2.宁夏回族自治区2025年初中毕业水平考试 语文 原创预测卷（二）

宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 语文·原创预测卷（二） (全卷共8页，总分120分，考试时间150分钟) : 斯 一、积累运用(35分) r (一)语境默写（共10分，每空1分） 1.(1)经典诗文犹如日月星辰，照亮了文人墨客的精神世界。而这些“日月星辰”也继续照亮着我们 烘 的精神家园。曹操运用想象，用“① ”(《观沧海》)两句表现出沧海含 孕群星的气象；李清照记梦中所见，用“② ”(《渔家 傲》)展现了辽阔、壮美的海天相接图；《关雎》中“③ ”两句，描绘出男 主人公对心仪之人朝思暮想、寝食难安的情形；王湾通过描绘自然景象，用“④ ”(《次北固山下》)两句，既表现了残夜未退而红日已出的壮丽景象，又暗含新事物 必将取代旧事物的深刻寓意。 (2)范仲淹在《岳阳楼记》中，表达了一种超然物外、宠辱不惊的高尚情操，用“⑤ 拟 ”两句，强调了豁达的生活态度。 (二)名著阅读(6分) 如 《骆驼祥子》是老舍先生的一部经典之作，它不仅仅是一部小说，更是一幅20世纪20至30年代 邮 长 北京社会风貌与底层人民生活的画卷。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。 数 编 节选1：【喜极而泣】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静 地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地 舒 腙 方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。（第一章） 节选2：【绝望落泪】吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的 工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨 世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。（第二章） 节选3：【悲痛大哭】虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去 吧，她的方法已经用尽。祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮 忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？”（第十九章） 2.任务1：《骆驼祥子》中的语言运用别具一格，请结合节选内容具体分析其妙处。（3分) 洲 整本书阅读任务2：节选内容中，祥子在不同情境下的“哭”，有何现实意义？结合《骆驼祥子》整 本书谈谈你的理解。(3分) 语文·原创预测卷（二） 第1页（共8页）》 : (三)社会热点成语运用(4分) 2025年的春节前夕，国产人工智能大模型DeepSeek在海内外突然“爆火”。这一消息令国外诸 多科技巨头① (像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁)，这或许让人觉得② (不可想象，不能理解)，但是我们确实给全球AI界带来了一场“地震”。尽管挑战依然存在，但中国 A[已展现出独特的生命力，而在未来也会不断地③ ,缔造出属于自己的“星辰大海”。站在 2025年春节的门槛上守望未来，DeepSeek的④ ,也恰似一场“科技守岁”，映照着这个时代 的隐喻一A对于世界的改变，或许不在封闭的实验室，而在开放包容的生态；不在冰冷的算力堆 砌，而在于充满烟火气的场景落地。正如春节文化在传承中焕新，A[革命也需在开放中前行。 (摘自《另辟蹊径的中国A虹，在除夕前夜“爆火”》，有删改) 3.(1)根据括号内的解释依次填出①②处的成语。(2分) ① ② (2)③④处成语填写正确的一项是(2分) () A.精妙绝伦不期而至 B.精益求精 不约而同 C.精益求精不期而至 D.精妙绝伦 不约而同 (四)对联文化(3分) 4.下面的对联是古人所写的一副对联，当代楹联大家梁石先生曾改过后，便有了积极进取和奉献的 壮怀豪情。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。 上联：事能有得心常惬 下联：人到无私品 (自得、自高、自满) 理由： (五)语境运用(12分)》 【科学·航天】 中华民族是勇于追梦的民族，自古就有“可上九天揽月”的梦想。2024年，我国取得了世界瞩目 的航天成就。嫦娥六号首次月背采样，神舟十八号顺利返回，神舟十九号接力圆梦。今天，让我们一 同感受那份从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”的壮志豪情： 新中国成立75年来，在中国共产党领导下，我国一代代航天科技工作者坚持自力更生、自主创 新，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，走过了一段波澜壮阔的历史征 程，实现了中国航天的历史性、高质量、跨越式发展。 曾经，“蓝图绘梦”是对浩瀚宇宙的憧憬与畅想。在这张蓝图中，有载人航天的伟大梦想，有月 球探测的壮丽目标，有星际航行的遥远期许。 ①中国航天从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，不仅见证了中华民族的崛起与腾飞，也激励着每一个 中国人为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。②新一代航天人接过前辈的火炬，以顽强的意志和不 懈的努力，将蓝图一步步变为现实。③如今，“奋斗圆梦”是脚踏实地的拼搏与奉献。④特别是嫦娥 六号研发团队，其主力军是一群平均年龄30多岁的青年科技工作者，他们刻苦钻研、勇毅前行，用汗 水和心血浇灌出中国航天之花，让它在世界的舞台上绽放出绚丽的光彩。 (摘自《大力弘扬探月精神加快建设航天强国》，有删改) 5.依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是(2分) () A.③①④② B.①②④③ C.③②④① D.①④③② 语文·原创预测卷（二）第2页（共8页） ·5· 【科学·航空】 科技成就从浩瀚宇宙的航天探索到翱翔蓝天的航空旅行，中国航空航天事业正携手并进，书写着新 时代的辉煌篇章。从“奋斗圆梦”的航天精神到航空运输的蓬勃发展，每一步跨越都凝聚着科技工作者 的智慧与汗水，引领我们迈向更加宽广的天空。阅读下面的材料，了解我国航空运输业的成就： 材料一： 2024年我国航空公司旅客运输数据（截至12月15日）： 民航局有关负责人表示今年以宋器 2024年我国航司 国内市场保持旺盛 旅客运输量创历史新高 国内航线已完成旅客运输量约6，.4亿人次 记者12月16日从中闲民航哥获器 较2019年同期大幅增长约14% 至6日 国际市场船快恢复 我陶航空公司今年巴完成旅客运输量 国际航线旅客远桶量超过6000万大次 突破7亿人次 较去年同期增长超过130% 达到70048万人次 创我国民航发展历史新高 行业单日最高核客运编量达245万人 较去年单日最高提高9.8% 行平均客水平83% 与2019年同期基本持平 数据来源：新华社(2024年12月16日) 材料二： 随着我国航空运输业快速发展，航空轮胎的需求量也在不断增加。近年来，我国航空轮胎行业 在技术创新和产业升级方面取得显著进展，多家企业已成功研发出高性能航空轮胎，并通过了相关 认证。目前，我国民航市场拥有10余种机型的运输机，配套使用30余种规格的航空轮胎。 根据测算，2035年我国运输机场旅客吞吐量和保障起降架次将超过30亿人次、3000万架次，对 民航机场、空管基础设施提出更高要求。业内人士预测，航空轮胎的需求量也将逐年增长，有望达到 每年150万条的消耗量。 (摘自《人民日报》2024年12月19日，有删改) 材料三： 近日，2024年智慧民航发展论坛举办，智慧监管、智慧运行等民航典型应用场景的成果展现了 民航未来发展的新蓝图。从机场服务到航班运行，从空中交通到地面保障，当前，智慧民航建设提升 了民航运营效率和服务水平，成果惠及万千旅客。 以智慧促进航空安全迈向更高水平正在成为业内共识。业内人士表示，大数据模型叠加智能算 法可以实现管制逻辑思维“大脑”分析，降低航空器推出过程中刷蹭风险，智能算法还可以自动分析 识别冲突航班，对航班进行调时或削减。此外，借助人工智能、机器学习等技术，民航业能够实时监 控飞行器的运行状态，预测并消除潜在的安全隐患。 (摘自《人民日报》2024年12月06日，有删改) 6.阅读上面三则材料，按要求回答问题。(6分)》 (1)阅读材料一，概括主要信息。(2分) (2)请结合三则材料，概括我国航空运输业的发展趋势及智慧民航建设的意义。(4分) ·6· 语文·原创预测卷（二）第3页（共8页） 【科学·筑梦】 航空科技已成为推动社会进步的重要力量。青少年作为国家的未来和希望，更应接触航空文 化，培养科技兴趣，为实现航空梦想筑牢基础，让梦想在蓝天翱翔。 : 空天文化育英才全国青少年航空科普嘉年华在梁平举行 8月18日至19日，2024中国航空科普大会梁平分会场“童创空天·启智梁平”全国青少年航空 寄 科普嘉年华系列活动举行。 活动旨在搭建一个集科技性、教育性、观赏性于一体的平台，让青少年在参与中体验飞行的乐 趣，感受航空科技的魅力。18日的比赛项目为“魁地奇”无人机足球赛、空中格斗赛、物流搬运赛、时 光雷霆大奖赛，来自全国各地的“飞行少年”齐聚梁平，用技巧、团队合作展示竞技之美。本次系列 活动寓教于乐，除了刺激异常的比赛项目外，还精心安排青少年科普活动。航空航天科普大讲堂中， 特邀专家到场为青少年上一堂别开生面的航空航天知识课，激发青少年对航空航天的兴趣。 (摘自《人民日报》，有删改) 7.这则新闻在报道时是如何展示活动的趣味性和教育性的？请结合具体内容进行分析。(4分) 二、阅读理解(40分) 些 (一)文言文阅读(12分) 些 牙 在古代文学与科技的殿堂中，古人的智慧如同璀璨星辰，照亮着人类文明的进程。在《活板》的 相 字里行间，沈括将活字印刷术的印刷过程在读者面前清晰展现。当我们翻开《梦溪笔谈》，感受古人 的智慧与创造力，例如《梦溪笔谈》象数一中的记述： 天文家有浑仪，测天之器，设于崇，以候垂象者，则古玑衡②是也。汉以前皆以北辰居天中， 故谓之“极星”。自祖亘以玑衡考验，天极不动处，乃在极星之末，犹一度有余。熙宁中，予受诏典领 历官，杂考星历，以玑衡求极星。初夜在窥管中，少时复出。以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍 展窥管候之。凡几历三月极星方游于窥管之中常见不隐然后知天极不动处远极星犹三度有余。每极 星入窥管，别画为一图。图为一圆规，乃画极星于规中，具初夜、中夜、后夜所见，各图之。凡为二百 余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。 (选自《梦溪笔谈》，有删改) 【注释】①崇台：高台。②玑衡：浑天仪的前身。后人也用其代指浑天仪。 8.解释下列加点的词。(4分) (1)故谓之“极星”( (2)犹一度有余 ( ) (3)予受诏典领历官( (4)少时复出( 烯 9.翻译下面的句子。(4分) （1)杂考星历，以玑衡求极星。 (2)图为一圆规，乃画极星于规中。 语文·原创预测卷（二）第4页（共8页） 10.请用“/”符号给画线的句子断句。（断四处)(2分) 凡历三月极星方游于窥管之中常见不隐然后知天极不动处远极星犹三度 有余 11.链接教材、跨学科结合《活板》全文与上述《梦溪笔谈》象数一的选段，简要分析沈括在两篇文章 中分别展示了古人哪些方面的智慧。(2分) 斯 卓 (二)古诗阅读(4分) 正如《梦溪笔谈》中沈括对天文观测的精准记述，他通过浑天仪探索着宇宙的奥秘，展现了古人 对自然规律的深刻洞察和不懈探索。李贺也同样如此，在《梦天》展现了对天文现象的独特想象和 对宇宙的探索欲望： 梦天 老免寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾珮①相逢桂香陌。 拟 黄尘清水三山下，更变千年如走马。 遥望齐州②九，点烟，一泓海水杯中泻。 如 【注释】①鸾珮：雕刻着鸾凤的玉佩，此代指仙女。②齐州：中州，即中国。 长 12.下面对诗歌理解错误的一项是(2分) A.首句“老兔寒蟾泣天色”中通过“老兔寒蟾”这一形象，营造出清冷、孤寂的氛围，暗示了梦境的 数 病 神秘与幽远。 拓 舒 B.“玉轮轧露湿团光”中的“玉轮”指的是月亮，通过“轧露湿团光”的描写，展现了月光在露珠上 闪烁、湿润的美景。 C.诗句中“鸾珮”象征着高贵与美好，“桂香陌”则暗示了仙境中的芬芳与幽静，整句表达了诗人 与仙子相遇的喜悦之情。 D.最后两句描绘出诗人看到的中国如烟尘般渺小，大海像杯中之水一样可以轻易倾倒，表达对 现实世界渺小与虚幻的讽刺。 13.《新唐书》中对李贺诗文风格这样评价：“辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦径”，意思就是李贺 的诗文想象丰富奇特，语言色彩浓丽，有独创性。请结合李贺的《梦天》，谈谈你对这一评价的理 洲 解。（2分) (三)先进文化现代文阅读一(10分) 让青春在科技创新中焕发更加绚丽的光彩 ①在以五四奖章获得者为代表的广大青年中，有这样一群人，他们以建设世界科技强国为己任， 聚焦科技创新，勇攀科技高峰，在培育发展新质生产力的新赛道上不畏艰难、奋力奔跑。他们身上， 集中体现着当代青年报效祖国的远大志向、奋发进取的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的 思想境界和为民服务的价值追求。 语文·原创预测卷（二）第5页（共8页） ②青年人投身科技创新、助力新质生产力发展正当其时、适逢其势。回望我国科技发展的历程可 以发现，广大青年始终是科技创新的生力军和突击队，科技事业的发展离不开一代又一代有志青年的 拼搏奉献。尤其是近年来，我国在科技领域不断实现突破发展。从天宫二号空间实验器、嫦娥五号探 测器到天和核心舱、天问一号…这些重要成果的获得，与广大青年科技工作者的倾心付出是分不开 的。当代青年科技工作者积极把握发展新质生产力的机会，用创新的力量创造了新的发展机遇。 ③青年人投身科技创新、助力新质生产力发展优势明显、意义重大。青年是社会上最富活力、最 具创造力的群体。青年人身上的朝气、志气、锐气，决定了他们在助力新质生产力发展方面具有许多 优势。首先，青年人是最富有朝气的，能够以饱满的热情和旺盛的精力投身于科技攻关。其次，青年 人是最富有梦想的，拥有科技报国的志气，能够自觉把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把个 人奋斗的小目标融入国家的大蓝图。最后，青年人是最富有创造力的，勇于解放思想、与时俱进，敢 于上下求索、开拓进取，能够为创新创造而百折不挠、奋勇向前。 ④青年人才是国家战略人才力量的源头活水。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。 拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。温室里培养不出 强者，青年人只有在实践锻炼中才能不断成长成才。正所谓“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风 雨、不见世面是难以成大器的”。培育和发展新质生产力的新赛道为青年科技工作者搭建了施展才 华、建功立业的广阔舞台，也为培育大批创新型青年人才、建设创新型国家提供了有力支撑。 ⑤新时代是奋斗者的时代，是大有可为的时代。我们希望，广大青年科技工作者以“中国青年五 四奖章”获得者为榜样，继续发扬五四精神和科学精神，着力培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新 能力，积极抢占国内国际创新制高点，让青春在科技创新中焕发更加绚丽的光彩。 (作者：陈双飞/选自《光明日报》，有删改) 14.下面对文章理解错误的一项是(2分) () A.作者认为，以五四奖章获得者为代表的青年科技工作者以建设世界科技强国为己任，聚焦科技 创新，勇攀科技高峰。 B.青年人在我国科技发展的历程中拼搏奉献，应积极把握发展新质生产力的机会，用新的发展机 遇创造创新的力量。 C.作者提出了对广大青年科技工作者的期望，鼓励青年科技工作者以“中国青年五四奖章”获得 者为榜样，积极发扬五四精神和科学精神。一 D.本文采用了多种论证方法来支持论点，论证思路清晰严密，语言准确生动且鼓舞人心，内容充 实，意义深远。 15.第②段说：“青年人投身科技创新、助力新质生产力发展正当其时、适逢其势”根据你的理解补充 个论据并简要阐释。(2分) 16.请谈谈你对第④段“温室里培养不出强者，青年人只有在实践锻炼中才能不断成长成才。”这句 话的理解。(2分) 语文·原创预测卷（二）第6页（共8页） ·7· 17.结合文章内容，谈谈青年人在科技创新中应如何行动，以及这对你的个人成长有何启示。（4分) (四)现代文阅读二（14分) 静静的村庄 ①离开村庄，是若千年前的事情，那个时候村庄是热闹的。当我再一次回到村庄的时候，村庄已 经变得寂静了。 ②我走在乡村的道路上，只有我脚步的声音，只有我呼吸的声音，村庄太安静了。一个好像认识 但我一时想不起来名字的小鸟从路边的草丛里惊起，“扑棱棱”地飞走了，偶尔有狗叫的声音，狗只 是负责任地象征性地叫了两声，之后，村庄又重归寂静，好像比刚才还要寂静。 ③村庄好像还在午休，还在酣睡。我害怕惊扰了村庄，慢慢地放轻了脚步。村口的槐树长粗、长 高了许多，偌大的树冠遮天蔽日；果树园的土墙只剩下残垣断壁，几截朽木留在果树园的荒草中，静 静地守候着过去的枝繁叶茂和硕果累累。我和小伙伴躺在果树的阴影下，一颗熟透了的果子掉到了 脸上，顾不上安抚有些小疼的脸，抢着吃果子的情景，好像就发生在昨天… ④村庄的大院里，是空荡荡的。几只麻雀混在鸡群里悠闲地觅食，一条小狗跑了过来，开始有些 生疏，我招呼它，它居然亲昵地摇尾示好。大伯坐在门前晒太阳，太阳暖暖的、柔柔的，好像停了下 来。没有风，空气好像停了下来。时间好像凝固一般的停了下来。大窑里面，是空洞洞的。刚刚走 进去，窑洞黑黝黝的，一个土炕，用手摸摸还是温暖的，还是永恒的温度；我的心里却是空落落的。一 颗归来的灵魂好像无处安放。抚摸着每一个老物件，一份伤感油然而生，我仿佛能够听到它们在说 话，在津津有味地讲述着过去的故事。 ⑤村庄曾经住过六户人家，虽然很是拥挤，但挤一挤还是热闹，挤一挤还是温暖。清晨，一声牛 鞭炸裂了东边天空的早霞。傍晚，一声牧归的响鞭染红了西边的天空。炊烟袅袅，笑声朗朗，鸡鸣犬 吠的声音，母亲呼唤儿女回家吃饭的声音，孩童嬉戏或者吵架打架的声音，都是那么的亲切。 ⑥村学已经撤并了，有人进城陪读了；有人随着儿女看护孙子了；有人搬迁了；有人外出务工了。 过去是父母在哪里，家就在哪里；现在变化了，是儿女在哪里，家就在哪里。村庄的人越来越少。村 庄的人们重视教育，含辛茹苦地努力把子女培养成人，上大学，找工作，子女们已经回不去了，他们把 自己留在了那个遥远的城市。 ⑦村庄的窑洞墙壁上挂有一个石英表，这时钟就是我们的父辈，举步维艰，缓缓而行；这分钟就 是我们自己，中流砥柱，不能快，也不敢慢；这秒钟就是儿孙们，他们马不停蹄地在匆匆前行。 ⑧村庄老了，曾经灯火辉煌炊烟起，把酒言欢高声语，现在却是出奇的安静，偌大的村庄，现在只 住着两户老人，我知道，有一天，村庄将会废弃，村庄会变成一个美丽的传说。 ⑨村庄就是一个中心，在水中扔进去一个石块，层层涟漪逐渐散开，人们的活动范围在不断地放 大，再放大。村庄就是一个磁场，逢年过节的时候，老了的时候，从村庄走出去的游子归心似箭，亲情 的至高无上，乡愁的源远流长，人们又从四面八方被村庄吸引回来了。 ⑩静静的村庄，静得可怕，我问村庄，村庄无语，拖着疲惫的身心，我的身体被掏空，我的灵魂被 掏空…葡萄架下的一滴露珠落下去，我分明是听到了露珠砰然落地的声音。 (作者：张德芳/选自《散文选刊·下半月》，有删改) .8· 语文·原创预测卷（二）第7页（共8页） 18.有人认为本文的第①段对表现文章主旨毫无意义，应删除，你认为呢？请说明理由。(2分) 19.创新考法请从词语和句子两个角度，为下面的文字做批注。（4分) 原文 批注 村庄的大院里，是空荡 ①词语： 荡的。几只麻雀混在鸡群里 悠闲地觅食，一条小狗跑了 ②向子： 过来，开始有些生疏，我招呼 它，它居然亲昵地摇尾示好。 20.谈谈你对第⑦段画线句的理解。(2分) 21.文章是运用什么表现手法来展现村庄变迁的？结合全文具体分析。(2分) 学 22.结合文本内容，分析作者在文中所表达的乡愁具体包含哪些情感。(2分) 23.拓展运用如今许多村庄都面临着文中类似的变迁，你认为应该如何保护和传承乡村文化？请 结合文章内容和实际生活谈谈你的看法。(2分) 三、写作(45分) : 24.阅读下面的文字，按要求作文。 在浩瀚的宇宙中，日月星辰以其独特的光芒和轨迹，照亮了我们的世界，也照亮了我们的内 心。那皎洁的月光、璀璨的星光，以及那不灭的日辉，都仿佛在诉说着生命的故事，传递着无尽的 烯 : 智慧和力量。它们不仅仅是自然界中的壮丽景象，更是我们心灵的灯塔，引领我们探索生活的真 谛，发现那些隐藏在平凡日子中的小美好。 请阅读以上文字，从中提炼一个主题，也可从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感 受，也可谈谈你的理解。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能 使用试卷中的材料、不能透露与考生有关的信息) 语文·原创预测卷（二）第8页（共8页）宁夏回族自治区2025 语文·原创 1.(1)①星汉灿烂若出其里②天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞③求之不得寤寐思服④海 日生残夜江春入旧年(2)⑤不以物喜不以 己悲 ●评分标准每空1分。共10分。 A易错提示默写时不能出现添字、漏字、写错别 字、顺序颠倒等现象。注意对第(1)小题中的 “雾”“寤寐”“生”“入”，第(2)小题中的“己”的 正确书写。 2.任务1：精彩鲜明的“京味儿”语言特色。老舍在文 中使用了大量的北京方言，如节选2中的“白饶 “打头儿来”等，这些方言词汇不仅增强了小说的 地域特色，易于读者理解，也让读者能够更深人地 感受到北京地区的风土人情。 ●评分标准答出“‘京味儿’语言特色”，得1分，能 结合内容具体分析，得2分。共3分。 任务2：节选1中的“哭”：祥子在获得新车后“几乎 要哭出来”，这里的“哭”是喜悦与激动的泪水。它 象征着祥子对于美好生活的向往和追求。节选2 中的“哭”：祥子在失去新车后“落了泪”，这里的 “哭”是绝望与愤怒的泪水。反映了祥子对社会不 公的强烈愤慨。节选3中的“哭”：祥子在虎妞难 产时“张着大嘴哭起来”，这里的“哭”是悲痛与无 助的泪水。表现了祥子作为个底层劳动者的辛 酸与无奈。 ●评分标准答出节选片段中的“哭”的现实意义 得1分，3点均答出，得3分。共3分。 昌技巧点拨任务1，首先要对题目中所节选的语 段进行深入的阅读，其次，根据语段内容，选取能 表现语言特色的词句，结合《骆驼祥子》的语言特 色分析。任务2，首先是根据节选的不同情境下 的“哭”的语段准确把握祥子的情感，其次，根据 情感分析现实意义。 知识链撥《骆驼祥子》的艺术特色：1.结构紧 凑，线索分明。2.心理描写细腻丰富，融描写、叙 述、议论为一体。3.鲜明的“京味儿”语言特色， 突出了浓郁的地方色彩和生活气息。 3.(1)①如坐针毡②不可思议 ·评分标推写对一个成语，得1分。共2分。 (2)C【解析】③处，“精妙绝伦”意思是精致巧妙 到了极点，没有可以相比的。“精益求精”意思是 6 年初中学业水平考试 预测卷（二） (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。此处 指在未来中国AI会做得更好，应选“精益求精”。 ④处，“不期而至”意思是事先没有约定而意外到 来，没有预料地到来。“不约而同”意思是没有事 先商量而彼此见解或行动一致。此处指DeepSeek 没有预料地到来，应选“不期而至”。 。评分标推选项正确，得2分。共2分。 4.自高理由：下联以“人到无私”为前提，强调无私 奉献的精神，而“品自高”则是对这种精神的高度 赞扬，与上联的惬意心情相呼应，同时也符合对联 仄起平收的原则 >评分标谁第一空1分。第二空2分。共3分。 5.C【解析】首先，③句与第一段“从‘蓝图绘梦’到 ‘奋斗圆梦”和第二段“曾经，‘蓝图绘梦’…” 等句子对应，③句是对如今状态的描述，引出了 “奋斗圆梦”的主题，所以③句为首句。②句紧承 ③句，描述新一代航天人是如何实现这一目标的。 ④句通过具体的例子（嫦娥六号研发团队）来进一 步说明。①句对整个中国航天的发展历程进行总 结。故正确排序为：③②④①。 ●评分标准选项正确，得2分。共2分。 6.(1)2024年，我国航司旅客运输量创历史新高，国 内市场持续保持旺盛，国际市场正加快恢复。 >评分标推主要信息概括正确，得2分。共2分。 昌技巧点指1.理清图表中各部分之间的结构关 系。注意中心主题、子主题与各分支之间的逻辑 关系（归属关系、并列关系）。2.关注表格中的内 容及相应的数据。 (2)我国航空运输业的发展趋势：旅客运输量持续 增长，国内航线和国际航线旅客运输量均实现增 长；航空轮胎需求量增加，进一步推动了航空轮胎 行业的技术创新和产业升级。智慧民航建设的意 义：提升运营效率和服务水平，以智慧促进航空安 全迈向更高水平。 一评分标准答对1点，得2分。共4分。 昌技巧点拔1.读题千，明确题千要求，注意题千 中的中心词和限定条件，如限定材料范围、限定 答题内容等。2.若题千限定了范围，则根据题千 提示的材料范围快速定位原文，在此范围内寻找 答题内容；若题干给出中心词，则快速浏览材料， 在材料中定位与中心词相关内容，圈点勾画，做好 标记。注意材料中分号、句号等有分层含义的标 点符号，注意“一”“二”等序数词，“首先”“其次” 等连接词。3.根据题干要求，对圈点勾画的信息 进行提取概括，注意概括时内容精练，要点全面， 条理清晰。 7.新闻详细描述了活动的比赛项目，如“魁地奇”无 人机足球赛、空中格斗赛等，这些项目寓教于乐，充 分展示青少年的竞技精神，体现了活动的趣味性。 新闻还提到了航空航天科普大讲堂，特邀专家为青 少年讲解航空航天知识，这既是对青少年科技素养 的提升，也是对航空文化的传承和普及，体现了活 动的教育性。 评分标准答出“趣味性”在报道中的体现，得2 分；答出“教育性”在报道中的体现，得2分。共 4分。 8.(1)叫作，称作(2)整数后表示不定的零数 (3)皇帝发布的命令(4)一会儿 ●评分标准每小题1分。共4分。 课内迁移 教材中相关句子、解释 试题原句及解释 及出处 故谓之“极星”（叫 是谓大同（叫作，称 作，称作) 作)(《大道之行也》)》 犹一度有余（整数 邹忌修八尺有余（整 后表示不定的零 数后表示不定的零数) 数) (《邹忌讽齐王纳谏》) 深追先帝遗诏（皇帝 予受诏典领历官（皇 发布的命令)(《出师 帝发布的命令) 表》) 少时复出（一会 少时，一狼径去（一会 儿) 儿)(《狼》) 9.(1)曾杂考星象历法，用浑天仪观测考求北极星的 位置。 (2)图为一正圆形，于是画北极星的运动位置于圆 形中。 评分标准(1)关键词“以”“求”翻译正确，得1 分；语句通顺，得1分。共2分。 (2)关键词“乃”“于”翻译正确，得1分；语句通顺， 得1分。共2分。 10.凡历三月/极星方游于窥管之中/常见不 隐/然后知天极不动处/远极星犹三度 有余 一评分标准断句正确，得2分。共2分。 11.在《活板》中，沈括展示了古人在印刷技术领域的 智慧与创新。记载了从制字到印刷的程序，使得 活字印刷术得以广泛地传播。而在上述《梦溪笔 谈》象数一的选段中，沈括则展示了古人在天文学 领域的智慧与探索精神。他详细描述了使用浑天 仪这一古代天文观测仪器来测量天体位置的过 程，最终得出了“天极不动处，远极星犹三度有 余”的科学结论。 评分标准分别答出这两篇文章展示的古人智 慧并结合文章内容举例说明，得2分。共2分。 【参考译文】天文学家有浑天仪，是观测天文现象 的仪器，设置于高台上以观察天象，即古代所称的 玑衡。汉代以前，人们都以为北辰星处在北天的正 中位置，所以称之为“极星”。自从祖亘用玑衡加以 观测验证，才发现北天极点不动的位置，实在北极 星所在天区的尽头，其视觉定位距北极星还有一度 多。熙宁年间，我受命提举司天监，掌领历法官的 职事，曾杂考星象历法，用浑天仪观测考求北极星 的位置。夜初时分，北极星在窥管中，不多时候就 游出窥管之外了。以此知道窥管太小，不能容纳北 极星游动转行的范围，于是渐渐扩展窥管来观测 它。如此历时三个月，才使得北极星完全在窥管中 游动，始终看得见而不会再隐去。然后知道北天极 点不动的位置，距离北极星最远还有三度多。当时 每当北极星进入窥管，就另外画一张图。图为一正 圆形，于是画北极星的运动位置于圆形中，凡是初 夜、中夜、后夜所见的位置都具备，分别画在图上。 这样共制出二百多张图，北极星才一直在设定的圆 形内循环运动，运行轨迹夜夜不差。 12.D【解析】本诗更多地表达了诗人对梦中仙境的向 往和对超脱尘世的渴望，而非对现实世界的讽刺。 评分标准选项正确，得2分。共2分。 13.①想象奇特：诗人把阴冷寒雨想象为玉兔和寒蟾 在悲泣，把云层裂开后的景象想象成房屋楼阁，把 明月在云雾中飘过说成是“玉轮轧露”，还幻想在 月宫与仙女相逢。②语言色彩浓丽：“寒”字点出 月宫清冷，“白”字描绘楼阁月光色调，营造清冷 素净氛围，使诗歌画面感强、感染力足。③构思巧 妙：此诗写梦游月宫的情景，前四句写在月宫之所 见，后四句写在月宫看人世，天上人间，浑然一体， 曲折地反映了诗人现实生活的苦闷。 ●评分标准答出“想象奇特”“语言色彩浓丽” “构思巧妙”并结合诗句分析，得2分。共2分。 昌技巧点拨从诗歌内容入手，先理解诗歌内容， 然后再结合李贺的诗文风格分析作答。 【诗歌大意】月宫中的老兔寒蟾仿佛都在为这凄 7 清的天色而哭泣，云层变幻，月光斜照，云楼半开， 墙壁呈现出一片惨白。玉轮般的月亮轧着露水， 沾湿了周围的光影，在桂香四流的小路上与身带 鸾佩的仙女相逢。俯视三座神山之下茫茫沧海桑 田，世间千年变幻无常犹如急奔骏马。在月宫俯 瞰中国，九州小得就像九个模糊的小点，那一汪海 水清浅像是从杯中倾泻。 14.B【解析】根据第②段中“当代青年科技工作者 积极把握发展新质生产力的机会，用创新的力量 创造了新的发展机遇”可知，选项中“用新的发展 机遇创造创新的力量”说法有误。 ●评分标准选项正确，得2分。共2分。 15.示例：论据：在“天问一号”探测器的研发团队中， 有许多年轻的科研人员，他们平均年龄仅30多 岁。面对火星探测这一极具挑战性的任务，这些 青年科研人员凭借扎实的专业知识和创新精神， 攻克了多项技术难题。阐释：青年人投身科技创 新、助力新质生产力发展正当其时，他们的创新能 力和探索精神对于推动科技进步具有重要意义 一评分标准所举论据契合主题，真实典型，语言 表述清晰、有条埋，并加以阐释，得2分。共2分。 昌技巧点拨1.积累素材：(1)关注科技前沿：平时 多关注新闻，了解当下热门的科技创新领域及相 关青年人才的事迹。(2)学科知识拓展：结合课 本知识，对各学科的前沿研究进行拓展了解，以 便在答题时能从不同学科角度举例。2.阐释表 述：语言表述清晰、有条理。 16.这句话强调了实践锻炼对青年人成长成才的重要 性。文中的“温室”代表着一种安逸、没有挑战 的环境。在这种环境下，青年无法真正面对困难 和挫折，难以锻炼出坚强的意志和解决实际问题 的能力。只有投身于培育和发展新质生产力这样 的新赛道中，青年人才能在磨炼中不断成长，为国 家创新发展贡献力量，实现自身价值」 ●评分标推答出该句的表层含义，得1分。答出 该句的深层含义，得1分。共2分。 17.示例：青年人在科技创新中应积极把握机遇，发挥 自身优势，如朝气、梦想和创造力，将个人奋斗融 入国家发展大局中。他们应该勇于挑战，不畏艰 难，通过实践锻炼不断提升自己的创新能力。对 我个人成长的启示：作为青年，我应该保持对知识 的渴望和对创新的热情，积极参与实践活动，不断 学习，积极进取，努力提升创新能力。同时，我也 应该将个人的职业规划与国家的发展需要相结 合，为建设世界科技强国的目标贡献自己的力量。 一评分标准围绕“青年人在科技创新中应如何行 8 动”这一，点回答，得2分。答出对个人成长的启 示，得2分。共4分。 昌技巧点拔1.研读文本：圈画关键信息，找出与 题千相关的语句，明确关键要，点。2.深入分析内 涵：对圈画的关键信息进行深入分析，理解每个 要点的具体内涵。3.个人启示：结合自身情况，与 文章内容建立联系。 18.本文第①段不应被删除，它对表现文章主旨具有 重要意义。首先，该段交代了作者离开村庄和再 次回到村庄的时间变化，以及村庄从热闹到寂静 的转变，为全文奠定了感情基调。其次，该段引出 下文对村庄寂静景象的描写，同时与结尾形成呼 应，使文章结构更加完整。 评分标准答出“不应被刷除”得1分，答出理 由，得1分。共2分。 昌技巧点拨1.认真审题，若题千没有规定答题角 度，则通常从结构和内容两方面来作答；若题干 设问为“段落能不能删除或调换位置”，则先表明 态度，通常答不可以，之后再从结构和内容两个 方面进行分析即可。2.结合文本内容阐述：在回 答理由时，要紧密结合文章具体内容。 19.①示例：“悠闲”一词准确地描绘了麻雀自由自在 的觅食状态，将麻雀拟人化，赋予麻雀人的特点， 展现出一种宁静、和谐的生活气息。 ②示例：“一条小狗跑了过来，开始有些生疏，我招呼 它，它居然亲呢地摇尾示好。”通过对小狗的动作和 神态描写，细腻地表现了人与动物之间的情感交流， 同时也暗示了尽管村庄寂静，但仍有生命的温暖。 评分标涯能从描写对象的行为赏析词语，得2 分；从修辞手法、描写方法等任意一个角度赏析句 子，得2分。共4分。 20.这句话通过对石英表的时钟、分钟、秒钟的比喻， 形象地描绘了三代人的生活状态与节奏。父辈们 经历了村庄的繁荣与变迁，步履维艰但坚定不移 地前行；我们自己则是社会的中坚力量，承载着责 任与压力，不疾不徐；而儿孙们则代表着新一代的 活力与速度，他们追求快速进步，勇往直前。这句 话表达了对不同时代人们生活状态的深刻洞察， 反映了村庄的变迁及时代的发展对人们的影响， 引发人们对村庄发展和变迁的思考。 ·评分标准从修辞手法方面赏析，得1分；能从 父辈们、我们自己、儿孙们三代人任意一个角度作 答，得1分。共2分。 昌技巧点拨1.理解意义：首先要理解句子本身的 含义，这是答题的基础。2.联系主题思考：在分析 完句子意义后，要将其与文章主题相结合，深入 挖掘句子的内涵。3.表述清晰，有条理。 21.运用对比手法展现了村庄的变迁，通过离开时的 热闹与归来时的寂静对比，突出了村庄氛围的耳 大变化：其次，通过描述过去村庄生活的丰富多彩 与现在村庄的空旷寂静对比，展现了村庄衰落的 现状：最后，通过父辈、自己与儿孙三代人生活节 奏的对比，反映了时代变迁对村庄及不同时代人 们生活的影响。 一评分标准答出“对比手法”，得1分，结合全文 具体分析，得1分。共2分。 昌技巧点拨明确表现手法特征：熟悉各个表现手 法的特，点，阅读时汪意文中明显的前后变化的内 容。对比：把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较。作用：①突出表现事物 的特征，揭示本质；②加强文章的艺术效果和感 染力；③给读者留下鲜明而深刻的印象。 22.作者的乡愁包含对村庄往昔热闹、温暖场景的怀 念，如回忆与小伙伴在果树下抢果子，村庄里鸡鸣 犬吠、人们欢声笑语等场景：对村庄逐渐衰落、人 去楼空的伤感，看到村庄大院空荡荡、村学撤并 住户减少等现状的失落：对曾经在村庄生活的岁 月和那份难以割舍的亲情的眷恋，即便远离村庄 仍被其深深吸引，逢年过节渴望归来 一评分标谁答出表达的具体情感，得1分，结合 全文具体分析，得1分。共2分。 当技巧点拨1.梳理文章思路：(1)仔细阅读文本 标注圈画重点内容进行梳理。(2)对标记的内容 进行分类，梳理出其中包含的不同类型，如情感。 2.结合文本分析：对于梳理出的每种类型，从文中 找到具体的事例作为支撑。分析这些事例是如 何体现对应的类型的，与文本内容紧密结合，避 免空泛的表述。 23.示例：要加强乡村教育投入，融人乡村文化课程；政 府出台政策，鼓励年轻人回乡发展特色产业，如乡 村旅游、农产品加工。同时，保护修缮传统建筑、传 承民俗活动。比如一些地方开展古村落保护、举办 民俗文化节，在传承文化的同时促进经济发展。 评分标推围绕“保护和传承乡村文化”回答，结 合文章内容和实际生活给出建议，言之有理即可。 共2分。 当技巧点拔1.问题提炼：首先根据文章内容，提 炼出问题。如文中体现的人口外流导致乡村文 化传承主体缺失等问题。2.联系实际生活，思考 这些问题在现实生活中是否普遍存在。3.提出建 议：针对提炼出的问题，从不同角度提出解决建 议，并结合实际生活中的成功案例进行说明，增 强建议的可信度和可操作性。 24.昌写作指导本题属于材料作文。首先理解文段 的内涵：日月星辰等美好事物以其独特的光芒和 轨迹照亮了我们的世界与内心。可选择写作的 角度：从日月星辰的光芒和轨迹中汲取灵感，讲 述它们如何成为“我”人生道路上的指引，帮助 “我”在迷茫时找到方向；将日月星辰比作心灵的 灯塔，讲述在遇到困难或挑战时，这些“灯塔”如 何给予“我”力量和勇气，让“我”坚持前行。结合 材料中的“发现那些隐藏在平几日子中的小美 好”，讲述自己在日常生活中发现的美好瞬间，以 及这些美好如何影响了“我”的心态和生活。如 果写成记叙文，则可以讲述一个或几个具体的故 事，如一次夜晚仰望星空时的感悟，或是在某个 平几的日子里发现的美好瞬间。无论选择哪种 文体，都要确保内容充实、有深度，能够引起读者 的共鸣和思考。 【参考范文】 你是我生活的阳光 住在外婆家，我偶然瞥见了书架上的《人间草 木》。不承想，它就如同那一缕阳光照进我心间。 一张系着红绳的书签，被夹在了书中。顺着 书签打开，是“生机”一章。一段文字，带着一本 书特有的气味，飘散过来：“一棵芋头！…煤块 里竞然长出一棵芋头！”两个惊叹号，实在醒目。 可以推测，汪老内心的欣喜、惊讶与激动，被一一 包蕴其中。“几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高 高兴兴地摇曳着…”汪老笔下两片碧绿厚实的 叶子，处处都昭示着它们顽强的生命力，确实令我 为之一振。这蓬勃的生机，让我开始留意生活中 的小美好。 我也尝试着来做一个细腻的人，用心留意着 生活中的小美好。一棵苋莱，细细的，从外婆家门 前的砖缝里钻了出来，枝千虽柔弱却仍在风中挺 立；一片青苔，密密麻麻的，在池塘边的草地间与 鹅卵石小路上，竟长了那么多，铺成了一片绿毡； 一排低低矮矮的马兰，绿油油的，在后院的平房 下，长得那么喜庆妖娆…夏日里，这些小美好的 出现，让生活不再那么无聊。傍晚，坐在井边感受 着井口漫延而上的丝丝凉气，用蒲扇一扇，那贴心 的凉意包襄了全身，整个人顿时舒爽起来，远胜过 空调硬生生的凉风。凤仙花盛开了，缠着外婆捣 碎花瓣，为我染个大红的指甲，美甲店的化学药水 又怎能与此相比？或是秋高气爽，流连于公园、街 头，看菊花吐蕊，闻桂花暗香… 我发现，成为一个细腻的人，不一定都似朴妹 妹多愁善感，而是能够敏锐地发现生活中的小美 好。多亏了《人间草木》，如同那一缕阳光照进我 的心田。“如果你来访我，我不在，请和我门外的 9 花坐一会儿，它们很温暖，我注视它们很多很多日 子了。”汪老的文字，虽非如花般绚烂，但却有文人 雅士诗一般自在的画境和闲适的心境，让我们不 由得放慢脚步，俯下身子，定睛凝神。他说桂花既 有观赏价值，又具经济价值，要多种点；他批评广 场上扎成龙的菊花，说要一朵一朵赏。在他笔下， 一草一木，一石一鸟，皆有情。他追求着心灵的洗 礼、净化和升华。近朱者赤！捧起书本，有时真不 知自己是徜祥文字中，还是流连于草木间…久 而久之，似乎自己也成了一个细腻的人，许多小美 好，都在向我微笑！ 汪老，你好！你的草木间，不仅有花草的芳 香，还有生活的阳光。感谢你，教会了我，用一颗 细腻的心，去发现生活中的小美好！ 昌名师点评从一本书打开一个崭新的视角，发 现一个新世界，就像一缕阳光，照进平几的生 活。这个切入点别致，细腻。全文紧扣主题，开 头以《人间草木》起笔，文中引用汪老的文字呼 应，结尾与汪老直接对话，再次照应主题，突出 中心，做到了形散而神不散。配合这样的主题， 文章的文笔也同样脉脉含情：柔弱挺立的苋莱、 青苔铺成的绿毡、喜庆妖娆的马兰、井口沁人的 凉意…让草木的美好跃然纸上。宁夏回族自治区2025年初中学业水平考试 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 语文·原创预测卷（二）答题卡 (三)(4分) 3.(1)(2分)① ② 准考证号 (2)(2分)( 0 条形码粘贴区域 (四)(3分) 4.(3分)下联： 3 1.答题前，考生须在答题卡左侧划线处元整填写 自己的信息，并将自己的准考证号填写清楚， 理由： 4 在准考证号风域用2B铅笔填涂考号。要求粘 5 条形码的市、县（区》，考生应认真核对条形 6 码上的姓名、准考证号，将条形码粘贴在指定 位置上。 (五)(12分) 注2.选择翘答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用停 8 意 皮擦「净后，再选涂其他答案的标号。非选据 5.(2分)( 9 9] 9 9] 题作答必须使用黑色中性（签字）笔或黑色墨 项 迹钢笔书写、字体工整.笔迹清楚。 3.按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作 6.(1)(2分) 监考员用2B铅笔填涂 答，超出答题区域书写的答案无效；在卓稿纸 生禁填 下面的缺考考生标记 填涂样例 试题卷上答题无效。 缺考标记☐ 正确填涂■ 4.保特答题卡卡面清洁，不折叠，不破预。 (2)(4分) 一、积累运用(35分) 蜜 (一)（共10分，每空1分） 7.(4分) 1.① ② ③ ④ ⑤ 二、阅读理解(40分) (二)(6分) (一)(12分) 训 2.任务1(3分)： 8.(4分) (1) (2) (3) (4) 任务2(3分)： 9.(4分) (1) (2) 10.(2分)凡历三月极星方游于窥管之中常见不隐 国)布 然后知天极不动处远极星犹三度有余 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 语文第1面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 11.(2分) (二)(4分) 12.(2分)( 13.(2分) (三)(10分) 14.(2分)( 15.(2分) 16.(2分) 17.(4分) (四)(14分) 18.(2分) 19.（4分)①词语 ②句子： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 20.(2分) 21.(2分) 22.(2分) 23.(2分) 三、写作(45分) 24. 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 ▲500 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 语文第2面共2面 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。 A600 ▲700 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效。