3.6 《一天中影子的变化》 同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

**基本信息** 该同步练习通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计，实现从单一知识点到实验应用的递进，强化科学观念与探究实践能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|影子形成条件、方向/长短变化等单一知识点|选择题（如影子形成三条件）、填空题（太阳高度与影长关系）夯实基础概念| |理解应用|一天中影子变化规律综合描述|简答题整合方向与长短变化，培养科学思维的归纳能力| |综合探究|实验要素与现象分析|实验探究题结合观测仪制作情境，考查光源-遮挡物-屏关系及太阳位置影响，体现探究实践素养|

三年级下册3.6 《一天中影子的变化》 同步练习 一、选择题 1. 影子形成的三个条件不包括（ ） A. 光源 B. 遮挡物 C. 风 2. 一天中，影子最短的时间是（ ） A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚 3. 一天中影子的方向变化规律是（ ） A. 西→北→东 B. 东→北→西 C. 北→西→东 4. 影子的方向和太阳的方向（ ） A. 相同 B. 相反 C. 垂直 5. 古代利用影子计时的工具是（ ） A. 钟表 B. 日晷 C. 手机 6. 早晨太阳在东边，影子在（ ） A. 东边 B. 西边 C. 南边 7. 制作影子观测工具时，短木杆要（ ）放置 A. 倾斜 B. 竖直 C. 横着 8. 一天中影子的长短变化是（ ） A. 长→短→长 B. 短→长→短 C. 一直变长 9. 下列不会产生影子的是（ ） A. 透明玻璃 B. 书本 C. 铅笔 10. 影子的形成原因是（ ） A. 光沿直线传播 B. 光会弯曲 C. 光会消失 二、填空题 1. 影子的长短与太阳的______有关。 2. 一天中，______（时间）影子最长。 3. 日晷是利用______的变化来计时的。 4. 光沿______传播，遇到不透明物体形成影子。 5. 傍晚太阳在西边，影子在______边。 三、判断题 1. 只要有光源，就一定能产生影子。（ ） 2. 中午太阳最高，影子最短。（ ） 3. 影子的方向不会随着时间变化。（ ） 4. 透明的物体不会产生影子。（ ） 5. 早晨影子朝西，傍晚影子朝东。（ ） 6. 我们可以用日晷在阴天准确计时。（ ） 7. 影子的长短和太阳高度有关。（ ） 8. 手影游戏利用了影子的原理。（ ） 9. 一天中影子的方向只变一次。（ ） 10. 制作观测工具时，木杆倾斜不影响结果。（ ） 四、简答题 说一说一天中阳光下物体影子的长短和方向变化规律。 五、实验探究题 小明制作影子观测仪：纸板立短木杆，标注方向，记录不同时间影子。 1. 影子形成需要光源、遮挡物和______。 2. 上午10点，影子朝向______方。 3. 中午12点，影子最______（长/短）。 4. 这个实验证明影子变化与______有关。 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A 10.A 二、填空题 1. 高度 2. 早晨和傍晚 3. 影子 4. 直线 5. 东 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 四、简答题 示例：长短变化：早晨长→中午短→傍晚长；方向变化：上午朝西、中午朝北、下午朝东。 五、实验探究题 1. 屏（显示面） 2. 西 3. 短 4. 太阳位置 学科网（北京）股份有限公司 $