2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 聚焦小升初语文核心能力，以“文化传承+现实情境”为载体，通过基础积累、文本赏析与创意表达，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配期末复习与升学备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|7题21分|字音字形、成语运用、修辞辨析等|立足基础，如第3题以“妙手回春”考查成语语境运用，强化语言规范性| |现代文阅读|5题15分|人物分析、句子赏析、对比手法等|以《巷口的“守艺人”》为素材，通过“快与慢”对比考查辩证思维，渗透人文关怀| |文言文阅读|3题8分|实词翻译、句子理解、文化典故|选《祖逖北伐》“闻鸡起舞”典故，衔接历史文化，培养家国情怀| |诗歌阅读|3题7分|文学常识、哲理分析|《观书有感》以“源头活水”喻学习之道，引导审美创造与思辨能力| |作文|1题40分|情感表达、立意创新|以“微光”为题，鼓励从平凡生活挖掘温暖瞬间，体现以小见大的写作思维|

六年级下册小升初语文模拟密卷 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2. 请将答案正确填写在答题卡上。 第 I 卷 (基础知识 共 21分) 一、基础知识 (每小题 3分，共21分) 1. 下列加点的字注音完全正确的一项是 ( ) A. 剽悍 (biāo) 酝酿 (niàng) 隐晦 (huì) 吹毛求疵 (zī) B. 涟漪 (yī) 锃亮 (zèng) 两栖 (qī) 猝然长逝 (cù) C. 亵渎 (xiè) 周道如砥 (dǐ) 慰藉 (jiè) 奄奄一息 (yān) D. 舷窗 (xián) 哂笑 (shěn) 挑衅 (xìn) 伫立 (zhù) 褴褛 (lǚ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A. 睥睨 平心而论 班师 重蹈复辙 B. 崔巍 通宵达旦 大庭广众 周道如底 C. 取缔 笨拙 悬虚 渊搏 D. 语无伦次 张皇失措 慷慨 相形见绌 3. 下列句子中成语使用不正确的一项是 ( ) A. 面对人工智能的迅猛发展，我们既不能盲目乐观，也不能妄自菲薄，而应积极应对，拥抱变革。 B. 这座老城区的“微改造”工程，不仅保留了历史风貌，还注入了现代活力，真是妙手回春。 C. 博物馆里的这件青铜器，历经千年风雨，依然纹路清晰，栩栩如生，令人叹为观止。 D. 学习任何一门技艺，都要有锲而不舍的精神，三天打鱼两天晒网是很难有所成就的。 4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是 ( ) ① 读书，是门槛最低的高贵举动。 ② 我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。 ③ 读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升生命的质量。 ④ 缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。 ⑤ 我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。 ⑥ 我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。 A. ③①⑥④②⑤ B. ④②⑥①③⑤ C. ⑤③①④⑥② D. ⑤①③④②⑥ 5. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是 ( ) A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻） B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人） C. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问） D. 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！（排比、反复） 6. 下列文学常识表述有误的一项是 ( ) A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”，按内容分为风、雅、颂三部分。 B. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是押韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。 C. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们读过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都选自这部作品集。 D. 戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部悲剧。 7. 阅读下面材料，完成下列各题。 学校正在开展“走进古典名著”读书节活动，同学们打算制作宣传牌放到图书馆门口，拟写了四句面向全校师生的宣传语。下列宣传语不合适的一项是 ( ) A. 在名著中遇见更好的自己。 B. 留不住读者的图书馆是不合格的。 C. 在图书馆，你能听到岁月的足音。 D. 今天，让我们与孔明、悟空有个约会。 第 II 卷 (能力提升 共 79分) 二、现代文阅读 (15分) 巷口的“守艺人” 在这个被大数据和算法裹挟的时代，我们习惯了指尖滑动获取信息，习惯了快递上门的便捷。然而，在我居住的老城区巷口，却有一位“守艺人”，用他笨拙而执着的方式，守护着城市的温度。 那是一个深秋的傍晚，风里带着些许凉意。我因为与父母闹了别扭，背着书包漫无目的地在街头游荡。路过巷口时，昏黄的路灯下，一位修鞋的老伯正在收拾他的摊位。他的工具箱很旧，但摆放得整整齐齐，磨得发亮的铁锤、五颜六色的鞋线，在灯光下泛着温润的光泽。 “孩子，鞋开胶了吧？坐下，伯伯给你缝缝。”老伯的声音很轻，却透着一股暖意。我低头一看，运动鞋的底确实裂开了。我默默地坐在他旁边的马扎上。 老伯的手很粗糙，布满了岁月的沟壑，但拿针引线的动作却异常灵巧。他一边熟练地穿针，一边絮絮叨叨地跟我聊起来：“现在的年轻人，走路都带着风，鞋也穿不踏实。你看这鞋，底子好，就是走得急了，胶水粘不住。”他的话不多，却像这细细的麻绳，一点点缝合着鞋底，也似乎缝合了我烦躁的心绪。 我看着他专注的侧脸，突然觉得鼻子一酸。我想起了远在老家的爷爷，他也是这样，总说“旧物要惜福”。老伯把修好的鞋递给我，只收了五块钱。他摆摆手说：“快回家吧，爸妈该着急了。” 我穿着修好的鞋往家走，脚步变得踏实了许多。回头望去，巷口那盏昏黄的灯下，老伯的身影显得有些孤单，却又那么坚定。他守着的不仅仅是一个修鞋摊，更是这个城市里正在流失的、人与人之间最质朴的温情。 如今，那个巷口已经被划入了“城市更新”的范围，老伯的摊位早已不在。但每当我走过那条焕然一新的街道，总会想起那个深秋的傍晚，想起那双布满老茧却温暖有力的手。在这个追求“快”和“新”的时代，总有一些“慢”和“旧”的东西，值得我们用一生去回味和珍藏。 8. 阅读全文，请你说说文中修鞋老伯有哪些主要性格特点。（2分） ______________________________________________________________________________ 9. 文中的句子描写生动，富有表现力，请对第3段中画线句子做简要分析。（3分） 画线句子：他的工具箱很旧，但摆放得整整齐齐，磨得发亮的铁锤、五颜六色的鞋线，在灯光下泛着温润的光泽。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 第5段中画线句子在文中起什么作用？（3分） 画划句子：他守着的不仅仅是一个修鞋摊，更是这个城市里正在流失的、人与人之间最质朴的温情。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 文章最后说“在这个追求‘快’和‘新’的时代，总有一些‘慢’和‘旧’的东西，值得我们用一生去回味和珍藏。”请你谈谈对这句话的理解。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 本文多处运用了对比手法，请你写出其中两组来。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、文言文阅读 (8分) 祖逖北伐（节选） 初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。 13. 解释下列加点字的含义。（2分） ① 蹴琨觉（ ） ② 睿素无北伐之志（ ） 14. 翻译下列句子。（4分） (1) 少有大志，与刘琨俱为司州主簿。 _______________________________________________________________________________ (2) 晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉。 _______________________________________________________________________________ 15. 文中哪个成语体现了祖逖年轻时立志为国效力的决心？这个故事给了你什么启示？（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、诗歌阅读 (7分) 观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 16. 这首诗的作者是______代诗人______。（2分） 17. 下列对这首诗分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 这是一首借景喻理的哲理诗，表达了诗人读书时的深切感悟。 B. 诗的前两句描绘了半亩方塘像一面镜子打开，天光云影在水中荡漾的景象。 C. 诗人通过池塘清澈是因为有活水注入，比喻人的心智开豁是因为空想。 D. “鉴”字形象地写出了方塘的明净清澈，“徘徊”二字赋予了天光云影动态的美。 18. 赏析“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、诗词默写 (9分) 19. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共9分） (1) 春风又绿江南岸，_______________。（王安石《泊船瓜洲》） (2) _______________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） (3) 桃花一簇开无主，_______________？（杜甫《江畔独步寻花》） (4) 独在异乡为异客，_______________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） (5) 接天莲叶无穷碧，____________________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） (6)_______________ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） (7) 千磨万击还坚劲，_______________。（郑燮《竹石》） (8) _______________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） (9) 寄意寒星荃不察，_______________。（鲁迅《自题小像》） 六、作文 (40分) (请自备作文纸) 20. 请以“微光”为题完成作文。（40分） 要求： ①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字。 参考答案及解析 一、基础知识 1. C（A项“剽”应读piāo，“疵”应读cī；B项“锃”应读zèng；D项“奄”应读yǎn） 2. D（A项“重蹈复辙”应为“覆”；B项“周道如底”应为“砥”；C项“渊搏”应为“博”） 3. B（“妙手回春”指医生医术高明，不能用来形容城市改造） 4. D（逻辑顺序：提出观点⑤ -> 解释观点① -> 具体阐述读书意义③ -> 反面论证④ -> 后果②⑥） 5. B（“那点薄雪好像忽然害了羞”只有拟人，没有比喻） 6. D（《威尼斯商人》是喜剧） 7. B（语气生硬，带有指责意味，不适合宣传语） 二、现代文阅读 8. 淳朴善良、真诚热心、技艺娴熟、乐观知足。 9. 运用了细节描写（或侧面描写），通过对工具箱“旧”但“整齐”、铁锤“发亮”等细节的刻画，表现了修鞋老伯生活的艰辛与他勤劳、敬业、一丝不苟的性格特点。 10. 点明中心，升华主题。由修鞋这一具体事件上升到对人与人之间质朴温情的赞美，起到了画龙点睛的作用。 11. “慢”和“旧”指的是传统手艺、质朴的人情；这句话表达了作者对在快节奏的现代生活中，依然坚守传统美德和人情温暖的赞美与怀念。 12. ①“我”烦躁的心情与老伯平静、温暖的态度形成对比；②现代城市的“快”与老伯修鞋的“慢”形成对比；③老伯物质上的“贫乏”与精神上的“富足”形成对比。 三、文言文阅读 13. ① 踢、蹬 ② 向来，一向 14. (1) 年轻时就有远大志向，和刘琨一起担任司州主簿。 (2) 晋朝的动乱，是因为皇室内部争权夺利，自相残杀。 15. 闻鸡起舞。启示：我们要珍惜时间，从小立志，勤奋努力，为实现自己的理想而奋斗。 四、诗歌阅读 16. 宋 朱熹 17. C（“空想”错误，应为“不断学习、汲取新知识”） 18. 这两句诗运用设问和比喻的修辞手法，将“方塘”比作人的“心智”，将“活水”比作“源源不断的知识”。生动形象地揭示了只有不断学习新知识，才能达到新境界（或：只有不断读书，才能保持思想的活跃与进步）的深刻哲理。 五、诗词默写 19. (1)明月何时照我还 (2)稻花香里说丰年 (3)可爱深红爱浅红 (4)每逢佳节倍思亲 (5)映日荷花别样红 (6)山重水复疑无路 (7)任尔东西南北风 (8)中庭地白树栖鸦 (9)我以我血荐轩辕 六、作文 20. 【写作指导】 · 审题： “微光”是比喻义，可以指生活中微小的善意、坚持、希望或某个平凡人身上的闪光点。 · 选材： 可以写疫情期间志愿者的背影、环卫工人的坚守、同学间的一次帮助、甚至是自己在困境中不放弃的一点点努力。 · 立意： 虽然微小，但能照亮黑暗，给人温暖和力量。要体现“以小见大”的写作手法。 学科网（北京）股份有限公司 $