第六单元自测练习卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文下册第六单元练习卷，以“智慧与策略”为核心，依托《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》课文素材，覆盖基础积累与思维训练，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|36分|字音（矛、盾）、词语（胸有成竹、惊慌失措）|结合课文语境，夯实语言基础| |阅读理解|21分|《自相矛盾》逻辑分析、《跳水》船长行为探究|深化文本理解，培养逻辑思维| |习作|25分|想象探险故事|要求写困难及解决过程，发展创造思维|

统编版五年级语文下册第六单元练习卷 考试时间： 90分钟 满分：100分 姓名：__________得分：__________ 一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分） 1. 他用矛（máo máo）去刺盾（dùn shǔn），结果什么也刺不穿。 2. 齐威王（wēi wēn）和田忌（jì jǐ）约定，每场比赛都要下重注。 3. 孩子站在桅杆（wéi wěi）顶端，处境十分危险（xiǎn xiān）。 二、看拼音，写词语。（10分） 1. 楚人拿着 máo dùn（ ），在集市上叫卖，说自己的盾 jiān gù（ ）无比。 2. 田忌听从孙膑的 jì cè（ ），调整了马的 chū chǎng（ ）顺序，最终赢了比赛。 3. 孩子爬上 wéi gān（ ）顶端，水手们吓得 jīng huāng shī cuò（ ），船长却十分 zhèn dìng（ ）。 4. 面对突发情况，我们要 tóu nǎo qīng chu（ ），才能想出 yíng jiù（ ）的办法。 5. 比赛结束，田忌向孙膑 gǎn jī（ ）不已，称赞他的智慧。 三、补全词语并选择填空。（10分） ①（ ）（ ）得意 ②（ ）（ ）成竹 ③（ ）（ ）欲试 ④（ ）（ ）领先 ⑤（ ）（ ）不得 ⑥（ ）（ ）惊战 1. 齐威王（ ）地夸耀自己的马，结果却输了比赛。 2. 孙膑对比赛（ ），早已想好了对策。 四、选词填空。（3分） 显然 忽然 竟然 1. 孩子（ ）爬上了桅杆顶端，让所有人都捏了一把汗。 2. （ ），船长的办法是当时唯一能救孩子的方法。 3. 谁也没想到，田忌（ ）能在不利的情况下赢得比赛。 五、句子训练。（10分） 1. 孙膑对田忌说：“我有个办法，能让你在赛马时获胜。”（改为转述句） __________________________________________________________________________________ 2. 这哪里是普通的矛和盾？（改为陈述句） __________________________________________________________________________________ 3. 孩子走到横木那头。孩子拿到了帽子。（合并句子） __________________________________________________________________________________ 4. 孙膑是齐国大将田忌的门客。（缩句） __________________________________________________________________________________ 5. 修改病句：我们要认真克服并善于发现学习中的问题。 __________________________________________________________________________________ 六、判断题。（5分） 1. “夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话出自《自相矛盾》。（ ） 2. 田忌赛马中，孙膑让田忌用上等马对齐威王的上等马，最终获胜。（ ） 3. 《跳水》一文中，船长用开枪的方式逼孩子跳海，体现了他的冷静与机智。（ ） 4. “胸有成竹”这个成语现在用来比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ） 5. 写探险故事时，不需要设置困难，只要写清楚过程就行。（ ） 七、综合展示厅。（3分） 生活中，你遇到过需要冷静思考才能解决的问题吗？请简单说说你的办法。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 八、课本直通车。（10分） 1. 《自相矛盾》中，楚人说：“吾盾之坚，__________；吾矛之利，__________。”旁人问他：“__________，何如？”他无言以对。 2. 田忌赛马的关键是孙膑的策略：用__________对齐威王的上等马，用__________对齐威王的中等马，用__________对齐威王的下等马，最终三局两胜。 3. 《跳水》中，船长用__________的办法救了孩子，这个办法的好处是__________。 4. 遇到问题时，我们要像孙膑和船长一样，__________、__________，才能找到解决办法。 九、阅读理解。（21分） （一）自相矛盾（节选）（9分） 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1. 解释加点字。（2分） （1）誉之曰：__________ （2）物莫能陷也：__________ 2. 用现代汉语翻译句子。（2分） 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 __________________________________________________________________________________ 3. 楚人为什么“弗能应也”？（2分） __________________________________________________________________________________ 4. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）船长的智慧（节选）（12分） 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1. 猴子的行为变化是：__________→__________→__________（用文中词语概括）（3分） 2. 孩子为什么会走上横木？（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. 船长为什么逼孩子跳海？（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. 你觉得船长是一个怎样的人？（2分） __________________________________________________________________________________ 5. 如果你是船长，还有其他办法救孩子吗？说说理由。（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 十、习作百花园。（25分） 题目：一次______的探险之旅 在想象的世界里，你可以和伙伴一起，去神秘的森林、幽深的洞穴、奇妙的海底探险。请你先把题目补充完整（如：惊险、有趣、刺激），再展开想象，写清楚探险的过程和遇到的困难，以及你们是如何解决的，表达真情实感，不少于450字。 参考答案 一、1. máo dùn 2. wēi jì 3. wéi xiǎn 二、1. 矛盾 坚固 2. 计策 出场 3. 桅杆 惊慌失措 镇定 4. 头脑清楚 营救 5. 感激 三、①得意 ②胸有 ③跃跃 ④遥遥 ⑤哭笑 ⑥心惊 1. 得意洋洋 2. 胸有成竹 四、1. 竟然 2. 显然 3. 忽然 五、1. 孙膑对田忌说，他有个办法，能让田忌在赛马时获胜。 2. 这不是普通的矛和盾。 3. 孩子走到横木那头拿到了帽子。 4. 孙膑是门客。 5. 我们要善于发现并认真克服学习中的问题。 六、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 七、示例：我遇到过打不开的密码锁，先冷静下来回忆可能的密码，再逐个尝试，终于打开了。（合理即可） 八、1. 物莫能陷也 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾 2. 下等马 上等马 中等马 3. 开枪逼孩子跳海 孩子跳海能被水手及时救起，避免摔死 4. 冷静观察 灵活思考 九、（一）1. （1）夸耀 （2）刺破 2. 不能被刺破的盾和什么都能刺破的矛，是不可能同时存在的。 3. 因为他的话前后矛盾，无法自圆其说。 4. 说话做事要前后一致，不能互相抵触。（合理即可） （二）1. 放肆 逗弄 挑衅 2. 猴子抢了他的帽子，还不断逗弄他，他被激怒了，想夺回帽子。 3. 孩子站在横木上很危险，跳海是当时唯一能救他的办法，而且水手们能及时救起他。 4. 船长是一个冷静、机智、果断的人。 5. 示例：可以让水手们在甲板上铺软垫，但时间来不及，船长的办法更直接有效。（合理即可） 十、略 1 学科网（北京）股份有限公司 $