专题06 综合题（期末真题汇编）四年级科学下学期（人教鄂教版）

**基本信息** 汇集湖北、贵州、山西等地四年级下册科学期末真题，以真实情境（如“嫦娥六号”探测、非洲动物迁徙）和实践探究（日晷制作、养蚕观察）为特色，覆盖月相变化、生物与环境、地球宇宙等核心知识点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|20+题|月相、生物分类、影子变化、蚕生命周期等|结合科技前沿（如“嫦娥六号”月相分析）和生态热点（“鸟线共生”），设计分层问题（基础排序→数据分析→实践设计），突出科学探究（如影子测量、气温统计）|

专题06 综合题 真题卷（题）（人教鄂教版） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）小丽连续观察和拍摄了一个月的月相，下面是小丽拍摄得到的4张照片。 (1)在一个农历月中，按时间先后排列，上面4张照片中的月相变化顺序为______→______→______→______。(均填字母序号) (2)通过持续观测，小丽知道农历一个月中月相变化的规律是______(选填字母序号)。 A．由圆到缺 B．由缺到圆 C．由缺到圆再到缺 2．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）生物与环境。 小刚放暑假去外婆家玩，他发现外婆家的屋檐下有一个灰黑色的鸟巢，里面经常有小鸟探出头来，外婆告诉小刚，这些小鸟是燕子。放寒假的时候，小刚又去外婆家玩，却发现鸟巢里一只燕子也没有。 (1)燕子筑巢时通常会选择以下哪种材料作为主要构建物？（    ） A．泥土和草茎 B．树枝和纸屑 C．干草和石子 (2)燕子选择在屋檐下筑巢，主要是因为（    ）。 A．空间很大 B．离食物源最近 C．可以躲避风雨，比较安全 (3)小刚放寒假去外婆家没看到燕子，是因为__________。 (4)燕子会在不同季节出现在外婆家的屋檐下，体现了生物对__________的适应。 (5)燕子主要是以昆虫为食，当它生活环境中的昆虫数量减少，燕子可能会（    ）。 A．数量增多 B．数量减少 C．不变 (6)为了让燕子更好地生存，我们可以（    ）。 A．破坏它们的鸟巢 B．不随意打扰它们 C．把燕子捉到家里当宠物养 (7)小刚还发现外婆家的小狗身上的毛也有变化，在寒假时看到的毛量要比暑假 时厚实得多，主要是因为（    ）。 A．寒假和暑假小狗吃的食物不同 B．小狗在寒假和暑假运动量不同 C．小狗为了适应不同季节的温度变化 3．（24-25四年级下·湖北黄冈·期末）什么是生物？什么是非生物？请举例说明 ________是生物。例如：________。 ________是非生物。例如：________。 4．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）请根据你所学的知识，回答下列问题。 （1）蚕的一生经历了出生——______——______——死亡四个阶段，这就是蚕的________。 （2）在下面的括号里填入蚕的四种形态名称。 5．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）下列物体中，有的是生物，有的是非生物，请将它们的序号填在相应的横线上。 ①蜗牛   ②土壤 ③机器狗 ④阳光 ⑤石笋 ⑥水   ⑦银杏树 ⑧石龟 属于生物的是______。 属于非生物的是______ 。 6．（24-25四年级下·山西晋中·期末）奇奇和同学一起用_________测量太阳高度（如图），太阳高度角指的是_______。 A角A                 B．角B               C．角C 7．（24-25四年级下·山西晋中·期末）生活在地球上的我们，对浩瀚的宇宙充满好奇：太阳为什么会东升西落？月亮为什么会有阴晴圆缺？“嫦娥奔月”是真的吗？让我们在实践中寻求答案吧！ (1)人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。直到400多年前，航海家（   ）的环球航行，用实践证明了地球是球形的。 A．伽利略 B．麦哲伦 C．亚里士多德 (2)太阳系中已知唯一有生物生存的星球是（   ）。 A．太阳 B．地球 C．月球 8．（24-25四年级下·山西晋中·期末）科学阅读。 生物具有生长的能力。生物能利用环境所提供的物质和能量，使自身得以生长和发育。生物具有适应环境的能力。生物对所生存的环境具有适应性，能对环境的变化作出反应。当环境发生改变时，生物要么随之改变，要么死亡甚至灭绝。生物能对外界环境的刺激作出反应。动物且不论，植物同样能对环境的刺激作出反应，比如向日葵的向阳，植物的根系寻找水源，北方的冬天阔叶树会落叶，等等。生物能繁殖。生物能按照一定的遗传和变异规律产生新个体，无论是通过无性生殖还是有性生殖的方式。 (1)通过阅读发现，生物具有生长的能力，具有_____ 、_____、能繁殖等特点。 (2)下列属于生物的是（   ）。 A．石笋 B．青苔 C．机器人 (3)碰一碰含羞草，叶片会收拢，说明含羞草在（   ）。 A．进行光合作用 B．在呼吸 C．对环境变化作出反应 (4)生物的繁殖分为_____生殖和_____生殖。 9．（24-25四年级下·山西晋中·期末）将蚕各个阶段的名称填写在括号里。 10．（24-25四年级下·山东德州·期末）阅读探究，回答问题太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为6000℃，内部温度高达1500万℃。太阳的直径约为139.2万千米，太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。因此，虽然太阳很大，但在地球上看起来太阳并不大。像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星，像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。 （1）从资料中你知道的关于太阳的秘密有哪些？（至少2条） （2）除了地球这颗行星外，你还知道哪些行星？（至少2个） 11．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）阅读材料，回答问题。 初夏季节，小明来到爷爷的菜园里，蔬菜碧绿，蝴蝶飞舞，一片生机勃勃！ (1)小明发现爷爷在菜园的一间光线昏暗的房屋内进行辣椒育苗，辣椒苗长得很健壮，这说明辣椒种子发芽并不一定需要______；辣椒移栽到菜地后，稀疏地方的辣椒长得矮粗壮，密集地方的辣椒长得细高瘦，这说明辣椒生长需要充足的__________。 (2)爷爷在菜园的房屋门口放置了一株“假桃树”做装饰，一年四季“桃花盛开”，请写出与“假桃树”具有相同生命特征的一种物体：________。 (3)菜园里辣椒、黄瓜、茄子、西红柿在不断长大，除了生长之外，这些生物还有哪些共同特征呢？请再写出两个：_______；_______。 (4)菜园里蝴蝶在飞舞，不久后，蝴蝶在菜叶的背面产了一些白色的卵。请给蝴蝶的一生排个顺序（用字母）____________。 (5)蝴蝶的一生中，啃食蔬菜叶子是上图的哪个阶段？_______（填字母）。 (6)在给蔬菜浇水时，黄瓜一般3—4天浇一次，大葱一般一周浇一次，这说明大葱的外部形态 ，具有抗旱性（填字母）。 A．有利于水分蒸发 B．不利于水分蒸发 12．（24-25四年级下·山西晋中·期末）乐乐家有一个机器人，它叫小黑。小黑有可爱的人形外观，小眼睛眨呀眨的，可爱极了。它的智力水平和3—4岁的孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人的要求自行走动，回答各种问题。还能陪乐乐妈妈浇花。它还陪乐乐养殖了蚕宝宝，并记 录了养蚕日记，蚕卵是淡黄色的，非常小的颗粒，长约1厘米，宽约1毫米，从卵壳外隐约能看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出，有的蚕从卵里孵化出来经历了14天，有的蚕孵化出来经历了17天，卵壳变成了灰白色……有了小黑的帮忙，乐乐和妈妈的生活越来越便捷。 (1)机器人小黑属于（    ）。 A．生物 B．非生物 C．不确定 (2)机器人小黑陪乐乐妈妈浇的花（    ）生物。 A．属于 B．不属于 C．不确定 (3)蚕卵大约经过（    ）天能孵化出来。 A．5 B．15 C．60 (4)刚孵出的小蚕要放在桑叶上去，最适合使用的工具是（    ）。 A．镊子 B．毛笔 C．筷子 13．（24-25四年级下·内蒙古乌兰察布·期末）请对图中出现的生物与非生物进行分类（填序号） ①山羊   ②小草   ③马匹④水流   ⑤阳光   ⑥黄牛⑦土壤   ⑧老鹰   ⑨白云⑩山峰 生物：__________。 非生物：__________。 14．（24-25四年级下·云南昭通·期末）生物与非生物的奥秘 我们生活的世界里，有许多有趣的事物。有些是生物，有些是非生物。生物能生长、繁殖，还能对环境变化做出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度。比如小狗会长大，春天的向日葵会朝着太阳转动，路边的小草会从泥土里冒出新芽。非生物则不会生长和繁殖，比如石头、雨水、玩具汽车，它们不会自己吃饭、喝水，也不会生宝宝。动物和植物都是生物，但它们有不同的特点。动物需要主动寻找食物，大多能自由运动。比如小猫会追着蝴蝶跑，小鱼在水里游来游去。植物通常固定在一个地方生长，它们通过根吸收水分和养分，用叶子进行光合作用制造“食物”。比如大树的根深深扎进土里，仙人掌的刺其实是它的叶子，能减少水分蒸发。无论是动物还是植物，所有生物都有一些共同特点：它们都需要呼吸（比如人喘气、鱼用鳃吸水）、会生长发育（从小苗长成大树，从婴儿长成大人）、能繁殖后代（母鸡生蛋、蒲公英靠种子传播），还能对外界刺激做出反应（比如一碰含羞草，叶子就会合拢）。 阅读以上资料，结合所学知识和自己的观察发现，完成以下练习题。 (1)读完资料，你对生物和非生物是否有了更进一步的了解。以下的事物中，你认为是生物的，就在对应的（    ）里画“√”。 ①飞舞的蝴蝶（    ）        ②死去的小鱼（    ） ③干燥的卷柏（    ）        ④会长高的“石笋”（    ） (2)读完资料，你能说出生物的共同特点了吗？请至少写出2条来。 (3)根据资料内容，你认为以下说法不正确的是（    ）。 A．动物和植物都属于生物 B．生物失去生命后依然是生物 C．没有生命的物体都是非生物 15．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）探究绕行赤道一周的时间 地球赤道周长 40075千米 地球赤道半径 6378千米 地球表面积 510072000平方千米 根据上面的资料计算：如果你每小时行走4千米，每天走8小时，当你（今年10岁）绕地球赤道一周后，你的年龄有多大？ 16．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）恩施州教育局今年在州城举办了一次学生动手制作比赛，项目是制作日晷，材料：一面平整厚泡沫一块、小刀、剪刀、记号笔、三角板、圆规、量角器、两面白的硬纸板一块、不同长度的细竹针等。步骤为： （1）第一步，制作晷盘，用圆规和三角板在硬纸板上分别画出表示_____小时和东西方向的表面，细竹针穿过圆心，且与表面______，作为晷针。 （2）第二步，制作底座，用小刀在厚泡沫上做一与硬纸板同样厚的斜槽，斜槽与平整面的倾斜角度为_____度，原因是__________________________。 （3）第三步，组装成可用的日晷。 （4）第四步，测量，将制作好的日晷，按____________的方向摆放，记录测量数据。 （5）第五步，问题与改进。在制作和测量过程中，你认为可能出现的问题是________。对此问题的解决办法是__________________。 17．（24-25四年级下·云南曲靖·期末）鸟线共生 随着城市化进程加快，鸟类栖息地不断缩小，以及林地和高大乔木数量的锐减，导致部分鸟类越来越多地选择在高压线铁塔上筑巢、活动，许多输电杆塔成为在高处筑巢繁衍鸟类的新选择。鸟线共生是指鸟类与输电线路之间的一种和谐共存状态，通过采取一系列措施，确保鸟类在输电塔上筑巢、生活，同时保障电网的安全运行。 (1)鸟类在高压线铁塔、电杆上筑巢，对电网和鸟类的影响分析不正确的是（   ）。 A．高压电对鸟类生存存在威胁 B．会给电网安全带来极大隐患 C．更利于鸟类躲避天敌 (2)鸟线共生的关键是给鸟类筑巢，人工筑巢过程中考虑不合理的是（   ）。 A．选用的材料要合适 B．巢的大小与形状要合理 C．选用钢筋筑巢更坚固 (3)下图中的鸟叫猎隼[sǔn]，是一种大型猛禽，喜欢择高而居，为它筑巢考虑不合理的是（   ）。 A．巢要建在低处 B．巢要坚固耐用 C．鸟巢要宽大舒适 (4)下列哪种做法不能体现人类与自然和谐共存的理念（   ）。 A．为每个鸟巢标注“门牌号”方便监测管理 B．为不同区域的不同猛禽定制相同的人工鸟巢 C．变防鸟驱鸟为招鸟引鸟，保护生物多样性 18．（24-25四年级下·山东枣庄·期末）2024年6月2日（农历四月二十六），我国“嫦娥六号”探测器在月球背面成功软着陆，由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。 (1)下列关于月球描述正确的是（   ）。 A．没有空气 B．存在生物 C．月球是一颗行星 (2)月球表面高低不平，看起来明亮的部分是（   ）。 A．高山 B．平原 C．高原 (3)所谓“软着陆”，是指探测器在接近月面时，利用反向推力，降低探测器着陆时的速度。这说明（   ）。 A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体的运动状态 (4)“嫦娥六号”在月球软着陆当天，在地球上观察到的月相最接近图（   ）。 A． B． C． (5)月球表面那些坑坑洼洼的环形山主要是（   ）造成的。 A．火山喷发 B．月球地震 C．陨石撞击 (6)判断：太阳、地球和月球的相互运动是月相变化的成因，月相变化的周期是一年。( ) (7)一天中不同时刻的月相，位置会随时间推移逐渐________（选填：“东”或“西”）移。不同月的同一天同一时刻观察，月相的形状和位置基本________（选填：“相同”或“不同”）。 19．（23-24四年级下·湖北十堰·期末）分类是一种科学思维。请将下列内容按照要求进行分类。 A．乌龟  B．老鼠 C．乌鸦 D．老树 E.流水 F.桥 G.阳光 H.芭比娃娃 I.石笋 (1)属于生物的有______________。 (2)属于非生物的有______________。 (3)属于胎生的有______________。 (4)属于卵生的有______________。 20．（23-24四年级下·湖北黄冈·期末）如图所示，完成蚕的一生经过的生长阶段。        21．（23-24四年级下·湖北恩施·期末）探究小组学完《养蚕》单元后，进行了养蚕的实践活动，请按要求回答。 (1)关于我国古代桑蚕养殖的说法，你认为正确的是（    ）。 A．西汉的张骞开辟了通往西域的交通要道后，将养蚕技术带回了中国 B．起源于古希腊，大约在盛唐时候传进了中国 C．起源于中国，相传源自黄帝的妻子嫘祖 (2)下图是同学们在养殖过程中拍的几幅图片，代表了蚕的一生所经历的几个重要阶段，请你在图片下面括号里写出对应阶段的名称。在这些阶段，蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫作( )。        ( )  ( )   ( )  ( ) (3)仔细观察最后一幅图，蚕宝宝身体两侧有一些小黑点，这是它们的( )器官，你认为此阶段的蚕应该喂食什么样的桑叶？ ( ) (4)通过这次养蚕实践活动，同学们亲身见证了蚕的一生，从蚕宝宝出生到蚕蛾最后死亡大约经历了( )天。 22．（23-24四年级下·湖北黄冈·期末）根据你的观察思考，作图并进行填空。 (1)画出图1、图2中圆柱体的影子。 (2)影子的形成需要_________、 _________、_________。 (3)同一个物体的影子有_________、 _________等变化。 23．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）婷婷在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子，下面是她每隔0.5小时测量竹竿影子的长度变化数据统计表。 时间（小时） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 影长（厘米） 90 60 35 22 11 6 11 22 35 根据实验收集的数据，完成下列各题。 (1)从上表中发现，在观察的这段时间里，在第__________小时的时候影子最短，它大概是一天中的__________。在探究中，婷婷发现，影子总在__________的一面，影子总是和__________相反。 (2)从上面的数据表中可以知道，在测量的这段时间里，影子的长度变化规律是______。 (3)当太阳从西边落下的时候，物体产生影子的方向在__________边。 (4)小华用手电筒在墙壁前玩手影游戏，如下图，小华想让墙上的手影变大，正确的做法是（    ）。 A．手电筒位置不变，手慢慢靠近墙 B．手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒 C．手位置不变，手电筒慢慢远离手 24．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）每年6月左右，非洲坦桑尼亚大草原的青草被逐渐消耗，食物变得越来越少，为了食物，草原上的动物会长途跋涉3000多公里，它们从坦桑尼亚境内的塞伦盖蒂公园南部，迁徙至肯尼亚境内的马赛马拉野生动物保护区。 非洲食草动物迁徙图 根据材料和所学知识完成下列各题。 (1)草原动物跋涉3000公里的原因是（    ）。 A．人类盗猎活动 B．躲避食肉动物追捕 C．寻找食物 (2)下列动物中，没有生活在非洲草原上是（    ）。 A．大象 B．丹顶鹤 C．猎豹 (3)材料中食草动物应对环境变化的方式是_______。 (4)根据上图，我们可以知道在下列说法中，不正确的是（    ）。 A．食草动物群在8—9月抵达马赛马拉国家公园。 B．9—10月份，生活在塞伦盖蒂草原的狮群会面临食物短缺问题。 C．整个迁徙路线呈逆时针。 (5)海洋中有的生物也会依季节不同变更栖居地区，请你举出2种海洋哺乳动物的例子？ 25．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）请画出相应的月相（不可见部分涂黑即可）。 26．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）分析：这是孝昌2023年7月某日测量的气温数据，思考并完成各小题。 时间 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00 17：00 18：00 气温℃ 22 23 24 27 28 30 32 31 30 29 28 (1)由表可知，这一日，气温最高的时间是_______；气温最低的时间是_______。 (2)气温是24℃的时间是________；17：00时的气温是______。 (3)说一说孝昌这一天的气温变化特点：( )。 27．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）看图填空，请在括号中写出八个风向的名称。 28．（23-24四年级下·湖北鄂州·期末）从蚕卵到破茧成蝶，蚕的一生经过了哪些变化？请在圆圈内填写蚕的生长过程。 29．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）下表是某同学测量、记录的某地区下半年降雨量，请你帮助他完成降雨量数据整理和分析。 月份 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 降雨量/毫米 90 70 60 40 30 40 (1)请画出该地区下半年降雨量变化条形统计图。 (2)从降雨量的变化看：下半年中降雨量最大的是______月，降雨量是______毫米；降雨量最少的是______月，降雨量是______毫米，下半年的总降雨量是______毫米。 30．（23-24四年级下·湖北鄂州·期末）“抽丝剥茧”我能行。先下面的把句子补充完整，然后在图下填上对应的序号。 ①向锅内加入一些凉水，使水温保持在( )°C左右。 这时在锅内轻轻搅动蚕茧，找到( )。 ②将蚕茧放到盛水的锅内加热，水中加入少量的( )。 ③一边抽丝，一边将抽出来的丝线( )起来。 ④我们给蚕茧抽丝时，首先去掉蚕茧表面的( )。 ⑤当水沸腾后，继续煮10－15分钟，直到茧壳变( )。         ( )             ( )                   ( )         ( )             ( ) 31．（23-24四年级下·湖北襄阳·期末）设计制作一个简易的计时工具，把设计图画出来，并写出你的制作方法。 （23-24四年级下·湖北襄阳·期末）探究月相的变化。 通过观测记录我们发现： 32．从初一到十五，月相逐渐变成蛾眉月、（    ）、凸月，直到满月，从十五到三月相又逐渐变成凸月、（    ）、蛾眉月，再回到新月。 A．上弦月；下弦月 B．下弦月；上弦月 33．从新月到下一次新月大约需要（    ）。 A．15天 B．30天 C．365天 34．通过模拟实验我们发现：月相变化是月球( )形成的。 （23-24四年级下·湖北襄阳·期末）你养蚕了吗？   蚕的一生    A         B        C          D． 35．蚕的一生经历四种形态，B图这种形态叫作( )。D图这种形态叫作( )。 36．蚕经历的四种形态的顺序是C→( )→( )→( )。 37．养蚕时需把蚕盒放到（    ）℃左右、通风环境下。 A．10 B．25 C．30 38．蚕的一生经历四个阶段，像这样生长变化叫作（    ）。 A．变态发育 B．无变态发育 39．为了让蚕健康成长，养蚕注意事项下面说法不正确的是（    ）。 A．保证桑叶新鲜、干净 B．注意蚕室的卫生 C．每天拿到太阳下晒一个小时 40．（22-23四年级下·湖北黄冈·期末）小明测量了一天的气温，记录如下。 时间 6点 8点 10点 12点 14点 16点 18点 气温（℃） 3 4 8 14 16 16 12 请根据表格中的数据，在下图中画出相应的液面 10点 16点 41．（22-23四年级下·湖北荆门·期末）在图中分别画出“西北风”和“东风”的风向。 42．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）作图：在下图中画出五个农历日期的月相。 月相 日期 初三 初八 十五 二十二 二十七 43．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）填空：研究地球的形状是什么样的？根据你做模拟实验的过程填空。 （1）根据观察远航归来的船，先看到_________、后看到_______，推测地球是球形。 （2）用______模拟地球，从不同方向观察驶来的船，都是先看到船的_______部。 44．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）设计：选择合适的塑料瓶设计制作一个简易雨量器。完成各小题。 (1)在答题卡本题的方框中画出简易雨量器的设计图。 (2)写出你制作雨量器时用到的工具和材料。 (3)写出用雨量器测量1小时雨量的方法。 45．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）分析：根据表中6月12日测量的气温数据，思考完成各小题。 时间 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00 17：00 18：00 气温℃ 22 23 24 27 28 30 31 31 30 29 28 (1)请绘制气温折线统计图。 (2)简答：根据气温折线统计图，分析这一天气温变化大致有什么规律？ (3)简答：请你预测一下，6月12日23点时的气温可能是多少摄氏度？ 46．（22-23四年级下·湖北黄冈·期末）下表是王红做的降雨量记录表，请你帮助他完成降雨量数据整理和分析。                 该地区下半年降雨量情况记录表 月 份 七 八 九 十 十一 十二 降雨量 82 50 30 25 45 27 从降雨量变化看，下半年中降雨量最大的是_______月，降雨量是_______毫米。半年中降雨量最少的是_______月，降雨量是_______毫米。下半年的总降雨量是_______毫米。 47．（22-23四年级下·湖北黄冈·期末）你会使用气温计测量气温吗？请在括号里标出气温计上各部分名称。 气温计上显示的气温是（       ）摄氏度。 48．（22-23四年级下·湖北随州·期末）某科学小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投影出一道影子。下列是他们在4小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据（从上午9：30开始，每隔30分钟测量一次影子的长度）。 测量次数（次） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 90 60 45 35 30 25 30 35 45 （1）观察上表，在这段时间里，第_________次影子最短，是北京时间_________时。 （2）从上表中可以推测出，测量开始4．5小时后竹竿影子长度为_________厘米。 （3）从上表中可以知道，随着时间的推移，影子长度由长变( )又变( )（填“长”或“短”）。 （22-23四年级下·西藏那曲·期末）实验二：探究影子形成的条件。 49．如上图，通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的影子，影子产生需要光源，阻挡物和( )。 50．影子总是在( )（填“向光”或“背光”）的一侧。 51．手影游戏主要是改变了影子的（    ）。（填序号） A．方向 B．大小 C．形状 （22-23四年级下·西藏那曲·期末）综合分析题。 52．上图是一幅关于( )的折线统计图。 53．( )时的气温最高，( )时的气温最低。 54．根据统计图说一说该地这一天的气温变化特点。 55．（22-23四年级下·河北·期末）蚕的一生经历了四种形态，请在各图下方写出四种形态的名称，并按照生长顺序排列起来。（只写各形态前字母） ①请在每幅图下方横线上填上对应形态名称。              A_____  B_____     C_____      D_____ ②请按照蚕的生长顺序填入下图，填字母序号即可。 __________ ___ _____ 56．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）“毛毛虫”的一生经历了哪些阶段？其中蝴蝶是哪个阶段？ （22-23四年级下·湖北黄冈·期末）下面是科学兴趣小组通过查询资料获取的天气数据，请结合图表完成下列题目。 时间 天气现象 温度 风向 风速 周三 晴天 20-25℃ 南风 微风 周四 多云 21-23℃ 东南风 微风 周五 阴 16-20℃ 东南风 强风 57．周三可以观察到树叶随风飘动的方向是( )，天空中云量最多的是周( )。 58．气象观测部门通过( )测量的风速，通过( )测量的降雨量。 59．气象消息说周六为晴天，白天最高气温为28℃，这个温度应该出现在( )左右。 （22-23四年级下·湖北恩施·期末）观测阳光下物体的影子。 60．早上9点，探探测得一棵小树在阳光下的影子是5米，到了正午12点再去测小树，发现影子的长度（    ）。 A．大于5米 B．小于5米 C．5米 61．每次观测时，记录单的______和______不能改变。 62．圭表是我国古代利用正午时表的影子长短推算______和______的仪器。 63．（22-23四年级下·湖北恩施·期末）如图用手电筒分别从上面和侧面照射长方体木块，观察影子的变化。 我发现，从上面照射时，影子的形状与( )一致；从侧面照射时，影子的形状与( )一致。这说明，影子的形状与光源所照射物体的( )有关。 A．物体的上表面形状    B．照射面的形状 C．物体的侧面形状    D．照射角度 （22-23四年级下·湖北恩施·期末）如图的皮影戏，它是用兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下进行的艺术表演。 64．皮影戏中用兽皮或纸板做成的“人物”在表演时是（    ）。 A．光源 B．阻挡物 C．屏 65．关于光源、阻挡物和屏三者之间的关系，正确的说法是（    ）。 A．阻挡物位于光源和屏之间 B．光源位于阻挡物和屏之间 C．屏位于阻挡物和光源之间 66．光源位置不变，想让人物剪影更大，应将“人物”（    ）白色屏幕。 A．靠近 B．远离 专题06 综合题 真题卷（题）（人教鄂教版） 答案解析 1．(1) C D B A (2)C 【分析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 【小题1】月相变化是月球围绕地球公转中形成的。月相变化的顺序是：新月——蛾眉月（C）——上弦月（D）——盈凸——满月（B）——亏凸——下弦月——（A）残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。 【小题2】月相变化是一个循环过程，在满月之前是由缺到圆，满月之后则是由圆到缺，故选C。 2．(1)A (2)C (3)燕子飞到南方去了 (4)环境 (5)B (6)B (7)C 【详解】（1）燕子筑巢通常会用泥土和草茎等材料混合唾液粘结而成，树枝和纸屑、干草和石子不是其主要构建材料，所以选A。 （2）屋檐下可以躲避风雨，相对比较安全，这是燕子选择在此筑巢的主要原因，空间大和离食物源近不是最主要因素，所以选C。 （3）燕子是候鸟，冬季北方寒冷，食物匮乏，它们会飞到温暖的南方去过冬，所以寒假看不到燕子是因为燕子飞到南方去了。 （4）燕子在不同季节出现与否的变化，体现了生物对环境（季节变化等环境因素）的适应。 （5）燕子主要以昆虫为食，当昆虫数量减少时，燕子的食物来源减少，其数量可能会随之减少，所以选B。 （6）破坏鸟巢会影响燕子的生存环境，把燕子捉到家里当宠物养也不利于其生存和自然习性，不随意打扰它们能让燕子更好地生存，所以选B。 （7）小狗在冬季毛量厚实是为了保暖，适应寒冷的季节温度，在夏季毛量相对较少是为了散热，适应炎热的季节温度，这是小狗为了适应不同季节的温度变化，而不是因为食物和运动量的不同，所以选C。 3． 有生命的物体 动物、植物 没有生命的物体 泥土、水、金属 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。 4．【小题1】 成长 繁殖 生命周期 【小题2】 【解析】【小题1】自然界中的动物都有生命周期，每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。蚕的一生经历了出生——成长——繁殖——死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 【小题2】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 5． ①⑦⑧ ②③④⑤⑥ 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。因此属于生物的是蜗牛、银杏树、石龟；属于非生物的是土壤、机器人、阳光、石笋、水。 6． 量角器 B 【详解】太阳高度：是指人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。太阳的高度可以用太阳高度角表示，用量角器测量。故选B。 7．(1)B (2)B 【分析】地球71%的表面被海洋覆盖，自身不发光，质量足够大，围绕太阳运动。 【小题1】麦哲伦是葡萄牙航海家，他的船队在1519-1522年完成了人类首次环球航行。这次航行从欧洲出发，最终返回起点，证明了地球是球形的。选项A（伽利略）是科学家，但主要贡献是天文观测，没有进行环球航行；选项C（亚里士多德）是古希腊哲学家，他推测地球是圆的，但没有实践证明。故选B。 【小题2】地球是太阳系中唯一已知有生物（如植物、动物和人类）生存的星球。因为地球具备生命必需的条件，如液态水、适宜的大气和温度等。选项A（太阳）是恒星，温度极高，没有生命；选项C（月球）是地球的卫星，没有水和大气，无法支持生命。故选B。 8．(1) 能适应环境 能对外界刺激作出反应 (2)B (3)C (4) 有性 无性 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖等。 【小题1】根据阅读材料，生物除了生长能力外，还明确提到“生物具有适应环境的能力”和“生物能对外界环境的刺激作出反应”（如向日葵向阳、根系找水源等）。这两个特点与“能繁殖”一起，构成了生物的基本特征。 【小题2】阅读材料强调生物能生长、适应环境、繁殖等。 A．石笋：是矿物质沉积形成的岩石，不能生长或繁殖，不属于生物。 B．青苔：是一种苔藓植物，能生长、对环境变化作出反应（如吸收水分）、繁殖，属于生物。 C．机器人：是人造的机器，不能自主生长或繁殖，不属于生物。 故选B。 【小题3】阅读材料指出“植物同样能对环境的刺激作出反应”，并举例含羞草叶片收拢是典型的对外界刺激（如触碰）的反应。选项A（光合作用）和B（呼吸）是生物的内部过程，但材料未提及这与触碰直接相关。故选C。 【小题4】阅读材料明确说明生物繁殖“通过无性生殖或有性生殖的方式”产生新个体。无性生殖（如植物分株）不需要两性结合，有性生殖（如动物交配）涉及遗传物质的结合。 9． 【详解】蚕要经历四个主要阶段。最初从蚕蛾产下的卵开始，孵化后变成幼虫（蚕），再结茧进入蛹期，最后羽化为成虫（蚕蛾），完成生命循环。 10．【小题1】高温：太阳的表面温度约为6000℃，而内部温度更是高达1500万℃。 巨大体积：太阳的直径约为139.2万千米。 【小题2】在太阳系中，除了地球外，还有七颗行星，它们按照离太阳的距离依次为：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星。 【解析】【小题1】根据题干材料很容易知道太阳的相关知识，比如温度、体积等。 高温：太阳的表面温度约为6000℃，而内部温度更是高达1500万℃。这种极端的高温使得太阳能够进行核聚变反应，从而发光发热。 巨大体积：太阳的直径约为139.2万千米。尽管如此，由于太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米，所以在地球上看起来太阳并不大。 【小题2】太阳系是一个以太阳为中心，包括太阳、八颗行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等组成的天体系统。太阳系有八大行星，每颗行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行，朝同一方向绕太阳公转。太阳系有八大行星，在太阳系中，除了地球外，还有七颗行星，它们按照离太阳的距离依次为：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星。 11．(1) 阳光 阳光（空气） (2)石头等 (3) 需要营养 能呼吸、能繁殖 (4)DACB (5)A (6)B 【分析】植物的生长需要光照、水分、空气等条件。 【详解】（1）爷爷在光线昏暗的房屋内育苗，辣椒苗长得很健壮，这表明辣椒种子发芽不需要光，因为光不是种子发芽的必要条件（有些种子发芽需要光，但辣椒种子不需要）。 稀疏地方的辣椒长得矮粗壮，密集地方的辣椒长得细高瘦，这是因为密集地方阳光不足，导致辣椒徒长，说明辣椒生长需要充足的阳光进行光合作用。 （2）假桃树是非生物，没有生命特征（如生长、繁殖、呼吸等）。类似物体如石头、塑料花等也没有生命特征。 （3）辣椒、黄瓜、茄子、西红柿这些生物的共同特征有：需要营养（它们从土壤中吸收养分和水进行生长）。能繁殖（它们能产生种子或果实进行后代繁衍）。能呼吸、能对外界刺激作出反应等。 （4）蝴蝶的一生包括四个阶段：D: 卵（菜叶背面的白色卵）A: 幼虫（啃食蔬菜叶子的阶段）C: 蛹（幼虫变成蛹）B: 成虫（蝴蝶飞舞的阶段）。因此顺序是卵（D）→幼虫（A）→蛹（C）→成虫（B）。 （5）幼虫阶段（A）是蝴蝶生长和进食的时期，会啃食蔬菜叶子。 （6）黄瓜浇水频繁（3-4天一次），大葱浇水间隔较长（一周一次），说明大葱的叶片结构（如蜡质层或管状叶）减少了水分蒸发，从而更耐旱。故选B。 12．(1)B (2)A (3)B (4)B 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。 【详解】【小题1】生物可以生长、繁殖，机器人不可以生长、繁殖，所以不是生物，故选B。 【小题2】花是植物，植物可以生长、发育、繁殖是生物。故选A。 【小题3】蚕卵一般需要约14～17天孵化，选15天较合适。故选B。 【小题4】小蚕初孵时身体非常娇嫩，使用毛笔最安全、方便。故选B。 13． ①②③⑥⑧ ④⑤⑦⑨⑩ 【详解】生物和非生物的核心区别在于是否具有“生命特征”。生物指具有生命活动的物体，会生长、会繁殖、会对环境变化作出反应、需要获取能量、会排出废物。非生物指没有生命活动的物体，不会生长、不会繁殖、不会对环境变化作出有生命特征的反应、不需要获取能量、不会排出废物。所以图中出现的生物：山羊、小草、马匹、黄牛、老鹰；图中出现的非生物：水流、阳光、土壤、白云、山峰。 14．(1)①飞舞的蝴蝶（√） ②死去的小鱼（    ） ③干燥的卷柏（√） ④会长高的“石笋”（    ） (2)答：生物能生长、繁殖，还能对环境变化做出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度。 (3)B 【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。 【详解】（1）判断生物的关键在于是否具备生物的基本特征，如生长、繁殖、对外界刺激做出反应等。飞舞的蝴蝶和干燥的卷柏都具有这些特征，是生物；死去的小鱼已经失去生命，不再具备生物的特征，不是生物；会长高的“石笋”是一种自然形成的矿物质堆积物，没有生命特征，不是生物。 （2）无论是动物还是植物，所有生物都有一些共同特点：它们都需要呼吸（比如人喘气、鱼用鳃吸水）、会生长发育（从小苗长成大树，从婴儿长成大人）、能繁殖后代（母鸡生蛋、蒲公英靠种子传播），还能对外界刺激做出反应（比如一碰含羞草，叶子就会合拢）。 （3）A．动物和植物都具有生物的基本特征，属于生物，该说法正确； B．生物失去生命后就不再是生物，不具备生物的特征了，该说法错误； C．没有生命的物体不具备生物的特征，属于非生物，该说法正确。 故选B。 15．40，075/4≈10018.7小时 10，018.7/8≈1252.3天 1，252.3/365≈3.4年 10+3.4≈13.4岁 即大约13.4岁。 【详解】赤道就是0°纬线，赤道周长为40075千米，是地球上最长的纬线。 总所需小时数=总距离/速度=40，075/4≈10，018.7小时 每天行走8小时，所以总天数=总小时数/每天小时数=10，018.7/8≈1，252.3天 一年按365天计算： 总年数=总天数/365=1，252.3/365≈3.4年 完成时的年龄=起始年龄+总年数=10+3.4=13.4岁 即大约13.4岁。 16． 24 垂直 60 我们恩施地区处于北纬30度，为使晷针指向北极星，晷针与地平面的夹角应等于当地地理纬度（ 30 °）。因晷针与晷盘垂直，所以晷盘与地平面的夹角（即斜槽与平整面的倾斜角度）应为 90° − 30° = 60°。 坐南朝北（南高北低） 晷针的长度短了 换长度合适的晷针 【详解】日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。它通常由晷针与晷盘组成，且晷针与晷盘垂直。其工作原理是：将晷针指向北极星固定，通过观察晷针影子在晷盘上的位置来判断时间。“日晷”指的是古代利用太阳的投影方向来测量时刻的一种计时仪器，又称“日规”。制作日晷的步骤包括：（1）第一步，制作晷盘，用圆规和三角板在硬纸板上分别画出表示24小时和东西方向的表面，细竹针穿过圆心，且与表面垂直作为晷针。（2）第二步，制作底座，用小刀在厚泡沫上做一与硬纸板同样厚的斜槽，斜槽与平整面的倾斜角度为60度，原因是我们恩施地区处于北纬30度，为使晷针指向北极星，晷针与地平面的夹角应等于当地地理纬度（ 30 °）。因晷针与晷盘垂直，所以晷盘与地平面的夹角（即斜槽与平整面的倾斜角度）应为 90° − 30° = 60°。（3）第三步，组装成可用的日晷。（4）第四步，测量，将制作好的日晷，按坐南朝北（南高北低）的方向摆放，记录测量数据。（5）第五步，问题与改进。在制作和测量过程中，你认为可能出现的问题是晷针的长度短了。对此问题的解决办法是换长度合适的晷针。 17．(1)C (2)C (3)A (4)B 【分析】我们要尊重生物多样性，采取科学、合理、因地制宜的措施，在满足人类需求（如电网安全）的同时，尽可能减少对野生动物的负面影响，甚至创造有利条件。 【详解】（1）A．鸟类接触高压线或同时在两根线之间活动时，可能发生触电，危及生命。 B．鸟巢中的树枝、湿物等可能造成线路短路、接地故障，引发停电事故。 C．虽然高处有一定优势，但高压线铁塔通常位于开阔地带或人类活动频繁的区域，反而可能更容易被地面或空中的天敌（如其他猛禽）发现。此外，铁塔本身的结构对躲避所有天敌并非最优选择。鸟类选择筑巢地点更多是基于视野开阔、相对稳固以及繁殖需求，而非单纯躲避天敌。故选C。 （2）A．应选用天然、无毒、鸟类熟悉且愿意使用的材料，如树枝、草等，或模拟这些材料的结构。 B．应根据目标鸟类的体型和习性设计大小和形状，太小不实用，太大不稳定或不符合鸟类习惯。 C．钢筋是金属，导电且冰冷，鸟类不熟悉也不喜欢。使用钢筋筑巢不仅可能吸引鸟类，反而因其导电性带来更大的安全风险，且不符合鸟类的自然筑巢习惯。 故选C。 （3）A．猎隼是“择高而居”的大型猛禽，它们通常在悬崖、高树顶等高处筑巢，以获得良好的视野和安全感。建在低处违背了它们的习性，它们不会使用。 B．大型猛禽体型大、力量强，且巢需要承受风吹雨淋，必须坚固耐用。 C．大型猛禽需要足够的空间容纳自己和幼鸟，宽大的巢更符合它们的需求。 故选A。 （4）A．为每个鸟巢标注“门牌号”方便监测管理能体现人类与自然和谐共存的理念。这是科学监测、了解鸟类习性、评估保护效果的手段，有助于制定更有效的保护措施，是人与自然和谐共处中科学管理的一部分。 B．不同种类的猛禽体型、习性、对巢的要求都不同（如上题猎隼的例子）。提供相同鸟巢是“一刀切”的做法，无法满足不同物种的特定需求，效果差，甚至可能干扰它们，违背了尊重自然、因地制宜的和谐共存原则。 C．变防鸟驱鸟为招鸟引鸟，保护生物多样性能体现人类与自然和谐共存的理念。这正是一种积极的、从对抗转向合作的和谐共存理念，旨在创造适合鸟类生存的环境，促进生态平衡。 故选B。 18．(1)A (2)A (3)B (4)B (5)C (6)× (7) 西 相同 【详解】（1）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星，A观点正确，月球上没有空气；B观点错误，月球上不存在生物；C观点错误，月球是地球的卫星；D观点错误，月球比地球小。 （2）月球的地形主要有环形山，月海，月陆和山脉，月面辐射纹，月谷等。月球表面的地形特征就是有明暗的分区，月球表面高低不平，明亮部分是高山；阴暗部分是平原。故选A。 （3）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。所谓“软着陆”，是指探测器在接近月面时，利用反向推力，降低探测器着陆时的速度。这说明力可以改变物体的运动状态。故选B。 （4）月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，月相圆缺变化一个周期的时间是一个月，月相在一个月中的变化规律是上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。“嫦娥六号”在月球软着陆是在农历的四月二十六，此时的月相属于残月，故选B。 （5）A．虽然月球早期（约30亿年前）可能存在火山活动，但现代观测表明，月球表面的环形山绝大多数并非火山成因。火山喷发不是月 球环形山的主要成因。 B．月球确实有月震（由潮汐力或陨石撞击引发），但月震强度远低于地球地震，且无法形成大规模环形山。月球地震与环形山的形成无关。 C．月球表面布满陨石撞击坑（环形山），这是数十亿年来小行星、彗星等天体撞击的结果。例如，著名的“第谷环形山”就是陨石撞击形成的。陨石撞击是月球环形山的主要成因。故选C。 （6）月相是月球围绕地球公转形成的，月相变化的周期是农历的一个月。故题干表述错误。 （7）一天中不同时刻，月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移，最后从西方地平线上落下。因为我国的传统历法一一农历，就是主要根据月相变化规律制定的。农历一个月也叫朔望月，大约是29.5天。农历每月从初一到十五，月相由新月、蛾眉月、上弦月、凸月到满月。从十五到月末，月相由满月逐渐变成凸月、下弦月、蛾眉月，再回到新月。所以不同月的同一天同一时刻观察，月相的形状和位置基本相同。 19．(1)ABCD (2)EFGHI (3)B (4)AC 【详解】生物是指能生长、繁殖、需要营养的物体。乌龟（A）是爬行动物，老鼠（B）是哺乳动物，乌鸦（C）是鸟类，它们都是动物；老树（D）是植物，它们都属于生物。 非生物是指没有生命的物体。流水（E）是水在流动，但水本身没有生命；桥（F）是人造建筑；阳光（G）是太阳发出的光线；芭比娃娃（H）是玩具；石笋（I）是岩石沉积形成的，它们都没有生命特征。 胎生是指动物直接从母体出生。老鼠（B）是哺乳动物，属于胎生。其他选项（如乌龟、乌鸦）不是胎生，植物和非生物不涉及胎生方式。 卵生是指动物从卵孵化出生。乌龟（A）是爬行动物，乌鸦（C）是鸟类，它们都属于卵生。老鼠（B）是胎生，所以不属于卵生；植物和非生物不涉及卵生方式。 20． 【详解】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 21．(1)C (2) 完全变态 成虫 卵 蛹 幼虫 (3) 呼吸 新鲜的嫩桑叶 (4)56 【详解】（1）A．错误，西汉的张骞开辟了丝绸之路，但养蚕技术并不是由他带回中国的； B．错误，养蚕技术并非起源于古希腊，而是起源于中国； C．正确，养蚕技术起源于中国，相传源自黄帝的妻子嫘祖。 （2）蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种生长变化称为完全变态。 （3）蚕宝宝身体两侧的小黑点是它们的呼吸器官气门，此阶段的蚕需要喂食新鲜的嫩桑叶。 （4）从蚕宝宝出生到蚕蛾最后死亡大约经历56天。 22．(1) (2) 光源 遮挡物 屏幕 (3) 长短 方向 【解析】【小题1】影子的长短取决于光源照射的角度和距离，方向与光源的方向相反。画图时将光线沿着物体边缘延长，在平面上的投影就是影子。 【小题2】影子的形成需要光源提供光线，遮挡物阻挡光线，以及屏幕接收影子。 【小题3】影子的长短、方向、形状等会随着光源的位置和距离的变化而变化。 23．(1) 2.5 中午 背光 太阳的方向 (2)长→短→长 (3)东 (4)B 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。 【详解】（1）根据数据可知，在观察的这段时间里，经过2.5小时的时候影子最短。正午时候影子最短，所以它大概是一天中的12时也就是中午。经过观察可以发现影子总是出现在背光的方向，影子与太阳的方向相反。 （2）根据表格中的数据，我们可以发现影子的长度变化是长→短→长。 （3）同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。当太阳从西边落下影子的方向在东边。 （4）影子的大小和遮挡物与光源的距离有关，距离越近影子越大，所以要让手影变大要让手靠近手电筒，缩短距离，故选B。 24．(1)C (2)B (3)迁徙 (4)C (5)鲸、海豚的洄游也是一种迁徙。 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、储存食物、洄游等行为。 【详解】（1）每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。所以草原动物跋涉3000公里的原因是寻找食物。 （2）生物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物。丹顶鹤生活在湿地环境，不生活在非洲草原。 （3）动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁徙。食草动物应对环境变化的方式是迁徙。 （4）根据题干图可知，整个迁徙路线呈顺时针。 （5）动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、储存食物、洄游等行为。海洋中有的生物也会依季节不同变更栖居地区，比如鲸、海豚的洄游也是一种迁徙。 25． 【详解】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。初一、初二的月相是新月，初三、初四的月相是蛾眉月，初八、初九的月相是上弦月，十二、十三的月相是凸月，十五、十六的月相是满月，十八、十九的月相是凸月，二十二、二十三的月相是下弦月，二十七、二十八的月相是残月。 26．(1) 14：00 8：00 (2) 10：00 29℃ (3)孝昌这一天的气温变化特点是先升高再降低，一天中气温最高值出现在14时左右。 【分析】气温的日变化规律为：先升高再降低，一天中气温最高值出现在14时左右，一天中气温最低值出现在日出前后。 【详解】（1）由表可知，这一日，气温最高的时间是14：00，气温最低的时间是8：00。 （2）气温是24℃的时间是10：00，17：00时的气温是29℃。 （3）孝昌这一天的气温变化特点先升高再降低，一天中气温最高值出现在14时左右。 27． 【详解】我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。 28．蛹 【详解】蚕一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个不同阶段，蚕卵像芝麻一样，幼虫身体呈圆桶形，蛹呈纺垂形，成虫头上有触角，有翅膀。故幼虫过后是蛹。 29．(1) (2) 七 90 十一月 30 330 【分析】降水是天气的一个基本特征，是指从大气中落到地面的固态或液态的水；降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。 【详解】（1）条形统计图的特点是能更清楚的看出各种数量的多少。根据题干数据画出条形统计图即可。 （2）降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。根据题干可知，下半年中降雨量最大的是七月，降雨量是90毫米；降雨量最少的是十一月，降雨量是30毫米，下半年的总降雨量是330毫米。 30． 60 丝头 小苏打 缠绕 乱丝 松软 4 2 5 1 3 【分析】蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。为了便于将蚕茧上的丝拉出，常用的方法是放在热水中浸泡。一般来说，抽蚕丝时最适合使用60摄氏度左右的水温，这个温度可以让蚕茧充分松软，同时也不会导致蚕丝断裂。 【详解】蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。我们给蚕茧抽丝时，首先去掉蚕茧表面的乱丝。将蚕茧放到盛水的锅内加热，水中加入少量的小苏打。当水沸腾后，继续煮10－15分钟，直到茧壳变松软。向锅内加入一些凉水，使水温保持在60℃左右；这时在锅内轻轻搅动蚕茧，找到丝头。一边抽丝，一边将抽出来的丝线缠绕起来。 31．； 制作方法：①首先拿出一个质地比较硬的纸片，随后拿出一个圆规，在卡纸上画出三个同心圆；接着将圆的边每隔30℃做一个标记，用直尺连接标记和圆心；③之后在里面两个圆形边之间的位置用铅笔标注时辰；④标注完成后，拿一根牙签穿透纸板放置在中间。这样一个完整的日晷就完成了。 【分析】日晷是利用阳光下物体影子变化的规律制作而成的计时工具。日晷的使用受天气状况和昼夜变化等方面的影响，主要在阳光充足的白天使用，阴雨天、夜间都不能使用。 【详解】日晷是古代一种利用太阳投射的影子来测定时间的装置，它由晷盘和晷针组成，晷面是倾斜的，晷针朝北，并且晷针和晷面是垂直的。日晷的制作：①首先拿出一个质地比较硬的纸片，随后拿出一个圆规，在卡纸上画出三个同心圆；接着将圆的边每隔30℃做一个标记，用直尺连接标记和圆心；③之后在里面两个圆形边之间的位置用铅笔标注时辰；④标注完成后，拿一根牙签穿透纸板放置在中间。这样一个完整的日晷就完成了。 32．A 33．B 34．绕地球公转 【分析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 【详解】32．月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。 33．月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。所以从新月到下一次新月大约需要30天。 34．由于太阳、地球、月亮三者的相对位置，随着月球绕地球公转运行而变化，月亮被照亮的部分发生周期性的变化称为月相。 35． 幼虫 蛹 36． B D A 37．B 38．A 39．C 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 【详解】35．蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期。蚕的一生经历四种形态，B图这种形态叫作幼虫。D图这种形态叫作蛹。 36．蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，所以蚕经历的四种形态的顺序是C→B→D→A。 37．适宜蚕生长的温度是25℃。所以养蚕时需把蚕盒放到25℃左右、通风环境下。 38．完全变态发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。不完全变态发育过程中个体发育只经历卵、幼虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大，例如：蟑螂、蝗虫等。所以蚕的一生经历四个阶段，像这样生长变化叫作变态发育。 39．A．保证桑叶新鲜、干净，正确； B．注意蚕室的卫生，正确； C．每天拿到太阳下晒一个小时，错误；蚕不能直接晒太阳。 40．10点：；16点： 【详解】气温计是测量气温的仪器，是利用了液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。读取温度计的示数时，让视线和液柱顶端保持齐平，首先要确定0℃的位置，零上温度从下往上读，零下温度从上往下读。根据表格中的气温数据，10点的气温是8℃，16点的气温是16℃，图中画出相应的液面。 41． 【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。西北风就是从西北方向向东南方向刮的风；东风就是由东向西刮的风。 42． 月相 日期 初三 初八 十五 二十二 二十七 【分析】每逢农历初一，月球运动到太阳和地球之间时，月球被太阳照亮的一面背对着地球，我们就看不到月亮，称为“新月”或“朔”。随着月球被太阳照亮的一面逐渐转向地球，到初七、初八，地球上的人们看到凸向西边的半个月球，称为“上弦月”。到了农历十五、十六时，人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月，这就是“满月”或“望”。此后，月球背向太阳的一面逐渐转向地球，到农历二十二、二十三，人们只能看到凸向东边的半个月亮，称为“下弦月”。再往后，地球上看到被照亮的月面越来越少，又回复到“朔”。上半月，亮面在右侧。下半月，亮面在左侧。 【详解】初三是蛾眉月，初八是上弦月，十五是满月，二十二是下弦月，二十七是残月，据此作图即可。 43． 桅杆 船身 地球仪 顶 【详解】船进港时，先看到桅杆，后看到船身。出港的船只，船身先消失，桅杆才逐渐淹没在海平面下，说明地球是球形。用地球仪模拟地球，从不同方向观察驶来的船，都是先看到船的顶部。 44．(1) (2)矿泉水瓶、剪刀、纸条、胶带、尺子 (3)将雨量器放在开阔的地面上，1小时后读取雨量器中雨水高度对应的刻度，就是1小时的雨量。 【详解】（1）步骤：1、将矿泉水瓶的上部剪下。2、在纸条上标上刻度贴在矿泉水瓶的下部。3、将上部倒过来放入矿泉水瓶里。4、向矿泉水瓶里加水到0刻度。 （2）工具和材料：矿泉水瓶、剪刀、纸条、胶带、尺子 （3）雨量器测量的是一定时间内雨水的高度。所以测量1小时雨量的方法是：将雨量器放在开阔的地面上，1小时后读取雨量器中雨水高度对应的刻度，就是1小时的雨量。 45．(1) (2)先逐渐升高，再逐渐降低。 (3)22 【详解】（1）根据表格绘图即可。 （2）一天的气温变化是从低到高逐渐升高，然后再从高到低逐渐降低。最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14-15时，最低气温一般出现在早晨5-6时。 （3）根据气温变化规律，推测23点时的气温为22摄氏度。 46． 七 82 十 25 259 【详解】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。从降水量变化图看，半年中降水量最大的是七月，降水量是82毫米。半年中降水量最少的是十月，降水量是25毫米。半年的总降水量是82毫米+50毫米+30毫米+25毫米+45毫米+27毫米=259毫米。 47．温度单位、刻度、液柱、玻璃泡、24 【详解】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。物体的温度可以用温度计测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。温度计主要有玻璃管、玻璃泡、刻度、单位符号组成。图中气温计上显示的气温是24摄氏度。 48． 6 12 60 短 长 【详解】太阳的位置变化影响影子的长短、形状、大小和方向的变化。一天中太阳的高度变化规律是：低→高→低。影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。阳光下物体的影子在清晨和傍晚变形最大，影子轮廓最模糊，中午影子最短、最小，轮廓最清晰。 （1）观察上表记录的竹竿影子长度变化的数据可以看出，第6次影子最短，是北京时间12时。 （2）从上表中影子长度数据可知，可以推测出，测量开始4．5小时后竹竿影子长度为60厘米。 （3）从上表中影子长度数据可知，这段时间阳光下影子长度从9：30的90厘米，每隔半小时，影子长度分别是：60厘米、45厘米、35厘米、30厘米、25厘米、30厘米、35厘米、45厘米，影子长度变化的规律是：长→短→长。 49．屏 50．背光 51．C 【解析】49．影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 50．影子总是在背光的一侧。 51．影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关，也与所照射物体的摆放位置有关。手影游戏主要是改变了影子的形状。 52．气温 53． 14：00 8：00 54．该地这一天14：00以前气温持续上升，14：00气温最高，14：00以后气温持续下降。 【分析】根据所给统计图的特点即可得出第一个空的答案；图中最高端的是气温最高的度数，最底端是平均气温最低的度数；根据上升、下降最快的就是折线变化最大的，向上是上升、向下是下降。 52．上图是一幅关于气温的折线统计图。 53．从图中可以看出14：00气温最高，8：00时的气温最低。10：00到12：00气温上升最快，16：00到18：00气温下降最快。 54．该地这一天14：00以前气温持续上升，14：00气温最高，14：00以后气温持续下降。 55． 卵 成虫 蛹 幼虫 卵 幼虫 蛹 成虫 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。 【详解】①蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，题干中相对应的形态名称依次是卵、成虫、蛹、幼虫； ②蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 56．   【详解】“毛毛虫”的一生经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期，其中蝴蝶是成虫阶段，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着较大的差异，这种发育称为完全变态。“毛毛虫”的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 57． 北方 五 58． 风速仪 雨量器 59．午后2点 【分析】天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。 57．风向就是风吹来的方向，飘动的物体向风向的相反反向。周三可以观察到树叶随风飘动的方向是北方，天空中云量最多的是周五。 58．气象观测部门通过风速仪测量的风速，通过雨量器测量的降雨量。 59．一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在午后14点左右，所以气象消息说周六为晴天，白天最高气温为28℃，这个温度应该出现在午后2点左右。　　　　　 60．B 61． 方向 位置 62． 节气 一年时间 【分析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。 【详解】60．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，早上和傍晚影子最长，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。早上9点，探探测得一棵小树在阳光下的影子是5米，到了正午12点再去测小树，发现影子的长度小于5米。 61．观测并记录一天中阳光下物体影子的变化，每次观测时，记录单里的方向和位置不能改变。 62．圭表是中国古代的天文仪器之一，包括圭和表两部分，用来度量正午的日影长度。根据正午表投射在圭面上的影长，来判断冬至日、夏至日及其它节气。圭表是利用正午时表的日影长度推算节气和一年时间的仪器。 63． A C B 【详解】光传播时，遇到不透明的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。不同侧面的形状不同，从不同的侧面照射就会得到不同的影子。观察图片，从上面照射时，影子的形状与物体的上表面形状一致；从侧面照射时，影子的形状与物体的侧面形状一致。这说明，影子的形状与光源所照射物体照射面的形状有关。 64．B 65．A 66．A 【分析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 64．影子形成的基本条件是光源、遮挡物、光屏，皮影戏中用兽皮或纸板做成的“人物”，在表演时是属于遮挡物，故B正确。 65．影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，遮挡物位于光源和屏之间。 66．在皮影戏表演过程中，光源属于点光源，假若光源位置不变，想让人物剪影更大，应将“人物”远离白色屏幕，靠近光屏。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $