学易金卷：八年级化学下学期期末模拟卷（鲁教版五四学制八年级全一册）

**基本信息** 立足鲁教版五四制八年级化学1-7章，以山东地方特色（如高端装备制造、航空航天）、科技前沿（人工智能芯片、氢能）及传统文化（黑火药、古法造纸）为情境，通过原创与改编题融合化学观念、科学思维及探究实践考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|化学变化（第1题春日民俗）、原子结构（第4题智能机器人）、微观反应（第5题芯片制硅）、实验装置（第3题气密性检查）|新情境占比60%，如第6题结合山东氧气应用考性质，第14题数字化实验分析蜡烛燃烧| |非选择题|7题70分|气体制备（第18题装置选择与航天应用）、实验探究（第19题木炭还原氧化铜传感器监测）、化学计算（第20题奥运火炬燃料放热、第22题航天推进剂）|突出综合实践，如第21题用三颈烧瓶探究CO₂验满，第16题传统文化与化学知识结合（碳-14衰变、造纸过滤）|

11 2025-2026学年八年级化学下学期期末模拟卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共7个小题，共70分。 16．（6分） （1） （2） （3） （4） 17．（7分） （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（14分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 19．（9分） （1） （2） （3） （4） 20．（12分） （1） （2） （3） （4） （5） 21．（12分） （1） （2） （3） 22．（10分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B A A A C D D B A C C B D C 二、非选择题：本题共7个小题，共70分。 16．(1) 改变（1分） (2) 硝酸钾（1分）； （2分） (3) 过滤（1分） (4) （1分） 17．(1)11（1分） (2)失去（1分） （1分） +5（1分） (3)Li、Na（1分） 原子的最外层电子数相同（1分） (4)C（1分） 18．(1)锥形瓶（1分） (2)AC（1分） （2分） (3)浓硫酸（2分） (4)A（2分） m（2分） (5)过滤仓（2分） (6)（2分） 19．(1)集中火焰，提高温度（1分） (2)黑色固体变为红色（2分） （2分） (3)第二组，产生的CO量少，对环境污染小（2分） (4)碳与氧气（答案合理即可）（2分） 20.(1) 可燃物与氧气（或空气）接触（1分） 温度达到可燃物着火点（1分） (2)（2分） (3)ACD（2分） (4)氢原子（1分） 氢气压强差越大透氢量越大（1分） (5)（4分） 解：设10g氢气在氧气中完全燃烧生成水的质量是x。 理论上释放热量=15.9kJ/g×90g=1431kJ 答：10g氢气完全燃烧生成液态水，理论上放出热量1431kJ。 21.(1) AC（2分） （2分） (2) 滴有紫色石蕊溶液的水（2分） 溶液由紫色变成红色（2分） (3) B （2分） 60%/61.9%（2分） 22.(1)CO2 （2分） 助燃（2分） (2)+4（2分） (3)（4分） 解：设在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是x   x=36g 答：在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是36g / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级化学下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7章（鲁教版五四制八年级全一册）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【原创·传统文化】最美人间四月天，齐鲁大地惠风和畅，万象更新。人们踏青寻芳、采摘尝鲜、登高游乐，尽享视觉与味觉交织的春日盛宴。下列春日民俗活动中，主要发生化学变化的是 A. 泰山踏青，登高赏景 B. 沂蒙剪纸，裁剪窗花 C. 泉城煮茶，沸水沏茶 D. 鲁地蒸糕，蒸制春糕 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A．镁燃烧产生明亮白光用于制作照明弹 B．氢气密度比空气轻能用来充灌气球 C．天然气可用作家庭厨房中的燃料 D．氧气具有助燃性用于支持燃烧 3．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 A． B． C． D． 4．【改编·新情境】立足山东高端装备制造产业优势，省内自主研发的人形智能机器人备受瞩目，其机身核心材质主要包含硅元素与铝元素，如图是硅原子结构示意图及元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．硅原子结构示意图中，n=4 B．铝原子可以得到电子形成Al3+ C．硅、锗元素位于同一周期 D．硅元素和铝元素的本质区别是相对原子质量不同 5．【新情境】2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek 被广泛关注和应用。人工智能芯片 的主要成分是硅，如图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A．反应中氢元素的化合价不变 B．反应前后，原子的种类和数目都不变 C．生成物丙和丁的质量比为14：73 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2 6．【原创·新情境】近年来，山东省大力推进航空航天、高端制造、医疗康养等产业发展，氧气作为不可或缺的重要物质，广泛应用于泉城医用急救、胶东船舶冶炼、齐鲁航天试验等众多领域，用途十分广泛。下列关于氧气的性质、实验现象与相关用途的说法，正确的是（ ） A. 氧气可用于火箭助推燃料，说明氧气具有可燃性 B. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾，会造成空气污染物堆积 C. 做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部预留少量水，可防止高温熔融物炸裂瓶底 D. 利用硫粉燃烧实验，能够准确测定山东省内陆地区空气中氧气的体积分数 7．某兴趣小组在跨学科实践课上制作了如图简易化学“制氧机”，下列说法不正确的是 A．甲中试剂应选用溶液和 B．氧气从乙中逸出是因为其不易溶于水 C．乙中的水能使产生的氧气具有一定湿度 D．该装置可持久、平稳地制得氧气 8．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的叙述不正确的是 A．C60是由60个碳原子构成的分子 B．C60分子结构酷似足球，俗称“足球烯” C．C60独特的结构决定它特殊的物理和化学性质 D．C60不能和氧气反应生成二氧化碳 9．我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。CO2的捕获和转化可减少CO2排放，是实现“碳中和”的有效途径，下列不利于实现“碳中和、碳达峰”措施的是 A．开发氢能等新能源 B．加大火力发电 C．植树造林 D．治理沙漠 10．【新情境】图甲为清代“火锅”——热锅，采用锅中带炉结构，炉内燃炭火加热，图乙为热锅剖面结构示意图。下列说法不正确的是 A．锅体采用双层结构有利于散热 B．木炭敲碎可增大燃烧时与空气的接触面积 C．木炭燃烧时化学能主要转化为热能 D．可通过调节闭火盖控制进风量来调节燃烧程度 11．兴趣小组利用废旧塑料瓶、蜡烛等设计了如图装置来验证的相关性质，塑料瓶内壁上贴有纸花，其中a处是湿润的紫色石蕊纸花，b处是干燥的紫色石蕊纸花。下列说法正确的是 A．观察到从高处到低处的蜡烛依次熄灭 B．通过对比，可证明能使石蕊变红 C．实验观察到澄清的石灰水变浑浊 D．该实验只能验证的化学性质 12．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 方案 目的 探究温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 探究二氧化碳是否与水发生反应 测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 13．下列四个图像中有关量的变化趋势与对应的叙述关系正确的是 A．加热一定质量的高锰酸钾至完全分解 B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C．50 mL 6%的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应 D．加热一定质量木炭粉和氧化铜的混合物 14．【新考法】用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为定量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中和浓度的变化。实验装置和实验数据如图所示，其中不合理的是 A．曲线2表示瓶内浓度的变化 B．由图可推：蜡烛在浓度为18%时可以燃烧 C．蜡烛熄灭可能是燃烧消耗产生导致的 D．蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中浓度最高 15．【新情境】兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速分别注入三种溶液各5g，如下图1所示。片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如下图2所示。关于该实验，下列描述不正确的是 A．600s时烧瓶内二氧化碳消耗的量由大到小的顺序是 B．实验1对应的曲线不可能是a C．若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度小于10% D．若实验3对应的曲线是a，可得结论：NaOH吸收的效果好于 二、非选择题：本题共7个小题，共70分。 16．（6分）【新情境·传统文化】化学知识赋能齐鲁科创发展，也承载着中华古代劳动人民的智慧，结合所学知识完成下列填空： (1) 山东考古工作者对省内出土古文物进行年代测定，常利用碳-14，若碳-14发生衰变时原子核内质子数发生变化，则衰变后元素种类______（填“改变”或“不变”）。 (2) 古代山东民间烟火制作沿用传统黑火药配方，原料包含硫黄、木炭、硝酸钾三种物质，其中属于化合物的物质名称是________；写出硫在氧气中燃烧的化学方程式：________________________。 (3) 齐鲁非遗古法造纸技艺流传千年，其中“捞纸”工序利用竹帘将纸浆纤维与水分离开来，该工艺原理与化学实验中________操作原理相同。 (4) 山东参与研发的深空探测设备大量使用钛合金材料，钛酸亚铁是制备钛的重要原料，该物质中铁、氧两种元素的质量比为________。 17．（7分）【新情境】近年来山东大力发展新能源产业，济南新能源车企、青岛储能产业园、济宁风光储能项目相继落地，锂电池、钠离子电池、钒液流电池广泛应用于省内新能源汽车、大型储能电站、家用储能设备中，为齐鲁大地绿色低碳发展注入强劲动力。如图依次是钒、锂、钠的原子结构示意图，请据图回答： (1)图1中，x_____。 (2)由图2可知，锂原子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）_____电子形成锂离子（写符号）_____。锂离子电池常用磷酸亚铁锂作为电极材料，其中铁元素的化合价为+2价，可以推算磷元素的化合价为_____。 (3)上述三种原子组成的单质，化学性质相似的两种物质其元素符号是_____，判断的依据是_____。 (4)下图甲中A、B两种原子和图乙中的_____（填字母）原子均属于氢元素。 18．（14分）如图是实验室常见制取气体的发生装置及收集装置，请回答： I.气体的制备与性质 (1)仪器a的名称是______。 (2)实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_____(填序号，从A-E中选)，该反应的化学方程式是_____。 (3)小明同学想设计实验验证CO2与水反应，他将足量新制的CO2分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的CO2含有水蒸气，为了保证实验的效果，试剂X应该是_____(填名称)。 (4)甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_____(填序号)；欲使用F装置用排空气法收集甲烷，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 II.气体制备在生活与航空中的应用 (5)图1是一种常见的家用制氧机的工作原理简图，图2是小明同学用实验室常见仪器组装出具有相似功能的仪器，其中装置甲相当于制氧机中的______(填过滤仓或反应仓)。 (6)我国科学家进行如图3所示的氧循环研究、实现了空间站氧气的再生，其中反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式_____。 19．（9分）化学兴趣小组的同学对木炭还原氧化铜实验进行探究。 【知识回顾】小组同学根据教材内容，进行如图所示实验。 (1)图中网罩的作用是______。 (2)试管①中的现象是______，试管②中发生反应的化学方程式是______。 【继续探究】实验反思：探究氧化铜粉末与碳粉按照不同比例混合时，产生的气体成分。 实验小组将氧化铜粉末与碳粉按照不同的比例混合后，分别置于充满氨气的密闭容器中进行高温加热，并用CO2和CO传感器测定实验过程中两种气体的浓度变化(见图)。 各组氧化铜粉末与碳粉的质量比： 第一组：m(CuO)：m(C)=10：1(如图一)；第二组：m(CuO)：m(C)=13.3：1(如图二) (3)通过两组实验对照，从环保角度考虑，氧化铜粉末和碳粉在高温下进行反应，选择哪一组氧化铜与碳质量比更合适？并说明原因。______。 【拓展提升】 (4)化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：______。 20．（12分）某学习小组开展“调查奥运火炬燃料的变迁”实践活动，部分资料如下表所示。 火炬燃料的主要成分 1936年柏林奥运会 镁 1956年墨尔本奥运会 萘 2008年北京奥运会 丙烷 2022年北京冬奥会 氢气 (1)燃烧需要三个条件：可燃物、_______、_______。 (2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为_______。 (3)萘的化学式为，丙烷的化学式为，它们都是由分子构成的。下列有关萘与丙烷的说法正确的是_______（填字母）。 A．所含有的元素种类相同 B．氢元素的质量分数相同 C．每个分子中含有的氢原子数目相同 D．在氧气中完全燃烧的产物种类相同 (4)我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将氢气提纯至99.99995%，其工作温度在300℃以上。 ①钯膜透氢的原理如图-1所示，在钯膜中发生扩散的粒子是_______（填“氢原子”或“氢分子”）。 ②钯膜透氢的推动力是膜两侧的氢气压强差。请根据图-2，分析透氢量与氢气压强差之间的关系：_______。 (5)通常状况下，氢气在氧气中完全燃烧，每生成1g液态水时放出的热量为15.9。请计算：通常状况下，若10g氢气在氧气中完全燃烧生成液态水，理论上放出的热量是多少？（利用化学方程式进行计算，写出过程） 21．（12分）【新考法】某同学在实验室制取并进行研究。 (1)用块状石灰石和稀盐酸制，用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有________（填字母）。反应的化学方程式为______________________。 (2)如图2所示，进行实验验证能与水反应生成酸性物质。试管中的物质X为________；通入后可观察到的现象为_______________。 (3)收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条立即熄灭，真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 ①图3中，通导管的末端应处于________（填“A”或“B”）位置。 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为________。 22．（10分）【新情境】中国的航天工业发展迅猛。偏二甲肼（）和四氧化二氮（）是长征系列运载火箭常用的推进剂。 (1)偏二甲肼（）是一种高能燃料，在火箭中，偏二甲肼燃烧的化学方程式为，其中X的化学式为_____。根据可燃物燃烧的条件分析，推进剂中的四氧化二氮（）具有的化学性质是_____性。 (2)中氧元素的化合价为价，其中氮元素的化合价为_____。 (3)计算：在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是多少？（写出完整计算过程）（已知：偏二甲肼的相对分子质量为60） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7章（鲁教版五四制八年级全一册）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【原创·传统文化】最美人间四月天，齐鲁大地惠风和畅，万象更新。人们踏青寻芳、采摘尝鲜、登高游乐，尽享视觉与味觉交织的春日盛宴。下列春日民俗活动中，主要发生化学变化的是 A. 泰山踏青，登高赏景 B. 沂蒙剪纸，裁剪窗花 C. 泉城煮茶，沸水沏茶 D. 鲁地蒸糕，蒸制春糕 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A．镁燃烧产生明亮白光用于制作照明弹 B．氢气密度比空气轻能用来充灌气球 C．天然气可用作家庭厨房中的燃料 D．氧气具有助燃性用于支持燃烧 3．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 A． B． C． D． 4．【改编·新情境】立足山东高端装备制造产业优势，省内自主研发的人形智能机器人备受瞩目，其机身核心材质主要包含硅元素与铝元素，如图是硅原子结构示意图及元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．硅原子结构示意图中，n=4 B．铝原子可以得到电子形成Al3+ C．硅、锗元素位于同一周期 D．硅元素和铝元素的本质区别是相对原子质量不同 5．【新情境】2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek 被广泛关注和应用。人工智能芯片 的主要成分是硅，如图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A．反应中氢元素的化合价不变 B．反应前后，原子的种类和数目都不变 C．生成物丙和丁的质量比为14：73 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2 6．【原创·新情境】近年来，山东省大力推进航空航天、高端制造、医疗康养等产业发展，氧气作为不可或缺的重要物质，广泛应用于泉城医用急救、胶东船舶冶炼、齐鲁航天试验等众多领域，用途十分广泛。下列关于氧气的性质、实验现象与相关用途的说法，正确的是（ ） A. 氧气可用于火箭助推燃料，说明氧气具有可燃性 B. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾，会造成空气污染物堆积 C. 做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部预留少量水，可防止高温熔融物炸裂瓶底 D. 利用硫粉燃烧实验，能够准确测定山东省内陆地区空气中氧气的体积分数 7．某兴趣小组在跨学科实践课上制作了如图简易化学“制氧机”，下列说法不正确的是 A．甲中试剂应选用溶液和 B．氧气从乙中逸出是因为其不易溶于水 C．乙中的水能使产生的氧气具有一定湿度 D．该装置可持久、平稳地制得氧气 8．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的叙述不正确的是 A．C60是由60个碳原子构成的分子 B．C60分子结构酷似足球，俗称“足球烯” C．C60独特的结构决定它特殊的物理和化学性质 D．C60不能和氧气反应生成二氧化碳 9．我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。CO2的捕获和转化可减少CO2排放，是实现“碳中和”的有效途径，下列不利于实现“碳中和、碳达峰”措施的是 A．开发氢能等新能源 B．加大火力发电 C．植树造林 D．治理沙漠 10．【新情境】图甲为清代“火锅”——热锅，采用锅中带炉结构，炉内燃炭火加热，图乙为热锅剖面结构示意图。下列说法不正确的是 A．锅体采用双层结构有利于散热 B．木炭敲碎可增大燃烧时与空气的接触面积 C．木炭燃烧时化学能主要转化为热能 D．可通过调节闭火盖控制进风量来调节燃烧程度 11．兴趣小组利用废旧塑料瓶、蜡烛等设计了如图装置来验证的相关性质，塑料瓶内壁上贴有纸花，其中a处是湿润的紫色石蕊纸花，b处是干燥的紫色石蕊纸花。下列说法正确的是 A．观察到从高处到低处的蜡烛依次熄灭 B．通过对比，可证明能使石蕊变红 C．实验观察到澄清的石灰水变浑浊 D．该实验只能验证的化学性质 12．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 方案 目的 探究温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 探究二氧化碳是否与水发生反应 测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 13．下列四个图像中有关量的变化趋势与对应的叙述关系正确的是 A．加热一定质量的高锰酸钾至完全分解 B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C．50 mL 6%的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应 D．加热一定质量木炭粉和氧化铜的混合物 14．【新考法】用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为定量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中和浓度的变化。实验装置和实验数据如图所示，其中不合理的是 A．曲线2表示瓶内浓度的变化 B．由图可推：蜡烛在浓度为18%时可以燃烧 C．蜡烛熄灭可能是燃烧消耗产生导致的 D．蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中浓度最高 15．【新情境】兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速分别注入三种溶液各5g，如下图1所示。片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如下图2所示。关于该实验，下列描述不正确的是 A．600s时烧瓶内二氧化碳消耗的量由大到小的顺序是 B．实验1对应的曲线不可能是a C．若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度小于10% D．若实验3对应的曲线是a，可得结论：NaOH吸收的效果好于 二、非选择题：本题共7个小题，共70分。 16．（6分）【新情境·传统文化】化学知识赋能齐鲁科创发展，也承载着中华古代劳动人民的智慧，结合所学知识完成下列填空： (1) 山东考古工作者对省内出土古文物进行年代测定，常利用碳-14，若碳-14发生衰变时原子核内质子数发生变化，则衰变后元素种类______（填“改变”或“不变”）。 (2) 古代山东民间烟火制作沿用传统黑火药配方，原料包含硫黄、木炭、硝酸钾三种物质，其中属于化合物的物质名称是________；写出硫在氧气中燃烧的化学方程式：________________________。 (3) 齐鲁非遗古法造纸技艺流传千年，其中“捞纸”工序利用竹帘将纸浆纤维与水分离开来，该工艺原理与化学实验中________操作原理相同。 (4) 山东参与研发的深空探测设备大量使用钛合金材料，钛酸亚铁是制备钛的重要原料，该物质中铁、氧两种元素的质量比为________。 17．（7分）【新情境】近年来山东大力发展新能源产业，济南新能源车企、青岛储能产业园、济宁风光储能项目相继落地，锂电池、钠离子电池、钒液流电池广泛应用于省内新能源汽车、大型储能电站、家用储能设备中，为齐鲁大地绿色低碳发展注入强劲动力。如图依次是钒、锂、钠的原子结构示意图，请据图回答： (1)图1中，x_____。 (2)由图2可知，锂原子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）_____电子形成锂离子（写符号）_____。锂离子电池常用磷酸亚铁锂作为电极材料，其中铁元素的化合价为+2价，可以推算磷元素的化合价为_____。 (3)上述三种原子组成的单质，化学性质相似的两种物质其元素符号是_____，判断的依据是_____。 (4)下图甲中A、B两种原子和图乙中的_____（填字母）原子均属于氢元素。 18．（14分）如图是实验室常见制取气体的发生装置及收集装置，请回答： I.气体的制备与性质 (1)仪器a的名称是______。 (2)实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_____(填序号，从A-E中选)，该反应的化学方程式是_____。 (3)小明同学想设计实验验证CO2与水反应，他将足量新制的CO2分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的CO2含有水蒸气，为了保证实验的效果，试剂X应该是_____(填名称)。 (4)甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_____(填序号)；欲使用F装置用排空气法收集甲烷，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 II.气体制备在生活与航空中的应用 (5)图1是一种常见的家用制氧机的工作原理简图，图2是小明同学用实验室常见仪器组装出具有相似功能的仪器，其中装置甲相当于制氧机中的______(填过滤仓或反应仓)。 (6)我国科学家进行如图3所示的氧循环研究、实现了空间站氧气的再生，其中反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式_____。 19．（9分）化学兴趣小组的同学对木炭还原氧化铜实验进行探究。 【知识回顾】小组同学根据教材内容，进行如图所示实验。 (1)图中网罩的作用是______。 (2)试管①中的现象是______，试管②中发生反应的化学方程式是______。 【继续探究】实验反思：探究氧化铜粉末与碳粉按照不同比例混合时，产生的气体成分。 实验小组将氧化铜粉末与碳粉按照不同的比例混合后，分别置于充满氨气的密闭容器中进行高温加热，并用CO2和CO传感器测定实验过程中两种气体的浓度变化(见图)。 各组氧化铜粉末与碳粉的质量比： 第一组：m(CuO)：m(C)=10：1(如图一)；第二组：m(CuO)：m(C)=13.3：1(如图二) (3)通过两组实验对照，从环保角度考虑，氧化铜粉末和碳粉在高温下进行反应，选择哪一组氧化铜与碳质量比更合适？并说明原因。______。 【拓展提升】 (4)化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：______。 20．（12分）某学习小组开展“调查奥运火炬燃料的变迁”实践活动，部分资料如下表所示。 火炬燃料的主要成分 1936年柏林奥运会 镁 1956年墨尔本奥运会 萘 2008年北京奥运会 丙烷 2022年北京冬奥会 氢气 (1)燃烧需要三个条件：可燃物、_______、_______。 (2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为_______。 (3)萘的化学式为，丙烷的化学式为，它们都是由分子构成的。下列有关萘与丙烷的说法正确的是_______（填字母）。 A．所含有的元素种类相同 B．氢元素的质量分数相同 C．每个分子中含有的氢原子数目相同 D．在氧气中完全燃烧的产物种类相同 (4)我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将氢气提纯至99.99995%，其工作温度在300℃以上。 ①钯膜透氢的原理如图-1所示，在钯膜中发生扩散的粒子是_______（填“氢原子”或“氢分子”）。 ②钯膜透氢的推动力是膜两侧的氢气压强差。请根据图-2，分析透氢量与氢气压强差之间的关系：_______。 (5)通常状况下，氢气在氧气中完全燃烧，每生成1g液态水时放出的热量为15.9。请计算：通常状况下，若10g氢气在氧气中完全燃烧生成液态水，理论上放出的热量是多少？（利用化学方程式进行计算，写出过程） 21．（12分）【新考法】某同学在实验室制取并进行研究。 (1)用块状石灰石和稀盐酸制，用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有________（填字母）。反应的化学方程式为______________________。 (2)如图2所示，进行实验验证能与水反应生成酸性物质。试管中的物质X为________；通入后可观察到的现象为_______________。 (3)收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条立即熄灭，真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 ①图3中，通导管的末端应处于________（填“A”或“B”）位置。 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为________。 22．（10分）【新情境】中国的航天工业发展迅猛。偏二甲肼（）和四氧化二氮（）是长征系列运载火箭常用的推进剂。 (1)偏二甲肼（）是一种高能燃料，在火箭中，偏二甲肼燃烧的化学方程式为，其中X的化学式为_____。根据可燃物燃烧的条件分析，推进剂中的四氧化二氮（）具有的化学性质是_____性。 (2)中氧元素的化合价为价，其中氮元素的化合价为_____。 (3)计算：在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是多少？（写出完整计算过程）（已知：偏二甲肼的相对分子质量为60） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级化学下学期期末模拟卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2.[A][B][C1[D] 7.[A][B][CI[D] 12.[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8.[A][B][CJ[D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C1[D] 15.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共7个小题，共70分。 16. (6分) (1) (2) (3) (4) 17.(7分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19.(9分) (1) (2) (3) (4) 20. (12分) (1) (2) (3) (4) (5) 21.(12分) (1) (2) (3) 22.(10分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级化学下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7章（鲁教版五四制八年级全一册）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【原创·传统文化】最美人间四月天，齐鲁大地惠风和畅，万象更新。人们踏青寻芳、采摘尝鲜、登高游乐，尽享视觉与味觉交织的春日盛宴。下列春日民俗活动中，主要发生化学变化的是 A. 泰山踏青，登高赏景 B. 沂蒙剪纸，裁剪窗花 C. 泉城煮茶，沸水沏茶 D. 鲁地蒸糕，蒸制春糕 【答案】D 【详解】A 、登高揽胜只是观赏自然风光，无物质形态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B 、裁剪竹骨制作风筝，仅改变竹子形状大小，物质本身不变，无新物质生成，属于物理变化。 C 、泉水煮沸只是水由液态变为气态，茶水冲泡仅为物质溶解，无新物质生成，属于物理变化。 D 、发面时酵母菌发酵、蒸制过程中食材熟化，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。 2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A．镁燃烧产生明亮白光用于制作照明弹 B．氢气密度比空气轻能用来充灌气球 C．天然气可用作家庭厨房中的燃料 D．氧气具有助燃性用于支持燃烧 【答案】B 【分析】物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 【详解】A、镁燃烧产生耀眼的白光，发生了化学变化，利用的是化学性质，该选项错误。 B、氢气密度比空气轻，不需要化学变化就能表现，利用的是物理性质，该选项正确。 C、天然气用作燃料，利用的是其可燃性，属于化学性质，该选项错误。 D、氧气支持燃烧，利用的是助燃性，属于化学性质，该选项错误。 故选B。 3．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、向右拉活塞时，若装置气密性良好，瓶内压强减小，外界空气会从长颈漏斗下端进入，产生气泡；图中无气泡，说明装置漏气。 B.、弹簧夹夹紧后，长颈漏斗液面高度不变，说明装置内压强稳定，气密性良好。 C、手捂试管时，试管内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，图示气密性良好。 D、弹簧夹夹紧后，上下移动左侧管，两端液面不一致，说明右侧为密闭体系，压强与外界不同，气密性良好；若漏气则两端液面会保持相平。 4．【改编·新情境】立足山东高端装备制造产业优势，省内自主研发的人形智能机器人备受瞩目，其机身核心材质主要包含硅元素与铝元素，如图是硅原子结构示意图及元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A．硅原子结构示意图中，n=4 B．铝原子可以得到电子形成Al3+ C．硅、锗元素位于同一周期 D．硅元素和铝元素的本质区别是相对原子质量不同 【答案】A 【详解】A.原子中质子数等于核外电子数，硅原子质子数为14，因此2+8+n=14，解得n=4，描述正确； B.铝原子最外层电子数为3，属于金属原子，易失去3个电子形成Al³+，不是得到电子，描述错误； C.原子核外电子层数等于其所在周期数，硅有3个电子层，位于第三周期，锗位于第四周期，二者属于同一族，不是同一周期，描述错误； D.元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，不是相对原子质量不同，描述错误。 5．【新情境】2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek 被广泛关注和应用。人工智能芯片 的主要成分是硅，如图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A．反应中氢元素的化合价不变 B．反应前后，原子的种类和数目都不变 C．生成物丙和丁的质量比为14：73 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2 【答案】A 【分析】先根据微观示意图写出配平的化学方程式： 【详解】A. 反应前中氢元素为0价，反应后中氢元素为+1价，化合价发生改变，错误。 B. 根据质量守恒定律的微观含义，化学反应前后原子的种类和数目均不变，正确。 C. 丙为（相对原子质量28），丁为，生成物丙和丁的质量比为，正确。 D. 由配平的方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为，正确。 6．【原创·新情境】近年来，山东省大力推进航空航天、高端制造、医疗康养等产业发展，氧气作为不可或缺的重要物质，广泛应用于泉城医用急救、胶东船舶冶炼、齐鲁航天试验等众多领域，用途十分广泛。下列关于氧气的性质、实验现象与相关用途的说法，正确的是（ ） A. 氧气可用于火箭助推燃料，说明氧气具有可燃性 B. 红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白色烟雾，会造成空气污染物堆积 C. 做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部预留少量水，可防止高温熔融物炸裂瓶底 D. 利用硫粉燃烧实验，能够准确测定山东省内陆地区空气中氧气的体积分数 【答案】C 【详解】A. 氧气具有助燃性，不具备可燃性，不能直接作为燃料，仅作助燃剂，说法错误。B. 红磷燃烧产生的是白烟，为五氧化二磷固体小颗粒，并非烟雾，说法错误。C. 铁丝燃烧生成高温固态熔融物，瓶底放水或细沙，能避免集气瓶受热炸裂，说法正确。D. 硫燃烧生成二氧化硫气体，密闭装置内压强几乎不变，无法测定空气中氧气含量，说法错误。 7．某兴趣小组在跨学科实践课上制作了如图简易化学“制氧机”，下列说法不正确的是 A．甲中试剂应选用溶液和 B．氧气从乙中逸出是因为其不易溶于水 C．乙中的水能使产生的氧气具有一定湿度 D．该装置可持久、平稳地制得氧气 【答案】D 【详解】A、常温下制氧可选用H2O2溶液和MnO2，反应为，适配该简易装置，A正确。 B、氧气具有不易溶于水的性质，因此通入乙的水中后会逸出，B正确。 C、氧气经过乙中的水时会携带水蒸气，可起到湿化作用，使产出的氧气有一定湿度，C正确。 D、该装置无法控制反应速率，且反应物一次性混合后会快速反应直到耗尽，药品量有限，不能持久、平稳制得氧气，D错误。 8．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的叙述不正确的是 A．C60是由60个碳原子构成的分子 B．C60分子结构酷似足球，俗称“足球烯” C．C60独特的结构决定它特殊的物理和化学性质 D．C60不能和氧气反应生成二氧化碳 【答案】D 【详解】A、1个分子由60个碳原子构成，表述正确。 B、分子结构呈足球状，俗称“足球烯”，表述正确。 C、物质的结构决定性质，的特殊结构决定它具有特殊的物理和化学性质，表述正确。 D、属于碳单质，具有可燃性，完全燃烧时可和氧气反应生成二氧化碳，表述错误。 9．我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。CO2的捕获和转化可减少CO2排放，是实现“碳中和”的有效途径，下列不利于实现“碳中和、碳达峰”措施的是 A．开发氢能等新能源 B．加大火力发电 C．植树造林 D．治理沙漠 【答案】B 【详解】 A、氢能属于清洁能源，燃烧产物只有水，无生成，可替代化石能源减少CO2的排放，有利于实现“碳中和、碳达峰”，错误； B、火力发电以煤等化石燃料为能源，燃烧过程会释放大量CO2，加大火力发电会显著增加CO2排放，不利于实现“碳中和、碳达峰”，正确； C、植物通过光合作用吸收CO2，植树造林可提升CO2吸收量，有利于实现“碳中和、碳达峰”，错误； D、治理沙漠过程中种植的植物同样可通过光合作用吸收CO2，有利于实现“碳中和、碳达峰”，错误。 10．【新情境】图甲为清代“火锅”——热锅，采用锅中带炉结构，炉内燃炭火加热，图乙为热锅剖面结构示意图。下列说法不正确的是 A．锅体采用双层结构有利于散热 B．木炭敲碎可增大燃烧时与空气的接触面积 C．木炭燃烧时化学能主要转化为热能 D．可通过调节闭火盖控制进风量来调节燃烧程度 【答案】A 【详解】A. 锅体双层结构中间的空气是热的不良导体，可减少热量散失，起到保温作用，并非有利于散热，说法错误。 B. 木炭敲碎可增大燃烧时与空气的接触面积，有利于木炭充分燃烧，说法正确。 C. 木炭燃烧放出大量的热，该过程中化学能主要转化为热能，说法正确。 D. 可燃物燃烧需要氧气，调节闭火盖可控制进风量（即氧气的进入量），从而调节燃烧程度，说法正确。 11．兴趣小组利用废旧塑料瓶、蜡烛等设计了如图装置来验证的相关性质，塑料瓶内壁上贴有纸花，其中a处是湿润的紫色石蕊纸花，b处是干燥的紫色石蕊纸花。下列说法正确的是 A．观察到从高处到低处的蜡烛依次熄灭 B．通过对比，可证明能使石蕊变红 C．实验观察到澄清的石灰水变浑浊 D．该实验只能验证的化学性质 【答案】C 【详解】A.二氧化碳密度大于空气，不可燃也不支持燃烧，观察到低处蜡烛先熄灭、高处蜡烛后熄灭，故A错误。 B. a处湿润石蕊纸花变红、b处干燥石蕊纸花不变红，证明是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红，不是二氧化碳本身使石蕊变红，故B错误。 C. 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此观察到澄清石灰水变浑浊，故C正确。 D. 蜡烛从低到高熄灭可验证二氧化碳密度比空气大的物理性质，并非只能验证化学性质，故D错误。 12．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 A B C D 方案 目的 探究温度对反应速率的影响 验证质量守恒定律 探究二氧化碳是否与水发生反应 测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、图中实验，过氧化氢溶液浓度不同，变量不唯一，不能探究温度对反应速率的影响，故选项不能达到实验目的。 B、图中实验，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，装置敞口，气体会逸出，导致反应后天平不平衡，无法直接验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。 C、图中实验，干燥紫色石蕊纸花接触二氧化碳不变色，湿润紫色石蕊纸花接触二氧化碳变红，说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质，故选项能达到实验目的。 D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，水无法进入集气瓶，不能测定空气中氧气的含量，故选项不能达到实验目的。 故选C。 13．下列四个图像中有关量的变化趋势与对应的叙述关系正确的是 A．加热一定质量的高锰酸钾至完全分解 B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C．50 mL 6%的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应 D．加热一定质量木炭粉和氧化铜的混合物 【答案】B 【详解】A、高锰酸钾受热分解反应为，反应后剩余锰酸钾、二氧化锰两种固体，最终固体质量不可能为0，与图像不符，A选项错误； B、红磷在密闭容器中燃烧，根据质量守恒定律，反应前后密闭容器内所有物质的总质量保持不变，与水平直线的图像趋势一致，B选项正确； C、是过氧化氢分解的催化剂，仅加快反应速率，不改变生成氧气的总质量，因此有的组反应速率更快、应先达到氧气质量的最大值，图像中两组速率关系颠倒，C选项错误； D、加热木炭和氧化铜的混合物，反应为，碳元素转化为气体逸出，固体中碳元素的质量分数在温度达到开始反应后下降，反应完成后不变，图像不能正确表示其变化趋势，D选项错误。 14．【新考法】用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为定量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中和浓度的变化。实验装置和实验数据如图所示，其中不合理的是 A．曲线2表示瓶内浓度的变化 B．由图可推：蜡烛在浓度为18%时可以燃烧 C．蜡烛熄灭可能是燃烧消耗产生导致的 D．蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中浓度最高 【答案】D 【详解】A. 蜡烛燃烧消耗、生成，因此浓度降低、浓度升高，曲线2随时间浓度上升，对应浓度变化，正确。 B. 初始浓度约20%，随反应进行浓度下降，浓度为18%时反应仍在进行，说明此时蜡烛可以燃烧，正确。 C. 燃烧消耗使浓度降低，同时生成，当浓度不足时蜡烛熄灭，正确。 D. 蜡烛熄灭时，浓度为15.6%，浓度仅为3.8%，且空气中含量最高的未参与反应，因此浓度不是最高，错误。 15．【新情境】兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速分别注入三种溶液各5g，如下图1所示。片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如下图2所示。关于该实验，下列描述不正确的是 A．600s时烧瓶内二氧化碳消耗的量由大到小的顺序是 B．实验1对应的曲线不可能是a C．若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度小于10% D．若实验3对应的曲线是a，可得结论：NaOH吸收的效果好于 【答案】C 【详解】A. 由图像可知，600s时烧瓶内压强由大到小的顺序是a>b>c，压强越小，说明消耗的二氧化碳越多，因此二氧化碳消耗的量由大到小的顺序是c>b>a，此选项正确； B. 相同时间内，曲线a的压强变化最小，说明对应的装置中吸收的二氧化碳最少，10%氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力比饱和石灰水要强，则实验1对应的曲线不可能是a，此选项正确； C. 比较b、c曲线，b的最终压强大于c的压强，因此c吸收的二氧化碳量比b多，若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度大于10%，此选项错误； D. 若实验3对应的曲线是a，其最终压强最大，说明吸收的二氧化碳最少。而实验1和2的NaOH溶液对应曲线b、c的最终压强均低于a，说明吸收的二氧化碳更多，故可得结论：NaOH吸收CO的效果好于Ca(OH)，此选项正确。 故选C。 二、非选择题：本题共7个小题，共70分。 16．（6分）【新情境·传统文化】化学知识赋能齐鲁科创发展，也承载着中华古代劳动人民的智慧，结合所学知识完成下列填空： (1) 山东考古工作者对省内出土古文物进行年代测定，常利用碳-14，若碳-14发生衰变时原子核内质子数发生变化，则衰变后元素种类______（填“改变”或“不变”）。 (2) 古代山东民间烟火制作沿用传统黑火药配方，原料包含硫黄、木炭、硝酸钾三种物质，其中属于化合物的物质名称是________；写出硫在氧气中燃烧的化学方程式：________________________。 (3) 齐鲁非遗古法造纸技艺流传千年，其中“捞纸”工序利用竹帘将纸浆纤维与水分离开来，该工艺原理与化学实验中________操作原理相同。 (4) 山东参与研发的深空探测设备大量使用钛合金材料，钛酸亚铁是制备钛的重要原料，该物质中铁、氧两种元素的质量比为________。 【答案】(1) 改变 (2) 硝酸钾； (3) 过滤 (4) 【详解】 (1) 元素的种类由质子数决定，质子数改变，元素种类一定发生改变。 (2) 硫黄、木炭均由一种元素组成，属于单质；硝酸钾由多种元素组成，属于化合物；硫与氧气点燃生成二氧化硫。 (3) 捞纸实现固体和液体分离，和过滤操作原理一致。 (4) 中铁、氧元素质量比。 17．（7分）【新情境】近年来山东大力发展新能源产业，济南新能源车企、青岛储能产业园、济宁风光储能项目相继落地，锂电池、钠离子电池、钒液流电池广泛应用于省内新能源汽车、大型储能电站、家用储能设备中，为齐鲁大地绿色低碳发展注入强劲动力。如图依次是钒、锂、钠的原子结构示意图，请据图回答： (1)图1中，x_____。 (2)由图2可知，锂原子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）_____电子形成锂离子（写符号）_____。锂离子电池常用磷酸亚铁锂作为电极材料，其中铁元素的化合价为+2价，可以推算磷元素的化合价为_____。 (3)上述三种原子组成的单质，化学性质相似的两种物质其元素符号是_____，判断的依据是_____。 (4)下图甲中A、B两种原子和图乙中的_____（填字母）原子均属于氢元素。 【答案】(1)11 (2) 失去 +5 (3) Li、Na 原子的最外层电子数相同 (4)C 【详解】（1）原子中质子数等于核外电子总数，因此2+8+x+2=23，解得x=11。 （2）锂原子最外层电子数为1，小于4，化学变化中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的锂离子（Li+）； 化合物中正负化合价代数和为0，已知Li为+1价、Fe为+2价、O为-2价，设磷元素的化合价为x，则 （3）元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，Li和Na原子最外层电子数均为1，因此化学性质相似。 （4）元素种类由质子数决定，氢元素的原子质子数均为1，A、B质子数为1，乙中C质子数也为1，同属氢元素。 18．（14分）如图是实验室常见制取气体的发生装置及收集装置，请回答： I.气体的制备与性质 (1)仪器a的名称是______。 (2)实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是_____(填序号，从A-E中选)，该反应的化学方程式是_____。 (3)小明同学想设计实验验证CO2与水反应，他将足量新制的CO2分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的CO2含有水蒸气，为了保证实验的效果，试剂X应该是_____(填名称)。 (4)甲烷是一种密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是_____(填序号)；欲使用F装置用排空气法收集甲烷，气体应从_____(填“m”或“n”)端通入。 II.气体制备在生活与航空中的应用 (5)图1是一种常见的家用制氧机的工作原理简图，图2是小明同学用实验室常见仪器组装出具有相似功能的仪器，其中装置甲相当于制氧机中的______(填过滤仓或反应仓)。 (6)我国科学家进行如图3所示的氧循环研究、实现了空间站氧气的再生，其中反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，写出该反应的化学方程式_____。 【答案】(1)锥形瓶 (2) AC (3)浓硫酸 (4) A m (5)过滤仓 (6) 【分析】本题为实验室制取气体的实验题，需掌握实验室制取气体的实验步骤方可解题。 【详解】（1）仪器a的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶。 （2）①实验室用固体加热制取比较纯净的氧气，即为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物为固体，反应条件为加热，所以发生装置应选择固体加热型发生装置，即A装置；收集比较纯净的氧气应选用排水阀收集，即C装置； ②反应的化学方程式为； 故填：AC、。 （3）实验目的是验证和水反应，G中放置①干燥的紫色石蕊试纸、②湿润的紫色石蕊试纸，将足量新制的分别通过G中①和②进行对照实验，由于新制的含有水蒸气，因此要先除去中混有的水蒸气，即干燥气体，所以试剂X选浓硫酸，故填：浓硫酸。 （4）①实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，反应物为无水醋酸钠固体和碱石灰固体，反应条件是 加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； ②甲烷是一种密度比空气小的气体，所以应用向下排空气法收集甲烷，即气体应从短管进、长管出，让甲烷聚集在上方，将空气从长管排出，F装置中m是短管，n是长管，因此气体从m端通入； 故填：A、m。 （5）图1中制氧机的工作原理是反应仓里面放药品甲、乙，其发生反应后产生氧气；过滤仓里面装水，氧气通过水时，既可以过滤杂质，又能使氧气润湿，还能通过气泡观察氧气流速。图2中装置甲是一个盛有水的洗气瓶，氧气从a通入水中，其原理相当于制氧机里过滤仓；故填：过滤仓。 （6）图3中反应I的反应物为和，生成物为和，由于反应Ⅰ需要在催化剂和加热的条件下才能发生，所以反应条件为催化剂、加热，发生反应的化学方程式为，故填：。 19．（9分）化学兴趣小组的同学对木炭还原氧化铜实验进行探究。 【知识回顾】小组同学根据教材内容，进行如图所示实验。 (1)图中网罩的作用是______。 (2)试管①中的现象是______，试管②中发生反应的化学方程式是______。 【继续探究】实验反思：探究氧化铜粉末与碳粉按照不同比例混合时，产生的气体成分。 实验小组将氧化铜粉末与碳粉按照不同的比例混合后，分别置于充满氨气的密闭容器中进行高温加热，并用CO2和CO传感器测定实验过程中两种气体的浓度变化(见图)。 各组氧化铜粉末与碳粉的质量比： 第一组：m(CuO)：m(C)=10：1(如图一)；第二组：m(CuO)：m(C)=13.3：1(如图二) (3)通过两组实验对照，从环保角度考虑，氧化铜粉末和碳粉在高温下进行反应，选择哪一组氧化铜与碳质量比更合适？并说明原因。______。 【拓展提升】 (4)化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：______。 【答案】(1)集中火焰，提高温度 (2) 黑色固体变为红色 (3)第二组，产生的CO量少，对环境污染小 (4)碳与氧气（答案合理即可） 【详解】（1）木炭还原氧化铜的实验中，网罩可以集中火焰，从而提高温度，以满足反应所需的高温条件，故填：集中火焰，提高温度。 （2）试管①中的现象发生的反应是木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色的固体，铜是红色的固体，则观察到的现象是黑色固体变成红色；试管②中发生反应的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式是； 故填：黑色固体变为红色；。 （3）从环保角度考虑，氧化铜粉末和碳粉在高温下进行反应，要使生成的一氧化碳尽可能少，根据图一和图二的数据，选择氧化铜与碳质量比为的比例进行混合比较合适。故填：第二组，产生的CO量少，对环境污染小。 （4）化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，如碳与氧气的质量比为时，碳完全燃烧生成二氧化碳；碳与氧气的质量比为时，碳不完全燃烧生成一氧化碳；故填：碳与氧气（答案合理即可）。 20．（12分）某学习小组开展“调查奥运火炬燃料的变迁”实践活动，部分资料如下表所示。 火炬燃料的主要成分 1936年柏林奥运会 镁 1956年墨尔本奥运会 萘 2008年北京奥运会 丙烷 2022年北京冬奥会 氢气 (1)燃烧需要三个条件：可燃物、_______、_______。 (2)镁在氧气中燃烧的化学方程式为_______。 (3)萘的化学式为，丙烷的化学式为，它们都是由分子构成的。下列有关萘与丙烷的说法正确的是_______（填字母）。 A．所含有的元素种类相同 B．氢元素的质量分数相同 C．每个分子中含有的氢原子数目相同 D．在氧气中完全燃烧的产物种类相同 (4)我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将氢气提纯至99.99995%，其工作温度在300℃以上。 ①钯膜透氢的原理如图-1所示，在钯膜中发生扩散的粒子是_______（填“氢原子”或“氢分子”）。 ②钯膜透氢的推动力是膜两侧的氢气压强差。请根据图-2，分析透氢量与氢气压强差之间的关系：_______。 (5)通常状况下，氢气在氧气中完全燃烧，每生成1g液态水时放出的热量为15.9。请计算：通常状况下，若10g氢气在氧气中完全燃烧生成液态水，理论上放出的热量是多少？（利用化学方程式进行计算，写出过程） 【答案】(1) 可燃物与氧气（或空气）接触 温度达到可燃物着火点 (2) (3)ACD (4) 氢原子 氢气压强差越大透氢量越大 (5)解：设10g氢气在氧气中完全燃烧生成水的质量是x。 理论上释放热量=15.9kJ/g×90g=1431kJ 答：10g氢气完全燃烧生成液态水，理论上放出热量1431kJ。 【详解】（1）略。 （2）略 （3）A、和都含有氢和氧两种元素，正确 B、中氢元素质量分数是，中氢元素质量分数是，不相等，错误 C、和每1个分子中都含有8个氢原子，正确 D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，和均有碳、氢元素组成，则两者在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳和水，正确 （4）①由图-1可知钯膜透氢的过程为：氢分子吸附—氢分子解离—氢原子扩散—氢原子结合—氢分子脱附，所以扩散粒子是氢原子。 ②由图-2可知分析透氢量与氢气压强差之间成正比，即氢气压强差越大透氢量越大。 （5）详见答案。 21．（12分）【新考法】某同学在实验室制取并进行研究。 (1)用块状石灰石和稀盐酸制，用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有________（填字母）。反应的化学方程式为______________________。 (2)如图2所示，进行实验验证能与水反应生成酸性物质。试管中的物质X为________；通入后可观察到的现象为_______________。 (3)收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条立即熄灭，真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 ①图3中，通导管的末端应处于________（填“A”或“B”）位置。 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为________。 【答案】(1) AC (2) 滴有紫色石蕊溶液的水 溶液由紫色变成红色 (3) B 60%/61.9% 【详解】（1）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，C中的长颈漏斗可以随时添加液体试剂，故需要用到的仪器有AC； 块状石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。 （2）如图2所示，进行实验验证能CO2与水反应生成酸性物质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，则试管中的物质为滴有紫色石蕊溶液的水； （3）①二氧化碳密度比空气大，所以图3中，通CO2导管的末端应处于B位置； ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的氧气体积分数为8%，由于氧气约占空气总体积的五分之一（或21%），则此时三颈烧瓶内空气的体积分数为（或），故此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为（或）。空气中二氧化碳约占空气体积的0.03%，占比非常小，保留一位小数对结果无影响，忽略不计，故此时三颈烧瓶内的体积分数约为60%或61.9%。 22．（10分）【新情境】中国的航天工业发展迅猛。偏二甲肼（）和四氧化二氮（）是长征系列运载火箭常用的推进剂。 (1)偏二甲肼（）是一种高能燃料，在火箭中，偏二甲肼燃烧的化学方程式为，其中X的化学式为_____。根据可燃物燃烧的条件分析，推进剂中的四氧化二氮（）具有的化学性质是_____性。 (2)中氧元素的化合价为价，其中氮元素的化合价为_____。 (3)计算：在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是多少？（写出完整计算过程）（已知：偏二甲肼的相对分子质量为60） 【答案】(1) CO2 助燃 (2)+4 (3)解：设在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是x   x=36g 答：在火箭中30 g偏二甲肼（）充分燃烧后，生成水的质量是36g 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，已知生成物中含C、H、N、O的个数分别是0、8、6、4，故生成物中还应含2个C、4个O，故X的化学式为：CO2； 可燃物燃烧的条件：可燃物、助燃剂、温度达到可燃物的着火点，则推进剂中的四氧化二氮（）是助燃剂，具有的化学性质是助燃性； （2）中氧元素的化合价为价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4； （3）见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $