第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件-2026—2027学年历史统编版九年级上册

单元导读 19世纪，西方列强疯狂殖民扩张，宗主国与殖民地人民的矛盾空前激化，拉丁美洲、亚洲等地相继爆发了反抗殖民统治的武装起义。拉丁美洲基本实现了独立，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者。同时，资本主义制度进一步扩展，资本主义世界体系初步形成。俄国废除农奴制，推动了资本主义发展，但改革并未触动沙皇专制制度；美国经历内战，维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的进一步发展清除了障碍，但黑人依然长期遭到歧视；日本通过明治维新，走上资本主义发展道路，但保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 资本主义制度扩展 俄国废除农奴制 美国内战 日本明治维新 导入新课 欧洲殖民者来到拉丁美洲后，疯狂掠夺印第安人的金银工艺品，驱使他们在矿山和种植园劳动。此外，殖民政府在经济上垄断商品贸易，在政治上实施高压统治。这些行径引起殖民地民众的强烈不满。他们会怎样反抗呢? 西班牙殖民者对印第安人的暴行 课标要求：了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的主要史实，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 统编版—九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 ◆ 观察地图，并阅读教材P4， 找出拉丁美洲的地理位置和名称由来。 ◆ 地理位置： ◆ 名称由来： 这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民主要使用西班牙语和葡萄牙语，这两种语言都属拉丁语族。因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。 拉丁美洲泛指今天美国以南的美洲地区。 早期殖民掠夺 一、拉丁美洲独立运动 ◆ 阅读教材P4“相关史事”，了解拉丁美洲的社会状况，由此得出怎样的爆发原因？ 在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲形成了按血统划分阶层的金字塔式等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层，最上层是欧洲白人殖民者。殖民地的社会矛盾日益尖锐。一些土生白人成为独立运动的领导人。 ◆ 背景： 18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下。 ◆ 爆发原因： ①西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺(根本原因)。 ②土生白人和殖民者之间的矛盾日益尖锐。 一、拉丁美洲独立运动 ◆ 结合材料，并阅读教材P4，拉丁美洲独立运动的爆发还有什么原因？ ◆ 爆发原因： ③美国独立战争和法国大革命的影响。 材料二：1783年9月3日，英国承认美国独立。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。 1808年，拿破仑·波拿巴入侵西班牙，通过解除西班牙皇家的政治实权，给南美殖民地获得自己的政治独立奋起斗争提供了良好的时机。 美国独立战争 法国大革命 一、拉丁美洲独立运动 ◆斗争对象： ◆ 目的： 反抗殖民统治、争取民族独立 ◆ 性质： ◆ 时间： 18世纪末19世纪初 反抗殖民统治的民族解放运动 北起墨西哥、南到阿根廷 葡萄牙和西班牙的殖民者 ◆ 范围： ◆ 领导人： 玻利瓦尔(北)；圣马丁(南) 玻利瓦尔 玻利瓦尔是土生白人的后代，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受启蒙思想的影响，立志以解放祖国为已任。为纪念他的功绩，拉丁美洲国家玻利维亚就是以他的名字命名的。 圣马丁出身于西班牙殖民军官家庭，曾在欧洲参加抵抗拿破仑军队的战斗。1812年，他返回拉丁美洲参加独立战争。阿根廷、智利、秘鲁三国后来尊称他为“祖国之父” 。 圣马丁 一、拉丁美洲独立运动 ◆ 过程： 拉丁美洲独立运动形势图 ①1804年，法国的殖民地海地独立，建立了世界上第一个黑人共和国。(序幕) ③圣马丁领导阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。 ④巴西是葡萄牙的殖民地。1822年，留在巴西的葡萄牙王子宣布巴西脱离宗主国，获得独立。 ⑤1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立 (结果—胜利) ②1819年，玻利瓦尔打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”，并当选总统。 圣马丁 玻利瓦尔 由南向北 由北向南 一、拉丁美洲独立运动 ◆ 称号： ◆ 精神： ◆ 运动特点： 玻利瓦尔和圣马丁被拉丁美洲人民誉为"解放者"。 不畏艰难、英勇反抗殖民压迫的爱国主义精神。 时间长、范围广、南北国家联合作战。 相关史事：阿亚库乔战役是拉丁美洲独立运动中最著名的一次战役。阿亚库乔位于秘鲁高原。1824年12月，哥伦比亚-秘鲁联军在此以少胜多，击毙敌军约2000人，俘虏西班牙总督及其将领数百人，而联军仅伤亡900余人。此役结束后，西班牙军队撤出秘鲁，西班牙在拉丁美洲的殖民统治受到沉重打击。 阿亚库乔战役 ◆ 胜利原因： ①拉美人民协同作战，相互支援。 ③战争的正义性。 ④西班牙和葡萄牙力量日益衰落。 内因： 外因： ②有统一的指挥，玻利瓦尔和圣马丁的卓越领导。 一、拉丁美洲独立运动 ◆结合材料，并阅读教材P7，概括拉丁美洲独立运动的影响。 材料一：拉丁美洲的独立运动彻底摧毁了西班牙和葡萄牙长达三百多年的殖民统治……诞生了一系列新兴的独立国家……基本形成了今天拉丁美洲的政治版图。 ——威廉・福斯特《美洲政治史纲》 材料二：独立后的拉丁美洲……虽然政治上摆脱了殖民统治，但社会和经济结构并未发生根本改变…… 经济上，这些新独立的国家并没有真正实现自主，反而在很大程度上成为了欧洲和美国的原料产地和商品市场，陷入了新的依附关系。 ——霍华德・J. 威亚尔达《拉丁美洲的精神：文化与政治传统》 但这些国家的社会依旧等级分明，存在着种族歧视，而且在经济上继续受到列强控制。 ◆ 积极： ◆ 局限性： 拉丁美洲独立运动摧毁了欧洲列强的殖民统治，产生了一批独立国家。 二、印度民族大起义 ◆ 观看视频：了解印度民族大起义。 二、印度民族大起义 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。 ◆ 背景： ◆ 殖民表现： ①英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到毁灭性打击，许多手工业者破产。 ②殖民统治下的印度农民生活境遇更悲惨，他们除了向王公、地主缴纳地租外，有些人还要向殖民当局缴纳高额田赋。 ③英国殖民者还兼并了部分印度王公的领地。 ④为殖民当局服务的印度土兵经常受到英国军官的虐待，他们的宗教信仰也未得到尊重。 印度各阶层对英国殖民统治强烈不满，反抗情绪日益高涨 经济掠夺 殖民压迫 英国完成第一次工业革命，进一步加紧对印度的经济掠夺和政治压迫。 ◆ 爆发原因： 根本原因 材料研读：1834—1835年东印度总督确认：这种灾难在商业史上几乎是绝无仅有的。织布工人的尸骨把印度的平原漂白了。 ——［德］马克思《资本论》第一卷 别看他们（殖民者）的脸白，可是他们的心黑！ ——当时流行的一首印度歌谣 二、印度民族大起义 1857年，英属印度当局为士兵换新式步枪，使用时需用嘴咬破。但该枪弹筒包装纸涂有牛油和猪油，此举违背印度教禁食牛脂、伊斯兰教禁食猪脂的宗教禁忌，引发士兵强烈不满。 密拉特的土兵因拒绝使用冒犯宗教的新子弹遭到英国殖民者严惩，该事件严重伤害了印度土兵的宗教情感，成为印度民族大起义的导火索。 英军和印度土兵 ◆ 导火线： “涂油子弹事件” 二、印度民族大起义 ◆ 起止时间： ◆ 参与阶层： ◆ 开始标志： ◆ 领导人： ◆ 结果： 印度土兵(主力)、农民、手工业者、封建王公(领导) 1857年—1859年 章西女王 1857年，驻守密拉特城的印度土兵首先起来反抗英国殖民者 1859年底，这场民族大起义被英军镇压下去。英国政府取消了英国东印度公司对印度的特权，由英国派总督直接统治。 在印度民族大起义期间，涌现出一批英勇作战的英雄，章西女王是其中的代表。1857年6月，在印度中北部土邦章西，土兵发动抗英斗争。章西女王响应土兵起义，率军坚决抗击英军。章西失陷后，她率军转战外地，在战斗中身先士卒，最终战死场。 英勇顽强，不怕牺牲，反抗殖民侵略的爱国主义精神 二、印度民族大起义 课后活动——英国殖民者把印度民族大起义说成是兵变或王公叛乱。但马克思认为，"所有不同的群体正在迅速地结成一个反对英国统治的共同联盟"，它"实际上是民族起义"。 ——马克思 知识拓展——19世纪中期亚洲民族解放运动：中国、伊朗、阿富汗、爪哇(今属印度尼西亚)等国都出现了波澜壮阔的民族解放运动浪潮。在中国，太平天国运动在打击清朝统治的同时，还同外国侵略势力进行了激烈战斗。……这些民族解放运动虽然都以失败告终，但对欧洲殖民者造成了巨大冲击。 材料三：起义以密拉特、德里、章西三个城市为中心，各成体系，没形成统一领导，不能前后呼应，不利于战争的开展。 ◆ 意义： ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 印度民族大起义示意图 ◆ 特点： 范围小、分散作战、无统一的领导 1851—1864太平天国运动 二、印度民族大起义 ◆ 比较拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同点？ 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 爆发原因 性质 特点 结果 意义 共同点 18世纪末19世纪初 1857-1859年（19世纪中期） 西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺 英国加紧对印度的经济掠夺和政治压迫 反抗殖民统治的民族解放运动 有统一领袖、南北配合、团结协作 无统一领导、各自为战、力量分散 胜利 失败 摧毁了欧洲列强的殖民统治，产生了一批独立国家。但经济上仍受列强控制。 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ①背景：都受殖民压迫，民族矛盾尖锐； ②性质：都是反抗殖民统治、争取民族独立的正义的民族解放运动； ③影响:都沉重打击了欧洲殖民势力,彰显了反抗精神,推动了世界民族解放运动的发展 二、印度民族大起义 ◆ 比较印度民族大起义和太平天国运动的异同点？ 印度民族大起义 太平天国运动 不同点 斗争目标 领导阶层 主力 失败原因 共同点 反抗英国的殖民统治 侧重于反侵略 推翻清政府的腐朽统治 侧重于反封建 封建王公 农民阶级 印度土兵 农民阶级 英国军队残酷镇压 中外反动势力联合绞杀 ①都沉重打击了英国殖民者的统治； ②都以失败告终，没有先进阶级的领导; ③都显示了殖民地半殖民地人民英勇抗争的精神。 课堂小结 残酷的殖民统治和经济掠夺 殖民地人民的反抗斗争 根本 原因 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 摧毁了欧洲列强的殖民统治 沉重打击了 英国殖民者 反映了殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性 课堂练习 1、这是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动，诞生了阿根廷、巴西、智利、墨西哥、委内瑞拉等国家。这场“独立解放运动”中的英雄人物是（ ） A．华盛顿 B．克伦威尔 C．章西女王 D．玻利瓦尔 2、亨利•基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体意识，激发了人们的信念。他们相信，想要打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表明印度民族大起义（ ） A．想推翻英国的殖民统治 B．革命反抗过程的艰巨性 C．通过武装斗争寻求独立 D．促进了民族意识的觉醒 3、“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是（ ） A．血腥的资本原始积累 B．殖民地人民反抗斗争 C．资本主义时代的曙光 D．二战后亚非拉的成长 D D B $