抬头望去，西边天空的晚霞犹如烈焰般绚烂，映照着他的脸庞。他想象数月之后，海棠花盛开 与晚霞交相辉映的绝美画面，而那时自己已远在家乡，心头不禁掠过一丝怅惘。然而，转瞬间，他的 嘴角便扬起了微笑。在肃北度过的那些难忘岁月，以及那里的春天，都已深深烙印在他的生命里。 (作者：曹世凯/选自《解放军报》，有删改) .12. 语文·原创预测卷（三）第7页（共8页） 【注释】《驼铃》：歌词中表达了浓浓的战友情。 18.有人说第②段与后文关系不大，你认为呢？请说明理由。(3分) 19.文章的④~⑨段采用了哪种记叙顺序，请你说说这样写的好处。(3分) 20.文章第⑩段具体描写老兵张治涛的告别仪式，作者写这一部分的用意是什么？(2分) 21.文章最后一段，老兵张治涛为什么会在转瞬间由“怅惘”变为“微笑”？(2分) 些 22.通读全文，为本文拟写一个题目并说明理由。(2分) 23.为致敬这群武警战士，学校将以“清澈的爱”为主题举行一次演讲比赛。你作为参赛选手，请结 合本文对这种“爱”作简要解释。(2分) 三、写作(45分) 24.任务驱动型阅读下面的文字，按要求作文。 烯 在人生的长河中，我们每个人都是一叶扁舟，面对着波涛汹涌的大海，或是风平浪静的湖面， 航行的方向与目标各不相同，但有一点却是相通的一那就是无论遭遇何种境遇，都要竭尽全力 去追寻自己的梦想，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，才能抵达心中的彼岸。 根据上面的内容，请讲讲你生活或学习中的故事，或者对上面的材料有什么理解和感悟。要 求：自拟题目，内容具体充实，文体不限，不少于500字。（不能透露与考生有关的信息） 语文·原创预测卷（三）第8页（共8页）宁夏回族自治区2025 语文·原创 1.(1)①安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 ②落红不是无情物化作春泥更护花③可怜身 上衣正单心忧炭贱愿天寒④人生自古谁无死 留取丹心照汗青(2)⑤学而不思则罔 思而不 学则殆 ◆评分标准每空1分。共10分。 A易错猩示默写时不能出现添字、漏字、写错别 字、顺序颠倒等现象。注意对第(1)小题中的 “厦”“庇”“俱”“作”“贱”“汗”，第(2)小题中的 “罔”“殆”的正确书写。 2.任务1：①勤劳。如：它常常是向着后面的，不停地 打扫着尘土。②聪明。如：这个洞可以随天气的变 冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。 评分标推答对一点，得1分。共2分。 任务2：①科普性。如：在它扁平的头的前边，长着 6颗牙齿，它们排列成半圆形。科普了甲虫的外貌 特征。 ②趣味性。如：不久它又钻进去，用钳子和耙继续 劳作。运用动作描写和拟人的修辞手法，生动形象 地写出了蟋蟀认真劳作时的样子。 评分标推答对一点，得1分。共2分。 任务3：示例：今天我要推荐《昆虫记》，这本书将昆 虫鲜为人知的生活习性生动地描绘出来，使人们得 以了解昆虫的真实生活情景，还透过昆虫世界折射 出社会人生，这本书既是科普著作，同时也是文学经 典，它以人性观照虫性，字里行间洋溢着作者对生命 的尊重与热爱。 评分推能结合《昆虫记》整本书的特点说明推 荐理由，得2分。共2分。 当技巧点指任务1，首先要对题千中所要赏析的 片段进行深入阅读，其次选取能表现蟋蟀形象特 10正 年初中学业水平考试 预测卷（三）】 点的句子，最后概括出蟋蟀的形象特点。任务2， 首先是要对《昆虫记》有深入理解，其次根据《昆 虫记》的艺术特色在片段中找出与之相对应的句 子。任务3，首先要明确《昆虫记》这本书的特点， 其次可以从内容、主题、写作特色等角度进行推 荐。注意推荐语言尽量通俗易懂。 置知识藤籍《昆虫记》的艺术特色：1.科学性与文 学性完美融合。2.以人性观照虫性，又以虫性反 观社会人生。3.大量运用拟人、对比的手法。 4.行文活泼，语言诙谐，充满情趣。 3.(1)①目空一切②不折不挠 评分谁写对一个成语，得1分。共2分。 (2)C【解析】③处，“相辅相成”意思是互相补 充，互相配合。侧重于两种好的事物互相辅助。 “相映成趣”意思是互相对照、映衬着就显得有趣 味，有意思。此处指理论知识与实践之间是互相辅 助的关系，应选“相辅相成”。④处，“浮光掠影”意 思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝， 形容印象不深刻。“瞬息万变”形容极短的时间内 变化快而多。此处指形势在短时间内变化非常快， 应选“瞬息万变”。 一评分标推选项正确，得2分。共2分。 4.屹立鸟瞰鸣 ·评分标准每空1分。共3分。 5.D【解析】②句阐述的是政府在文明交通中应该 制定法律为每一个人的行为划清标准和界限，从而 引出下文关于个人应该怎么做，所以②句为首句。 ①句紧承②句，阐述个人在文明交通中的做法。③ 句是对②句和①句的总结，共创文明交通是需要全 社会共同努力，即政府和个人一起努力，意义更深 一层。故正确排序为：②①③。 评分标准选项正确，得2分。共2分。 6.(1)2017年到2023年全年能源消耗中煤炭消费占 比在逐年下降，清洁能源消费占比在逐年上升，但 是煤炭消费占比仍旧高于清洁能源消费占比。 一评分标推主要信息概括正确，得2分。共2分。 (2)①持续稳步提升清洁能源消费占比。②让绿色 成为各行各业的基准线甚至生命线，推动绿色产业 发展。③加快能源消费低碳转型。④加快绿色制造 体系建设。推动产业结构低碳转型，积极发展非化 石能源，大力实施技术改造，助推产业绿色发展。 ●评分标准答对1，点，得1分。共4分。 7.绿色发展，让地球呼吸更自由。学校即将开展有关 绿色低碳的社会实践活动，诚邀各位同学参加。让 我们一起践行低碳生活，让地球不再低叹！ ·评分标推拟写的宣传稿符合绿色低碳的主题， 得1分；使用修辞手法，得1分；字数80字以内，得 1分；语句通顺得1分。共4分。 音技巧短拨1.内容具体，紧扣主题。即为什么事 而做宣传，活动中需要人们做什么，或者禁止人 们做什么，应表达明确。2.语言简洁，通俗易懂。 宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其 次要根据活动参与人的身份、年龄等特征，选用 适合受众群体的表达方式，用语要平实通俗，贴 近生活。3.巧用修辞，感情真挚。4.健康积极，亲 切友善。好的宣传语一定是内容积极向上，读起 来朗朗上口，便于记忆和传播的。 8.(1)光芒(2)考虑，想到(3)互相(4)等到 一评分标准每小题1分。共4分。 >课内迁稳 教材中相关句子、解释 试题原句及解释 及出处 两崖飞瀑交注（互 疏条交映（互相）(《与 相) 朱元思书》) 及鲁肃过寻阳（等到） 及抵方丈（等到） (《孙权劝学》) 9.(1)怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中 散步。 (2)登上高峻的山崖，走下清澈的深潭，潭水到了 尽头，竹子和树木长得很茂密。 评分标推（1)关键词“亦”“相与”翻译正确，得1 分；语句通顺，得1分。共2分。 (2)关键词“危”“尽”翻译正确，得1分；语句通顺， 得1分。共2分。 10.既入/忽见南崖最高处/一窍通明/若耳之 附颅/疑为白云所凝 ·评分标推断句正确，得2分。共2分。 11.【甲】文表达了作者“不以物喜，不以己悲”的豁达 胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政 治情怀。【丙】文表达了作者对自然美景的喜爱 和赞美之情，以及对众多奇妙景色无法尽情欣赏 的惋惜之情。 ·评分标港答对一点，得1分。共2分。 【丙文参考译文】登上高峻的山崖，走下清澈的深 潭，潭水到了尽头，竹子和树木长得很茂密，相互 遮掩映衬着整个山谷，两边的山崖上飞泻的瀑布 互相灌注，就好像玉龙在胡乱飞舞，这都是司雨之 神和山神一起施展法术、竞相变幻出来的景象啊。 进入山谷之后，忽然看见南边山崖的最高处，有 个孔穴明亮通透，就好像耳朵附着在头颅上一样， 我怀疑它是由白云凝聚而成的，靠近了才知道它 是石头的缝隙，等到抵达方丈，就看到庭院中有很 多像人一样站立起来的东西，（仔细一看）都是云 气，它们氤氲缭绕，时隐时现，飘忽不定。心里明 白众多山峰的奇妙景色，是没办法拨开云雾尽情 观赏了。 12.D【解析】本诗前两联叙事、写景，后两联抒情， 没有议论的表达方式。 ◆评分标推选项正确，得2分。共2分。 13.“风霜”既指秋色浓重，与自己的“白头”互相映 衬，又暗喻政治局势之严峻。 评分标推答出所指代的具体内容，得2分。共 2分。 昌被巧点指从词义入手，先分析字词的本义，然 后结合语境分析该字词的比喻义、引申义，从而 明确其深层含义。 【诗歌大意】巍巍岳阳楼矗立在洞庭湖以东长江 以西，落日缓缓下沉，无风卷起，楼阁上的招牌一 动不动。登临的地方是当年吴国和蜀国的分界之 处，徘徊在湖光山色中一直到暮色。跋涉万里来 此还要登高望远，三年辗转历尽危难还要独登高 楼。登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远 山的古树，青苍中隐含无限的伤悲。 14.C【解析】本文的结构为总分总。 评分标港选项正确，得2分。共2分。 15.青春动能的含义是青年人特有的精神力量，它包 含着无限潜力、创新创造特质、坚韧品质、奉献精 神。这种动能是推动社会进步、实现科技强国梦 想的重要力量，也是新时代对青年的召唤和期许。 ·评分标推结合文章内容，含义概括准确，得2分。 共2分。 11 昌技巧原撮仔细阅读该词语前后的句子、段落，甚 至整篇文章，以理解其出现的语境和背景。在文 章中查找与该词语相关的描述、例子或解释，这些 可能是作者用来阐释该词语含义的内容。然后从 相关描述中提炼出关于这个词语的核心信息，如 它的来源、表现、作用等。 16.示例：以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开 发生产团队，攻克气田地层高温高压、超深海水等 诸多难题，推进我国海洋石油勘探开发能力进入 “超深水时代”。他们彰显了不畏艰险，敢于攻坚 克难的精神。 一评分标推补写论据正确，得1分，根据所补写 的论据简要阐释，得1分。共2分。 昌技巧原拨补写论据的步骤主要有：首先，审清题 目，明确题目要求补充的是事实论据还是道理论 据。其次，围绕论点，结合论据补写“三要”：①要 准确，所补写的论据一定要能准确地论证论点。 ②要真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效证明 论点。③要简洁，凡与论点无关的情节、过程都是 多余的。最后。注意补写事实论据时，举名人事 例，会更有说服力。补写道理论据时，论据要与论 点一致，所写的名言、格言应有一定的权威性。 置知识链接 类型 内容 作用 事实 真实有力地论证 包括史实、典型事 了论点，增强了 论据 例、统计数据等 文章的说服力 包括经过实践检验 具有权威性和科 道理 的真理、名人名言、 学性，使论证更 论据 格言、谚语、原理 具说服力 定律等 17.示例：这句话可以看作是指引我们成长的重要原 则。首先，全力以赴，是学习态度的体现。比如， 面对一道难题，我不会轻易放弃，而是通过查阅资 料、请教老师弄懂题目。其次，青春动能，是探索 未知的勇气。比如，我在研究一个关于环保的小 发明时，经历了无数次失败，无数次重来，我从中 学会了如何从日常生活中发现问题、解决问题。 此外，作为初中生还需要具备创新意识和创新能 力。比如，我为爷爷奶奶制作了有趣的短视频让 他们学会使用智能手机，这让我明白创新不仅仅 发生在实验室里，更可以融入生活的每一个角落。 在初中这个关键时期，我们应该保持积极向上的 心态和勇往直前的精神，不断挑战自己、超越自 己，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。 一评分标准能结合自己的生活实际理解这句话， 12 语言通顺且符合逻辑，得4分。共4分。 18.我认为关系很大。首先，第②段通过描绘祁连山国 家公园的景色，营造出一种壮丽、宁静的氛围，使读 者有身临其境之感。其次，这段描写通过老兵张治 涛的视角展开，烘托出他对这片土地的敬仰与感 慨，加深了人物情感的深度，为后文情节发展埋下 伏笔。再者，白雪覆盖的山头象征着纯净与永恒， 党河的奔腾则象征着生命的活力与时间的流逝。 这些意象赋予文章更深层次的内涵。 评分标推表明自己的态度，并能由浅入深答出 理由，得3分。共3分。 19.文章的④~⑨段采用了插叙的记叙顺序。①丰富 文章内容（回忆了老兵张治涛新兵时期的抢险救 援经历、绿化翻新工作以及带兵的故事)。②深化 文章主题（通过展现张治涛在面对困难时的选择 与坚持，突出了“使命”的重要性)。③同时也更 好地展现了张治涛的成长历程和心路变化。 评分标涯答出插叙及其作用，得3分。共3分。 当技巧怎殲插叙的作用：①交代…的内容，解 释·的原因。②推动故事情节发展，为下文作 铺垫或埋伏笔。③对主要情节起补充、衬托作用。 ④丰富或突出人物形象。⑤突出文章主题。⑥丰 富文章内容，使文章情节更加完整。⑦使文章结 构富于变化，避免平铺直叙。 20.①丰富文章的情感色彩。广播中播放的《驼铃》 表达了浓浓的战友情。这一细节不仅营造了一种 离别的氛围，还暗示了张治涛即将离开军营的情 感背景。②深刻展现了张治涛的内心世界。张治 涛在后院海棠树下静立，他的静立不仅是对过去 军营生活的怀念，也是对未来的思考。 评分标准答对1点，得1分。共2分。 21.“怅惘”：想到数月后海棠花盛开时自己已远在家 乡，无法亲见这美好景象，体现对美好事物无法触 及的无奈。这让他心头掠过一丝淡淡的忧伤。 “微笑”：他的微笑是对过去军旅生活的怀念和珍 视，也是对未来的期待和憧憬。他相信，无论未来 走到哪里，那些美好的记忆都将伴随着他，成为他 人生旅途中最珍贵的财富。 ·评分标推结合文章内容分别答出“怅惘”“微 笑”的内涵，各得1分。共2分。 22.肃北之春。理由：①肃北的春天意味着万物复苏， 是新的开始、希望、生机与活力。老兵张治涛在初 次走进肃北中队的那个春天，明白了“使命”两字 的分量，这是他的新的开始。②张治涛等人在肃 北的奋斗和成长如同春天般充满生机和希望，就 像那批新栽种下去的白杨和海棠树苗。③蕴含着 对于生活的希望，老兵张治涛在告别军旅生活后， 会迎来另一个崭新的春天。 评分标推根据自己所写的题目写出理由，理由 合理即可，得2分。共2分。 当技巧痘拔首先，通读整篇文章，确保对内容有全 面的理解。其次，从文章中提炼出核心主题或中 心思想，最后，拟写标题。拟写的标题应简短且直 接，避免冗长和复杂的表述。阐述理由时，应阐述 标题是如何准确反映文章主题的。 23.①对祖国河山的热爱与坚守。肃北中队驻扎之地 环境恶劣，但即使如此，战士们依旧坚守岗位 ②对部队的热爱与不舍。老兵张治涛面临退伍， 但他还想再去一次驻地附近的盐池湾乡。 ●评分标准答对1点，得1分。共2分。 24.当写作指写本题属于材料作文。首先要理解文 段的内涵：每一个人的人生目标是不同的，但是 我们都需要竭尽全力去追寻，而且做事不可一心 二用，要保持专注。其次，如果写成记叙文，应当 通过一两件事来感悟这个道理，或者是亲身经历 的，或者是亲耳听到、亲眼看到的，要从小处落笔 展示生活小事中蕴含的深刻道理。总之，要有触 动，对心灵有震撼，这样的事才会起到人生启迪 的作用。 【参考范文】 山顶的美景 你去爬高山，会竭尽所能登上顶峰吗？还是 会在半山腰身体疲倦时就放弃了？很多人都会选 择后者吧，登上高山顶峰的人毕竟是少数。然而， 山顶的风景比山腰的美太多了。俯瞰连绵群山， 体会“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄，是何等 痛快！ 学习也如登高山，我不喜欢山腰庸碌的感觉， 我更爱山顶的雄伟壮阔。 我是一个普通女孩，学习普通，样貌普通，所 有的一切都很普通。于是我尝试改变，样貌没法 改变，家庭没法改变，只剩学习了，于是我的书桌 上多了一句话：“向韦神学习，做学习上的高手！” 第一晚，完成了学校作业后，我开始猛攻数学 这座“高山”。看到那看不懂的题目、复杂的公 式、繁琐的证明过程，我好困啊！原来“登山”那 么难，我忍不住想吐，脑子也要爆炸。在我想放弃 的时候，书桌上那句话“向韦神学习，做学习上的 高手！”好像那么刺眼，也许它在嘲笑我吧！我不 能就这样草草收兵！于是我深呼几口气，闭目稳 稳心神。题目看不懂的地方，就去问老师。一番 折腾后，我终于学懂了这一节，真应“普天同庆”。 第二晚，将课本翻到了第20页。在自己的不 懈努力下，我第一次没有问别人。仅凭一本数学 书和一个算草本，竟完全学通了，我从未如此开心 过。原来“登山”的过程中不仅有辛苦劳累，大汗 淋漓，偶尔也会有春风拂过，心旷神怡。 又一晚，翻到了课本第40页。我被这“山”的 陡峭惊了一下，我由原来晚上一个小时，增加到两 个小时，竭尽全力去攻这座“山”。想想床上的舒 服与惬意，有时候真想放弃。转念一想，它的陡峭 不也正是它最迷人的地方吗？爬惯了缓坡，再去 挑战陡峭的峰峦，也是一种体验啊。于是，我继续 沉浸其中，直到指针指向了深夜… 这一天，翻到了课本的末尾，几乎所有的题目 我都已得心应手。历时两个多月，数学这座山被 我征服了，我真的有了一种“一览众山小”的感 觉。期末考试的成绩验证了我的努力，我激动地 流下了眼泪，但那是幸福的泪。 还在山腰的朋友，请继续攀登吧！请竭尽全 力爬到山顶吧，因为那里有更美的风景。 昌名晒点评1.善用比喻，构思独到。文章将学习 喻为“登山”，将学习中途想要放弃喻为在山腰处 停下前行的脚步。又屡次用山顶的美景来鼓励 自己继续坚持，学习与登山在文中水乳交融，比 喻巧妙。2，以小见大，线索明朗。本文从小处着 眼，从攻读数学这一科的过程中悟出“竭尽全力 的美好”。沿着翻到课本第几页的线索行文，由 浅入深，写学习中的易与难，脉络分明。3.语言优 美，富有文采。本文多用比喻句、反问句等，语言 流畅优美，富有文采。结尾与开头相照应，鼓励人 们全力前行，突出了文章的主题。宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 语文·原创预测卷（三）答题卡 3.(4分) (1)(2分)① ② 壮老江旦 (2)(2分)( 0L0」10L0 东形码阳如运域 4.(3分)上联： 下联 白己的信自并将白尸的准老证号掉写法楚 在准考证号区域用2B铅笔填涂考号。要求粘贴 条形码的市、县（区〉，考生应认真核对条形 5.(2分)( ) 鸭上的倒姓名、俄考址亏，滑涂形灼附斯仕指正 6.(1)(2分) 事 题作客认须体用里色中性（答字}笋或里色黑 J川坝迹钢笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作 票面的都老老庄经护 填涂样例 各，猫出合越区叹与的合桑无双；任早荷纸、 (2)(4分) 禁 结业松门☐ 工临洁冷■ 一、积累运用(35分) 1.(共10分，每空1分) 7.(4分) 爵 ① ② ③ ④ ⑤ 二、阅读理解(40分)】 2.(6分) (一)(12分) 挺 任务1(2分)： 8.(4分) (1) (2) 任务2(2分)： (3) (4) 9.(4分) (1) 任务3(2分)： (2) 图)言 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效， 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 语文第1面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 10.(2分)既入忽见南崖最高处一窍通明若耳之附 颅疑为白云所凝 11.(2分) (二)(4分) 12.(2分)( 13.(2分) (三)(10分)》 14.(2分)( 15.(2分) 16.(2分) 17.(4分) (四)(14分)》 18.(3分) 19.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 20.(2分) 21.(2分) 22.(2分) 23.(2分) 三、写作(45分) 24. 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 500 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 语文第2面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 600 ▲700 ▲800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效