考点12 仿写句子&考点13 标点符号-【王朝霞小升初】2026年小升初语文重点中学招生5年真题分类集训

7.B【明考点】基础考点：判断说明方法。 10.A 【解思路】B项中，将蟹钳比作推土机，运用了打 11.(1)举例子 (2)打比方 比方的说明方法。 (3)列数字 (4)作比较 8.C【明考点】基础考点：判断说明方法。 【明考点】基础考点：判断说明方法。 【解思路】句中提到了一个不可降解的塑料袋及 【解思路】 一个可降解的塑料袋的价格，“8分钱”“45倍” 句子 关键信息 说明方法 运用了列数字的说明方法。从“是它的45倍” (1) 例如 举例子 可知，句中还比较了二者的价格，运用了作比较 (2) 毛虫就像打了败仗的士兵 打比方 的说明方法。 成年蓝鲸体长为2434米， (3) 列数字 9.B【明考点】基础考点：判断说明方法。 体重为150~180吨 【解思路】句中“像水往低处流一样”，将电荷比 与普通纸张有所不同，宣纸 作比较 作水，运用了打比方的说明方法。 具有更为出色的吸墨性 专题三考点12 仿写句子 mmmmmmRmRRRRRRRRR超详解答案M MM m mMI A M m1 之题组1仿写句子（一） 3.[示例一]“五一”假期，我们全家去爬了泰山，我 1.[示例一]皎洁的月亮高挂在深蓝色的天空中， 累得骨头都要散架了。 月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。 [示例二]“五一”假期的景区人山人海，游客挤 [示例二]这片从西墙织到东门的爬山虎，像一 得连一根针也插不下，人流移动的速度比蚂蚁 方绿丝线织成的锦缎，披在老屋肩头，为老屋添 爬行还慢。 【明考点】基础考点：仿写句子。 了几分古典韵味。 【解思路】作答时要先分析例句的特点，注意加 【明考点】基础考点：仿写句子。 点部分，再根据题干要求写一个具有这一特点的 【解思路】仿写句子时，要分析例句特点，判断句 句子。“泪水如雨，洒了一地”运用了夸张的修辞手 式及其运用的修辞手法。本题例句中把中华优 法，因此仿写时要运用夸张这一修辞手法，从 秀传统文化比作一本巨大的史书，运用了比喻的 “盼、累、多、热闹”中选择一个词语，写有关“五 修辞手法。在仿写时，也要运用比喻的修辞手 一”假期的经历。 法，发挥想象，将句子写得生动、有趣。 4.[示例一]看着突然出现的小狗，我吓得后退了 2.[示例一]正如诗人李白说过的，长风破浪会有 一大步。我紧紧地盯着面前的小狗，绷紧心弦， 时，直挂云帆济沧海。所以我们要勇往直前，不 抿紧嘴唇，不敢张口呼吸。 能被困难打倒。 [示例二]听到老师念到我的名字，我立刻站了 [示例二]正如科学家爱因斯坦说过的，想象力 起来，整了整衣服和红领巾，然后昂首挺胸，面 带微笑，大步流星地走向领奖台。 比知识更重要。因此我们要大胆想象，勇于创新。 5.[示例一]欣喜若狂听到自己得奖了，他欢蹦 【明考点】基础考点：仿写句子。 乱跳，抱住妈妈高喊：“我得奖了！” 【解思路】仿写句子时要先分析例句的特点，再 [示例二]喋喋不休前排的观众一会儿点评演 根据题干要求写一个具有这一特点的句子。例 员的演技，一会儿猜测剧情的走向，嘀嘀咕咕说 句引用了华罗庚的名言，说明要多观察生活，在 个不停，让人实在无法安心看电影。 细节中激发灵感的道理。再结合题千要求， 6.[示例一]语文语文课上，您妙语连珠，为我们 在仿写时要引用名人名言，并说明从中学到的 架起了连接知识的阶梯，引领我们步入文学的 道理。 殿堂。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 [示例二]音乐音乐课上，您动听的歌声和着 ≈题组2仿写句子（二） 指尖优美的旋律，给我们带来美的享受。 9.[示例一]松柏在霜雪中傲然挺立 那是在告诉 【明考点】基础考点：仿写句子。 我们要时刻保持风骨 【解思路】作答时，要仿照例句，以“‘×课上， [示例二]蜜蜂在花丛中忙碌穿梭那是在告诉 您…’+对‘我们’的影响”的句式来写。同时， 我们要勤劳 也要结合学科特点进行仿写，表达对老师的赞 【明考点】基础考点：仿写句子。 美。如，对数学老师可以这样写：数学课上，您 【解思路】作答时要先分析句子结构，如下所示： 深入浅出地进行讲解，用永不枯竭的高深智慧， 自然界中动 动植物身上 前后关系 指引我们勇攀知识高峰。 植物的现象 的品质 7.[示例一]卢思道起先因为骄傲而止步不前，后 一群蚂蚁 同心协力 抬着食物 后者是前者 来谦虚学习，终成一代名家。 成熟的麦穗 带来的启示 [示例二]关羽因水淹七军而骄傲，放松警惕，结 谦虚 低垂着头 果失守荆州；诸葛亮虚心请教，积累了丰富的经 由此可知，仿写时要先写出一个自然界中动植 验，终成一代名相。 物的现象，再写从这个动植物身上发现的品质 【明考点】基础考点：仿写句子。 或受到的启发，两者的关系是后者是前者带来 【解思路】作答本题时，首先要明确题干要求，并 的启示。 了解例句的结构，再组织语言进行仿写。例句的 10.[示例]温暖是明明亮亮的阳光温暖是轻轻柔 结构为“观，点+具体事例”。同时要明确，列举的 柔的春风 事例要紧扣题目给出的观，点，并且要符合生活 【明考点】基础考点：仿写句子。 实际，语言表达要清楚、具有逻辑性。 【解思路】分析句子，从“温暖是飘飘洒洒的细 8.[示例]心情“好”：走在放学的路上，阳光洒在身 雨”可知，句子运用了比喻的修辞手法，仿写时 上，暖洋洋的。路边的小花随风摇曳，仿佛在 也要运用比喻的修辞手法。再结合“温暖是情， 对我微笑，小鸟叽叽喳喳地叫着，像是在分享我 温暖是爱，我们常常能感受到温暖”可知，仿写 的喜悦。 的句子还应是积极的，能给人带来美好感受的。 心情“不好”：走在放学的路上，太阳拼命散发着 ≈方法归纳仿写、续写排比句的要求和方法 热气，天气闷热极了，小花无精打采地耷拉着脑 互相搭配、衔接 袋，小鸟有气无力地叫了几声，像是在嘲笑我。 感情色彩一致 内容协调一致 【明考点】基础考点：仿写句子。 正反对应关系一致 【解思路】题干要求仿照例句，把情感融入具体 哲理、道理兼顾 的景物中，表达自己的真情实感。作答时，首先 要求 句式结构一致 要选择一个情境，明确这个情境中可能出现的 修辞相同 景物。对于心情“好”的状态，要赋予景物积极、 字数相等或相近：一一对应，字数 大致相等 美好、欢快的特点，运用一些生动形象、充满活 力的词汇，如“温暖”“微笑”“轻快”等，营造轻松 分析例句「内容 仿写相同点 特点 愉悦的氛围。对于心情“不好”的状态，则要赋 结构 改写不同点 方法 予景物消极、压抑、沉闷的特，点，使用一些较为 仿句与例句不能雷同 沉重、暗淡的词汇，如“灰蒙蒙”“无精打采”“沉 注意事项 修辞要恰当 重”等，营造出悲伤、失落的氛围。 用词尽量不重复 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 32 11.[示例]却给予了你明天的阴凉你写下的片段 【明考点】基础考点：仿写句子。 虽然不完整却谱就了你明天的华章 【解思路】作答本题时，先分析例句的特点。读 12.[示例一]一条路崎岖坎坷平坦宽广 例句可知，例句的结构是“读《×》，我们可以× 一首诗舒缓低沉激昂高亢 (从中得到的收获或感悟)”，我们要结合自己的 [示例二]一轮月光芒四射暗淡无光 阅读积累和阅读感悟进行仿写，收获和感悟可 一棵树青翠茂盛调谢零落 以围绕人物特，点、经典情节或获得的启示等方 13.[示例一]学习鲁滨逊坚韧不拔的意志和积极乐 面写。如，读《西游记》，我们可以见识孙悟空的 观的心态《西游记》见识孙悟空的神通广大及 神通广大等。 团队合作的力量 14.[示例]不论是满载回忆的教学楼还是洒满汗 [示例二]体会鲁滨逊和“星期五”互相依赖、互 水的跑道不论是五彩缤纷的花坛还是高大 相帮助的深厚情谊《红岩》 感受革命战士视 挺拔的杨树一方黑板，描绘出您的诲人不倦 死如归的无畏气概 次谈心，饱含着您的关怀备至 专题三考点13 标点符号 客观题快速对答案 题组1 1~5 CBABC 6.B 12.?,, 13.清代陆陇其在《行书家书》中说：“古人教人读 题组2 书，是欲其将圣贤言语身体力行，非欲其空 7.(1)~(3)BAC 读也。” 8., 14.(1)这苹果，不大好吃。 9. 50 (2)这苹果不大，好吃。 10.“ 15.（1)妈妈看着我，开始讲故事。 11.0 0 (2)妈妈看着，我开始讲故事。 W超详解答案WW ≈题组①标点符号（一） 为句号。 1.C【明考点】基础考点：标点符号。 D项→冒号后引用人物完整的一句话，感叹号应 【解思路】本题选C,错误选项分析如下： 该放在引号内。 A项→“狮子林”和“拙政园”都属于苏州的景点， 3.A【明考点】基础考点：标点符号。 中间不能使用逗号隔开，应改为顿号。 【解思路】A项中省略号表示列举的省略，与 B项→“枫树”后面的省略号表示列举的省略，与 “等”重复，二者不可同时使用。 “等”重复，二者不可同时使用。 D项→本句为疑问句，句尾不能使用句号，应改 ≈知识拓展省略号的常见用法 为问号。 ①表示内容的省略。用于省略引文、列举、重 2.B【明考点】基础考点：标点符号。 复内容等，避免语言冗余。如： 【解思路】本题选B,错误选项分析如下： 果园里种着苹果、梨、桃、葡萄…各种水果 A项→几个诗人的名字之间是并列关系，不需要较 应有尽有。 长的停顿，中间不能使用逗号隔开，应改为顿号。 注意：做此用法时，省略号与“等”“等等”等词 C项→本句为陈述句，句尾不能使用问号，应改 语不能同时使用。 33 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 ②表示语气的停顿或中断。用于表示说话时的 9. 犹豫、迟疑等情绪，或话语被打断的状态。如： 【明考点】基础考点：标点符号。 “我觉得我们应该”“别再说了，就这样决 【解思路】陈述句句末用句号，句子中间的停顿 定了！” 用逗号，并列词语之间的停顿用顿号。 ③表示意犹未尽或语义的延伸。用于结尾 10.“ 处，让话语留下想象的空间。如： ≈知识拓展提示语在不同位置时标点符号的用法 他望着远去的背影，轻声说：“如果当初…” ①提示语在前，在提示语后加冒号、双引号。如： 4.B 她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你 5.C【明考点】基础考点：标点符号。 爹被害的日子。” 【解思路】C项中，冒号后引用人物完整的一句 ②提示语在后，说话内容加双引号，提示语后 加句号。如： 话，句号应该放在引号内。 “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 6.B【明考点】基础考点：标点符号。 ③提示语在中间，提示语前、后的说话内容加 【解思路】本题选B,错误选项分析如下： 双引号，提示语后加逗号。如： A项→人物说的话，应该用引号引起来。 “我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说， C项→本句为一句连贯的话，中间的停顿较短， “但是这并不等于说我愿意告诉你。” 层次明确，因此“来的尽管来着”后面不应该使 用分号，应改为逗号。 11. D项本句为感叹语气的句子，句尾不应该使用问 12.? ，:。 号，应改为感叹号。 13.清代陆陇其在《行书家书》中说：“古人教人读 书，是欲其将圣贤言语身体力行，非欲其空读也。” ≈题组2标点符号（二） 【明考点】基础考点：标点符号。 7.(1)B(2)A(3)C 【解思路】本题中，冒号后引用人物完整的一句 【明考点】基础考点：标点符号。 话，句号应该放在引号内。 【解思路】 14.（1)这苹果，不大好吃。 句子 分析 选项 (2)这苹果不大，好吃。 在“周- 一总 理”中，破 折号表示语音的延长，体现出人 【明考点】基础考点：标点符号。 (1) B 们呼唤周总理时的深情和对周 【解思路】 总理的怀念。 表达的意思 标点位置 修改结果 此句中破折号起到补充说 (2) 明的作用，说明了目前地球上最 A 在“苹果”后面 这苹果 高的山峰就是珠穆朗玛峰。 苹果不好吃 加逗号 不大好吃。 此句中破折号表示意思的 转变，前面说“五一”过得快活， 苹果不大但是 在“大”后面加 这苹果 (3) 后面突然询问对方为什么没出 好吃 逗号 不大，好吃。 去，意思发生了转变。 15.(1)妈妈看着我，开始讲故事。 8. 0 (2)妈妈看着，我开始讲故事。 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 34专题三句子 王朝 考点12 仿写句子 满分：45分得分： 答案：P31 ≈题组1仿写句子（一） 1.〔2023河南郑州〕照样子，用相同的修辞手法写句子。（2分) 中华优秀传统文化像一本巨大的史书，厚重而璀璨。 2.〔2025重庆〕仿照下面的句子，引用名人名言写句子。(2分) 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。因此我们要多观察生活，在 细节中激发灵感。 3.〔2023广东广州)仿照例句中加点部分的写法，从下面选一个词语，写一个有关“五一”假期经历的 句子。(2分) 镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，…泪水如雨，洒了。地。 盼累多 热闹 4.〔2023河南南阳〕仿照例句，用上心理描写、神态描写、动作描写中的任意两种方法写句子。(2分) 我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 5.〔2023广东东莞〕仿照例子，选择一个词语填在横线上，再把你想到的情景用一段话写出来。(2分) 大惊失色：他的脸立刻变得煞白，喉结急剧地蠕动着，想说什么却半天也说不出一个字来。 欣喜若狂 喋喋不休 悠然自得 6.〔2023河南安阳·新趋势〕毕业前夕，同学们会给老师写下热情洋溢的赠言，以表达对老师的赞美和敬 意。请你照样子，给某学科老师写赠言卡片，要表现出老师的学科特点及对自己的影响。(3分) (体育)老师：篮球课上，您矫健的步伐，不厌其烦的示范指导，让我明白了只有努力和坚持才会取得 胜利！ )老师： 7.〔2024贵州贵阳〕仿照句子，列举事例说明观点。(3分) 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。 我们都听过“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，事实的确如此。 8.〔2023河南安阳〕“一切景语皆情语。”当我们心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。仿照例 句，任选一个情境，就心情“好”和“不好”两种状态，各写一两句话。(6分) 足球比赛赢了，走在小路上，每一朵云彩都被阳光镀上金边儿，慢悠悠地飘着，似在分享胜利的 喜悦。球场边，白杨树的叶片在风中欢快翻卷，背面银亮的光泽闪烁，沙沙声成了最应景的喝彩。 走在放学路上 坐在教室里 奔跑在田野上 第 心情“好”： 部分 心情“不好”： 基础知 ≈题组2仿写句子（二） 9.〔2024山东济宁〕大自然给予我们许多启迪：一群蚂蚁抬着比身体大几倍的食物前行，那是在告诉我 们要同心协力；成熟的麦穗低垂着头，那是在告诉我们要谦虚； 。(照样子，将句子补充完整)(2分) 10.〔2023浙江杭州〕温暖是什么？有人说：“温暖是飘飘洒洒的细雨。”有人说：“ 。”有人说：“ 。”温暖 是情，温暖是爱，我们常常能感受到温暖。（补充句子，使之构成排比句）(2分) 11.〔2025山东泰安)对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，却垫起了你明天 的高度；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ;今天是 请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想。 (照样子，补充句子)(4分) 12.〔2023浙江金华)生活是一片海，时而波涛汹涌，时而风平浪静；生活是 ,时而 ,时而 ;生活是 ,时而 ,时而 （照样子，补充句子)(6分) 13.〔2024重庆〕读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《鲁滨逊漂流记》，我们可以 ;读 我们可以 。 (照样子，将句子补充完整)(3分) 14.〔2023河南濮阳·新趋势〕下面是某小学毕业联欢会的一段主持词，请仿照画“”的部分写一写。(6分) 六年时光就这样匆匆过去了，对于母校的一草一木，我都充满了眷恋之情。不论是鸟语花香的 清晨，还是夕阳临窗的黄昏； …母校的一切，都令我无比眷恋！ 老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！一支粉笔，书写着您 的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出； 您的恩情，我永远铭记于心！ 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 23 专题三句子 玉朝 考点13 标点符号 满分：45分 得分： 答案：P33 ≈题组1标点符号（一）】 1.〔2025江苏扬州)下面各句中标点符号使用正确的是( )(2分) A.扬州的个园、瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是全国闻名的旅游胜地。 第 B.扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树…等树木。 C.一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。 基 D.不少食客心存疑惑：扬州炒饭的地道做法究竟有何讲究，为何与自家的炒饭差别如此之大。 2.〔2024四川成都〕下面句子中标点使用没有错误的一项是( )(2分) 识 A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.“妈妈，”我轻声叫道，“您过来一下。” C.我不知道那个人是不是他的哥哥？ D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！ 3.〔2025山东青岛〕下面各句中，标点符号使用有误的一项是( )(2分) A.屈原、李白、杜甫、苏轼等…，他们像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴灾区，被称为“最美逆行者”。 C.雅鲁藏布江下游水电工程对深入推进“双碳”战略、应对全球气候变化具有重大意义。 D.青少年要努力成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人，为党、为祖国、为人民作出更多的 贡献。 4.〔2024广东佛山·新趋势〕依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()(2分) 农谚道：“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫惊蛰是二十四节气中的第三个节气，惊蛰日有 吃梨的习俗。为什么要吃梨呢☐ 这是因为梨性寒味甘，有助于改善肺热引起的咳嗽痰涌等症状， 同时可以清热化痰 生津止渴。 A.”。 B.。”? C.。” D.”。 5.〔2025重庆〕下面句子中，标点符号使用不恰当的一项是()(2分) A.中国不仅是“一带一路”建设的倡导者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B.《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。 C.一位文学家说：“得意时，应该准备一条退路；失意时，应该准备一条出路”。 D.“嫦娥六号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，月球背面更加有利于开展科学活动。 6.〔2022黑龙江哈尔滨〕下面句子中，标点符号使用正确的一项是()(2分) A.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ D.我们新时代少年肩负重任一为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力？ 24 重点中学招生5年真题分类集训超详解·小升初语文 ≈题组2标点符号（二） 7.〔2025四川宜宾〕选出下面句中破折号的作用。(3分) A.表示补充说明 B.表示语音的延长 C.表示意思的转变 (1)我们在天安门前深情地呼唤：周一总一理！ (2)这就是目前地球上最高的山峰 珠穆朗玛峰。 (3)今年的“五一”过得真快活！—咦，你为什么没出去？ 8.〔2024辽宁抚顺〕给句子加上合适的标点。（4.5分) 打花的鱼儿☐似鲤鱼☐ 尾巴不红 似鳜鱼 花鳞不见 似黑鱼门头上无星 似鲂鱼☐鳃上无针 9.〔2022山东菏泽〕给下面的句子加上标点符号。(5分) 毽子越做越讲究 有黑鸡毛☐白鸡毛芦花鸡毛等 各种颜色的键子满院子飞 10.〔2023四川成都)请在方框内写上正确的标点。(4分) 这是琥珀孩子他高兴地说有两个小东西关在里面呢 一只苍蝇 一个 蜘蛛 这是很少见的 11.〔2022浙江宁波〕在语段中的“ ”处加上正确的标点符号。(5分)》 月亮正从水天相接的地方升起来微波粼粼的海面上 霎时间洒满了银光月亮越升 越高穿过一缕一缕轻纱似的微云忽然 海面上刮起了大风 卷起了巨浪被月光 照得雪亮的浪花☐一个连一个朝着岸边涌过来 12.〔2022湖南湘潭〕在语段中的方框内加上正确的标点符号。(3.5分) 为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足 还是土壤根本不行 位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉 13.〔2025山东青岛)句中有一处标点符号有误，请把修改后的句子写在横线上。(2分) 清代陆陇其在《行书家书》中说：“古人教人读书，是欲其将圣贤言语身体力行，非欲其空读也”。 14.〔2024辽宁辽阳〕在句子的不同位置加上标点符号，表达两种不同的意思，并写在横线上。(3分) 这苹果不大好吃。 (1) (2) 15.〔2022广东湛江)在句子不同处加上标点，变成两个意思不同的句子，并写在下面横线上。(3分) 妈妈看着我开始讲故事。 (1) (2)