1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕“从原始社会到奴隶社会”，系统梳理人类形成（能人到现代人演化阶段）、原始社会生活（旧石器与新石器时代特征）及阶级与国家产生，通过“露西”化石导入引发兴趣，以自主学习、问题思考为支架串联知识点。 其亮点在于以唯物史观分析阶级产生根源（生产力发展等），结合时空观念划分时代（如旧石器300万-1万年前），用北京人遗址等史料实证。采用自主探究与课堂练习结合，帮助学生构建知识体系，教师可直接用于教学提升效率。

在此输入您的学校名字 八年级下册新教材 公众号:统编历史课堂 苏子老师 1 15世纪末16世纪初 20世纪初 世界古代史 新航路开辟 世界近代史 俄国十月革命 世界现代史 课堂导入 1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现距今约300万年的一位年轻女性骨骼化石，取名“露西”。经研究发现“露西”已经能够直立行走。她被称为“人类祖母”； 原始人类的生活是怎样的呢？ 3 在此输入您的学校名字 第1课 从原始社会到奴隶社会 新教材 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 课标要求：初步了解原始社会时期的人类活动。 4 课堂线索： 第1课 从原始社会到奴隶社会 人类的形成 阶级的出现与奴隶制国家的产生 原始社会人类的生活（旧石器时代——新石器时代） 5 一、人类的形成 能人： 直立行走、 制造工具 直立人： 脑容量逐渐增加 距今300万年左右 早期智人 ： 具有现代人体质特征 距今190万年左右 距今约5万年 距今约20万年 现代人： 脑容量更大，体质特征与现代人无差。 人类由古猿演化而来。 人类 直立行走 古猿 人类历史 6 二、原始社会人类生活 原始社会是人类历史上最早的社会形态，始于人类的诞生，终于国家的出现。它以生产资料原始公有制为基础，没有剥削与阶级，是人类文明的摇篮。 考古学家根据石器制作技术的变化，将原始社会划分为两个主要发展阶段： 旧石器时代 距今约300万年 距今约1万年 距今约5000-4000年 新石器时代 打制石器： 表面较粗糙 磨制石器： 表面光滑， 开刃出比较锋利 7 二、原始社会人类生活 （一）旧石器时代 从人类形成到农业起源，也是人类历史最漫长的时期。 【距今约300万年-距今1万年】 【自主学习】旧石器时代，原始人类的生活是怎样的呢？ ▲ 北京人遗址 生活在洞穴等天然场所 打制石器 学会使用火 8 二、原始社会人类生活 （二）新石器时代 一万多年前，人类进入新石器时代。 【自主学习】新石器时代，原始人类的生活是怎样的呢？ 这一时期，劳动工具更加复杂多样，磨制石器普迫使用， 1.劳动工具 9 二、原始社会人类生活 2. 农 业 3. 畜牧业 西亚地区的大麦和小麦，中国的水稻、粟和黍，南亚次大陆的稻，非洲的高粱，美洲的玉米和马铃薯等都是人类最早栽培的粮食作物。 两亚的山羊、 绵羊、牛、猪、狗，东亚的猪、鸡、狗，美洲的羊驼等。 二、原始社会人类生活 （二）新石器时代 4. 生活方式 半坡遗址房屋复原图：早期定居生活的缩影 （1）定居生活占据主导地位。 （2）陶器得到广泛使用，这种器物适宜储藏物品、蒸煮食物，适应人类定居的生活方式。 5. 原始艺术 人类在岩洞、 房屋和墓葬中描绘了很多生动的动物、人物形象。他们还用黏土、石、木，以及动物的骨、角、牙齿等制作各种装饰品。 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 （一）阶级的出现 【思考问题】阶级出现的原因由哪些？ ①农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平 ②人口增加 ③社会分工更加细致，一些人开始脱离农业，专门从事手工业和产品交换 ④社会经济发展 生产力发展，人口增长，早期城市逐步形成 阶级产生 产生剩余产品 上层：统治者掌握公共权力。 下层：被统治 早期国家形成 私有财产出现 出现贫富分化 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 （二）奴隶制国家的产生 1.历史背景： 2.形 成： 统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成 原始社会末期，为了争夺土地和其他资源，原始社会组织之间经常爆发战争。战败者往往成为战胜者的奴隶，被迫从事繁重的生产劳动，社会矛盾加剧。 本质上是维护统治阶级利益的暴力机器 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度，便产生国家。 ——恩格斯 常备军和官吏是国家机器的主要标志。军队、监狱、法庭等暴力机关，用来缓和、控制阶级之间的冲突，防止社会在无休止的斗争中崩溃。 ——列宁 三、阶级的出现与奴隶制国家的产生 （二）奴隶制国家的产生 3.最早的国家出现在两亚两河流域、 北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。 想一想 P7 最早的国家出现在哪些地方？有何特点？ 地方：P7 特点：①社会形态：奴隶制社会 ②文明之间多元起源、独立发展。 教材问题 1.结合所学， 把① “剩余产品和私有财产出现” 、②“ 国家产生” 的 序号填入下面相应空格中。 课后活动P7 ① ② 第1课 从原始社会到奴隶社会 人类的形成 阶级的出现与奴隶制国家的产生 原始社会人类的生活（旧石器时代——新石器时代） 打制石器 磨制石器、农业、畜牧业、 定居生活、原始艺术 最早的国家出现在两亚两河流域、 北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。 17 课堂练习 1.人类形成的重要标志是（ ） 学会使用火 B. 能够直立行走 C. 发明磨制石器 D. 出现原始艺术 2.新石器时代与旧石器时代相比，最显著的变化是（ ） 学会使用火 B. 开始定居生活，出现农业和畜牧业 C. 出现阶级分化 D. 出现军队和监狱 【答案】B 【答案】B 18 课堂练习 3.私有财产产生的根本原因是（ ） 部落战争频繁 B. 社会分工的出现 C. 生产力发展，剩余产品增多 D. 原始艺术的发展 4.国家产生的标志是( ) A. 农业和畜牧业的起源 B. 剩余产品的出现 C. 军队、监狱等暴力机构的设置 D. 原始艺术的产生 【答案】C 【答案】C 19 在此输入您的学校名字 THANKS 谢谢观赏 更多精品素材：http://shop248912786.taobao.com/index.htm （下拉可隐藏） 20 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $