内容正文:
祁县2024—2025学年第二学期期末学业水平质量监测
四年级语文
(满分100分,考试时间120分钟,共6页)
题号
一
二
三
四
总分
得分
【任务主题】
山西晋中有历史悠久的古建、传奇的人物和独特的文化,让我们踏上“怡然见晋中”的研学之旅吧!
一、倾听与交流
任务一:开启研学旅程
1.启动文化体验,了解活动通知。
(1)请根据听到的信息进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
①此次研学的打卡点依次是榆次老城、乔家大院、常家庄园和武克鲁纪念馆。( )
②常家庄园以“儒商文化”著称,乔家大院有“北方民居明珠”的美誉。( )
(2)老师让你把通知转告给请假的小明,下列有关转述不合适的是( )
A.弄清要点 B.转述时不遗漏主要信息 C.不用考虑人称的转换
二、积累与梳理
任务二:探访名胜古迹
漫步榆次老城,感受古韵今风。
①一踏入老城,厚重的历史气息扑面而来。②这里的一切仿佛都在诉说着过往:穿过城门楼,城墙下柔弱的小草撑起重荷(hè hé),倔(jué juè)强(jiàng qiáng)生长;车转角便是城隍庙,fēi yán上铜铃轻响,为古老建筑增添一份wèi jiè;循着吆喝声步入小吃街,手艺人动作mǐn jié,指尖翻飞,面团瞬间化作精巧造型。③导游如“_____”,以极高效率(lǜ shuài)带领大家参观游览;“_____”般的安保人员高度jǐng jiè,时刻保障游客安全;小吃摊主看似“_____”般计较,食物分量却格外实在……④整个老城热闹非凡无比喧闹,吆喝声、快门声交织,繁忙中透着合谐。
1. 根据拼音,在“”中正确规范地书写词语,在“( )”内给加点字选择正确的音节。
2. 下面这些词语分别对应第③句的谁,请你把相应的序号填在“_____”上。
A.老黄牛 B.领头羊 C.铁公鸡 D.哈巴狗
3. 参观榆次老城,我们沿着“_____→_____→_____”的游览顺序,在石板路上留下了深浅不一的脚印。
4. 请仿照第②句“这里的一切仿佛都在诉说过往:穿过城门楼……”的句式,围绕“多样的祁县面食”写一写,体会冒号的用法。
____________________________________________
5. 第④句有两处语病,请用修改符号在原句中修改。
6. 在榆次老城的修复过程中,工匠们发现古建筑的木质梁柱上出现了孔洞,我准备查阅的科普书籍是( ),最可能的原因是( )
A.《灰尘的旅行》 B.《十万个为什么》 C.《看看我们的地球》
D.酸雨腐蚀 E.白蚁蛀蚀 F.风化作用
在阅读科普书籍时,可能会遇到一些不懂的问题,我们可以运用_______、_______等方法来试着解决。
7. 吟诵经典诗词,传承文脉薪火。
(1)吟诗词,绘美景。畅游榆次后沟古村落,入目皆是田园盛景:看枝头新绿初绽,恰似杨万里笔下“篱落疏疏一径深,______________”的春日清幽;望垄上梅杏诱人,绘就范成大诗中“______________,麦花雪白菜花稀”的夏色丰饶。踏入灵石石膏山风景区,满眼绿意与艾青诗境共鸣:“所有的绿_______,挤在一起,_______,______________。”
(2)诵经典,怀先贤。介子推坚韧不屈,践行君子之道,与《周易》名句“天行健,______________”的精神一脉相承;祁寯(jùn)藻坚守气节、不慕名利,正如王冕《墨梅》中所写“不要人夸好颜色,______________”;
罗隐“采得百花成蜜后,______________”道尽无私奉献,恰似晋商乔映霞以商救国,家财散尽的人格写照。
(3)赞勤学,制书签。晋中大地,名人辈出,先辈们将勤奋求学的精神深植血脉。求学之路漫漫,“______________,学海无涯苦作舟”礼赞勤奋;“学习不怕根底浅,______________”催人奋进。请把你最喜欢的一句勤学名言写在右边的书签上吧!
三、阅读与鉴赏
任务三:追寻红色足迹
走进纪念馆,珍贵的遗物,感人的事迹,带我们重温那段烽火岁月。
抗日英雄武克鲁——铁血铸忠魂
①1921年,武克鲁(原名武师曾)出生于祁县夏家堡村。1937年太原沦陷后,目睹日军烧杀抢掠的暴行,他毅然投身抗日洪流。1938年,年仅17岁的武克鲁冲破封建家庭的重重枷锁,进入牺盟会训练班学习。在这里,他接受了系统的革命思想教育,不久便加入中国共产党,从此踏上了波澜壮阔的革命征途,开启了浴血奋战的抗日生涯。
②在那战火纷飞的岁月里,抗日斗争环境异常艰苦。凛冽的寒风如刀子般划过战士们的脸庞,枯黄的野草在狂风中瑟缩,高大的老树在北风中呜咽。然而,武克鲁始终保持着英勇无畏的战斗精神和卓越的指挥才能,1942年,他率部奇袭鲁村。出发前,他目光如炬,对队员们说:“这次行动,要像猛虎下山,速战速决!”夜色如墨,月光朦胧,武克鲁身先士卒,悄然潜入伪据点,他紧贴墙根,轻缓挪步,目光如鹰隼般警惕地扫视着四周。凭借着出色的战术和果敢的行动,仅仅十几分钟,他便以一颗子弹的代价成功捣毁敌据点,俘虏敌军15人,缴获手枪1支、步枪14支及子弹数箱。此次战斗旗开得胜,极大地振奋了抗日士气,彰显了军威。
③然而,在残酷的战争中,危险无处不在。1945年6月6日,武克鲁夜宿阎家山时不幸被敌包围。黎明前的黑暗中,密集的枪声骤然响起。千钧一发之际,武克鲁迅速翻身下床,抄起武器,对战友们大喊:“别怕!咱们一个换俩,也要杀出条血路!”他果断下令:“紧急集合,向村东沟底撤退!”发现沟口已被敌人封锁后,他立即调整部署,指挥队伍转向神岭村突围.敌人火力凶猛异常,在枪林弹雨中,战友们接连倒下。危急关头,武克鲁与中春元挺身而出,奋力抢占山头,主动吸引敌人火力,为战友争取突围时间。激战中,申春元不幸牺牲,武克鲁也身负重伤。但他咬紧牙关,顽强坚持战斗。在生命的最后时刻,为防止机密文件落入敌手,他强忍剧痛销毁文件,用尽最后一丝力气喊道:“中国……必胜!”最终壮烈牺牲。
④武克鲁的生命虽然短暂,但其革命精神如同不灭的火炬,持续激励着一代代中华儿女奋勇向前,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
8. 给短文每个自然段拟一个合适的小标题。
①____________ ②____________
③____________ ④____________
9. 读第②自然段中画“ ”的句子,想想作者是怎样描写冬天的,再照样子写一写其他季节。
_____________________________________
10. 第②自然段中画“ ”句子描写了武克鲁奇袭鲁村时的情景,请用“”圈出连续动作的词,这些词表现了他__________________的品质。请你仿照句子,选一种情况写一组连续的动作。
____________________________________
11. 在第③自然段中用“ ”画出一处武克鲁语言描写的句子,并随文在空白处批注自己的感受
12. 参观武克鲁纪念馆时,一位同学有感而发,当场作诗一首。请你读一读其中的一个小节,注意加点的部分,再仿照着写一写。
这些事—— ________________
是永不褪色的记忆: ________________
硝烟的战场, ________________
冲锋的身影, ________________
救国的决心。 ________________
13. 研学结束,请在展馆留言簿上,抄写习总书记名句,并进行自我评价。
伟大抗战精神所展现的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力,将永远激励中国人民克服艰难险阻,从历史走向未来,从胜利走向新的胜利。
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四、习作与表达
任务四:妙绘家乡蓝图
14. 抚今追昔,在古建文化与科技融合的潮流下,家乡的建设离不开你的奇思妙想,未来你想发明什么?它是什么样子的,有哪些功能呢?让你的发明为家乡发展助力吧!要求:题目自拟,语句通顺,内容具体。
祁县2024—2025学年第二学期期末学业水平质量监测
四年级语文
(满分100分,考试时间120分钟,共6页)
题号
一
二
三
四
总分
得分
【任务主题】
山西晋中有历史悠久的古建、传奇的人物和独特的文化,让我们踏上“怡然见晋中”的研学之旅吧!
一、倾听与交流
任务一:开启研学旅程
1.启动文化体验,了解活动通知。
(1)请根据听到的信息进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
①此次研学的打卡点依次是榆次老城、乔家大院、常家庄园和武克鲁纪念馆。( )
②常家庄园以“儒商文化”著称,乔家大院有“北方民居明珠”的美誉。( )
(2)老师让你把通知转告给请假的小明,下列有关转述不合适的是( )
A.弄清要点 B.转述时不遗漏主要信息 C.不用考虑人称的转换
二、积累与梳理
任务二:探访名胜古迹
【1~6题答案】
【答案】1. hè jué jiàng 飞檐 慰藉 敏捷 lǜ 警戒
2. B A C 3. ①. 城门楼 ②. 城隍庙 ③. 小吃街
4. 这儿的面食仿佛都尽显风味:走进面食小店,案板上各色面食轮番登场,爽滑抿尖筋道弹牙,鲜香猫耳朵滋味醇厚,饱满剔尖口感绝佳。
5. 6. ①. B ②. E ③. 上网检索 ④. 结合生活经验
【7题答案】
【答案】(1)树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 集中起来 重叠在一起 静静地交叉在一起
(2)君子以自强不息 只留清气满乾坤 为谁辛苦为谁甜
(3)书山有路勤为径 只要迈步总不迟
三、阅读与鉴赏
任务三:追寻红色足迹
【8~13题答案】
【答案】8. ①. 参加革命 ②. 奇袭鲁村 ③. 壮烈牺牲 ④. 精神不灭
9. 作者用比喻、拟人的修辞手法,抓住寒风、野草、老树这些冬日景物,写出了冬天的寒冷严酷,烘托了战斗环境的恶劣。
夏天:灼热的骄阳如火炭般烤着大地,娇艳的花朵在热浪中垂头,低矮的稻禾在微风里无力地喘息。
10.
英勇谨慎、沉着机智
妈妈下班回到家,放下包、脱掉外套、换上拖鞋,轻轻走向厨房切了苹果,端到我的面前。
11. 他果断下令:“紧急集合,向村东沟底撤退!”
我的感受:通过语言描写,我感受到了武克鲁沉着冷静、指挥果断。
12. ①. 这些事—— ②. 是永存心间的怀念: ③. 整洁的展厅, ④. 泛黄的遗物, ⑤. 英雄的誓言。
13. 伟大抗战精神所展现的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力,将永远激励中国人民克服艰难险阻,从历史走向未来,从胜利走向新的胜利。
自我评价:今天研学,我认识了抗日英雄武克鲁,深深被他的爱国精神和牺牲精神震撼。我会铭记英雄,好好学习,长大后为祖国发展贡献自己的力量。
四、习作与表达
任务四:妙绘家乡蓝图
【14题答案】
【答案】例文:
我的古建守护小站
我的家乡有好多带着岁月痕迹的老房子,它们有翘翘的屋檐、精致的木雕和青灰色的瓦片,就像一个个沉默的老朋友,守着家乡的故事。我想发明一个古建守护小站,让这些老房子能一直美下去,还能让更多人喜欢上它们。
它的样子像一座迷你的小亭子,外壳是透明的环保材料,不会挡住古建原本的样子,淡淡的木色外壳和老房子的色调特别搭。它的底部有四个小小的万向轮,推起来很轻松,不用破坏古建周围的地面,不用的时候可以停在古建旁边,一点也不占地。
它的功能可棒啦!首先是保护古建:下雨的时候,它会伸出隐形的小雨棚,帮屋檐挡住斜飘的雨水;天气干燥时,会轻轻喷出细细的水雾,不让木头开裂变形。要是有人乱摸木雕或者乱刻字画,它还会用甜甜的声音提醒:“请别伤害我哦,我会疼的!”
其次是讲解故事:游客过来的时候,它会自动播放家乡古建的小故事,比如“这座房子的木雕里藏着一个百年前的传说哦”,还会在透明外壳上投射简单的动画,把古建过去的样子展示出来,让大家看得明明白白。
它还有便民服务:侧面有个小抽屉,里面装着免费的矿泉水和小扇子,夏天的时候还会吹出凉凉的风,让来参观的人都舒舒服服的。
有了这个守护小站,家乡的古建会一直干干净净、漂漂亮亮,还能让更多人了解它们的故事,爱上我们的家乡!
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