语文（考前猜押预测）-【思而优·中考突破】2026年广东中考考前研判信息卷（一）

2026年广东省初中学业水平考试研判 中考突破·信息卷（一)语文 -、(24分) 1.(10分) (1)采菊东篱下悠然见南山 (2)为篱下黄花开遍秋容如拭 (3)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 (4)零落成泥碾作尘 (5)莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖 (6)误入藕花深处 (7)无可奈何花落去 (8)东风无力百花残 2.(2分)示例：关心国家命运（不忘报国）无私奉献（甘于牺牲） 3.(2分)(1)意境(2)意蕴 4.(2分)示例：在“艺术之美”后加上“的统一”。 5.(3分)示例一：兰花简·爱兰花清雅、独立，坚守本心。简·爱命运坎坷，受尽磨难，却自尊自强，不卑不亢。 面对爱情，她追求人格平等，得知罗切斯特已有妻子后，她决然离开，不愿依附他人。她始终保持精神独立与内 心纯粹，如幽谷兰花一般，风骨清正。 示例二：梅花扈三娘梅花傲雪凌寒，坚韧不拔。扈三娘武艺高强，巾帼不让须眉，归顺梁山后屡立战功，曾活 捉彭玘、擒获郝思文。她历经家破人亡的变故，却未曾消沉屈服，始终刚强坚毅。她一身英气，直面命运坎坷，如 同寒梅迎风绽放，傲骨凛然。 示例三：菊花王冕菊花象征淡泊名利、高洁隐逸。王冕才华出众却拒绝入仕，鄙视功名利禄，归隐山林，安贫 乐道，正如菊花傲霜独立、不慕荣华。 6.(3分)“桃花”既指在春天开放的龙华的桃花，又象征着革命烈士的鲜血与牺牲，象征着光明、希望，象征着新的 社会。 7.(2分)示例：“土”字停顿一下，读出重音，强调土地这一核心意象孕育万物的重要性：“摸一摸”读得慢一些，轻 一些，读出儿童的天真、好奇：“软软的”要读得轻快，读出喜爱的语气，有一种触摸后回味着泥土柔软的舒适感。 二、(46分) (-)(16分) 8.(3分)B【解析】“苦其心志”的“苦”意为“使…痛苦”，与“但岁苦樵斧、野烧”的“苦”（苦于）意思不相同。 9.(2分)BD 10.(4分) (1)(2分)用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。 (2)(2分)世人认为天下没有这种树木，只有这一株。 11.(3分)示例：①日行千里②“常化燎原灰”③坚贞自守 -1- 12.(4分)【甲】文借千里马的悲惨遭遇，表达对人才遭屈辱、被埋没的感慨和悲愤之情。【乙】文借山中琼花“岁苦 樵斧、野烧”从而“木不得大，而花不能盛，不为人贵”的事实，表达对美好的人、事受到摧残的痛惜和伤感之情 (或抒发了对人生命运无常的深深概叹)。【丙】诗以梅花自喻，借梅花在恶劣的环境下依然怒放的高贵品质，表 达了作者仕途虽屡遭排斥，依然独立不倚、坚持正义的节操与抱负。 【参考译文】 【乙】扬州的后土庙有一株花，洁白可爱，年岁久了，树木高大而花朵繁多，世俗把它看作“琼花”，（人们）不知 道它实际是什么树木。世人认为天下没有这种树木，只有这一株。孙冕镇守扬州时，派人在山中寻找它，（发现）很 多（这样的树木），只是（它们）常年苦于被砍柴人的斧头砍伐、野火焚烧，所以都长不高大，花开得也不茂盛，（因此） 不被人珍视。孙冕感到很伤感，作诗说：“可惜这生长在偏远之地的植物，常常被大火烧成灰烬。”近年来京城也有 这种花了，有人说：“这就是李文饶笔下的玉蕊花。” (二)（14分) 13.(3分)C【解析】A.由材料一第②段“象形、指事、会意这些形象可感的造字方法，很难为丰富而又细微的心理 情绪造字”可知，原文只提到象形、指事、会意，并未包括形声：B.由材料一第③段第二句、材料一第④段第一句 可知，原文说的是动物，并非只限于昆虫；D.由材料三第②段第三句可知，原文并未提及“四季如春、生机勃勃” 是取景原因。 14.(3分)①深圳惊蛰时节气温温暖宜人、降水适中、湿度适宜；②筋杜鹃、黄花风铃木、宫粉紫荆、木棉花竞相开放， 满城春色绚烂多彩；③鸣禽、虫蚁活跃，候鸟仍在停留，处处生机盎然。 15.(3分)示例：“惊蛰精神”代表着苏醒崛起、生机勃发、奋发进取。深圳从鲜为人知的小渔村发展为现代化大都 市，以“深圳速度”创造发展奇迹，敢为人先地推进文化与科技融合，如同惊蛰时节被春雷唤醒，从蛰伏中崛起， 体现了奋起突破、昂扬向上的精神。 16.(5分)圣甲虫文段中，“固执”“百折不挠”等词语将圣甲虫人格化，赋予其坚韧不拔的品格，这是“以人性观 照虫性”。作者又将屡败屡战、执着推粪球的圣甲虫比作希腊神话中的西西弗斯一这一比喻在赞美虫性的 同时，也间接引发读者对人类面对逆境时坚持不懈精神的思考，体现了“以虫性反观社会人生”的艺术特色。 (三)(16分) 17.(3分)①赏花②理解、敬佩③悟花 18.(3分)运用了比喻、拟人的修辞手法，将点缀在树枝上的木棉花比作凌空飞起的舞女的长裙，生动形象地表现 了木棉艳丽飘逸的姿态；同时，“挑逗着阳光”赋予木棉花人的情态，生动地表现了木棉花活泼灵动的特点。 19.(4分)①木棉花从天而降，砸在“我”的身边，只是偶然，是个意外，所以说是“萍水相逢”；②木棉花姿态翩然， 娇艳无比，堪称花之精灵，让“我”的灵魂受到震撼，这种震撼是“我”渴望已久的，所以说“我”仿佛“等了她很 久很久”。 20.(6分)秘密示例：①木棉虽然很脆弱，生命短暂，但它尽情展现生命的美丽，热热闹闹地花开花落：②木棉没有 绿叶衬托，独自承受风雨，依然开得鲜艳坚强：③木棉不与俗艳争宠，不矫揉造作，奋不顾身地冲向云天，在天幕 上跳起优美的舞蹈，是高洁而空灵的舞者。 启发示例：我们也应学习木棉，不必在乎生命的长度，而应提高生命的质量，轰轰烈烈、热热闹闹地活出精彩。/ 做人要自立自强，不依赖他人；遇到困难不退缩，坚持到底才有收获。/要有自己的品格，不随波逐流：哪怕孤独、 艰难，也要坚持走自己的路。 三、(50分) 21.略 -2-思而优·专注广东中考研究 绝密★启用前 2026年广东省初中学业水平考试研判 中考突破·信息卷（一）语文 本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 班级 学号 姓名 成绩 一、积累运用(24分) 承袭广州得“花城”美名的千年文脉，请你参加学校举办的“赏花神·品文脉”实践活动，完成17题。 【活动一：制作学习卡】 组别 诗文名句 出处 意象内涵 (1) 陶渊明《饮酒》（其五） 淡泊隐逸 菊花 (2) 秋瑾《满江红·小住京华》 傲霜斗寒 杨花 (3) 李白《闻王昌龄左迁龙标 第一组： 遥有此寄》 漂泊无定 万紫千红 梅花 (4) 只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 坚贞不屈 (5) 予独爱 周敦颐《爱莲说》 高洁清廉 莲花 李清照《如梦令》 (6)兴尽晚回舟， 游兴未尽 (常记溪亭日暮) 第二组： (7) 晏殊《浣溪沙》 似曾相识燕归来。 (一曲新词酒一杯) 春光易逝 百花齐放 (8) 相见时难别亦难， 李商隐《无题》 相思离恨 1.请你补全“花神·诗韵”学习卡中的诗文。 (共10分。答对一空得1分，满分不超过10分) 2.古往今来，以花明志、借花抒怀的诗文不胜枚举，如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中借“落红不是无情物，化作春泥 更护花”诗句，以花自喻，表达了诗人虽辞官离京，但仍 的情感，表现了他 的精神。 (2分) 【活动二：审校主题稿】 下面是校团委要放在主题展板上的一段话，请你帮忙审校。 在2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台上，歌咏创意秀《贺花神》以其深厚的文化底蕴、极致的东方美学 yjig脱颖而出，成为整场晚会中最具文脉分量的节目。该节目脱胎于传统花朝节民俗，以故宫博物院院藏“白玉月令组佩” 为灵感脉络，循着农历十二个月的时令节律，将一月梅花至十二月水仙的十二种名花次第铺展。这台节目匠心独运，尽显 主创团队的精巧构思与东方美学追求。它不仅是一场视觉上的饕餮盛宴，更是一次对中华花文化与文人风骨的深情致敬， 实现了自然之美、品格之美与艺术之美。 《贺花神》以花喻人，以花言志，把中国人对自然的敬畏、对生命的礼赞、对品格的追求，熔铸于一场美轮美奂的表 演之中，让观众在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化的博大精深与深厚yyù。 3.请根据主题稿的两处拼音写出相应的词语。(2分) (1)yijing (2)yiyùn( 4.画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) 5.《贺花神》以花喻人，赋予每一种花独特品格。请从以下备选鲜花中选择一种，与备选人物中的一位相匹配，并结合其 性格与情节阐述理由。(3分) 备选鲜花：兰花、梅花、菊花、莲花 备选人物：《简·爱》简·爱、《水浒传》扈三娘、《儒林外史》王冕 我以 (鲜花)喻 (人物)， 中考突破·信息卷（一)语文第1页（共6页) 【活动三：参加朗诵会】 在诵读活动中，小语准备了下面两首诗歌，他采用了以下阅读策略理解诗意，感受诗韵。 (一)春 艾青 春天了/龙华的桃花开了/在那些夜间开了/在那些血斑，点点的夜间/那些夜是没有星光的/那些夜是刮着风的/那些 夜听着寡妇的咽泣/而这古老的土地呀/随时都像一只饥渴的野兽/舐吮着年轻人的血液/顽强的人之子的血液/于是经过 了悠长的冬日/经过了冰雪的季节/经过了无限困乏的期待/这些血迹，斑斑的血迹/在神话般的夜里/在东方的深黑的夜 里/爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/人问：春从何处来？/我说：来自郊外的墓窟。 1937年4月为纪念左联五烈士而写 (二)土 曹世武（八岁） 土是花儿成长的家/摸一摸/这个字软软的/春天/这个字长出了头发 (选自《孩子们的诗》) 6.【策略一·捕捉意象】“桃花”这一意象在《春》中有什么内涵？请简要分析。(3分) 7.【策略二·朗读品味】为《土》中的画线句进行朗读设计，并说明理由。（参考角度：语速、语气、重音、停连等）(2分) 二、阅读（46分) (一)阅读下面的文字，完成812题。(16分) 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千 里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不 知马也！ (节选自韩愈《马说》) 【乙】 扬州后土庙有花一林，洁白可爱，岁久，木大而花繁，俗目为“琼花”⑦，不知实何木也。世以为天下无之，惟此一林。 孙冕③镇维扬①，使访之山中，甚多，但岁苦樵斧、野烧，故木不得大而花不能盛不为人贵。孙伤之，作诗曰：“可怜遐地产， 常化燎原灰。”近年京师亦有之，或云：“乃李文饶⑤所赋玉蕊花⑥也。” (节选自王辟之《渑水燕谈录》，有删改) 【注释】①后土庙：祭祀地神或土神的庙宇。②琼花：相传为我国古代罕见的名花。③孙冕：字伯纯，北宋初人。④维扬： 扬州的古称。⑤李文饶：李德裕，字文饶，唐武宗时宰相、诗人。⑥玉蕊花：又名西番莲，暮春开花，白色，蕊如冰丝。 【丙】 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) 8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.“使”有派遣、使用、出使等义项，据语境推测，“使访之山中”的“使”意为派遣。 B.“苦”，苦于，与《生于忧患，死于安乐》“苦其心志”的“苦”意思相同。 C.“贵”，重视，与《论语十二章〉》“不义而富且贵”的“贵”意思不相同。 D.“或”，有人，与【甲】文中“一食或尽粟一石”的“或”意思不相同。 中考突破·信息卷（一)语文第2页（共6页) 全程突破中烤突破 9.【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是( )( )(2分) 故木不得A大B而花不能C盛D不为人贵 10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)策之不以其道，食之不能尽其材。 (2)世以为天下无之，惟此一株。 11.三篇诗文中的“千里马”“琼花”“梅花”都喻指人才，它们有着相似的怀才不遇的遭遇，但各自的特点不同。 【甲】文中的千里马，有① 的能力，却因无人正确喂养而“食不饱，力不足”；【乙】文中的 山中琼花，有“洁白可爱”的姿容，却因“岁苦樵斧、野烧”而难以长大、花不繁盛、不被人们看重，其命运是 ② 【丙】诗中的梅花，开在“驿外断桥边”，无人欣赏，却依然“香如故”，其特点是 ③ (3分) 12.【甲】【乙】【丙】三篇诗文都运用了托物寓意的手法，请结合文章内容简要分析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成13~16题。(14分) 材料一 ①二十四节气中，惊蛰紧跟着立春和雨水，是春季的第三个节气。追溯早期的汉字，“惊”和“蛰”都是形声字，在 它们各自的义符和声符里，寓含着古人的生活经验。 ②惊，古代写作“篱”，《说文解字》：“惊，马骇也。从马，敬声。”在汉字中，“惊（驚）、骇”二字皆以“马” 为义符，本义是指马受到惊骇而狂奔，引申指使人受到惊吓。早期汉字中，“惊”之所以取“马”为义符，反映出造字时 对心理动词的独特取象：象形、指事、会意这些形象可感的造字方法，很难为丰富而又细微的心理情绪造字。“惊”的声 符是“敬”，“敬”是心头肃然的震动；惊，既是内在心理的震动，又表现为言谈举止的惊动。 ③蛰，《说文解字》：“蛰，藏也。”“蛰”的本义，指动物冬眠。“蛰”的义符是“虫”，在古代“虫”是宽泛的 总名，可以包括鸟兽虫鱼等不同门类的动物。“蛰”的声符是“执”，垫和蛰等词同源，词源意义是沉潜在下一垫，是 地势低洼，处于下陷之处；蛰，是寒冬凛冽，动物潜藏在洞穴和土地深处冬眠，为来年的活动积蓄力量。 ④顾名思义，惊蛰就是惊醒了冬眠蛰居的动物。惊蛰，是一个充满活力的名字：它既展现出“惊”之迅速、突然，又 勾连起“蛰”之潜藏、蛰伏。是谁，迅疾而突然地唤醒了蛰伏在大地中的动物们呢？是阵阵春雷。如《月令》中有“日夜 分，雷乃发声。始震雷，蛰虫咸动，启户而出也”的描写，道出了春雷和惊醒蛰虫的物候关联。 ⑤惊蛰是春光美好的时节。在尘封千年的敦煌石窟里，有一首《惊蛰二月节》中说：“阳气初惊蛰，韶光大地周。桃 花开蜀锦，鹰老化春鸠。”唐代诗人韦应物《观田家》中写道：“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。” 春雷声声，唤醒了冬眠的动物，也唤醒了人们心中潜藏的千劲！ 材料二 2024一2026年深圳惊蛰节气(3月5日)物候信息 平均气温：20.2℃ 簕杜鹃愈发蓬勃，满城春色；黄花风铃木涂抹街头、 平均最高气温：24.3℃ 公园，一片金黄：紫红与粉白的宫粉紫荆连绵成温柔的云雾； 平均最低气温：17.2℃ 木棉花殷红似火，热烈奔放；鸣禽活跃，虫蚁活动；深圳 平均降水量：0.23mm 湾候鸟仍在停留，与春光辉映… 相对湿度：81.2% 材料三 ①张艺谋执导的国家安全题材大片《惊蛰无声》，于丙午马年正月初一公映，引发了观众的热烈反响。 ②“银幕之中是故事，银幕之外是深圳。”作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，从鲜为人知的小渔村，到 充满活力的大都市，深圳被誉为全球经济特区的“头号成功典范”；从1979年开始，深圳以“三天一层楼”的“深圳速度”， 中考突破·信息卷（一)语文第3页（共6页) 影。《惊蛰无声》在深圳取景，是因为深圳难得地同时具备设计之都、金融中心、移民社区、山海连廊等多样化场景，福 这样曲高和寡？你独树一帜，是不想与俗艳争宠，还是喜欢享受孤独？这里没有蜂围蝶阵，有的只是一树艳红。红花还要 田CBD、南山K11大厦、龙华、光明、龙岗等多处城市空间成为叙事的情感载体。影片中高楼林立的天际线、流光溢彩 绿叶配，你是真正的红花，真正的红颜一从骨子里透出来的娇艳，没有丝毫造作。你违反了花与叶的辩证关系是想证 的灯光秀、充满未来感的科技园区，与紧张刺激的谍战情节交织，共同展现出一座时尚都市的蓬勃生命力。有剧中演员说： 明自己没有依附心理，还是因为宁缺毋滥呢？你独挡风雨的侵袭又守住生命的质量，你是花中的君子啊！当我看到你舞动 “我特别喜欢深圳，深圳的绿植特别漂亮，生机勃勃。深圳就像一座在春天生长的未来之城。” 长裙在风中吟唱时，我终于明白了你的选择。 ③深圳以其独特的生长轨迹与创新气质，为华语影坛提供了一片内容实验的沃土。《惊蛰无声》刷组在深期间，“i开拍” ④以蓝天为背景，以白云为道具，你的舞姿梳理着时间和音乐。木棉，你实在是一个高洁而空灵的舞者啊！ 提供了全方位支持：整合超1000个可视化场地库，协助完成前期勘景；平台协调公安、城管、交通等多部门，快速处理 ⑤也许，人间意味浓烈、世俗气息浓郁的灵魂，终是无法挣脱尘俗的，但是，你却摆脱世俗，奋不顾身地冲向云天。 拍摄事宜：接入的1247家深圳影视产业链企业，保障了从器材到后期制作的全链条服务。这套“影视+科技”的融合服 当春风吹开你那惺忪的双眸时，你张开一朵朵圆润饱满、鲜活生动的花儿，在天幕上跳起优美的舞蹈，一会儿如慢板徐缓 务模式，是深圳敢为人先，发力文化产业、构建新发展格局的缩影。在APEC中国年的宏大图景下，深圳正着力通过“全 轻悠，一会儿像快板恣意奔放。你那独特的舞蹈词汇是在诉说生命的故事吗？生命的初始该蕴藏着多少神秘而动人的细节 球视野、中国叙事、深圳表达”，将自身的科技优势与创新基因转化为文化话语权，讲好中国故事、深圳故事。 啊！你这活泼灵动、伸展舒畅的生命，你的舞姿搅动了生命的奥秘和底蕴，平淡而单调的生活因为你而有了一丝亮彩，你 13.以下关于材料一、三的说法中，正确的一项是()(3分) 告诉了我一个关于生命的、关于岭南的、关于花的秘密。那“啪”的一声，掉落在地的，是你的红舞鞋吗？木棉，你的人 A汉字中象形、指事、形声这些造字方法，很难为心理情绪造字。 生如此脆弱又如此美丽，花开花落，全然是自己的热闹。伴着风儿翩翩起舞的你，舞出的是现代还是古典？ B.根据字源解说，“惊蛰”的含义是惊醒了在地下冬眠的昆虫。 17.阅读全文，梳理作者对木棉的认知与情感变化，完成下面的填空。(3分) C.“影视+科技”的融合服务模式助力深圳讲好中国故事、深圳故事。 情节① 品花 ⊙ D.《惊蛰无声》在深圳取景，是因为深圳四季如春、生机勃勃。 情感 惊喜、震撼 ② 感动、升华 14.材料一中说“惊蛰是春光美好的时节”，请你以材料二中的信息加以解说。(3分) 18.请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。(3分) 那伸向天空的树枝上，点缀着红彤彤的艳丽，如舞女的长裙凌空飞起，姿态翩然，在天幕上飞舞、摇曳，挑逗着阳光。 15.“惊蛰”既是自然节气，也是文化精神。请结合以上材料，谈谈深圳城市发展中体现出来的“惊蛰精神”。(3分) 19.作者为什么说“我与木棉只是萍水相逢啊，而我却仿佛等了她很久很久…”？(4分) 16.惊蛰过后，虫豸复苏。请阅读以下《昆虫记》片段，回答问题。(5分) 固执的A一定要知难而上，而不会换一条平坦一点的道路。不管失败多少次，粪球滚下去多少次，它都会百折不 20.作者在最后一段说：“你告诉了我一个关于生命的、关于岭南的、关于花的秘密。”木棉“生命的秘密”是什么？这 挠地跑过去，再次抱住粪球，再次开始攀登。抱着粪球一次次攀登的它，真有点像希腊神话里的巨人西西弗斯。 对你有什么启发？(6分) 文段A处的昆虫是 。(1分)请结合文段内容，简析《昆虫记》“以人性观照虫性，并以虫性 反观社会人生”的艺术特色。(4分) 三、作文(50分) (三)阅读下面的文字，完成17~20题。(16分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 广东四季花开不断，春日的木棉花色彩鲜红，热情似火，被称为“英雄花”，也是广州市市花。请你读下面描写木棉 2026年春晚《贺花神》以十二月花神喻指品格，每一种花都以独有的姿态展现风骨，每一个人亦能以本心坚守， 花的文章，完成练习。 活出属于自己的气节与芬芳。风骨，是困境中的坚守，是俗世里的初心，是不随波逐流的笃定，是自强不息的担当… 天幕上的舞蹈 请根据你对这段话的理解和思考，写一篇文章。 刘明霞 要求：①自选角度，自拟题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校 ①当单位门前那棵硕大的木棉树一马当先，开得热热闹闹纷纷扬杨的时候，我就知道春天来了，春天匆匆地、猝不及 名等个人信息；④不少于500字。 防地来了。 ②上班下班从树下走过，不经意间，“啪”的一声，一朵红艳艳的木棉花就会砸在你的脑袋上、脖子上或脚边。躬身 捡起那一朵水灵灵的花儿，它肥厚丰腴，娇艳无比。我不由伫立仰望：那伸向天空的树枝上，点缀着红形形的艳丽，如舞 女的长裙凌空飞起，姿态翩然，在天幕上飞舞、摇曳，挑逗着阳光。哦，木棉，如果说那些低矮的灌木开出的叫花的话， 那么，天幕上开出的你定是花的精灵了。我想，大喜大悲是人生的一种境界，而有的时候，灵魂的震撼既不是喜也不是悲， 而是一种眩晕，一种不知身在何处的感觉。我与木棉只是萍水相逢啊，而我却仿佛等了她很久很久… ③木棉在晴空里蕴足了那种如梦如幻的气质，点染出闹春的意境，这个时候，该有一首曲调轻柔舒缓、歌词蜿约优美 的歌来伴随她舞蹈的。木棉，这所有的魅力始于哪一天呢？是谁亲手把你种在这儿的？在狭窄的街道上，在对视着的屋顶 △100 中考突破·信息卷（一）语文第4页（共6页） 中考突破·信息卷（一）语文第5页（共6页） △200 △300 △400 △500 △600 △700 中考突破·信息卷（一）语文第6页（共6页）