考点1 大数的认识&考点2 小数的认识-【王朝霞小升初】2026年小升初数学重点中学招生5年真题分类集训

计数单位：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿… 整数的认识、计数 单位、数位 数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位… 大数的读法：先分级，从最高位读起，万级和亿级按照个级的读法来读，再在后面加 上“万”字或“亿”字；每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0都只 读一个零。 大数的写法：从最高位写起，一级一级地往下写，先写亿级，再写万级，最后写个级。 读写、改写及求近 似数 大数的改写： 250000=25万 7400000000=74亿 省略万位或亿位后面的尾数求近似数：按要求找到指定数位后，如果尾数的最高位 上的数小于5，就把尾数都舍去；如果尾数的最高位上的数是5或大于5，把尾数舍 去，再向前一位进1；最后在后面加上“万”字或“亿”字。 位数不同的整数大小比较：位数多的数大于位数少的数。 位数相同的整数大小比较：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高 大小比较 位上的数相同就比较下一位，直到比较出大小为止。 小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份…得到的十分之几、百分之 几、千分之几…可以用小数表示。 小数的意义、计数 计数单位：十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001… 单位、数位 数位：十分位、百分位、千分位… 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“，点”，小数部分从左往右 依次读出。 小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是零的写作“0”，在个位数字 小数的读写与 右下角点上小数点，小数部分依次写出每个数字。 分类 小数的分类：根据小数部分的位数是否有限，可以分为有限小数和无限小数。 无限小数还可以分为无限循环小数和无限不循环小数。 小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 小数的性质与小 小数点向右（左）移动一位、两位、三位…小数就扩大（缩小）到原来的10倍 数点位置的移动 10人100倍 1 1 1 100 人1000倍 1000 求小数的近似数用“四舍五入”法。 改写成用“万”或“亿”作单位的数，先在万位或亿位的右下角点上小数点，再在末尾 四舍五入取近 加上“万”字或“亿”字，最后根据需要取近似数。 似数 公因数：几个数公有的因数叫作这几个数的公因数。其中最大的公因数，叫作它们的最大公因数。 公因数只有1的两个数，叫作互质数。 公倍数：几个数公有的倍数叫作这几个数的公倍数。其中最小的公倍数，叫作它们的最小公倍数。 利用分解质因数的方法，可以比较简单地求出两个数的最大公因数和最小公倍数。 1.如果两个数互质，那么它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。 2.如果两个数之间存在倍数关系，那么它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。 3.两个自然数的最大公因数与最小公倍数的积等于这两个数的积。 第一部分数与代数 专题一数的认识知识导图 分数的意义：一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以看作单位“1”。把这个单位“1” 分数的意义、读写 平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 与分类 分数的分类：分子比分母小的分数叫作真分数。真分数小于1。 分子大于或等于分母的分数叫作假分数。假分数大于1或等于1。 第 像2亏这样由整数和真分数合成的数叫作带分数。假分数可以写成整数或带分数。 分数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 部分 与应用 分数基本性质的应用：我们可以应用分数的基本性质对分数进行约分、通分，进而进行与 考点1 分数有关的计算。 大数的 考点3 数与代数 认识 分数与 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫百分率 百分数 百分数的意义与 或百分比。 读写 百分数的读法：先读“%”，读作“百分之”，再读“%”前面的数，是几就读几。 百分数的写法：百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。 先改写成分母是10、100、1000…的分数，再约分 数 用分子除以分母，除不尽的一般保留两位小数 金 小数、分数、百分 数互化 小数点向右移动两位，加上“%” 小数点向左移动两位，去掉“%” 先写成分数形式，再约分 数的认识 先改写成小数，再改写成百分数 百分数 小数、分数、百分数比较大小大小比较原则：将小数、分数、百分数化为同一种形式再进行大小比较。 因数与倍数的特征一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。 2、5、3的倍数 2的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8；5的倍数的特征：个位上是0或5。 的特征 3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数。 考点2 2和3的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8及各位上的数的和是3的倍数。 小数的 2和5的倍数的特征：个位上是0。 认识 3和5的倍数的特征：个位上是0或5及各位上的数的和是3的倍数。 2、3和5的倍数的特征：个位上是0及各位上的数的和是3的倍数。 考点4 因数与 奇数与偶数的特性：整数中，是2的倍数的数叫作偶数(0也是偶数)：不是2的倍数的数叫作奇数。 倍数 奇数偶数 用奇数与偶数的运算性质判断奇偶数： 奇数+奇数=偶数奇数一奇数=偶数奇数×奇数=奇数 偶数+偶数=偶数 偶数一偶数=偶数偶数×偶数=偶数奇数+偶数=奇数 奇数一偶数=奇数 偶数-奇数=奇数奇数×偶数=偶数偶数×奇数=偶数 质数合数 质数：只有1和它本身两个因数。最小的质数是2。 合数：除了1和它本身还有别的因数。最小的合数是4。 分解质因数 分解质因数的方法：塔式分解图和短除法。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫作这个合数的质因数。 考点5 0既不是正数，也不是负数。所有的正数都大于0，所有的负数都小于0。 公因数与 公倍数 考点6 具有相反意义的量满足两个条件：1.必须是同一属性的量；2.意义相反。 正、负数 在直线上表示负数：一般以向右或向上为正方向。原点就是0所在的位置，0的右面（上面）表示正数，0的左 面（下面）表示负数。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学 专题一 数的认识 王朝霞 考点1大数的认识 第一部分 满分：51分得分： 答案：P1 ≈命题点①整数的认识、计数单位、数位 一、填空题。（每空1分，共6分) 数与代数 1.70707000是一个( )位数，从左往右数，第二个“7”在( )位上，第三个“7”表示7 个( )。 2.404604000里面有( )个亿、( )个万和( )个一 二、选择题。（每题2分，共10分） 1.〔2025山东临沂)上古时期没有“数”的概念，人们打猎每获得一只猎物就用一个小石子表示，等到获得 很多猎物时，就把若干个小石子换成一个大石子表示，这里的大石子相当于我们现在的( )。 A.位数 B.计数单位 C.数级 D.数位 2.下面各数中的“8”表示8个百万的是( A.80001297 B.48250123 C.3289009 D.5804000 3.下面说法正确的是( )。 A.自然数的个数是无限的 B.万级的计数单位有万位、十万位、百万位和千万位 C.十亿位和百亿位这两个计数单位之间的进率是十 D.7067万中的0表示百位上一个计数单位也没有 4.〔2023安徽六安)最高级是万级的数不可能是( )。 A.五位数 B.六位数 C.八位数 D.九位数 5.〔2023广东揭阳〕3亿里面有()个十万。 A.3000 B.300 C.30 D.3 ≈命题点2读写、改写及求近似数 三、填空题。（每空1分，共8分） 1.〔2025辽宁沈阳〕大连市普兰店区被称为“莲城”，拥有丰富的旅游资源。据统计，2025年“五一”假期， 普兰店区累计接待游客三十八万二千人次，旅游消费蓬勃复苏。横线上的数写作( ), 改写成用“万”作单位的数是( ),省略万位后面的尾数是( )。 2.〔2025浙江宁波·热点素材〕截至2025年5月31日，电影《哪吒之魔童闹海》的全球票房收入达到了 15872000000元人民币，位列全球影史第五。横线上的数读作( ),省略 亿位后面的尾数是( )亿。 3.〔2025山东临沂)“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”厉行节约，反对浪费，从我做起。我国大约有十四亿人， 如果每人每天节约一粒大米： (1)全国每天大约能节约十四亿粒大米，写作：( )粒。 (2)数一数，称一称：我们数出100粒大米，约有2克重。想一想，再算一算：十四亿粒大米约重 )克，合( )千克 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学 四、选择题。（每题2分，共10分）】 1.下面计数器( )上的数写作30142。 A B D 十 十 十 十 万 万千百十个 万 万千百十个 万 万千百十个 万 万千百十个 2.〔2024湖北黄冈)下面各数中，由3个0、3个5组成的一个零也不读的数是( A.500505 B.550005 C.555000 D.500055 3.〔2025重庆〕下面哪句话中的数是准确数？( A梁平区某年户籍总人口为90多万人 B.梁平区双桂湖环湖一周约有9.9km C.某年，梁平区有公办和民办小学共55所 D.梁平龙滩柚海占地约110公顷 4.〔2023江苏扬州〕73☐0000008≈73亿，☐里有( )种填法。 A.2 B.3 C.4 D.5 5.〔2023广东深圳〕龙岗区2022年GDP为475906000000元。关于横线上的数，下面说法错误的 是()。 A.它是一个十二位数 B.改写成用“亿”作单位的数是4759.06亿 C.四舍五入到亿位是4759亿 D.读作：四千七百五十九亿零六千万 ≈命题点3大小比较 五、填空题。（每空1分，共9分) 1.用数字0~9组成一个十位数（每个数字都不重复），如果千万位和万位上的数字分别是9和5，那么最 大的十位数是( ),最小的十位数是( ) 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 5800000○680000 452100○452109 89456○79465 2700000000○27亿 1200005○12000005 45万○45000 3.〔2023湖南岳阳〕用4、2、8、6这四个数字可以写出很多不同的四位数，同一个四位数各数位上的数字 不能重复，再把这些四位数按从小到大的顺序排列起来，那么第13个数是( )。 六、选择题。（每题2分，共8分) 1.〔2024广东东莞〕最小的十位数和最大的九位数相差( ) A.1 B.10万 C.100万 D.1亿 2.〔2024浙江杭州)下面各数中，“6”表示的数值最大的是()。 A.60000 B.13600000 C.2600万 D.60000000 3.〔2025江苏盐城〕68☐5>6841，☐里最小填( ) A.0 B.1 C.4 D.5 4.〔2024湖南长沙〕两个多位数分别被两张纸板挡住了（如图），只露出最高位上的数字，这两个数相 比，( )。 A.甲数大 B.乙数大 C.一样大 D.无法比较 甲数 乙数 专题一数的认识 玉朝 考点2小数的认识 满分：53分得分： 答案：P2 之命题点1小数的意义、计数单位、数位 一、判断题。（每题1分，共3分) 1.〔2024河南郑州〕整数部分的最低位是个位，小数部分的最低位是万分位。 ( 2.〔2025黑龙江哈尔滨〕在0.27和0.29之间的小数只有一个。 3.〔2024云南昆明〕小数的末尾添上或者去掉“0”，小数的大小不变，计数单位发生改变。 二、选择题。（每题2分，共10分) 1.〔2025江苏无锡〕下面可以用来表示0.83中的“3”的图形是( )。 A.0u当 1 D.团 2.〔2025福建福州)下面各数中“5”表示的意义与20.5中的“5”相同的是( )。 A.0.675 B.0.53 C.3.754 D.54.26 3.〔2025广东深圳〕5.6和5.60相比，( )。 A.大小相等，计数单位也相同 B.大小相等，计数单位不同 C.大小不相等，计数单位相同 D.大小不相等，计数单位也不同 4.〔2025北京]如图，用点A表示下面四个数中的一个数。点A表示的数最有可能是( A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.9 1→ 5.〔2024云南昆明)“0.5”这个数，在下面生活场景中使用最合适的是()。 A.一袋食盐的质量 B.一个书包的价钱 C.一本数学书封面的大小 D.珠穆朗玛峰的高度 三、〔2023重庆·数学文化〕操作题。(3分) 算筹是我国古代的计算工具，下面是用算筹表示整数和小数的方法。 纵式mTT而而 ⊥I=m -1⊥m 统式制 ⊥川 921 7124 1168.63 62.83这个小数用算筹怎么表示？画一画。 之命题点2小数的读写与分类 四、填空题。（每空1分，共12分) 1.〔2025重庆〕二十点六写作( ),它的计数单位是( ),它里面有( )个这样的计数 单位。 2.〔热点素材〕第九届亚洲冬季运动会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，我国选手以95.25分强势摘 金。横线上的数读作( ),是由( )个0.01组成的。 3.〔2024山东烟台〕在6.31、6.312312…、6.313131、6.31这几个数中，有限小数有( )个，无限小数 有( )个，最小的数是( ),最大的数是( 4.4.95656…是( )小数，还可以记作( ),小数点后面第2022位是( 五、判断题。（每题1分，共3分） 1.无限小数不一定比有限小数大。 2.循环小数是无限小数，所以无限小数都是循环小数。 3.圆周率π是一个近似数。 第 六、选择题。（每题2分，共6分) 1.〔2023浙江台州〕下面各图中，不能用3.02表示的是()。 A B. 数与代数 3m 4m 个+ 分 位位位 2.〔2024河南南阳〕下面用0、0、2、8和小数点组成的小数中，一个零都不读的是()。 A.0.028 B.0.208 C.20.08 D.200.8 3.〔2024山东淄博〕小雨读一个小数时，没读小数点，结果读成了二万零五。原来的小数只读一个零，原 来的小数是( A.2000.5 B.200.05 C.20.005 D.2.0005 ≈命题点3小数的性质与小数点位置的移动 七、选择题。（每题2分，共10分） 1.〔2023山东济宁)不改变0.9的大小，把它改写成以千分之一为计数单位的数是( )。 A.0.9 B.0.009 C.0.900 D.0.0009 2.〔2025福建福州)不改变数的大小，下面各数中的“0”都能去掉的是( )。 A.10.600 B.3.800 C.0.750 D.6.008 0是( 3.〔2023山东菏泽)把3.6缩小到原来的， ) A.3600 B.3.6 C.0.36 D.0.036 4.〔2024上海〕已知14.97×46=688.62，那么1.497×4.6的得数是( A.688.62 B.68.862 C.6.8862 D.6886.2 5.〔2023安徽合肥]一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数大25.74，这个两位小数 是()。 A.2.6 B.0.26 C.3.6 D.0.36 ≈命题点④四舍五入取近似数 八、填空题。（每空1分，共6分) 1.〔2023山东青岛〕由6个一、9个百分之一和5个千分之一组成的小数是( ),把它精确到百分位 是( )。 2.〔2023湖北襄阳〕9.99549保留两位小数是( ),精确到十分位是( 3.〔2025江西上饶〕一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数是7.50，这个小数最小是( ),最 大是( )。 重，点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学 3第一部分 数与代数 专题一数的认识 考点1大数的认识 快速对答案 一、1.八十万 千2.44604000 四、1~5 ACCDD 二、1~5 BBADA 五、1.87964532101092354678 三、1.38200038.2万38万 2.><>= <> 2.一百五十八亿七千二百万159 3.6248 3.(1)1400000000(2)2800000028000 六、1~4ADCD uuammmmummⅢWWWW超详解答案Rummmmmmm mummm -、1.八十万千 是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数 2.44604000 小于5还是等于或大于5。 【明考点】基础考点：计数单位。 382000 【解思路】 省略尾数部分的最高位上的数是2， 亿级 万级 个级 小于5，尾数全部舍去，为38万。 亿 千 百 万 十 个 2.一百五十八亿七千二百万159 万 位 位 位 位 位 位 位 位 3.(1)1400000000(2)2800000028000 位 四、1.A 4 0 4 6 0 4 0 0 0 2.C【明考点】基础考点：含0的数的读法。 4个亿 460个万 4000个 【解思路】解法一：每级末尾不管有几个0都不 二、1.B2.B3.A4.D 读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一 5.A【明考点】基础考点：计数单位。 个零。将四个选项中的数分别分级后表示，即可 【解思路】3亿=300000000,300000000÷100000= 看出555000的0都在末尾，一个零也不读。 3000,所以3亿里面有3000个十万。 解法二：将四个选项中的数分别读出再进行判断。 三、1.38200038.2万38万 十 万千百十个 【明考点】基础考点：写数+改写+求近似数。 万 【解思路】①将题干中的数填入数位顺序表中 位位 位位位 即可得到要求的数。 A 0 0 5 0 5 B 0 0 0 5 亿级 万级 个级 C 5 5 5 0 0 0 十 亿 千 分 D 0 0 0 5 万 千 百 十 个 年8用年■ 亿 万 万 3 选项 读作 是否符合题意 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 A 五十万零五百零五 不符合 3 P 2 0 0 0 B 五十五万零五 不符合 五十五万五千 符合 ② C 将382000分级表示为382000 0 五十万零五十五 不符合 3.C 在万位的右下角点上小数点， 4.D【明考点】高频考点：求近似数。 末尾的0去掉，再加上“万”字 【解思路】根据“73☐0000008≈73亿”可知，亿位 上的3没有变化，因此73亿是由“四舍”法得到 得到改写后的数是38.2万 的，即□里的数小于5，☐里可以填0、1、2、3、4， ③求近似数的方法是“四舍五入”法。是“舍”还 有5种填法。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学 5.D【明考点】高频考点：改写+求近似数+读数。 2.><> 【解思路】 <> 选 项 分析 正确或 三归纳总结整数的大小比较 错误 (1)当两个数的位数不相同时，位数多的数大 最高位是千亿位，是一个十 于位数少的数； 二位数 正确 (2)当两个数的位数相同时，从最高位比起， B475906000000=4759.06亿 正确 最高位上的数大的那个数就大。如果最高位 475906000000 上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到 小于5，省略亿位后面的尾数 正确 比较出大小为止。 475906000000≈4759亿 3.6248【明考点】基础考点：组数+大小比较。 47590600:0000 【解思路】用4、2、8、6这四个数字组成不同的四 亿级万级个级 D 错误 位数，当千位上是2时，组成的四位数有2468、 读作：四千七百五十九亿零 2486、2648、2684、2846、2864,共6个；当千位上 六百万 是4时，组成的四位数有4268、4286、4628、4682、 五、1.87964532101092354678 4826、4862,共6个；当千位上是6时，组成的四位 【明考点】基础考点：组数+大小比较。 数有6248、6284、6428、6482、6824、6842，共6个； 【解思路】用图示法将题干信息及解题思路分步 当千位上是8时，组成的四位数有8246、8264、 表示如下： 8426、8462、8624、8642,共6个。一共可以组成 6+6+6+6=24(个)不同的四位数。按从小到 在千万位上写9，万位上写5 大的顺序排列，第13个数是6248。 六、1.A2.D3.C 将剩下的数字按照 将剩下的数字按照从小 4.D【明考点】基础考点：大小比较。 从大到小的顺序排 到大的顺序排列(0不 【解思路】从题中不能看出甲数和乙数的位数分 列，从高位起依次写 能写在首位)，从高位起 别是多少，所以不能比较两数的大小。 在剩余数位上，得到 依次写在剩余数位上， 最大的十位数 得到最小的十位数 专题一 考点2小数的认识 快速对答案 -、13xxW 3.226.316.3 二、1~5 BBBAA 4.循环（或无限）4.9565 三、⊥川 五、13V×× 六、13BDB 七、1~5 CBDCB 四、1.20.60.1206 八、1.6.0956.102.10.00 10.0 2.九十五点二五9525 3.7.4957.504 WWW超详解答案WWWW 一、1.×【明考点】基础考点：小数的数位。 计 十 百 千 万 分 【解思路】 万千百 十 位 整数部分 小数部分 点 根据数位顺序表可知，整数部分的最低位是个 百 万 位，小数部分没有最低位。 位 位 位 位 位 位 分 位 2.×【明考点】基础考点：小数的数位。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学 【解思路】在0.27和0.29之间的两位小数只有 0.28一个，还有三位小数0.271、0.272、0.273… 3.√ 二、1.B【明考点】基础考点：小数的意义。 横纵横纵横纵 【解思路】题千中0.83中的“3”表示0.03，可以将 整体平均分成100份，占其中的3份；也可以平均 所以，62.83用算筹表示为 分成1000份，占其中的30份。 选项 表示的意义 是否符合题意 四、1.20.60.1206 将一个整体平均分 2.九十五点二五9525 A 成10份，涂色部分 不符合 3.226.316.31 占3份，是0.3 【明考点】基础考点：小数的分类+大小比较。 将一个整体平均分 【解思路】有限小数是小数的位数是有限的小 B 成100份，涂色部分 符合 数，无限小数是小数的位数是无限的小数，循环 占3份，是0.03 小数是无限小数。题中的有限小数是6.31、 将一个整体平均分 6.313131,2个；无限小数是6.312312…、6.31， c 成1000份，涂色部 不符合 2个。题中的四个数从小到大排列是6.31< 分占3份，是0.003 6.312312…<6.313131<6.31,因此最小的数是 将一个整体平均分 6.31,最大的数是6.31。 D 成10份，涂色部分 不符合 占3份，是0.3 三归纳总结小数的大小比较 (1)先比较小数的整数部分，整数部分大的这 2.B3.B 个数就大； 4.A (2)整数部分相同，就看十分位，十分位大的这 个数就大；十分位相同的，再看百分位，百分位 【明考点】基础考点：小数的意义。 大的这个数就大… 【解思路】观察题图，点A在0和1之间，0和1之 4.循环（或无限）4.9565 间被平均分成10份，点A约在0处，可能是0,4。 【明考点】基础考点：小数的分类。 5.A【明考点】基础考点：小数的意义。 【解思路】4.95656…的小数位数是无限的，因此 【解思路】 它是无限小数；它的小数部分“56”也是重复出现 的，它也是循环小数，因此也可以记作4.956。小 选项 表示的意义 是否符合实际 数点后面第一位是9，后面是56重复出现， A 一袋食盐的质量是0.5kg 符合 (2022-1)÷2=1010…1,因此第2022位是5。 B 一个书包的价钱是0.5元 不符合 五、1.√ 2.× 一本数学书封面的面积 C 不符合 是0.5dm2或0.5m2 之归纳总结小数的分类 珠穆朗玛峰的高度是0.5m 不符合 有限小数 或0.5km 纯循环小数 小数 循环小数 无限小数 混循环小数 无限不循环小数 【明考点】新颖考法：小数的意义。 3.× 【解思路】通过题中的图得到规律：从右往左纵 六、1.B 横相间，小数部分比整数部分低一格。 【明考点】基础考点：小数的意义+小数的写法。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学 【解思路】 5.B【明考点】重难考点：小数点的移动。 选 是否符合 【解思路】用图示法题干信息和解题思路表示 项 表示含义 题意 如下： 1 2分=0.02元，表示3.02元 符合 两位小数去掉小数 →多出来的数÷对应的 B 2dm=0.2m,表示3.2m 不符合 点，扩大到原来的 倍数=原两位小数 个位上是3，百分位上是 特合 100倍，即多了(100 2,表示3.02 -1)倍，多25.74 25.74÷(100-1)=0.26 把正方形看作“1”，左边是 D 符合 3,右边是0.02，表示3.02 所以这个两位小数是0.26。 2.D 八、1.6.0956.10 3.B【明考点】基础考点：小数的读法和写法。 2.10.0010.0【明考点】基础考点：小数的近似数。 【解思路】求小数的近似数和求整数的近似数相 【解思路】解法一：根据小数的读法可知，原来的 似，根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 小数只读一个零，说明小数部分只有一个0，由 9.99549≈10.00 此可以选出正确答案是B。 注意：在表示近似 解法二：将四个选项依次读出，选择正确的答案 等于5，向前一位进1 数时，小数末尾的0 即可。 9.99549≈10.0 不能去掉。 七、1.C 2.B【明考点】高频考点：小数的性质。 大于5，向前一位进1 【解思路】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或 3.7.4957.504 去掉“0”，小数的大小不变。 【明考点】高频考点：小数的近似数。 选项 去掉“0”之后的数 大小是否改变 【解思路】 以 1.6 改变 “四舍五入”后是7.50 ⊙ 3.8 不变 C 75 改变 “四舍”得到的近 “五入”得到的近 似数比原数小 似数比原数大 D 6.8 改变 3.D 省略的数位上的 省略的数位上的 4.C【明考点】基础考点：小数点的移动。 数最大是4，直接 数最小是5，且百 【解思路】 在近似数的末尾 分位和十分位上 小数点向左移动一位 添上“4” 的数都减1 14.97×46=688.62 1.497×4.6=6.8862 这个三位小数最 这个三位小数最 个 小数点向左移动一位 乘积小数点应向左移动两位 大是7.504 小是7.495 专题一 考点3分数与百分数 快速对答案 -g8 2.(1%)(m (23) (97) (45%） (77%)(100) 。家木不个 2.一又八分之三 8 115 (0.07)(0.23）(0.45) (0.77）(0.97) 89 4.9 3.6911758 9 6 302520 151213 二、1~3CBD 六、1.66.6%< 2 三、13DDB <0.67<0.67 四、1~2BD 2.爸爸亮亮 五、1.82415 七五75 七、1~3CBB 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初数学