专题04 连线题&排序题&实验题（期末真题汇编）四年级科学下学期（人教鄂教版）

**基本信息** 该试卷为四年级下册科学期末真题汇编，精选湖北、辽宁等地历年期末经典真题，聚焦连线、排序、实验三大题型，通过影子变化、蚕的生命周期等真实情境，实现知识巩固与探究能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连线题|13题|生物非生物区分、仪器用途（如气温计-测量气温）、动物适应环境（如松鼠-储藏食物）|跨单元整合知识点，强化概念辨析| |排序题|4题|蚕的发育顺序（卵→蚁蚕→幼虫→蛹→蛾）、月相变化规律|注重生命与地球科学过程性知识| |实验题|17题|影子长短变化（数据分析）、蚕卵孵化温度影响（对比实验）、地球形状模拟（帆船进港观察）|突出探究实践，结合生活场景（如手术室无影灯原理）|

专题04 连线题&排序题&实验题 真题卷（题）（人教鄂教版） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 一、连线题 1．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）请将铅笔的影子方向与正确的手电筒的方向连一连。 手电筒在东方            手电筒在北方            手电筒在西方 2．（24-25四年级下·辽宁沈阳·期末）将下列物体与所属种类及繁殖方式用线连起来。 3．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）区分生物和非生物，连线。 青苔 地衣            生物 水绵 河流 松萝            非生物 土壤 4．（23-24四年级下·湖北随州·期末）仪器名称与用途。 气温计                      测量降水量 风速仪                      计量时间 风向标                      测量风速 雨量器                      测量风向 沙漏                        测量气温 5．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）连一连。 6．（23-24四年级下·湖北随州·期末）蚕舒适的温度       大约2000年前 百叶箱             60摄氏度左右 丝绸之路的开辟     大约500年前 抽蚕丝时的温度     25摄氏度左右 麦哲伦环球航行     距离地面1.25米 7．（23-24四年级下·湖北随州·期末）3级       烟柱直冲天 5级       风来吹脸面 2级       叶动红旗展 8级       带叶小树摇 0级       风吹树枝断 8．（23-24四年级下·湖北襄阳·期末）连线题，把仪器和它的功能正确的连接。 日晷                   测量气温 风向标                 测量风速 雨量器                 计时器 气温计                 测量风向 风速仪                 测量降水量 9．（22-23四年级下·湖北随州·期末）相关知识连线。 百 叶 箱                   大约500年前 丝绸之路的开辟             25摄氏度左右 抽蚕丝时的温度             大约2000年前 麦哲伦环球航行             60摄氏度左右 蚕舒适的温度               距离地面1.5米 10．（22-23四年级下·湖北随州·期末）相关知识连线。 1级          迎风走不便                4级          拔树又倒屋                   7级           青烟随风偏                  10级          风吹飞纸片                  9级           屋顶飞瓦片 11．（22-23四年级下·湖北随州·期末）气象与测量器。 风向标                    测量气温 风速仪                    测量风向 气温计                    测量风速 雨量器                    测量降水量 12．（22-23四年级下·湖北孝感·期末）下面的动物是如何适应环境的？ 松鼠             迁徙 大雁             储藏食物 变色龙            变色 13．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）连线：请将动物的呼吸和运动方式连起来。 青蛙 肺和气囊 奔跑 鸽子 肺 游泳 猎豹 鳃 游泳和跳跃 鱼儿 肺和皮肤 飞行 二、排序题 14．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）将蚕的一生按发育顺序排列：______→______→______→______→______ ①幼虫  ②蚕蛾  ③蚁蚕  ④蚕蛹  ⑤蚕卵 15．（23-24四年级下·河南省直辖县级单位·期末）请将下图中的月相按在农历一个月中出现的先后排序。 图中月相的先后顺序是：_________、_________、________、_________、________。 16．（23-24四年级下·湖北十堰·期末）晓海在农历四月画下了四张月相图，粗心的他却没有记录日期，请你帮他将月相图，按从月初到月末的时间顺序排列：______→______→_______→_______。 17．（22-23四年级下·湖北黄冈·期末）将下列物体按生物和非生物分一分。（填序号） ①猫 ②机器人 ③大象 ④梨树 ⑤电话 ⑥荷花 ⑦推土机 ⑧书本 生物：____________ 非生物：_____________ 三、实验题 18．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）某科学小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投影出一道影子。下列是他们在4小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据（从上午9：30开始，每隔30分钟测量一次影子的长度）。 测量次数（次） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 90 60 45 35 30 25 30 35 45 根据实验收集的数据，完成下列各题。 (1)从上表中发现，在观察的这段时间里，在第_______次的时候影子最短，它大概是一天中的_______。在探究中，小丽发现，影子总是和______相反。 (2)从上面的数据表中可以知道，在测量的这段时间里，影子的长度变化规律是______。 (3)小丽用手电筒在墙壁前玩手影游戏，如下图，小丽想让墙上的手影变大，正确的做法是（   ）。 A．手电筒位置不变，手慢慢靠近墙 B．手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒 C．手位置不变，手电筒慢慢远离手 19．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）地球、月球与太阳。 四（1）班智慧小组在学校操场，研究“太阳与影子 ”的关系。下表是该小组 在 4 小时内记录的影子长短变化的数据。 时间（小时） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 影子（厘米） 90 65 30 20 10 7 11 20 30 (1)从表格中的数据可以推测出：4.5小时影子的长度是（    ）。 A．大于30厘米 B．小于30厘米 C．等于30厘米 (2)观察上表，结合自己的实践经历，你认为他们开始观察的时间最有可能是（    ）。 A．早上8点 B．上午10点 C．中午12点 (3)该小组成员小强同学在观察记录的时候，给旁边的一棵小树拍下了五张照片（如下图），根据影子的变化特点，请按照时间先后顺序排列是：__________。 (4)根据表格数据，我们发现影子的变化规律是__________。 (5)在医院的手术室中，医生做手术时，如果影子落在患者需要手 术的部位，会影响医生完成手术，于是就采用了无影灯如图，解 决这个问题的原因是（    ）。 A．改变灯的形状 B．采用多角度多光源照射 C．降低光源亮度 20．（24-25四年级下·湖北黄冈·期末）实验操作：下面是用手电筒照射一个圆柱形杯子的示意图。 (1)如果要让杯子的影子变大，可以怎样做？（写出一条做法） (2)手电筒从杯子的右侧照射，影子在杯子的________。（填“左侧”或“右侧”） (3)我们发现，影子的形状与所照射物体的________有关，影子的位置与光源的________有关。 21．（24-25四年级下·湖北随州·期末）为了探究温度对蚕卵孵化率是否有影响，某同学做了如下实验。他选取紫黑色的蚕卵（这种颜色的卵是已经受精的卵）若干，分成三组放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表： 项目 甲组 乙组 丙组 蚕卵的数量（个） 100 100 ？ 温度（℃） 16 25 30 湿度 75% 75% 75% 孵化出蚁蚕所需的时间（天） 10 9 8 孵化出的条数 90 98 68 (1)依据实验，丙组的蚕卵的数量是______个。 (2)根据表格信息可知，实验的变量是_______，蚕卵孵化最适宜的温度可能是________℃。 (3)该同学最终得出的实验结论应该是___________。 22．（24-25四年级下·广东清远·期末）研究阳光下物体影子的变化。   科学小组为了研究阳光下物体影子的变化规律，把竹竿竖直插在平地上，每隔30分钟去测量一次影子的长度。下表是他们在4 小时内记录竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 122 101 83 61 49 25 51 62 84 (1)根据上表我们可以推测出该小组开始测量的时间是（    ）。 A．上午 B．正午 C．下午 (2)推测一下，如果第9次测量半小时后进行第10次测量，竹竿影子的长短最有可能是（    ）。 A．60厘米 B．80厘米 C．100厘米 (3)我们发现，一天中，阳光下物体的影子长短变化的规律是（    ）。 A．长—短—短 B．短—长—短 C．长—短—长 (4)在我们英德市某小学校园内，将小木棒竖直立在地面上，下列对阳光下木棒影子的记录错误的是（    ）。 A． B． C． (5)阴雨天，我们可以用手电筒代替太阳完成实验，这种实验方法叫作（    ）。 A．模拟实验 B．观察实验 C．对比实验 23．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）我们在做物体影子形成实验时，有光源、阻挡物和两面可看到影子的屏。请你根据你平时的经验及上课时的实验观察，就A、B、C三位同学共同做影子变化探究实验，回答下列问题： (1)实验一，三位同学的位置关系为A——B——屏——C，A同学手拿电筒照着屏幕不动，B同学把右手放在电筒光与屏幕之间，就可在屏幕上看到手的影子。当B同学的右手手心对着光，四指并拢，拇指朝上，在下面空白处画图表示A、C两同学在屏幕上观察到手的影子形状分别是： A同学看到的影子简笔画图 C同学看到的影子简笔画图 (2)实验二，电筒光源所在的位置不动，手的位置移动。A看B手向下移动时，C看到它在屏幕上的影子移动方向是____________。A看B手向左移动时，C看到其影子向____________移动。 (3)实验三，手的位置不动，光源的位置移动。光源向屏左边移动，C看到手的影子在屏幕上向____________移动；光源向上移动，C看到手的影子在屏幕上向____________移动。 (4)实验四，光源的位置不动，手的位置在光源与屏幕之间前后移动，其影子在屏幕上大小变化，当手的位置不断向光源移动，它在屏幕上的影子会不断变____________。当手的位置不断向屏幕移动，其在屏幕上的影子会不断的变____________，最后影子与手的大小相同。 (5)你实验得出的结论是：________________。 24．（24-25四年级下·云南楚雄·期末）在探究昆虫世界的学习中，我们养殖了蚕宝宝。通过养蚕活动，你一定对蚕有了更多的了解。 (1)刚孵出的小蚕要放到桑叶上去，最适合使用的工具是（    ）。 A．镊子 B．毛笔 C．筷子 (2)我们在养蚕的纸盒上扎小孔的原因是让蚕宝宝（    ）。 A．吸收水分 B．感受光线 C．呼吸新鲜空气 (3)剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（    ）。 A．蛹的粪便 B．蚕变成蛹时蜕的皮 C．没吃完的桑叶 (4)蚕从茧里出来后就变成了蚕蛾，蚕蛾属于昆虫，它有着和其他昆虫一样的身体结构，身体分为__________部分，头部有__________对触角，胸部有__________对足。 (5)蚕的一生要经历四种不同的形态，请在图中括号内写出蚕的四种形态的名称。 25．（23-24四年级下·山东济宁·期末）设计证实地球形状的模拟实验。 实验过程:在小纸船上插一根火柴棒作为船的桅杆。首先，用地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。然后，撤去地球仪，让帆船在水平桌面上模拟航行，观察帆船进港、出港的情况。 实验现象： （1）帆船在地球仪上模拟航行时我们发现帆船进港时，总是先看到__________，再看到__________，帆船出港时，总是__________先消失，__________后消失。（填“船身”或“桅杆”） （2）帆船在水平桌面上模拟航行时，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。 实验结论：地球的形状是____________________。 26．（23-24四年级下·湖北孝感·期末）实验题：请你根据实验，选择或填空。 (1)手电筒的光被阻挡物（蜡烛）遮挡时，就会产生阻挡物（蜡烛）的________。 (2)做影子实验时，手电筒和纸屏要放在阻挡物的_______，且三者要在同一直线上。 A．同一侧 B．两侧 (3)影子的形状主要与_________有关。 A．阻挡物的形状 B．光源 (4)阻挡物和纸屏位置不变，手电筒光照着阻挡物且逐渐移向它的上方，影子会_______。（选填“逐渐变短”或“逐渐变长”） (5)手电筒和纸屏位置不变，要让影子变长，蜡烛应该移向_________。（选填“纸屏”或“手电筒”） 27．（23-24四年级下·湖北鄂州·期末）实验探究题 探究影子形成的条件 实验材料： 屏、光源、阻挡物 实验步骤： ①将阻挡物放在光源和屏之间，打开光源，观察屏上是否有影子； ②仅移走光源，观察屏上是否有影子； ③仅移走阻挡物，观察屏上是否有影子； ④仅移走屏，观察屏上是否有影子； ⑤将光源放在阻挡物和屏之间，观察屏上是否有影子。 实验现象： 打开光源，屏上出现影子；移走光源、阻挡物和屏中的任一部分，影子都消失；将光源放在阻挡物和屏之间时，影子( )。 实验结论： 影子的产生需要光源、阻挡物、屏，并且阻挡物要在( )之间。 28．（23-24四年级下·湖北随州·期末）实验名称：探究影子产生的条件。（如下图） 实验材料：__________ 实验过程：①用细绳系好橡皮。 ②___________。 ③____________。 实验现象：①纸屏上有橡皮的____________。 ②关闭手电筒，纸屏上还有橡皮的影子吗？ ③拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？ 实验结论：影子形成的条件是________、________和_______。 29．（22-23四年级下·湖北黄冈·期末）实验探究题。 (1) 实验名称 探究影子形成的条件 我的猜测 实验器材 手电筒、彩笔、屏 实验步骤：                     实验现象 实验结论 (2)猴子在水中捞月亮，水中的月亮是（    ）。 A．月亮的影子 B．水面反射的月亮图像 C．猴子的幻觉 (3)古代用太阳来计时的工具是（    ）。 A．指南针 B．地动仪 C．日晷 (4)用日晷计时，晷针影长最短的时间是（    ），晷针影长最长的时间是（    ）。 A．早晨；傍晚 B．傍晚；早晨 C．中午；早晨 （22-23四年级下·湖北随州·期末）实验探究题。                       照射方向：______           照射方向：_____                           照射方向：______           照射方向：______ 30．以上影子是手电筒从哪个方位照射形成的，请填在图片下面横线处。 31．以上实验过程中哪些条件相同：______ 改变的是什么条件：______ 32．你觉得同一个物体出现不同的影子，可以分别改变哪些条件？（至少写4点） 33．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）探究月相的变化 下面是一位同学画的月相图（阴影部分为暗面），请你仔细观察后回答以下问题。                （1）请你依次写出四种月相的名称：A_______；B_______；C______；_D _______。 （2）图A是_______的月相；图B是_______的月相。（选填“上半月”或“下半月”） （3）通过模拟实验我们发现：月相变化是月球_______形成的。 34．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）探究影子的变化。 我们在运用于电筒，圆柱和白色卡纸制造不同的影子时发现： （1）影子的产生需要_______、_______和__________三个条件。 （2）改变光的照射角度，影子的_______会发生变化；改变圆柱的摆放方式，影子的_______会发生变化。（选填：A、形状B、大小） （22-23四年级下·西藏那曲·期末）实验：观察实验 请分析上图并回答下列问题： 35．蚕的一生要经历( )个阶段，分别是卵、幼虫、( )和成虫。 36．蚕最喜欢吃的食物是( )。（填“肉”或者“桑叶”） 37．像蚕这样的生长发育过程叫做( )发育。 38．以下与蚕的生命周期相似的动物是（    ）。（填序号） A．蝙蝠 B．蝴蝶 C．鸡 （22-23四年级下·湖北孝感·期末）为了探究温度对蚕卵孵化率是否有影响，某同学做了如下实验。他选取紫黑色的蚕卵（这种颜色的卵是已经受精的卵）若干，分成三组放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如下表： 甲组 乙组 丙组 蚕卵的数量（个） 100 100 ？ 温度（℃） 16 25 30 湿度 75% 75% 75% 孵化出蚕蚁所需的时间（天） 10 9 8 孵化率 90% 98% 68% 39．依据实验，丙组的蚕卵的数量是________个。 40．根据表格信息可知，实验的变量是_______，蚕卵孵化最适宜的温度可能是_______。 41．该同学最终得出的实验结论应该是___________。 42．（22-23四年级下·湖北襄阳·期末）月相的研究。 (1)观察图，图中的大球代表的是___________，手里的小球代表的是___________。 A．太阳，月亮 B．地球，月亮 C． 太阳，地球 (2)在实验中，手里的小球被涂成半明半暗，是因为（   ）。 A．地球上只能看到月球的一半 B．月球自身的颜色不同 C．太阳只能照亮月球的一半 (3)我们发现：当月球转到___________号位置时，是农历初一，这时的月相是新月；当月球转到___________号位置时，是满月；当月球转到___________号位置时，是上弦月；当月球转到___________号位置时，是下弦月。 （22-23四年级下·湖北襄阳·期末）影子的变化。 43．观察下图，回答问题。 ①在进行影子变化的实验时，手电筒和纸屏要放在遮挡物的_________（填写“同一侧”或者“两侧”），且三者在同一直线上。 ②遮挡物和纸屏位置不变，手电筒光照着遮挡物且逐渐移向它的上方，影子会逐渐_________（填写“变短”或者“变长”）。 ③手电筒和纸屏位置不变，要让影子变长，蜡烛应移向_________（填“纸屏”或者“手电筒”）。 44．当我们观测一天中阳光下影子的变化时，我们需要准备的材料是_________和小棍。 A．白纸、圆规、直尺、笔 B．手电筒、阻挡物、白色纸屏 45．根据观测记录，我们发现，中午时的影子最_________，一天中影子长度的变化规律是_________。 A．长，短—长—短 B．长，短—长—短 C．短，长—短—长 D．短，长—短—长 专题04 连线题&排序题&实验题 真题卷（题）（人教鄂教版） 答案解析 1． 【详解】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间，所以影子的方向总是和光源的方向是相反的。因此手电筒的方向依次是西方、东方、北方。 2． 【详解】首先明确生物与非生物的区别，生物具有生命特征，能生长、繁殖等；非生物不具备这些特征。 生物部分： 企鹅：属于鸟类，通过产卵繁殖后代，即卵生。 大象：属于哺乳动物，繁殖方式为胎生。 青蛙：属于两栖动物，通过产卵繁殖，是卵生。 熊猫：属于哺乳动物，繁殖方式为胎生。 非生物部分： 石笋：是喀斯特地貌中碳酸钙沉淀形成的，没有生命，属于非生物。 机器狗：是人类制造的机械产品，不具有生命，属于非生物。 3． 【详解】自然界中的物体分为生物和非生物两大类，青苔、地衣、松萝、水绵能生长繁殖，具有应激性，需要营养等，它们是有生命的物体，是生物。河流和土壤都不能生长繁殖、没有应激性，不需要营养物质等，属于没有生命的非生物。 4． 【详解】测量工具的种类非常多，其作用也不同，如气温计测量气温，风向标测量风向，雨量器测量降水量，风速仪测量风速，沙漏计量时间。 5． 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。桃树、冬眠的青蛙和小狗都属于生物；漂亮的花瓶、玩具狗和书包都属于非生物。 6． 【详解】蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存，适宜蚕生长的温度是25摄氏度左右。 用来放置气温计等仪器的木箱叫作百叶箱，是气象站和观测场最醒目的标志之一，通常放置在距离地面1.25米处的位置。 早在2000年前，我国西汉的张骞正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。因此这条路称为丝绸之路。 为了便于将蚕茧上的丝拉出，常用的方法是放在热水中浸泡。一般来说，抽蚕丝时最适合使用60摄氏度左右的水温，这个温度可以让蚕茧充分松软，同时也不会导致蚕丝断裂。 16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，通过了人类第一次的环球航行，用实践证明地球是球形的。 7． 【详解】风速指风的移动速度，也表示风力的大小，是以风每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。风力歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11、12陆上很少见。 8． 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。日晷是利用阳光下物体影子变化的规律制作而成的计时工具。风向标是测量风向的仪器；雨量器是测量降水量多少的装置；气温计是用来测量气温的工具；风速仪是测量风速的仪器。 9． 【详解】用来放置气温计等仪器的木箱叫作百叶箱，是气象站和观测场最醒目的标志之一，通常放置在距离地面1.5米处的位置。 大约2000年前的汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。 一般来说，抽蚕丝时最适合使用60摄氏度左右的水温，这个温度可以让蚕茧充分松软，同时也不会导致蚕丝断裂。 16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，通过了人类第一次的环球航行，用实践证明地球是球形的。 蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕舒适的温度是25摄氏度左右。 10． 【详解】人们根据风力的大小及表现，编制了风级歌帮助人们快速简便的判断风力。风级歌；0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏， 2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展， 4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇， 6级举伞步行艰，7级迎风走不便 ，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片， 10级拔树又倒屋，11，12陆上很少见。 11．   【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。分析可知，风向标测量风向，风速仪测量风速，温度计测量气温，雨量器测量降水量。 12． 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为。松树靠储藏食物过冬，大雁靠迁徙过冬，变色龙靠变色来躲避危险。 13．   【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物的呼吸器官和运动方式也不同，青蛙属于两栖动物，一般用肺和皮肤来呼吸，运动方式是游泳和跳跃；鸽子属于鸟类，一般用肺和气囊呼吸，运动方式为飞行；猎豹属于哺乳动物，用肺呼吸，运动方式为奔跑；鱼儿属于鱼类，一般用鳃呼吸，运动方式为游泳。 14． ⑤ ③ ① ④ ② 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。其中幼虫期可细分为刚孵化出的蚁蚕和之后的幼虫等时期。因此，题中各阶段的发育顺序为：蚕卵、蚁蚕、幼虫、蚕蛹、蚕蛾。 15． ④ ③ ① ⑤ ② 【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，月相是由于月亮公转形成的。月亮亮面大小呈周期性变化，上半月月球的明亮部分由小变大，直至满月，明亮部分朝西；下半月由大变小，直至看不见，明亮部分朝东，月球的明亮部分始终向着太阳的方向。所以图中月相的先后顺序是④③①⑤②。 16． C A D B 【详解】根据月相的变化规律，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。所以图中4张月相图，按农历一个月时间的先后顺序是：C→A→D→B。 17． ①③④⑥ ②⑤⑦⑧ 【详解】生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。猫、大象、梨树、荷花具有生物的特征，是生物；机器人、电话、推土机、书本不具有生物的特征，是非生物。 18．(1) 6 中午 太阳的方向 (2)长→短→长 (3)B 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）观察表格中影子长度的数据，25厘米是最小值，对应的是第6次测量，所以第6次的时候影子最短。上午9：30开始测量，经过4小时即到下午1：30，6次测量是在上午12:00左右，大概是一天中的中午。在日常生活中可以观察到，影子的方向和太阳的方向是相反的，比如太阳在东边，影子就在西边。 （2）从表格数据可以看出，影子长度从第1次的90厘米逐渐变短到第6次的25厘米，然后又从第6次的25厘米逐渐变长到第9次的45厘米，所以影子的长度变化规律是长→短→长。 （3）在手的位置不变的情况下，手电筒离手越近，光线照射到手的角度越大，影子就会越大；手电筒离手越远，光线照射到手的角度越小，影子就会越小。A选项手靠近墙，影子会变小；B选项手靠近手电筒，影子会变大；C选项手电筒远离手，影子会变小。所以选B。 19．(1)A (2)B (3)bdace (4)长→短→长 (5)B 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）从表格数据可以看出，影子长度先缩短，在2.5小时时达到最短为7厘米，之后又开始变长。按照这个变化趋势，4.5小时时影子长度应大于30厘米，所以选A。 （2）一天中，上午影子由长逐渐变短，中午最短，下午又逐渐变长。表格中开始时影子长90厘米，之后逐渐变短，符合上午的影子变化特点，早上8点影子一般不会这么长，中午12点影子最短，所以开始观察时间最有可能是上午10点，选B。 （3）影子长短变化是长→短→长，且影子方向与太阳位置有关，上午影子朝西且逐渐变短，下午影子朝东且逐渐变长。b影子最长且在西边，d影子其次长且在西边但比b短，a影子更短且在西边，c影子很短在正下方附近，e影子开始变长且在东边，所以时间先后顺序是bdace。 （4）根据表格中影子长度随时间的变化情况，直接总结出影子变化规律为长→短→长。 （5）无影灯是通过采用多角度多光源照射，使得一个光源照不到的区域（本影区），可以被其他光源照亮，从而消除手术部位的影子，而不是改变灯的形状或降低光源亮度，所以选B。 20．(1)手电筒距离杯子近一些 (2)左侧 (3) 形状 位置 【详解】（1）当光源距离物体越近时，在一定条件下影子会越大，所以手电筒距离杯子近一些能让影子变大。 （2）因为光沿直线传播，手电筒从杯子右侧照射，光线被杯子挡住后，在杯子左侧形成影子，所以影子在杯子的左侧。 （3）不同形状的物体在相同光源下影子形状不同，所以影子的形状与所照射物体的形状有关；而光源位置改变，影子的位置也会相应改变，所以影子的位置与光源的位置有关。 21．(1)100 (2) 温度 25 (3)温度对蚕卵孵化率有影响 【详解】（1）在对比实验中，除了要研究的变量（本题是温度）不同外，其他条件都应相同且适宜，这是为了保证实验结果是由单一变量引起的，避免其他因素干扰。已知甲组和乙组蚕卵数量都是100个，所以丙组蚕卵的数量也应为​​100个​​ ，这样才能遵循单一变量原则。 （2）变量是指在实验中会发生变化的因素。观察表格，甲组温度为16 ℃、乙组为25℃、丙组为30℃，只有温度这一条件在不同组中不一样，所以实验的变量是​​温度​​ 。孵化出蚕蚁所需时间越短、孵化出的条数越多，说明该温度下蚕卵孵化情况越好 。乙组在25℃时，孵化出蚕蚁所需时间为9天（时间较短），且孵化出的条数为98条（数量最多）。所以蚕卵孵化最适宜的温度可能是 ​​25℃。 （3）不同温度下，蚕卵孵化出蚁蚕的时间和孵化出的条数都存在差异，这表明温度对蚕卵的孵化是有影响的。 22．(1)A (2)C (3)C (4)B (5)A 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）从表格数据可知，影子长度先逐渐变短，后逐渐变长，说明太阳先逐渐升高到最高点后又逐渐降低，符合上午到下午影子的变化规律，所以开始测量时间是上午，选A。 （2）影子长度变化是有规律的，第6次测量时影子最短，之后影子逐渐变长，第9次测量后半小时，影子应继续变长且长度会超过第9次测量时的84厘米，最有可能是100厘米，选C。 （3）一天中，早晨太阳高度角小，影子长；中午太阳高度角大，影子短；下午太阳高度角又变小，影子变长，所以影子长短变化规律是长—短—长，选C。 （4）在我们国家大部分地区（北半球），上午太阳在东边，影子在西边；下午太阳在西边，影子在东边。8点时太阳在东边，影子应在西边，而选项B中8点影子在东边，记录错误，选B。 （5）用与研究对象相似的事物（手电筒模拟太阳）来代替研究对象进行实验，这种实验方法是模拟实验，选A。 23．(1) (2) 向下 向右 (3) 向右 向下 (4) 大 小 (5)光源离物体越远，其影子越小，光源离物体越近，其影子越大；光源左右移动与物体的影子的移动方向相反；屏两面的人观察同一影子时，影子的形状和移动方向相反。 【分析】物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变。 【详解】（1）A在光源后，看到的是光线被手背遮挡的阴影（手背视角）；C在屏幕前，看到的是手心透光形成的影子（手心视角），两者方向相反。 （2）影子方向与物体移动方向相反（光源固定时，物体远离光源移动会使影子靠近光源方向）。 手向下移动→C看到的影子向下移动（与手实际方向相反）。 手向左移动→C看到的影子向右移动（与手实际方向相反）。 （3）光源移动方向与影子移动方向相反（光源左移时，光线从右侧照射，影子右移；光源上移时，光线从下方照射，影子下移）。 光源向左移动→C看到的影子向右移动。 光源向上移动→C看到的影子向下移动。 （4）物体离光源越近，遮挡范围越大，影子越大；离屏幕越近，遮挡范围越接近实物大小。 手向光源靠近→影子变大（遮挡范围增大）。 手向屏幕靠近→影子变小（遮挡范围减小，最终与手实际大小相同）。 （5）结合上述实验可以发现，影子的形状、大小和方向由光源位置、遮挡物姿态及三者距离共同决定： ①影子方向与光源方向相反； ②物体离光源越近，影子越大；离屏幕越近，影子越小； ③屏两面的人观察同一影子时，影子的形状和移动方向相反。 24．(1)B (2)C (3)B (4) 3 1 3 (5) 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。 【详解】（1）刚孵出的小蚕身体柔弱，用柔软的毛笔轻轻转移，不易伤到它。选B。 （2）纸盒上扎小孔能保证空气流通，方便蚕宝宝呼吸。选C。 （3）蚕在化蛹过程中会蜕下一层表皮，这层皮在蚕茧里可见。选B。 （4）蚕蛾与其他昆虫一样，身体结构都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长着三对足。 （5）蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态的过程。 25． 桅杆 船身 船身 桅杆 球体 【分析】地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。 【小题1】进港（船靠近观察者）：当船从远处驶来时，由于地球是球体，观察者的视线是平的。最先挡住船身下部分的是地球的曲面。所以，观察者会先看到较高的部分——桅杆，随着船越来越近，才能看到下面的船身。 出港（船远离观察者）：当船驶向远方时，同样因为地球的曲面，观察者的视线会先“切”过船身下部分。所以，船身会先从视野中消失，而较高的桅杆会后消失。 【小题2】在一个完全平坦的桌面上，观察者的视线没有障碍物。无论船是靠近还是远离，只要在视线范围内，观察者都能直接看到完整的船身和桅杆。没有曲面来遮挡部分视线。所以，无论是进出港，一直能够同时看到船身和桅杆。这个现象与我们在平坦地面上观察远处驶来或离开的船只时的直觉一致。通过对比两种情况下的观察现象可以得出结论：地球的形状不是平坦的，而是球体。 26．(1)影子 (2)A (3)A (4)逐渐变短 (5)手电筒 【分析】物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关，物体离光源越近，影子越大；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 【详解】（1）影子的形成需要光源、遮挡物、屏三个条件。探究影子的实验时，我们用手电筒来代替光原，用蜡烛代表遮挡物，用纸代表屏。手电筒的光被阻挡物（蜡烛）遮挡时，就会产生阻挡物（蜡烛）的影子。 （2）做影子实验时，手电筒和纸屏要放在阻挡物的两侧，且三者在同一直线上。故选A。 （3）影子的形状主要与阻挡物的形状有关。 （4）阻挡物和纸屏位置不变，手电筒光照着阻挡物且逐渐移向它的上方，影子会逐渐变短。 （5）手电筒和纸屏位置不变，要让影子变长，蜡烛应该移向手电筒的方向移动。 27． 消失 光源和屏 【详解】①当光源处于遮挡物和屏之间时，没有影子出现。 ②根据实验可分析得出，影子的产生不但需要光源、阻挡物、屏，还需要遮挡物在光源和屏之间。 28． 手电筒、橡皮、纸屏、细绳 使手电筒、橡皮、纸屏在一条直线上 打开手电筒观察 影像（或图像） 光源 阻挡物 屏 【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。 【详解】实验材料：根据实验过程和现象可知，材料有细绳、橡皮、纸屏、手电筒等； 实验过程：由于光是沿着直线传播的，所以需要使手电筒、橡皮、纸屏在一条直线上 打开手电筒，然后再打开手电筒观察； 实验现象：纸屏上有橡皮的影子。 实验结论：影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 29．(1) (2)B (3)C (4)C 【分析】影子的产生与光的直线传播有直接关系，不透明、不通光的物体阻挡了光的直线传播，落到地上产生了影子。但是影子产生必须同时具备光源、遮挡物、屏三个条件。并不是只要光源充足，就会产生影子。 【详解】（1）实验名称：探究影子形成的条件。 我的猜测：影子形成需要光源、遮挡物、屏。 实验器材：手电筒、彩笔、屏。 实验步骤：①使手电筒、彩笔、纸屏在一条直线上，手电筒不亮，进行观察；②用手电筒直接照射屏，观察屏上有没有影子；③用手电筒照射竖立放着的彩笔，后面没有屏，观察有没有影子；④将彩笔竖立放置在屏前，隔一段距离，打开手电筒照射彩笔，观察有没有影子。 实验现象：①使手电筒、彩笔、纸屏在一条直线上，手电筒不亮，不会产生影子；②用手电筒直接照射屏，屏上没有影子；③用手电筒照射竖立放着的彩笔，后面没有屏，看不到影子；④将彩笔竖立放置在屏前，隔一段距离，打开手电筒照射彩笔，可以看到屏上出现彩笔的影子。 实验结论：影子形成必须有光源、遮挡物和屏。 拓展应用。 （2）猴子在水中捞月亮，水中的月亮是水面反射的月亮图像。月光照到水面上发生反射现象，形成了月亮的虚像。 （3）古代用太阳来计时的工具是日晷，日晷是利用一天中日影方向变化来计时的。指南针是利用磁铁具有指示南北方向的作用，判断方向的工具；地动仪是监测地震来源的仪器。 （4）太阳的位置变化影响影子的长短和方向的变化。一天中，阳光下物体影子的长短变化规律是：长→短→长。中午影子最短，上午由长变短，下午影子由短变长。因此，用日晷计时，晷针影长最短的时间是中午，晷针影长最长的时间是早晨和傍晚。 30．右边        后面        上方           前方 31． 阻挡物（圆柱）相同；实验环境相同；光源相同等。 光源照射方向不同。 32．答：①改变光源的方向（水平左右角度），影子的方向改变； ②改变光源的照射角度（垂直上下高度），影子的长短改变； ③改变物体（阻挡物）的摆放方式（横、竖等），影子的形状改变； ④改变光源和物体（阻挡物）的远近（距离），影子的大小改变； ⑤改变屏的倾斜角度（前后）或把屏沿中心旋转（左右），影子的形状、大小改变。 【解析】30．影子的方向总是和光源的方向是相反的。所以题干中四幅图的照射方向依次是右边、后面、上方、前方。 31．影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。所以以上实验过程中阻挡物（圆柱）相同；实验环境相同；光源相同等；改变的是光源照射方向不同。 32．影子的大小与物体和光源之间的距离有关，影子的长短与光源的照射角度有关，影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关，也与所照射物体的摆放位置有关。所以同一个物体出现不同的影子，①可以改变光源的方向，影子的方向改变；②改变光源的照射角度，影响的长度改变；③改变物体和光源之间的距离，影子的大小改变；④改变物体的摆放位置，影子的形状改变。 33． 下弦月 上弦月 新月 满月 下半月 上半月 绕地球公转 【分析】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 【详解】（1）月相变化的顺序是：新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。A下弦月；B上弦月；C新月；D 满月。 （2）月相圆缺变化一个周期的时间是一个月，农历上半月，月相变化是由缺变圆，农历下半月，月相变化是由圆变缺，图A是下半月的月相；图B是上半月的月相。 （3）月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。月相变化是月球绕地球公转形成的。 34． 光源 阻挡物（或遮挡物） 屏 B B 【详解】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，在光的照射下物体影子的长短、方向、大小和光源的位置、方向、距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 （1）影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件，由于光是沿直线传播的，不透明物体会在遮挡物上会形成物体的影子。 （2）在模拟影子发生变化的实验中，可以让影子的方向发生变化的是改变光的照射角度。影子的B会发生变化；改变圆柱的摆放方式，影子的B会发生变化。 35． 四 蛹 36．桑叶 37．变态 38．B 【分析】蚕的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态，即出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。 35．蚕的一生要经历四个阶段，分别是卵、幼虫、蛹和成虫。 36．蚕爱吃桑叶，它的身体呈圆筒形，分为头、胸、腹三部分。 37．像蚕这样的生长发育过程叫做变态发育。 38．蚕属于完全变态发育，给出的选项中，蝴蝶要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，也属于完全变态发育。 39．100 40． 温度 25℃ 41．温度对蚕卵孵化率有影响 【详解】39．对比实验只有一个变量，由于研究的是温度对蚕卵孵化率是否有影响，所以唯一的变量是温度，其他条件比如蚕卵的数量都要保持不变，所以丙组的蚕卵的数量是100个。 40．对比实验只有一个变量，由于研究的是温度对蚕卵孵化率是否有影响，所以唯一的变量是温度；根据提尕可知，蚕卵孵化最适宜的温度可能是25℃，因为孵化成功率最高。 41．根据题干可知，温度对蚕卵孵化率有影响，且蚕卵孵化最适宜的温度可能是25℃。 42．(1)B (2)C (3) 1 3 2 4 【分析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 【详解】（1）月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。图中的大球代表地球，手里的小球代表月球，月球围绕地球公转； （2）因为月球自己不会发光，是反射太阳光，太阳只能照亮月球的一半，所以在模拟月相变化的实验中，月球被涂成半明半暗； （3）当月球转到1号位置时，处于太阳和地球的中间，可能会发生日食，一般是农历初一，这时的月相是新月；由于月球围绕地球自西向东公转，所以当月球转到2号位置时，是满月；当月球转到3号位置时，是上弦月；当月球转到4号位置时，是下弦月。 43． 两侧 变短 手电筒 44．A 45．C 【分析】光源直射时，影子最短，随着斜射的程度越来越大，长度越来越长。遮挡物和光源之间的距离越近影子越大，距离越远影子越小。 43．①光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。根据影子形成的条件，做影子实验时，手电筒和纸屏要放在阻挡物的两侧，且三者在同一直线上。 ②阻挡物和纸屏位置不变，手电筒光照着阻挡物且逐渐移向它的上方，影子会逐渐变短。 ③手电筒和纸屏位置不变，要让影子变长蜡烛应该移向手电筒，遮挡物和光源之间的距离越近影子越大。 44．当我们观测一天中阳光下影子的变化时，我们需要准备的材料是白纸、圆规、直尺、笔；由于是实地观测，所以不需要手电筒、纸屏等来模拟现实情况； 45．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $