2026年内蒙古自治区赤峰市松山区中考考前预测语文试题

2026年中考语文模拟测试（三） 语文参考答案 2026、05 一、积累与运用(20分) 1.(2分)遒 流 2.(1分)B 3.(1分)B 4.(6分)（评分细则：每空1分，共6分；错添漏别，均不得分） ①直挂云帆济沧海： ②病树前头万木春： ③会当凌绝顶： ④报君黄金台上意： ⑤提携玉龙为君死： ⑥化作春泥更护花 5、(3分)（评分细则：能结合具体诗文，符合文意即可；提炼概括1分，内容分析2分，共3分） 示例一：我选李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。提炼“长风破浪” 为印文，是为了时刻提醒自己：在困境的迷雾之中，扬起理想的风帆，不被一时的挫折所击退； 在信念的引领之下，冲破重重阻隔，驶向属于自己的星辰大海。 示例二：我选刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 提炼“万木争春”为印文，是为了时刻提醒自己：在逆境的废墟之上，看见新生的希望，不被眼 前的凋零所困顿在时间的流转之中，相信寒冬终将过去，春天自会如期而至。 示例三：我选杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”。提炼“登峰造极”为印文，是 为了时刻提醒自己：在平庸的日常之中，保持攀登的姿态，不被安逸的舒适所麻痹；在梦想的召 唤之下，不断超越自我，终有一日立于群山之巅。 示例四：我选李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。提炼“玉龙报 国”为印文，是为了时刻提醒自己：在危难的关头之上，挺身而出勇担使命，不被个人的安危所 牵绊；在报国的誓言之下，将一腔热血化作利剑，誓死捍卫家国尊严。 示例五：我选龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。提炼“春泥护 花”为印文，是为了时刻提醒自己：在繁华落尽之后，甘愿化为滋养的泥土，不被凋零的寂寥所 消沉；在奉献的信念之中，将过往的积淀化作养分，默默守护新生的希望。 示例六（自选）：我选范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。提炼 “心忧天下”为印文，是为了时刻提醒自己：在个人的得失之外，心系苍生的疾苦，不被小我的 悲喜所局限；在使命的感召之下，将家国放在心头，以天下为己任而不改初心。(4分) 6.(1分)C【解析】C.图3的字体出自东汉《史晨碑》，这是隶书，而非行书。隶书的特 点是蚕头燕尾、字形扁方、波磔分明，图中“马”字结构规整、笔画厚重，是典型的隶书特征。 选项中说“字体飘逸灵动，仿佛马儿小跑，节奏轻快，步伐轻盈而矫健”，这是行书的特点，与隶 书的风格不符。 1 7.(3分)①二者皆具时代责任与家国情怀，以自身行动践行担当：②鲁迅以文字为刃，侧重思 想启蒙，唤醒民众理性与对生命、自然的尊重；③当代青年以实干为基，侧重实践淬炼，在建设 实践中锤炼本领、勇担发展使命。 8.(3分)示例：同学，你好！随手乱扔垃圾不仅破坏景区环境，还会增加后续垃圾分类和清洁 工作的难度。让我们把垃圾收好，按类别投入对应垃圾桶，用实际行动践行环保理念，共同守护 这片绿水青山，好吗？ 【解析】首先观察漫画内容，图中人物在景区游玩时乱扔垃圾，与活动主题相悖。劝说时要围绕 “垃圾分类，珍爱地球”主题，指出其行为的错误，强调保护环境的重要性，语言要委婉诚恳。 示例：同学，你好！我们正在开展“垃圾分类，珍爱地球”活动，保护环境人人有责。你随手乱 扔垃圾的行为不仅破坏了美景，也不符合活动要求。请把垃圾分类投放，一起守护地球家园吧！ 二、阅读(40分) (一)古诗文阅读(14分) 9.(2分)问渠那得清如许为有源头活水来 10.(3分)(1)同“耳”，罢了(2)匆忙，仓促 (3)主旨，要旨 11.(3分)①循序渐进②熟读③精思 12.(2分)然熟读精思既晓得后/又须疑旨见得/庶几有进 13.①遇到文义有疑问、众说纷纭时，要虚心静心思考，不能仓促做取舍；②逐字逐句探求含义， 循序渐进，没弄懂前文就不急于推进到后文：③完成熟读精思后，还要主动质疑，才能进一步有 所收获。（共3分，一点1分） 14.(2分)示例：认同。《观书有感》中把人的心灵比作方塘，把从阅读中获得的新知比作源头 活水，点明只有持续汲取新知识，才能保持心灵的澄澈清明(1分)：深度阅读正是持续获取新知、 滋养精神的过程，正好印证“深度阅读是精神成长的源头活水”的观点。（1分) (二)文学作品阅读(13分) 15.(2分)①初遇真机，视若珍宝：②战地救治，弃机保人。 16.(2分)运用比喻的修辞手法，将紧紧纠缠的敌人比作甩不掉的狗皮膏药，生动形象地写出了 敌人追得紧、难以摆脱的特点，突出了红军队伍行军的艰难、危险与紧迫，烘托出紧张压抑的战 斗氛围，也为后文军医的抉择做了铺垫。 17.(3分) ①此处的“回头”指身体上的回头看被留下的照病机，体现出军医面对舍弃宝贝的不舍与心痛： ②此处的“回头”指身体上的回头观望、留恋残破的阵地，也指迟疑、犹豫，暗含让队伍抓紧撤 离、不要被眼前的困境牵绊的意思； ③此处的“回头”既指身体上不回头看照病机，也指军医彻底放下对个人珍视之物的留恋，摆脱 2 内心的纠结，坚定地向着革命前路前行，彰显出他的成长与担当。 18.(3分)①线索作用：“照病机”贯穿全文，串联起军医与它相遇、使用、守护、舍弃的全过 程，让小说情节脉络清晰：②象征作用：既象征着红军稀缺珍贵的医疗资源，也象征着苏维埃对 劳苦大众的关怀与革命的希望；③衬托人物：通过军医对“照病机”从珍视到舍弃的态度变化， 衬托出军医顾全大局、以生命为重的高尚品格，展现其革命精神的成长；④深化主题：以“照病 机”的命运折射红军长征的艰难，凸显革命征程中“舍弃与坚守”的深刻主题。 (每点1分，答出三点即可，意对即可) 19.(2分)示例： ①从军医舍“照病机”为老兵截肢、优先救治更多重伤员，能看到红军顾全大局、舍小为大的精 神，始终将集体利益和他人生命放在首位： ②从军医一路拼死守护照病机，哪怕遇险境、当挑夫也不放弃，能看到红军坚守初心、关爱战友 的精神，始终践行为劳苦大众谋幸福的使命； ③从红军在湘江战役的惨烈、敌人的围追堵截中依然坚定前行，舍弃“坛坛罐罐”伺机反击，能 看到红军不畏艰难、勇往直前、机智果敢的革命精神： ④从军医从珍视个人“宝贝”到放下留恋坚定前行，能看到红军在成长中坚守信仰的精神，在抉 择中不断锤炼初心，向着革命目标义无反顾。这台小小的照病机，见证了红军的初心与担当，让 我们读懂了红色革命背后的精神力量。 (答出两点即可2分，意对即可) (三)非文学作品阅读(9分) 20、(1分)D【解析】D.材料四中提到“为全球应对空间天气灾害、和平利用外层空间提供科 学依据”，只是说提供科学依据，并没有表明能够“彻底解决”全球空间天气灾害问题。 21.(2分)下定义。科学准确地对“空间天气”的概念进行了清晰的定义，让读者对“空间天 气”的本质属性有了准确的认识（意思对即可)。 【解析】材料二中画线句以简洁明确的语言，科学准确地揭示了“空间天气”的本质特征， 运用了下定义的说明方法。它清晰指出空间天气的引发因素是太阳活动，作用对象涵盖人类诸多 技术系统与航天活动，表现形式为日地空间环境的短期扰动。通过这种精准的定义，让读者能迅 速且准确地把握“空间天气”这一概念的核心内涵，避免了对其理解上的模糊与偏差，为后续深 入认识空间天气相关知识奠定了坚实基础。 22.(1)“目前”的意思是“到现在为止”，表时间限制。它准确地说明了子午工程是当前国际 上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测网，不排除未来有更先 进的监测网出现的可能，说话留有余地，符合客观事实。体现了说明文语言的准确性、严谨性。 (意思对即可)(2分) 3 (2)打比方，将子午工程对空间环境的扫描观测比作“给地球空间环境做CT”,生动形象地 写出了子午工程检测范围广、精准度高的特点，通俗易懂，增强了说明文语言的生动性趣味性。 (意思对即可)(2分) 23.（2分)示例： (1)是目前国际上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测网。 (2)在科学前沿取得了系列原创成果，有力保障了载人航天等国家重大任务。 (3)自主创新是高水平科技自立自强的新时代样本。 (4)对国家重大任务和经济社会发展的强力支撑。 (5)推进教育科技人才发展。 (6)是驱动人工智能变革空间科学研究范式的关键引擎与最佳试验场。 (7)肩负着持续产出高水平科学数据与成果的科研使命，承载着将空间科技突破转化为驱动高质 量发展、服务人类命运共同体的时代重任。 (四)整本书阅读 24.(4分)（任选其中两个人物分别进行分析） 示例一：严监生：在《儒林外史》中，严监生极为吝啬，临终前因灯盏里点了两茎灯草而伸着两 根指头不肯断气。剧本中他提出削减照明费，认为两茎灯草足够，体现了他吝啬的性格特质，与 原著中形象相符。(2分) 示例二：林冲：在《水浒传》里，林冲性格隐忍，但在遭受高俅等人的多次迫害后，最终被逼上 梁山。剧本中当他感觉被逼迫时，说出“逼人太甚，休怪林某雪夜上梁山”，这一话语展现出他隐 忍后的反抗情绪，符合其在原著中从隐忍到反抗的性格发展。(2分) 示例三：简·爱：《简·爱》中的简·爱追求平等和尊严，敢于反抗不公平。剧本里她强调裁员方 案必须保障员工尊严，否则拒绝签字，突出了她追求平等、维护尊严的性格特点，与原著中人物 形象一致。(2分) 三、写作(40分) 25、略2026年中考模拟测试（三） 语文 2026、05 考生须知： 1、本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号，请勿遗漏。 3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。答题时请将答案写在答题卡相应位置上，写在试题卷 上无效。考生必须保持答题卡的整洁。 4、考试结束后，上交答题卡。 阅读是一道光，而真正的光，不是太阳，而是内心深处永不熄灭的希望。2026年4月23日 是第31个“世界读书日”，学校拟开展“品读经典，书香满校园”读书推介活动，请你参与并完 成下列任务。 一、积累与运用(20分) 学校视频号拟录制主题为“诗词·印记”的四集专题片，下面是小语写的开场白，作为文字 编辑，请你帮她完善。 开场白 诗词中的国人，固我文脉。一句一词，承千载文脉；一吟一诵，醒文化基因。那些(qú) 劲沉雄的边塞吟唱，清隽淡远的田园抒怀，经时光淘洗，依旧历久弥新。它们或镌 刻于碑帖，或（ú）传于楹联，或盖印于方寸，在平仄对仗间，藏着家国情怀，载 着先贤风骨，让我们在吟咏中完成血脉觉醒。 1.结合语境，根据拼音写出汉字。(2分) (qiú) 劲 (1i) 传 2.参考下面提示，结合语境，给语段中加点字选择正确的读音。()(1分) ◇写着字的小纸片，论坛或社交媒体上的留言：帖子、跟帖。读音：ě 帖 ◇学习写字或绘画时临摹的样本：字帖、画帖。读音：tè 镌刻于碑帖( ) A.tiě B.tiè 3.按图示“弥”字的意义演变，选出与文段中“历久弥新”的“弥”意思最接近的一项( (1分) 永远、终极 弥：放松弓弦 引申 引申 充满、布满 更加、越发 A.硝烟弥漫 B.仰之弥高 C.弥留之际 4.诗藏山河意，文蕴赤子心。经典诗文亦藏生态之美、家国情怀，请根据情境，补写古诗文名句。 (6分) 诗词里的国人，铸我精魂。面对困境时，我们会有李白“长风破浪会有时，① 的坚强与自信；身处逆境时，我们会有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，② ”的豁达 与乐观；志存高远时，我们会有杜甫“③ 一览众山小”的雄心与气魄；报效 国家时，我们会有李贺“④ ⑤ ”(《雁门太守行》中的句子) 的勇毅与担当：不忘使命时，我们会有龚自珍“落红不是无情物，⑥ ”的赤诚 与坚守…这些穿越千年的诗句，早已融入我们的血脉，成为民族精神的不灭灯搭。 5.古人常以印章寄托心志，谓之“心印”。请从上题（第4题）的诗句中任选两句（也可自选）， 仿照示例提炼印文(4字)，并简述理由。(80字左右)(3分) 志泊 示例： 我选诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。提炼“淡泊明 志”为印文，是为了时刻提醒自己：在浮躁的现世之中，坚守本心，不被外界的繁华喧 嚣所裹挟：在俭朴清宁之中，沉淀自我，寻找到内心的志向与方向。 6.驰骋书法广阔天地，每个汉字都承载着深厚的文化底蕴。“马”字更是在不同字体中各展风姿， 尽显独特韵味。其中赏析有误的一项是( )(1分) A.图1 B.图2 C.图3 D.图4 唐颜真卿《东方溯画赞碑》宋赵构《洛神赋》东汉《史晨碑》（拓本）清吴大澂《石鼓文》（临蒂） A.图1是楷书，结构严谨规整，如同骏马肃立，姿态端庄稳健，尽显稳重从容。 B.图2是草书，笔画肆意交错，好像烈马奔腾，气势如虹，透露出狂放与不羁。 C.图3是行书，字体飘逸灵动，仿佛马儿小跑，节奏轻快，步伐轻盈而矫健。 D.图4是篆书，线条流畅圆润，宛若马蹄的弧度，兼具庄重气质与内在力量。 7.从“责任与担当”的角度，比较鲁迅的“唤醒民众”与当代青年的“青春担当”，写出你的理 解。(3分) 材料一： 《朝花夕拾》中，鲁迅批判封建教育对儿童天性的压抑，也批判迷信、庸医对生命的漠视。 他用文字唤醒民众，希望人们“睁了眼看”，理性、科学、尊重生命与自然。 材料二： 青年的担当体现在扎根一线的实千、攻坚克难的作为。只有在实践中淬炼“敢为人先”的锐 气和“不怕试错”的勇气，在不断地实践、总结、再实践中锤炼过硬本领，才能在中国式现代化 的广阔舞台上当排头兵和生力军。 8.如果有同学在“垃圾分类，珍爱地球”主题实践活动研学途中出现漫画中的现象，你会怎样劝 说他？请结合本次活动主题，写一段80字左右的劝说语。(3分) 二、阅读与鉴赏(40分) (一)古诗文阅读。班级开展“集唯美诗文，品作者心境”专题学习活动，小赤和小峰同学辑录 了有关读书的古诗文，读下面文字，回答问题。(15分) 摘录一： 观书有感二首（其一）朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 摘录二： 熟读精思（节选)朱熹 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口：继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以 有得尔。至于文义有疑，众说纷纭，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。 摘录三： 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。字求其训，句索其旨。未得乎前，则不敢求其后； 未通乎此，则不敢志乎彼。先须熟读，使其言皆若出于吾之口：继以精思，使其意皆若出于吾之 心。然熟读精思既晓得后又须疑旨见得庶几有进。若但晓得，却不疑旨，即何由有进？ 9.【批注】摘录一中“ ”两句，以生动比喻揭示了阅读不断汲取新知的道理， 与“深度阅读滋养心灵”的主题高度契合。(2分) 10.【解释】请参考表格提示的方法解释文中加点的字。(3分) 文中语句 方法指引 字词解释 然后可以有 【字词通假法】“所识穷乏者得我与”一句中的“得”同“德”， ①尔： 得尔 是“感恩、感激”的意思。 【语境推测法】前文是“至于文义有疑，众说纷纭，则亦虚 勿遽取舍于 心静虑”，其意义是：当遇到文章意义有疑问，各种说法纷繁 ②遽： 其间 错杂时，就应该虚心静虑。那么，我们可推测“遽”意思。 【词义推断法】“旨”在《古汉语字典》中的意思有：①味美： 句索其旨 ③旨： ②美，美味；③皇帝的命令，诏书；④主旨，要旨。 11.【概括】摘录二、三围绕“读书之法”展开，请提炼出朱熹主张的三种核心读书方法。（3分) 3 12.【句读】同学发现摘录三中画线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。(2分) 然熟读精思既晓得后又须疑旨见得庶几有进。 13.【理解】结合摘录二、三，说说朱熹认为要将读书方法落到实处，实现真正的“有得”，需明 确哪些具体要求？(3分) 14.【反思】同学认为摘录一的诗句能印证“深度阅读是精神成长的源头活水”，你是否认同？请 简述理由。(2分) (二)文学类文本阅读 为传承红色基因，感悟革命精神，让我们走进这篇以红军长征为背景的小小说，透过一台“照 病机”，读懂那段岁月里的坚守与舍弃。(12分) 一台“照病机” 院浩 ①机器留下的那天，军医没回头。他站在队伍里，背着药箱，眼睛盯着前头人的后脑勺。有 人碰了碰他胳膊：“你的宝贝。”军医没吭声，只有两行热泪从脸颊流下。 ②第一次见到“宝贝”，是在苏区红军医院的天井里。箱子打开的时候，新鲜油漆味儿还没散 尽。年轻军医的眼睛，就像被什么东西勾住了一那镜面，那旋钮，那沉沉的质感，简直就是医 学和科学凝成的艺术品。 ③他记起医学院的课本。书上讲了有个叫伦琴的外国人和他的发明。老师说，有了这东西， 外科医生就多了双眼睛。 ④可那眼睛，那时只替有钱人睁着。 ⑤偌大一个国，这种机器摆在外国人开的医院里，给穿绸缎的人看骨头。穷人们呢，在饥病 交加里死去。他不服这种世道，才跑到这片红色土地上来。 ⑥第一回用它，是为一个肩上钻了弹片的战士治伤。那束光打下去，断裂的骨头、嵌入肉里 的弹片，全显出来了。他下刀，弹片“当”一声落在盘子里。 ⑦伤愈归队的战士，管它叫“照病机”。 ⑧“只有苏维埃，才肯不远万里把它运来，给劳苦大众用。”他想。这是宝贝，比啥都重要。 ⑨几个月后，他成了挑夫。 ⑩路，是漫长的，也是崎呕的。一天，他走在最前面，脚下一滑，人往前栽。他猛地一挣， 站住了。他怔怔地看了一眼身旁的悬崖，又回头看一眼身后抬着的箱子。还好，“照病机”没事。 ①其实本来有专门的运输队，可一路的战斗…湘江边上，一发炮弹落下来，走在前头的战 士连名字都没留下就被卷进江里。他愣了一瞬，冲上去，扶住那口在浮桥上左右摇晃的箱子。 ②队伍走得很艰难。敌人就黏在不远处，像狗皮膏药似的甩不掉。他低着头，盯着前头人的 脚后跟，一步，一步。呼吸声、脚步声、远处爆炸的闷响，混在一起，像一首没头没尾的曲子。 ③他想起过江前，路过一个残破的阵地，嘶哑的声音催促他们快走。 4 ④“快走，别回头！”他脑海中回荡着这个声音，但又被冷风吹散了。 ⑤炮声像闷雷，一下一下砸在他的心里。临时医院就设在距离战场几公里外的庙里。第一个 抬进来的是个老兵，脸白得没了血色。弹片钻进大腿，撕开皮肉，血往外涌。 ⑥军医的目光，下意识地越过众人，落在墙角那口箱子上。只要用它，他就能像过去无数次 那样，清晰地看见每一块弹片的藏身之处，然后把它们一一找出来，保住那条腿。 ⑦但他转了转头，又看见了门外门板上那一排排的重伤员。 ⑧老兵好像察觉到了什么。惨白的嘴唇张了张：“军医同志…请先救他们…” ⑨他忽然想起那些看不起病的穷人，想起躺在手术台上的官兵的脸庞，想起一路走过的山和 水，和那些永远留在湘江里、连名字都没留下的战友。 ⑩他明白了，舍弃比保留更需要勇气。 四“截肢。”他的声音很千。先保命。还有很多人的命要保。 四“照病机”静静躺在箱子里，什么都没看见，但它应该感受到了什么。 ③滇东北的山，开始绿了。 四命令传来那天，是大年初几，他记不清了。只记得一句话：丢掉一切“坛坛罐罐”，轻装前 进。 ⑤队伍重新整编，准备回头向东。这一次，他们要甩掉尾巴，打敌人一个冷不防。 ⑤军医背着药箱，站在队列里。有人开玩笑：“哎，你那宝贝呢？真丢啦？”他愣了一下，没 答话。 ⑨队伍动了。他跟着往前走，走过田埂，走过村庄，走向那条叫赤水的河。他的肩膀还习惯 着扛木箱的姿势，但上面已经空了，反而觉得轻得有些不习惯。 ⑩身后是那台“照病机”和曾经的自己。后面的路，还有很长，很长。 ②①他没有回头。 （选自《解放军报》2026年2月) 15.通读全文，梳理军医与“照病机”的相关情节，完成下面的填空。(2分) ① →首次用机，救治战士→护机前行，险象环生→② →行军途中， 惦念真机→奉命弃机，毅然前行。 16.赏析文中第②段画横线的句子，分析其表达效果。(2分) 敌人就黏在不远处，像狗皮膏药似的甩不掉。 17.文中多次出现“回头”一词，意蕴丰富。请结合具体语境，分析三处划横线的句中“回头” 的不同含义。(3分) ①机器留下的那天，军医没回头。②“快走，别回头！” ③他没有回头。 18.结合全文，分析“照病机”这一意象在小说中的多重作用。(3分) 19.这篇“小小说”以红军长征为背景，透过一台“照病机”以小见大，折射出深刻的主题与红 军精神。请结合文本内容，谈谈你的理解与感悟。(2分) 5 (三)非连续性文本阅读 2026年4月24日是第11个“中国航天日”，学校拟在这天举办“科技强国·未来有我”校 园科技节，班级准备制作一期以“大国重器一一子午工程”为主题的手抄报。请你阅读下面四则 材料，完成相关采编任务。(9分) 【材料一】 ①3月25日，以“创新与发展”为主题的2026中关村论坛年会在北京拉开帷幕。开幕式上， 《开放科学国际合作行动计划》正式发布，面向全球开放共享十大重大科研基础设施。作为国家 战略科技力量的主要承载地，北京主动扛起首都责任，立足国际科技创新中心定位，长期推动大 科学装置从“国内共享”迈向“全球开放”。本次，北京推动“空间环境地基综合监测网（子午 工程)、综合极端条件实验装置”两大“国之重器”纳入《开放科学国际合作行动计划》。 ②子午工程是中国空间科学领域唯一一个国家重大科技基础设施，主要目标是监测日地空间 环境变化，为空间天气的研究和实时预报提供支撑，提升我国空间天气科学研究、应用服务与保 障能力。它是目前国际上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测 网。 ③子午工程命名寓意深远一子午二字，既蕴含中国古代的天文和地理观，也承载当代科技 工作者的科技强国梦想。子既代表正北方，同时也指一天中的午夜；午则代表正南方和正午时分。 子午线用于指代连接地球南北两极的经线，地球的磁力线大致与经线平行，空间天气事件一般都 沿磁力线从极区高纬向中低纬传播和演化。 (节选自《北京晚报》《光明日报》，有删改) 【材料二】 ①空间环境是继陆地、海洋、大气之后，与人类生存发展息息相关的“第四环境”。我们常 说的天气是指阴晴雨雪，而空间天气是指由太阳活动引发的会对卫星、通信、导航、电网等人类 技术系统和航天活动产生影响的日地空间环境短期扰动现象。日地空间是人类开展航天活动、开 发利用空间的主要区域，灾害性空间天气可导致卫星失效、通信中断、导航偏差、电网瘫痪等重 大风险，威胁国家安全与民生基础设施。 ②开启星际探测新征程，科学探索和应用需求的驱动使得空间环境监测愈来愈像天气预报一 样不可或缺。我国对发展自主可控的空间环境能力高度重视，要求合理开发、利用空间资源，保 护空间环境，推动航天事业造福全人类。子午工程正是积极回应这一国家战略需求的大国重器。 (节选自《光明日报》，有删改) 【材料三】 ①子午工程这一网络式大科学工程巧妙利用地球自转，通过沿子午线布局的台站，对空间环 境进行全天候扫描观测，堪称给地球空间环境做CT。运行一年来，子午工程在太阳风暴起源、 地球空间环境区域特征和响应等科学前沿取得了系列原创成果，有力保障了载人航天等国家重大 任务。 ②子午工程的自主创新是高水平科技自立自强的新时代样本一子午工程二期的关键技术和 设备的国产化率达90%，多项大型监测设施性能领先全球。其中包括全球规模最大的圆环阵太阳 射电成像望远镜、信号灵敏度比同类设备高100~200倍的国际首台全季节观测阵列式大口径激光 雷达、全球探测能力最强的三站式非相千散射雷达等。 ③子午工程的效益还直接体现在对国家重大任务和经济社会发展的强力支撑上。在航天安全 6 保障方面，依托子午工程等的自主监测数据，构建了提前1天一7天的电离层预报模式，为太阳 活动高年期间，提升北斗导航定位精度给予了有力支撑，确保2025年4月一12月连续多次太空 发射任务“零失误”圆满成功。在深空探测领域，基于三站式非相干散射雷达和“中国天眼”等 开展的地月空间联合探测，成功获得月球南极地区圆极化比雷达回波图像，为我国探月工程四期 月球南极探测和未来载人登月任务提供了重要的科学依据。 ④它不仅是顶尖的科研设施，也是一体推进教育科技人才发展的国家级平台，为高校提供了 离科学最近、与大师同台的教学基地。子午工程的综合监测台站、大型监测设备成为高校本科、 研究生教学的“田野课堂”和选题宝藏，是支撑星际航行学院、未来技术学院等教育部新工科建 设的国家级跨学科育人基地。子午工程积累的海量数据，正成为驱动人工智能变革空间科学研究 范式的关键引擎与最佳试验场。 (节选自《光明日报》，有删改) 【材料四】 子午工程二期验收一周年，正值“十五五”征程开启之际。展望未来，子午工程长达15年的 科学寿命将覆盖第25、26太阳活动周，国际子午圈大科学计划也将持续拓展。我们清醒地认识到， 子午工程的运营仍有巨大的提质增效空间。未来，科研团队将依托子午工程，推动实施国际子午 圈大科学计划，建立陆地最完整的东经120度至西经60度子午圈监测链，实现对日地空间环境全 纬度、全天候的立体观测，为全球应对空间天气灾害、和平利用外层空间提供科学依据。作为国 家重大科技基础设施，它肩负的不仅是持续产出高水平科学数据与成果的科研使命，更承载着将 空间科技突破转化为驱动高质量发展、服务人类命运共同体的时代重任一这正是大国重器在新 时代的核心担当。 (节选自《人民日报》，有删改) 20.【信息筛选】在整理素材时，有同学对材料信息理解出现偏差，请找出下列理解和判断不正 确的一项()(1分) A.子午工程是中国空间科学领域唯一一个国家重大科技基础设施，被纳入《开放科学国际合 作行动计划》。 B.子午工程的命名，体现了中国传统文化与现代科技的融合，承载着当代科技工作者的科技 强国梦想。 C.子午工程二期关键技术和设备国产化率达90%，其三站式非相干散射雷达是全球探测能力 最强的监测设施。 D.子午工程未来将实现对日地空间环境全纬度、全天候的立体观测，能够彻底解决全球空间 天气灾害问题。 21.【文案批注】为让手抄报内容更易懂，老师要求对文中关键语句做说明方法批注。请你分析 材料二中画线句所用说明方法及其作用。（2分) 空间天气是指由太阳活动引发的会对卫星、通信、导航、电网等人类技术系统和航天活动产 生影响的日地空间环境短期扰动现象。 22.请结合下列语句，梳理说明文语言特征，为版面“语言特点分析”栏目撰稿。(4分) ①它是目前国际上覆盖范围最广、监测要素最全、综合能力最强的空间环境地基综合监测网。 (分析加点词的表达效果) ②子午工程这一网络式大科学工程巧妙利用地球自转，通过沿子午线布局的台站，对空间环 境进行全天候扫描观测，堪称给地球空间环境做CT。(分析语言特点) > 23.【栏目撰写】班级手抄报设置“大国重器风采”专栏，请你结合以上材料，概括子午工程被 称为“大国重器”的原因，作为栏目内容。（至少答2点）(2分) (四)整本书阅读(4分) 24.学校文学社推出了“经典名著微短剧创编”活动。小语同学借助AI平台，设计了一个让严监 生、林冲、简·爱三个角色在现代职场相遇的微短剧，剧本中的人物形象基本符合他们在名著中 的性格特质。请结合名著相关情节，任选其中两个人物分别进行分析。(4分) 《现代职场奇遇》微短剧剧本场景：公司裁员会议。财务总监严监生，安保主管林冲， 部门经理简·爱一起讨论工作。 严监生：各位，照明费务必削减！两茎灯草足够照明，何须三茎？（拨算盘） 林冲：若逼人太甚，休怪林某雪夜上梁山。（把茶杯往桌上一震） 简·爱：我的灵魂与诸位同样平等。裁员方案必须保障员工尊严，否则我拒绝签字！（合 上文件夹) 三、写作(40分) 25、请从下面题目中任选一题作文。 题目一：阅读下面材料，按要求作文。 很多事不是看到希望才去坚持，而是坚持了，才会看见希望。 也许过程枯燥，也许暂时没有结果，但那些默默咬牙的时光，终会变成你身上的光。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请自拟题目写一篇文章。 写作要求：①自选角度，可记叙，可议论，也可抒情；②不少于600字；③不得抄袭或套作： ④不得出现真实的人名、校名等信息。 题目二：下面的材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题，写一篇文章。 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 —爱默生 写作要求：①文体不限，诗歌除外；不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面 整洁；④不得出现真实的人名、校名等信息。 题目三：下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 一个赛道的终点，只是下一个赛道的起点。 写作要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面 整洁；④不得出现真实的人名、校名等信息。