03.秦统一多民族封建国家的建立 同步课后作业--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 分层清晰，从基础记忆到史料探究梯度递进，适配新授课知识巩固与核心素养培养，实现单一知识点到综合应用的进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心史实记忆（秦灭六国顺序、皇帝制度等）|选择题直接考查基础考点，强化时空观念| |能力提升|知识理解与应用（郡县制意义、统一措施作用等）|结合文献（《封建论》）和史料设题，培养历史解释| |材料探究|史料分析与综合评价（制度创新与速亡关系）|多问设计引导史料实证，渗透唯物史观|

统编版高中历史同步课后作业：03. 秦统一多民族封建国家的建立 （解析版） 一、基础巩固 1．公元前221年，秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。秦灭六国的先后顺序是（　　） A．韩、赵、魏、楚、燕、齐　　B．赵、韩、魏、燕、楚、齐　　C．韩、魏、赵、楚、齐、燕　　D．魏、韩、赵、燕、齐、楚 【答案】A 【解析】本题考查秦灭六国的基本史实。秦国采取“远交近攻”的策略，公元前230年至公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。韩国是六国中实力最弱、距秦最近的，最先被灭；齐国在灭五国后不战而降，最后灭亡。掌握这一顺序有助于理解秦统一战争的战略布局。 2．秦始皇统一全国后创立了皇帝制度，规定“命为制，令为诏，天子自称曰朕”。这一制度的核心特征是（　　） A．皇帝权力至高无上　　B．皇帝由民主推选产生　　C．皇帝受丞相制约　　D．皇帝定期更换 【答案】A 【解析】本题考查皇帝制度的核心特征。秦始皇规定“命为制，令为诏，天子自称曰朕”，从名称上确立了皇帝独尊的地位，其核心特征是皇权至高无上、皇帝独揽一切大权。B项民主推选不符合君主专制制度的性质；C项丞相作为百官之首虽位高权重，但在秦朝体制下最终受制于皇帝；D项皇帝终身制，不存在定期更换。 3．秦朝在中央设置三公九卿制度，其中负责监察百官的是（　　） A．丞相　　B．太尉　　C．御史大夫　　D．郡守 【答案】C 【解析】本题考查秦朝三公九卿的职能分工。丞相负责行政事务，是百官之首；太尉负责军事；御史大夫负责监察百官和掌管文书，是副丞相。三者分工明确、相互制约。D项郡守是地方行政长官，不属中央三公。秦朝三公九卿制度体现了中央官制的成熟化和体系化。 4．秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议，在地方行政体制上“废分封，行郡县”。下列对郡县制的表述正确的是（　　） A．郡县长官由地方贵族世袭担任　　B．郡县制是分封制的继承和发展　　C．郡县长官由中央直接任免，不得世袭　　D．郡县制最早出现于秦朝 【答案】C 【解析】本题考查郡县制的基本特点。郡县制下，郡守和县令均由皇帝和中央直接任免，不得世袭，这彻底改变了分封制下官员世袭的状况，是中央集权制度的重要组成部分。A项属于分封制的特点；B项错误，郡县制是对分封制的否定而非继承；D项不准确，郡县制在春秋战国时期已有所萌芽，秦朝将其推广到全国。 5．秦朝统一文字后，将哪种字体作为全国通用标准文字（　　） A．甲骨文　　B．金文　　C．小篆　　D．隶书 【答案】C 【解析】本题考查秦朝统一文字的措施。秦始皇命李斯等人以秦国文字为基础，创制了小篆作为全国通用标准文字，后来又推广了更为简便的隶书。A项甲骨文是商代的文字；B项金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字；D项隶书在秦朝作为辅助字体使用，但标准通用文字为小篆。 6．秦始皇下令焚烧各国史书和民间所藏《诗》《书》等典籍，这一事件历史上称为（　　） A．罢黜百家　　B．焚书坑儒　　C．编户齐民　　D．挟书律 【答案】B 【解析】本题考查秦朝思想文化专制政策。焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制而采取的极端措施：焚书即焚烧各国史书和民间藏书，坑儒即坑杀反对秦朝统治的儒生方士。A项“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期的政策；C项编户齐民是户籍管理制度；D项挟书律是汉朝曾实行的一项禁令。 二、能力提升 7．柳宗元在《封建论》中指出：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元认为郡县制代替分封制（　　） A．完全是出于秦始皇的个人意志　　B．在制度本质上具有进步意义　　C．维护了贵族阶层的世袭特权　　D．导致秦朝迅速走向灭亡 【答案】B 【解析】本题考查对郡县制历史意义的理解。柳宗元认为，虽然秦始皇推行郡县制的动机是“私”的（为了加强个人权力），但郡县制本身在制度本质上却是“公之大者”，开启了“公天下”的局面，因此具有历史进步意义。A项与材料中“其为制，公之大者也”不符；C项郡县制打破了贵族世袭特权；D项柳宗元并未将秦亡归因于郡县制本身。 8．《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”这些统一措施的主要作用是（　　） A．促进了各地经济文化的交流与认同　　B．彻底消除了六国旧贵族的反抗力量　　C．确立了儒家思想在国家治理中的主导地位　　D．维护了分封制下诸侯国的地位 【答案】A 【解析】本题考查秦朝统一措施的历史作用。统一度量衡、车轨和文字解决了战国时期各国制度差异带来的交流障碍，便利了全国范围内的经济往来和文化传播，有利于增强统一多民族国家的凝聚力和认同感。B项“彻底消除”说法过于绝对；C项秦朝以法家思想为主导；D项分封制已被郡县制取代。 9．秦始皇修建了以咸阳为中心、通向全国重要地区的驰道，这些驰道的主要功能是（　　） A．促进民间商业贸易的自由往来　　B．便于皇帝巡游和军事调动　　C．为各国使者朝贡提供通道　　D．推动南北农耕技术的交流 【答案】B 【解析】本题考查秦朝驰道的功能。秦朝驰道以咸阳为中心辐射全国，主要服务于政治和军事需要：一方面便于皇帝巡游各地、加强统治，另一方面有利于快速调动军队、镇压地方叛乱。A项民间商业贸易并非驰道的主要设计目的；C项秦朝已实现统一，不存在“各国使者”的朝贡；D项农耕技术交流并非驰道的主要功能。 10．有学者评价说：“秦朝虽然只存在了短短的15年，但它开创的制度却影响了中国两千多年。”这里“开创的制度”主要指（　　） A．分封制　　B．科举制　　C．专制主义中央集权制度　　D．三省六部制 【答案】C 【解析】本题考查秦朝制度创新的长远影响。秦朝开创了皇帝制度、三公九卿制和郡县制等一整套专制主义中央集权制度体系，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本框架。A项分封制盛行于西周，秦朝已废除；B项科举制创立于隋朝；D项三省六部制形成于隋唐时期。 11．《汉书·主父偃传》记载：“秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”但贾谊在《过秦论》中却说秦朝“一夫作难而七庙隳”。造成这种巨大反差的主要原因是（　　） A．秦始皇统治才能的丧失　　B．秦朝实行暴政导致社会矛盾激化　　C．六国旧贵族势力过于强大　　D．郡县制无法有效管理广阔疆域 【答案】B 【解析】本题考查秦朝速亡的根本原因。秦朝统一天下功业与迅速灭亡的巨大反差，根本原因在于秦朝实行暴政：严刑峻法、赋役繁重（如修长城、建阿房宫、修骊山陵墓），加上思想文化上的高压政策，导致社会矛盾激化，最终引发陈胜吴广起义。A项秦始皇去世后由二世继位，并非统治才能丧失的问题；C项六国旧贵族在秦统一后已受到有效压制；D项郡县制在当时是有效的管理制度。 12．秦朝在统一岭南地区后，修建了灵渠这一水利工程。灵渠沟通的水系是（　　） A．长江水系与黄河水系　　B．长江水系与珠江水系　　C．黄河水系与淮河水系　　D．珠江水系与淮河水系 【答案】B 【解析】本题考查秦朝灵渠的地理知识。灵渠位于今广西兴安县，沟通了长江水系的湘江和珠江水系的漓江，是为统一岭南地区、保障军粮运输而修建的重要水利工程。它连接了中原地区与岭南地区，对秦朝加强对岭南的统治以及促进南北经济文化交流都起到了重要作用。A、C、D项涉及的水系组合均不正确。 三、材料探究 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。” （资料来源：《史记·秦始皇本纪》） 材料二 秦朝建立后，秦始皇在中央创建了皇帝制度，实行三公九卿制，在地方上全面推行郡县制。各级官员由中央任免，不得世袭，形成了从中央到地方一整套完整的官僚体系。与此同时，秦朝还统一了文字、货币、度量衡，修建了通向全国各地的驰道，这些措施对于巩固统一的多民族国家起到了重要作用。但秦朝在统治过程中实行严刑峻法，赋役繁重，加上思想文化上的高压政策，最终激化了社会矛盾，导致秦末农民起义爆发，秦朝二世而亡。 （资料来源：据钱穆《国史大纲》整理） （1）根据材料一并结合所学知识，指出皇帝制度确立的历史意义，并说明秦始皇为何认为自己“功齐三代”。 【参考答案】 皇帝制度确立的历史意义：皇帝制度确立了最高统治者的独尊地位和绝对权威，实现了国家最高权力的集中统一；它将“皇”与“帝”结合，赋予帝王神话色彩，加强了统治的合法性；皇帝制度成为中国两千多年封建社会的基本政治制度，影响深远。 秦始皇认为自己“功齐三代”的原因：秦始皇完成了统一大业，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的多民族封建国家，其功绩可以与夏、商、周三代的开国君主相提并论。 【解析说明】本题以《史记·秦始皇本纪》中皇帝制度确立过程的第一手史料为切入点，考查皇帝制度的历史意义和秦始皇的历史功绩。材料一呈现了君臣讨论帝号的原始对话，学生需从中提取关键信息：秦始皇统一天下、奠定新制度的重要性。回答时需结合所学知识从制度层面和历史功绩角度进行论述。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括秦朝巩固统一的主要措施，并说明这些措施对中国古代统一多民族国家发展的影响。 【参考答案】 主要措施：第一，政治上建立皇帝制度和三公九卿制，地方全面推行郡县制，形成中央到地方的官僚体系；第二，经济上统一货币和度量衡，为全国经济交流创造条件；第三，文化上统一文字（书同文），以小篆为标准文字；第四，交通上统一车轨（车同轨），修建驰道，加强中央与地方的联系；第五，军事上北击匈奴修筑长城、南征百越统一岭南地区。 影响：这些措施有力地巩固了统一的多民族国家，奠定了中国两千多年专制主义中央集权制度的基本框架；统一文字、货币、度量衡等措施促进了全国经济文化的交流与融合，增强了民族认同感；郡县制的推行确立了中央对地方的直接管辖体系，成为后世地方行政制度的蓝本。 【解析说明】本题考查秦朝巩固统一的措施及其深远影响。材料二既列举了秦朝的各项统一措施，也指出了秦朝暴政导致速亡的教训。学生应从政治、经济、文化、交通等多个维度概括措施，影响部分需关注“统一多民族国家”这一核心概念，说明秦朝制度对中国古代国家形态的奠基作用。 （3）综合上述材料，分析秦朝速亡与制度创新之间的历史关系，谈谈你从中获得的认识。 【参考答案】 历史关系：秦朝的制度创新与速亡并不矛盾，而是同一历史进程的两个方面。一方面，秦朝创建的专制主义中央集权制度、郡县制、皇帝制度等是中国古代政治制度的重大创新，适应了大一统国家的治理需要；另一方面，秦朝在推行这些制度的过程中操之过急，实行暴政，如严刑峻法、赋役繁重、焚书坑儒等，严重激化了社会矛盾，导致秦末农民起义和秦朝灭亡。秦朝的速亡不是制度创新本身的问题，而是统治方式和政策执行的结果。 认识：制度创新需要与民休息、循序渐进，不能以暴政强推；统一的多民族国家的治理需要刚柔并济，既要加强中央集权，也要关注民生疾苦；秦朝的兴亡告诉我们，一个政权的成败不仅取决于制度设计的好坏，更取决于统治者的治国理念和政策执行方式。 【解析说明】本题为综合性论述题，考查学生对秦朝制度创新与速亡之间辩证关系的理解。学生应在承认秦朝制度创新具有历史进步性的同时，分析暴政是其速亡的根本原因，避免将速亡简单归因于制度本身。认识部分不设标准答案，只要围绕制度创新与治国方略的关系展开，言之成理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版高中历史同步课后作业：03. 秦统一多民族封建国家的建立 一、基础巩固 1．公元前221年，秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面。秦灭六国的先后顺序是（　　） A．韩、赵、魏、楚、燕、齐　　B．赵、韩、魏、燕、楚、齐　　C．韩、魏、赵、楚、齐、燕　　D．魏、韩、赵、燕、齐、楚 2．秦始皇统一全国后创立了皇帝制度，规定“命为制，令为诏，天子自称曰朕”。这一制度的核心特征是（　　） A．皇帝权力至高无上　　B．皇帝由民主推选产生　　C．皇帝受丞相制约　　D．皇帝定期更换 3．秦朝在中央设置三公九卿制度，其中负责监察百官的是（　　） A．丞相　　B．太尉　　C．御史大夫　　D．郡守 4．秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议，在地方行政体制上“废分封，行郡县”。下列对郡县制的表述正确的是（　　） A．郡县长官由地方贵族世袭担任　　B．郡县制是分封制的继承和发展　　C．郡县长官由中央直接任免，不得世袭　　D．郡县制最早出现于秦朝 5．秦朝统一文字后，将哪种字体作为全国通用标准文字（　　） A．甲骨文　　B．金文　　C．小篆　　D．隶书 6．秦始皇下令焚烧各国史书和民间所藏《诗》《书》等典籍，这一事件历史上称为（　　） A．罢黜百家　　B．焚书坑儒　　C．编户齐民　　D．挟书律 二、能力提升 7．柳宗元在《封建论》中指出：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元认为郡县制代替分封制（　　） A．完全是出于秦始皇的个人意志　　B．在制度本质上具有进步意义　　C．维护了贵族阶层的世袭特权　　D．导致秦朝迅速走向灭亡 8．《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”这些统一措施的主要作用是（　　） A．促进了各地经济文化的交流与认同　　B．彻底消除了六国旧贵族的反抗力量　　C．确立了儒家思想在国家治理中的主导地位　　D．维护了分封制下诸侯国的地位 9．秦始皇修建了以咸阳为中心、通向全国重要地区的驰道，这些驰道的主要功能是（　　） A．促进民间商业贸易的自由往来　　B．便于皇帝巡游和军事调动　　C．为各国使者朝贡提供通道　　D．推动南北农耕技术的交流 10．有学者评价说：“秦朝虽然只存在了短短的15年，但它开创的制度却影响了中国两千多年。”这里“开创的制度”主要指（　　） A．分封制　　B．科举制　　C．专制主义中央集权制度　　D．三省六部制 11．《汉书·主父偃传》记载：“秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”但贾谊在《过秦论》中却说秦朝“一夫作难而七庙隳”。造成这种巨大反差的主要原因是（　　） A．秦始皇统治才能的丧失　　B．秦朝实行暴政导致社会矛盾激化　　C．六国旧贵族势力过于强大　　D．郡县制无法有效管理广阔疆域 12．秦朝在统一岭南地区后，修建了灵渠这一水利工程。灵渠沟通的水系是（　　） A．长江水系与黄河水系　　B．长江水系与珠江水系　　C．黄河水系与淮河水系　　D．珠江水系与淮河水系 三、材料探究 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。” （资料来源：《史记·秦始皇本纪》） 材料二 秦朝建立后，秦始皇在中央创建了皇帝制度，实行三公九卿制，在地方上全面推行郡县制。各级官员由中央任免，不得世袭，形成了从中央到地方一整套完整的官僚体系。与此同时，秦朝还统一了文字、货币、度量衡，修建了通向全国各地的驰道，这些措施对于巩固统一的多民族国家起到了重要作用。但秦朝在统治过程中实行严刑峻法，赋役繁重，加上思想文化上的高压政策，最终激化了社会矛盾，导致秦末农民起义爆发，秦朝二世而亡。 （资料来源：据钱穆《国史大纲》整理） （1）根据材料一并结合所学知识，指出皇帝制度确立的历史意义，并说明秦始皇为何认为自己“功齐三代”。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括秦朝巩固统一的主要措施，并说明这些措施对中国古代统一多民族国家发展的影响。 （3）综合上述材料，分析秦朝速亡与制度创新之间的历史关系，谈谈你从中获得的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $