考点36 非连续性文本阅读(一)-【王朝霞小升初】2026年小升初语文重点中学招生5年真题分类集训

①根据材料内容，理解材料×中加点词语的含义。 ②材料×中，加点词语指的是 理解词句含义 第一步：阅读题千，确定答题区间。 第二步：找到词句所在位置，联系上下文或抓住材料中的关键语句理解材料 意思。 第三步：解释词句含义、指代的内容，点明词句在材料中的作用或表达效果。 “X×”指的是… ①阅读材料，下面说法正确有误的一项是（ ②请根据对材料内容的理解，判断下面说法的对（√）错(×)。 说法正确/有误 无中生有、曲解文意、偷换概念、混淆范围、答非所问、强加因果等。 第一步：审题。抓住选项或题目中的关键词，明确考查内容。 第二步：定位。根据考查内容定位对应语段/材料，根据选项或题目中的关键 信息找准对应的内容区域。 第三步：分析、判断。逐一比对分析原文和选项或题目，重点分析选项或题目 中与原文表述不一致的地方，判断选项或题目的正误。 ①题目的表述相比原文是否完整，有无缺失或新增内容。 ②对比题目中的各个细节与原文是否一致，如人物、时间、事件等。 ③题目是否将原文信息整合错误，出现以偏概全的情况，如题目中的总结句 与原文各段中的中心词句描述的意思和范围不同。 ①下面对材料的分析1概括1总结不恰当的一项是( ②请用一句话概括/总结以上几则材料的中心内容。 分析概括/总结材料 第一步：阅读题千信息，确定分析对象。 第二步：通读材料，根据题干信息确定答题区间。 第三步：抓住关键语句，提取要点信息。 第四步：整合答案，分条作答。 材料的主要内容是…材料中的…产生的原因是…这几则材料的共 同之处是… 第三部分阅读 专题十一非连续性文本阅读答题技巧导图 常见设问 常见设问 形式 形式 题干 题干 关键点 关键点 理解材料中 关键词句的 含义 答题步骤 分析、总结 图表 答题步骤 答题示范 常见设问 形式 答题示范 题干 关键点 常见设问 常见错误 形式 类型 题干 判断材料中 的关键信息 答题步骤 非连续性文本阅读 关键点 表达观点或 看法并说明 理由 答题步骤 注意事项 答题示范 常见设问 形式 常见设问 题干 形式 关键点 题干 关键点 分析、概括、 针对现象 总结材料 提建议或 答题步骤 答题步骤 内容 谈做法 答题示范 答题示范 ①根据图表，分析1总结…的变化趋势及原因。 ②阅读材料×中的图片/表格，你能从中获得哪些信息？ 分析1总结图表信息 第一步：读表格的标题，明白主要内容。 阅读表格 第二步：读表头，明确分析对象。 第三步：通过横向或纵向的数据对比得出结论。 第一步：看统计图的标题或备注性文字，了解统计图的主题。 第二步：看统计图的横轴、纵轴、数据对应的项目等，了解主要内容。 阅读统计图一 第三步：看统计图中的数据，观察数据的纵向或横向等方面的变化，并 进行综合分析，得出结论。 从…（图表）中获得的主要信息是… ①请结合材料及生活经验，想一想…还能怎么样，并说明理由。 ②有人认为…，请结合材料和相关知识谈谈你的看法。 观.点1看法/理由 第一步：明确观点。仔细阅读材料，结合生活经验，分析题千观点的正误；再明确自 己的观点，即“好不好”“能/不能”“同意不同意”。 第 第二步：说明理由。回归原文，找到能支撑自己观点的语句，并进行概括总结。理 由一定要简明扼要，切中要害，不必进行深入阐述。 分 第三步：归纳总结。结合题干，用一句话总结个人观点，注意语言准确、简洁。 我认为…我赞同…我不赞同…，理由是… ①请结合材料，为…提出一些建议。 ②请你结合材料找出不恰当的地方，说明原因并提出修改意见。 提出建议谈做法 第一步：阅读题千，明确提建议的对象和角度。向谁提建议（常见的对象包括政府、 企业、学校、父母、学生等)；建议的对象存在什么问题或哪些地方需要完善。 第二步：联系材料和生活经验，从多个角度提出建议。找到建议的对象存在的问题 与题目所给材料间的联系，结合材料和生活经验等，从多个角度提出解决或改善问 题的办法或措施。 第三步：有条理地规范作答。组织答案时应注意分层回答，最好标明序号；尽量使 用学科语言，提高答题的规范性。 针对…现象，国家/学校/个人…应该①…；（②…；③… 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 95 专题十一 非连续性文本阅读 0 王朝 考点36 非连续性文本阅读（一】 满分：45分 得分： 答案：P151 之题组灯关键词句理解 一、〔2025北京)阅读材料，完成练习。（12分) 【材料一】 ①近年来，通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续 续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。 ②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是 娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可 以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质 书，它的阅读成本更低。 ③也有人对此表示担忧。碎片化阅读在带来海量信息的同时， 也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让 读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和 拼接后，就很难再去主动阅读，这样一来就容易形成思维惰性，成为 碎片化信息的奴隶。 ④任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是 三部分 共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自 己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一 圜 点，有效的方法便是深度阅读。 【材料二】2025年4月23日，中国新闻出版研究院发布了第二十 二次全国国民阅读调查结果。以下为我国成年国民相关阅读调查 结果： 2023年 2024年 人均纸质图书阅读量 4.75本 4.79本 人均电子书阅读量 3.40本 3.52本 人均每天传统纸质媒介阅读时长 31.47分钟 31.43分钟 人均每天数字化媒介阅读时长 191.10分钟 192.43分钟 【材料三】2020年，中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的 意见》。意见指出，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承 文明、提高国民素质的重要途径，深入推进全民阅读，对加强社会主 义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。 (来源：新华社) 96 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 1.〔关键词句理解〕阅读材料一可知，“碎片化阅读”指的是： 。“碎片化阅读”的“美丽”和“忧愁”指的是： 。(4分) 2.结合材料，下面说法有误的一项是( )(2分) A.我国成年国民的人均阅读总量和人均每天阅读时长都呈增长 趋势。 B.2024年，我国成年国民人均每天传统纸质媒介阅读时长较 2023年增加了0.04分钟。 C.我国成年国民通过数字化媒介阅读的时长高于传统纸质媒介。 D.材料二的调查结果可以作为材料一内容的佐证。 3.阅读材料三可知，国家非常重视全民阅读工作。为推动2025年 全民阅读活动，请你设计一条宣传标语。(2分) 4.为提高全民阅读质量，请你结合材料对全民阅读提出两条建议。 (4分) 二、〔2025重庆·新趋势〕阅读材料，完成练习。（12分)】 【材料一】 北斗卫星导航系统 自20世纪70年代中国开始研发卫星导航系统到2020年“北斗 三号”全球卫星导航系统正式开通，中华民族闯过了千难万险，付出 了千辛万苦，完成了质的飞跃。中国北斗卫星导航系统用星座“北 斗”来命名，正是因为在中国传统文化中，“北斗”自古就是中华民族 的指路灯，只要在天空中看到北斗七星，就能找到永远处于正北方 向上的北极星。因此“北斗”寓意着光明和方向。 【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 鲲龙意为古代传说中的大鱼、蛟龙。鲲和龙分别是海与天的翱 翔者，是古人对大自然的幻想。我国首款大型水陆两栖飞机AG600 被命名为“鲲龙”，寓意着“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。“鲲龙”具有速度 快、安全性高、装载量大、搜索范围广等优，点。它的最大起飞重量达 60吨，设计航程达4500千米，低空巡航速度为480千米小时，主要 用于水上救援、森林灭火、海洋监测等。 【材料三】暗物质粒子探测卫星“悟空”号 距离地面500公里左右的太阳同步轨道上，来自中国的暗物质 粒子探测卫星正在遨游。这颗卫星正是“悟空”号。“悟空”，既点明 了暗物质粒子探测卫星具有像孙悟空一样的“火眼金睛”，同时寓意 着领悟、探索太空。“悟空”号是世界上迄今为止观测能段范围最宽、 能量分辨率最优的空间探测器。它的观测能段是阿尔法磁谱仪的 10倍，能量分辨率比国际同类探测器高3倍以上 1.〔新考法〕“北斗”“鲲龙”“悟空”，这三种大国重器的名字都与中 国传统文化有关，表达了中国人的美好愿望。根据材料内容， 选择其中一种大国重器制作一张名片。(3分》 名字： 名字来源： 寓意： 2.读了三则材料，针对相关内容提出一个问题： (2分) 3.〔关键词句理解〕材料三中加点词“迄今为止”的意思是什么？这 个词可以删掉吗？为什么？(3分) 4.材料二和材料三中画“”句子使用的说明方法分别是( (2分) A.作比较、举例子 B.列数字、举例子 C.列数字、作比较 D.打比方、列数字 5.近几年，我国在科技创新领域持续突破，多项成果引领全球发展 潮流。请你列举两项我国的科技成就。(2分) ≈题组2信息筛选与概括 三、〔2025江苏徐州〕阅读材料，完成练习。(9分) 向着科学的梦想进发 【材料一】 ①你听说过大疆无人机吗？它是中国自主研发并制造的无人 驾驶飞机，技术世界领先，广泛应用于抢险救灾、农业植保、快递物 流等众多领域。 ②大疆无人机的成功，源于创始人汪滔少年时的一个梦想。汪滔 从小就对广袤的天空充满好奇。曾经，他得到了一架遥控直升机， 但这架遥控直升机操控一会儿就掉了下来，高速旋转的螺旋桨还把 他的手划破了。汪滔不仅没有退缩，心里还萌生了一个想法一制 造一架能够自动控制的直升机。 ③这个想法在汪滔的心里扎下根来。他大学时就读于电子及 计算机工程学系，全身心投入无人机的研发、制造中。他夜以继日 地工作，从做出第一台样品，到组建团队艰难创业，再到生产出世界 一流的无人机，一步一步把少年时的梦想变为现实。 【材料二】 ①2025年4月30日，“神舟十九号”载人航天飞船航天员蔡旭 哲、宋令东、王浩泽结束了6个月的太空旅行，顺利返航，成为万众 瞩目的航天英雄。 ②你知道吗？航天员们为了“飞天”梦想，付出了极为艰辛的努 力。他们不仅要掌握各种航天科学知识，还要经历常人难以承受的 超重耐力与适应性训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、中性浮力水 槽训练等多重考验。 ③超重耐力与适应性训练是为了让航天员在飞船上升和下降 的过程中，始终保持清醒的状态。在高速旋转的载人离心机中，航 天员要承受8倍重力加速度，相当于8个自身重量压在身上。进行 这项训练时，航天员的脸部肌肉会因为强大的牵扯力而严重变形， 眼泪不自觉地往外流，还会呼吸困难、脑部缺血…在这种情况下， 他们还必须完成各种技术动作。 ④前庭功能训练，主要是为了降低航天员在失重环境下“空间 运动病”的发生概率。航天员坐到转椅上，戴上眼罩，固定好头、脚 及双臂，经历360度顺时针、逆时针、上下前后摆动等“天翻地覆”的 折腾后，还要能分清东西南北。… ⑤长期的艰苦训练，让航天员们拥有了过人的胆识、强健的体 质和高超的技术。在“神舟十九号”飘浮太空的183天里，三位航天 员战胜了许多困难，圆满完成所有任务，安全返回地球。 1.〔信息筛选与概括〕阅读材料一，提取关键信息，用简洁的语言概 括每段话的内容。（每空不超过12个字）(2分) 第①段 大疆无人机世界领先 第②段 第③段 2.材料二第③~④段介绍了航天员艰苦训练的情况。下面的理解 是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)用来给航天员做超重耐力与适应性训练的设备是高速旋转 的转椅。 (2)航天员在进行前庭功能训练时，经历“天翻地覆”的折腾后， 还要能分清方向。 ( (3)航天员在超重耐力与适应性训练中，要承受许多痛苦并同 时完成各种技术动作。 () 3.〔信息筛选与概括〕如果请你围绕“科学探索的成功，总是垂青于 为梦想而努力的人”这个观点进行一次演讲，你会怎样合理运 用材料中的两个事例来论证你的观点？请简要说明。(4分) 四、〔2023甘肃兰州·新考法〕阅读材料，完成练习。(12分) 学校要召开一期“家乡特产推介会”，小海同学想把家乡的白兰 瓜介绍给大家。下面是他找到的三则材料。 【材料一】白兰瓜味甘、性寒，可起到清热解暑、生津止渴的作 用，比较适合夏天食用，尤其是中暑或体内湿热严重，导致身心疲 惫、心神焦躁时，适量吃一些白兰瓜可以适当地缓解症状。西医认 为白兰瓜中含有丰富的钾元素，可促使水钠代谢，起到利尿、消水肿 的作用。白兰瓜带有浓郁的芳香气味，可起到健脾开胃的作用。当 一个人食欲不振、消化不良时，可通过吃适量的白兰瓜进行食疗。 【材料二】 白兰瓜奶昔 【材料】白兰瓜、酸奶。 【做法】①将白兰瓜削皮去籽，切成小块备用。②将切好的 白兰瓜倒入料理机中，再倒入酸奶，打成糊状。③将打好的奶 昔倒入杯子中，冰镇2小时后即可食用。 【材料三】白兰瓜，又名兰州蜜瓜。一般重量为1.5~2千克，皮 厚瓜甜，汁丰肉嫩，以兰州市城关区青白石街道的产品最为有名。 白兰瓜营养价值极高，富含矿物质元素钙、磷、铁和多种维生素，含 糖量较高，因而享有“香如桂花，甜似蜂蜜”的美誉。 1.〔信息筛选与概括〕用小标题概括三则材料分别介绍了白兰瓜的 哪些内容。(3分) 材料一 材料二 材料三 2.为了介绍得更有条理，小海应该按什么顺序排列这三则材料？ 介绍的时候，给三则材料之间加上恰当的过渡句。(5分) 材料 过渡句1： 材料 过渡句2： 第三部分 材料 图 3.小海为自己的发言稿设计了两种开场白。请你帮他选择一种， 并说明理由。(4分) 开场白一：我的家乡兰州是著名的瓜果之乡。香甜多汁 的白凤桃是安宁的招牌，紫珠玛瑙般的葡萄是徐家山的骄 傲，皮薄肉细的冬果梨是什川的特产…今天，我要推荐给 大家的是盛产于青白石的白兰瓜。 开场白二：“帘畔玉盆盛净水，内人手里剖银瓜。”如果你 在收获的季节来到兰州，兰州的亲朋好友一定会为你端上一 盘剖成长条的白兰瓜，让你消暑解渴。今天，我将带领大家 去了解白兰瓜这一家乡特产。 我选择开场白 理由： 重，点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 975.本文语言生动活泼、通俗易懂，又兼具科学性。 【明考点】重难考点：分析特殊段落的作用。 如用“未雨绸缪”“天有不测风云”等成语、俗语， 【解思路】结尾段的作用有：总结全文：前后照应， 让文章更通俗易懂；又用举例子、打比方等说明 使文章结构完整：总结说明对象的特征；提出问 方法，让抽象的原理变得更好理解、更加生动有 题，引发思考等。第⑥段讲气象工作者的努力 趣；同时也有“大气运动自身具有随机性”等科 等因素使天气预报准确率提升，前文阐述受多 学表述，保证内容准确。 种因素影响精准预测天气不容易，此段补充说 6.我不认同这一看法。第⑥段写在气象工作者的 明精准预测天气虽难，但天气预报在发展。从 努力等因素的影响下，天气预报准确率在不断 内容完整性看，它让读者了解了天气预报的现 提升，说明尽管有诸多影响因素，天气预报还是 状和趋势；从结构看，使文章有“提出问题 在发展进步。这一段的内容使文章内容更加完 分析问题— 整，让读者了解了天气预报的现状及趋势，若删 展现积极发展”的完整逻辑。若 去则缺少这部分的积极信息，导致本文收束突 删去，文章仅停留在分析问题的层面，收尾突 然，内容不完整。 然，内容不完整，所以不能删。据此作答即可。 专题十一 非连续性文本阅读 考点36 非连续性文本阅读（一） W超详解答案W ≈题组1关键词句理解 阅读环境。②中小学开设“阅读策略课”，将速 一、1.通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、 读、精读、泛读等方法纳入基础教学，避免学生 断断续续的阅读碎片化阅读可以迅速且低成 产生“浅阅读”“功利性阅读”等倾向。 本获取各类知识，但也导致了知识来源的随意 二、1.[示例]北斗卫星导航系统星座“北斗” 性和不可考性，并且容易使人们形成思维惰性 光明和方向 【明考点】重难考点：理解关键词句。 【明考点】基础考点、新考法：提取信息。 【解思路】从材料一第①段“近年来这种阅 【解思路】作答时应先选择要介绍的大国重器， 读方式被称为碎片化阅读”（关键信息）可知， 再从材料中提取出关键信息。如选择北斗卫星 “碎片化阅读”指的是通过手机、平板电脑等工具 导航系统，结合材料一中的“中国北斗卫星导航 进行的不完整的、断断续续的阅读。从第②段 系统用星座‘北斗’来命名，…寓意着光明和方 “不少人觉得碎片化阅读是‘美丽’的”可知，该段 向”（关键信息）可知，北斗卫星导航系统的名字 主要讲碎片化阅读的“美丽”之处；从第③段“也 来源为星座“北斗”，寓意着光明和方向。 有人对此表示担忧”可知，该段主要讲碎片化阅 2.“北斗”系统、“鲲龙”飞机、“悟空”探测卫星这三 读的“忧愁”，从这两段概括，即可得出答案。 种大国重器各有什么作用？ 2.B 【明考点】基础考点：阅读策略。 3.[示例一]让书香浸润社会，让知识灌溉心田。 【解思路】三则材料分别讲述了北斗卫星导航系 [示例二]全民阅读有你有我，书香中国同心同行。 统、水陆两栖飞机“鲲龙”AG600、暗物质粒子探 4.[示例]①政府应增加城市书房、社区图书阅览 测卫星“悟空”号。因此在提问题时可围绕这三 室等公共阅读场所的数量，为居民提供良好的 个科技成果展开，如：“北斗”“鲲龙”“悟空”这三种 151 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 大国重器分别适用于什么领域？此外还要注意 ②2024年6月25日，“嫦娥六号”实现世界首次 提出的问题要恰当、有意义。 月球背面采样返回。 ≈知识拓展一些不可不知的大国重器 ≈题组2信息筛选与概括 ①中国空间站一天宫空间站 三、1.遥控直升机失败，萌生梦想 ②世界最大单口径射电望远镜一中国天眼 研发制造，梦想成真 ③中国自主设计生产的大型干线客机一一商用 飞机C919 【明考点】重难考点：概括段意。 ④世界上最长的跨海大桥一连接香港、珠海 【解思路】 和澳门的港珠澳大桥 段落 主要内容 段意概括 ⑤中国万米载人潜水器一“奋斗者”号载人潜 大疆无人机的卓越 大疆无人机世 水器 第①段 地位与广泛应用 界领先 ⑥首艘国产大型邮轮—“爱达·魔都号” 汪滔曾操控遥控直 3.“迄今为止”的意思是到目前为止，说明“悟空” 升机失败，萌生制造 遥控直升机失 第②段 能自动控制的直升 败，萌生梦想 号是截止到目前观测能段范围最宽、能量分辨 机的梦想 率最优的空间探测器。这一词语体现了说明文 汪滔通过努力制造 语言的严谨性和准确性，不能删掉，如果删掉， 研发制造，梦 第③段 出世界一流的无人 想成真 则没有这种表达效果。 机，把梦想变为现实 【明考点】热点考点：理解关键词句、分析说明文 2.(1)×【明考点】重难考点：分析材料。 语言的特点。 【解思路】用来做超重耐力与适应性训练的设备 【解思路】作答这类题时，可按照以下步骤： 是高速旋转的载人离心机，而非转椅。 分析加点 判断加，点词 对比删掉前后句子 (2)√【明考点】重难考点：分析材料。 词的意思 能否删掉 表达效果的不同 【解思路】由材料二第④段中的“航天员坐到转椅 4.C 上，还要能分清东西南北”（关键信息）可知， 【明考点】热点考点：分析说明方法。 航天员在进行前庭功能训练时确实会经历“天翻 【解思路】作答此类题目，要先明确不同说明方法 地覆”的旋转，并且在此之后仍需保持方向感。 的特点，然后找到所给句子中的关键信息，进而 (3)W 判断所使用的说明方法。以材料二中画“” 3.[示例]我会先选材料一中的事例，证明科学探 的句子为例，通读句子可知，该句通过具体而准 索的成功首先要有梦想并为之坚持努力；再选 确的数字“60吨”“4500千米”“480千米小时” 材料二中的事例，证明在努力的过程中，我们还 (关键信息)，说明了“鲲龙”装载量大、搜索范围 要能够经受住严峻的考验，克服许多难以想象 广、速度快等特点，由此可知，该句运用了列数字 的困难。 的说明方法。运用相同的方法分析材料三中的 四、1.[示例]白兰瓜的作用 画“”句可知，该句运用了作比较的说明方法。 白兰瓜奶昔的制作方法 5.[示例]①2025年4月24日，“神舟二十号”载人 白兰瓜的别名、产地、营养价值及美誉 飞船发射成功。 【明考点】重难考点：概括材料。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 152 【解思路】 3.[示例]二因为开场白二用包含瓜的诗句引出 材料分析 概括标题 家乡的白兰瓜，可以让人更深切地感受到白兰 材料一：“可起到清热解暑、生津止 瓜的美，也更能吸引同学们的注意力。 渴的作用”“尤其是中暑或体内湿 【明考点】重难考点：分析材料、语言表达。 热严重，…可以适当地缓解症 【解思路】作答本题时可以结合不同开场白的特 白兰瓜的 状”“西医认为白兰瓜…起到利 作用 点、表达效果来分析。 尿、消水肿的作用”“白兰瓜带有 先依次介绍家乡的各 浓郁的芳香气味，可起到健脾开 开场白一→层层铺垫法 种水果特产，再引出 胃的作用” 对白兰瓜的介绍 材料二：标题“白兰瓜奶昔”以及 白兰瓜奶 昔的制作 引用诗句，让人更深切地 “材料”“做法” 方法 开场白二→引用法感受到白兰瓜的美，也更 材料三：“又名兰州蜜瓜”“以兰州 白兰瓜的 能吸引同学们的注意力 市…最为有名”“营养价值极 别名、产地、 ≈方法归纳读懂语段类材料的方法 高”“因而享有‘香如桂花，甜似蜂 营养价值 ①提取关键句法：找中心句、总结句。 蜜’的美誉” 及美誉 ②整合法：梳理要点或主要意思，然后运用连 2.三[示例]白兰瓜不仅香甜多汁，营养价值高， 接词加以整合。 在生活中也有很大的作用。 ③分层归纳法：对阅读材料进行分层，再概括 [示例]白兰瓜的食用方法有很多，下面我就 层意，最后将层意进行归纳。 介绍一种“白兰瓜奶昔”的做法，美味又解暑。 ④找话题和观点法：找出多则材料中的共同话 题、观点，分析材料间的相同点、不同点和相关性。 专题十 考点37 非连续性文本阅读（二） ⅢⅢW超详解答案WWWW 之题组1图表分析 折线图：抓折线变化的最高点、最低点， 一、1.A【明考点】重难考点：分析材料。 看数据的走势变化和波动幅度 【解思路】由材料一（定位范围）中的图文可知， 柱状图：抓住各要素的变化情况，关注 电气引发的火灾占火灾总数的32.1%，电气是火灾 最大、最小数据 的主要成因。由“56%的较大火灾也是由电气引 饼状图：抓住各扇形区域对应的项目及 所占的比例 起的”（关键信息）可知，较大火灾中有56%是由电 生产流程图、思维框架图：抓住事理的 气引起的。A项“56%的火灾都是由电气引起 逻辑顺序 的”表述有误，故本题选A。 ③表述要准确、严谨 ≈方法归纳图表类材料的分析技巧 2.B【明考点】重难考点：分析材料。 ①把握题干要求 【解思路】由材料二（定位范围）中的第一组图片 读图表，抓关键要素，进行具体分析 表格：注意数据横向、纵向的比较和变 可知，遇到火灾时不能乘坐普通电梯，因为普通 化规律 电梯极易断电，无防烟功能，火灾发生时被卡在 153 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文