8.2 文化交流与文化交融 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“文化交流与文化交融”，引导学生理解文化交流的意义与要求、文化交融的原因与要求，通过文博会等情境案例导入，课前预习梳理基础概念，课中设置“万国荟萃”“文博创新”等议题递进探究，构建从理论到实践的学习支架。 资料以真实案例（数字敦煌、机器人乐队等）为载体，结合思维导图梳理知识，通过预习检测辨析误区、课后作业情境应用，培养学生政治认同（文化自信）与责任意识（做文化使者），助力自主探究与核心素养提升。

部编版高中政治政治必修4《哲学与文化》教学导学案 编制时间： 年 月 日 主备人姓名： 审核： 班级： 姓名： 编号： 8.2文化交流与文化交融 【课程标准】 明确文化交流互鉴的途径和意义。 【学习目标】 1.理解文化交流对民族文化和世界文化发展的意义，明确文化交流的要求；理解文化交融的意义。 2.积极主动促进文化的交流，做文化传播的使者。 【思维导图】 【课前预习案】 【预习提示】 自主阅读教材P106-107的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 1、文化交流的意义？ 2、文化交流的要求？ 3、文化交融的原因？ 4、文化交融的要求？ 【知识梳理】 一、文化交流与文化发展 1．文化交流的意义 (1)文化交流构成了文化发展的重要动力。 (2)各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 2．要求 (1)坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。 (2)我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 二、文化交融与文化发展 1．必要性 (1)文化交融推动文化的发展。 (2)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 (3)一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 2．重要性：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 【预习检测】 1、尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 2、文化交流有助于减少文化差异。 3、文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 4、世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合。 5、文化交流构成了文化发展的根本动力。 【课中探究案】 议题一 万国荟萃文博会，文化交流助力文化发展 议学情境一：APEC展区集中展示越南刺绣、泰国潮玩、秘鲁文创、中国国风非遗等各国特色文化，各国展商相互观摩、学习借鉴，搭建全球文化互通平台。文博会汇聚全球多元文化，各国文化风格迥异、各具特色，不仅不产生发展壁垒，反而成就了一场文化盛会，文化的交流究竟为文化发展带来了怎样的力量？ 议学探究1:结合议学情境，小组合作，探究以下问题： （1） 文化交流的意义（作用）？ （2）如何进行文化交流（措施、要求）？ 议题二 文博创新出圈，文化交融推动文化发展 议学情境二： 案例一：数智科技×千年文脉 深度交融（科技与传统文化交融） 本届文博会以“数智赋能，文化创新”为核心主题，打破传统文化展示形式，实现科技与中华优秀传统文化深度交融。敦煌研究院、三星堆博物馆等国家级文博机构，依托AI技术、裸眼3D全息、沉浸式数字场景，将静态文物、千年壁画从展柜中解锁，1:1还原古文明场景。同时结合现代数字审美重构传统文博内容，既保留中华文脉核心内核，又融入现代科技文化、数字创意文化，打造全新的数字文博文化形态。 案例二：华强北机器人乐队 艺术跨界交融（传统艺术与现代科技文化交融） 文博会福田展区重磅亮相的华强北机器人乐队，创新融合中西乐器文化与智能科技文化。机器人同时操控扬琴等中国传统民族乐器与钢琴、架子鼓等西方乐器，结合智能算法演绎经典曲目，将传统民乐韵味、西方乐理艺术与现代人工智能科技融为一体，打破传统艺术表演边界，形成科技艺术跨界融合的全新文化体验形式。 案例三：APEC展区多国文化共生创新（中外民族文化交融） 2026文博会首次设立APEC经济体专属展区，汇聚65个国家和地区的特色文化成果。展会不再是简单的各国文化陈列展示（文化交流），而是搭建国际合作共创平台：中国国风文创借鉴泰国潮玩的年轻化设计理念、融合秘鲁文创的民俗视觉特色；海外展商吸收中国非遗工艺、国潮审美进行产品升级。多国文化相互借鉴、整合创新，诞生多款兼具东方韵味与国际风格的全新文创产品。 案例四：本土IP国际化融合出海（中华文化与世界文化交融） 深圳本土文艺IP《咏春》、国产经典动画IP等在本届文博会完成国际化升级。创作团队立足中华传统武术文化、国风文化根基，深度融合全球年轻化审美、国际影视传播范式，优化内容表达与视觉呈现。相关文创产品、影视内容成功登陆海外航线与国际平台，既保留中华文化内核，又适配世界文化审美，实现本土文化与国际文化深度交融创新。 案例五：中外艺术形式跨界融合（中西艺术文化交融） 本届文博会艺术季打造多元艺术交融盛宴，引进法国、俄罗斯等国际顶级艺术团体，将西方交响乐、巴洛克艺术与中国民族音乐、传统戏曲深度融合。其中《潮起山海间》音乐会创新融合中国传统民族乐器与西方交响编制，粤剧新作结合现代国际舞台艺术手法，打破中西艺术壁垒，实现传统与现代、东方与西方艺术的共生创新。 案例六：跨境文化产业双向融合（中外产业文化交融） 文博会新设跨境电商文化展区，推动中国网文、网剧、网游文化“新三样”与海外优质文化资源双向流通、深度融合。国内文化产业吸收海外创意产业运营模式、IP打造理念，海外文化产品融入中国市场审美与文化元素，双向借鉴、整合升级，形成适配全球市场的新型文化产业形态，实现文化与产业的双重交融创新。 议学探究2:结合议学情境，小组合作，探究以下问题： （1） 文化交融的原因？ （2）文化交融的要求？ 议学延伸： 借力文博窗口，新时代青年如何助力中外文化互鉴共生 2026文博会火爆出圈，但当下部分青年存在两种误区：一味追捧海外潮玩文化，轻视本土非遗文化；或固守传统，排斥外来创新文化。结合文博会的包容姿态，谈谈青年应如何正确对待多元文化？ 议题升华，践行落地： 2026深圳文博会火爆出圈，课下搜集相关资料，选取本届文博会任意一个文化交融创新案例（数字敦煌、国风IP出海等），结合本节课知识，撰写150字左右感悟，分析其如何体现文化交流交融推动文化发展。 【归纳提升】 1．加强不同民族、国家间文化交流的原因 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 (3)只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。 (4)不同民族文化的交流与传播有利于增强民族间的相互了解，有利于相互学习，共同发展，也有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的发展。 2．推动中华文化走向世界的措施 (1)立足民族实践，并且吸收和借鉴其他民族优秀文化，发展本民族文化，凸显文化的民族性，增强文化的吸引力。 (2)加强文化的交流，扩大中华文化的国际影响力，让世界了解中华文化。 (3)尊重其他民族文化，照顾其他民族文化信仰与需求，把握文化的世界性。 (4)拓宽文化传播途径和传播媒介，培养公民的文化自信，自觉承担文化传播和交流的任务。 (5)加强文化的交流，促进文化的交融，坚持求同存异，取长补短。在民族平等的基础上，促进文化的交流，做到尊重差异，理解个性。 特别提醒　文化交流是双向的，文化交流的作用是双重的 (1)文化交流并不意味着各民族文化走向融合，化多样性为单一性。 (2)文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。 (3)文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 (4)推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 3.文化交流与文化交融的关系 【课后作业案】 一、单选题 1．近年来，中外合拍纪录片成为中华文化海外传播的重要载体。《从长城到马丘比丘》以长城和马丘比丘为叙事线索，用AI技术活化文物形象，展现中秘文明共同守护与“人类命运共同体”理念，在全球7种语言播出；《竞技星球》聚焦中国少林功夫文化，讲述青少年通过武术竞技成长的故事，覆盖全球190个国家和地区。由此可见（   ） ①中华文化以其独特魅力获得了世界人民的广泛尊重与认同 ②文化既是民族的也是世界的，文化的民族性寓于世界性之中 ③现代传媒技术赋能文化创新，推动了中华文化的国际化表达 ④文明在交流互鉴中共同发展，中外合拍丰富了世界文化的多样性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．贵州统筹搭建“全球设计师开放平台、苗绣素材库、苗绣绣娘数据库”，收集整理苗绣绣片6000幅，利用技术手段提取矢量化纹样近2000个，并对矢量化纹样进行分类、编号、版权登记及区块链存证。全球的设计师可以便捷地提取使用苗绣元素，在激发创作灵感的同时，也将苗绣与现代时装成功“嫁接”，为苗绣技艺找到新的生存土壤。上述做法（    ） ①能够不断拓展非遗的基本内涵，使其焕发新活力 ②可以进一步提升我国非遗的传播力和影响力 ③推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④进一步涵养我国和世界各国共同的核心价值追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．敦煌莫高窟是中华文化的瑰宝。当年，东来西往的僧侣、商人和军队在这里歇息、补给，不同国家和地区的宗教、艺术、文化在这里汇聚。这里既有早期印度风格的佛教洞窟，也有带有古希腊爱奥尼柱的建筑绘画。在很多壁画中可以看到鲜卑、粟特、回鹘、党项蒙古等各民族的形象，以及西域传来的各种乐器。由此可见(　　) ①文化发展要注重借鉴与融合 ②各民族文化具有普遍的规律 ③文化在相互的交流中得到传播 ④文化创新要以我为主为我所用 A．①③  B．①④  C．②③  D．②④ 4．2026年马年春节期间，全球多地掀起“春节热”：纽约时代广场举办“中国新年马灯巡游”，伦敦特拉法加广场的春节庆典吸引超70万民众参与，迪拜哈利法塔上演以“马到成功”为主题的3D灯光秀；同时，短视频平台TikTok上，“ChineseNewYear”话题播放量突破500亿次，海外年轻人纷纷模仿“写福字”“剪马形窗花”“跳本命年舞蹈”⋯⋯。这些现象表明（   ） ①春节的文化价值因走向世界而发生质变 ②文化是民族的，也是世界的 ③春节的海外传播丰富了世界文化的多样性 ④世界各国对中华文化的认同感不断增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2025年，柳州螺蛳粉出口持续升温，产品远销70多个国家和地区。为破解国际市场标签合规难题、强化品牌辨识度，柳州市市场监管局升级推行《预包装柳州螺蛳粉外包装英文译写规范》，明确“LiuzhouLuosifen”为唯一官方英文名。音译方式规避了意译与蜗牛等产品混淆的问题，契合其国际商标保护需求。“麻辣味”借鉴通用译法定为“Mala”，兼顾文化本色与海外传播性。螺蛳粉“官宣”英文名（   ） ①坚守中华文化立场，传播了柳州地道美食文化 ②推动了世界不同民族的文化在交融中走向统一 ③解决了意译导致的文化内涵传达不准确的问题 ④加速了外国食客对中华地区性美食文化的认同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．安徽地跨淮河、长江、新安江三大流域，地理格局多元，历史积淀深厚。千百年来，淮北平原孕育出质朴豪迈的淮河文化，皖江两岸形成了开放进取的皖江文化，皖南山区则涵养了重教崇礼、精雅内敛的徽文化。三者同处一省却风格迥异，共同构成了安徽文化的丰富图景。这一现象表明（   ） ①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精深，源远流长 ③自然地理环境决定着文化发展 ④区域文化互相借鉴，融合趋同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．粤剧递情、英歌飒爽、南狮腾跃……一幕幕极具岭南风韵的文化符号，在第十五届全国运动会开幕式上璀璨绽放，化作一场穿越时空的文明对话，向世界讲述着粤港澳大湾区深厚的文化根脉与澎湃的时代活力。上述材料表明（   ） ①文化载体承载、表达和展现着文化内容 ②文化交融促进了世界文化的丰富与发展 ③博大精深的中华文化具有突出的包容性 ④一个民族的文化成就既是民族的，也是世界的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“和羹之美，在于合异。”第八届尼山世界文明论坛认为，不同文明凝聚着不同国家和民族的智慧、贡献，应尊重和维护文明的多样性，推动不同文明的对话和交融。儒家思想中“和而不同”的价值观、“推己及人”的伦理观、“协和万邦”的治理观，为中华民族形成发展、中华文明传承延续提供了丰厚滋养，也为各民族和谐共存、全人类文明进步提供了有益启示。这说明（   ） ①人类文明的发展必然是普遍性与多样性的统一 ②吸收外来文化能更好地决定当代中国文化发展 ③中华优秀传统文化已完成同其他文明的交融 ④尊重世界文化多样性有利于世界充满生机与活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2025年8月18日，面向东盟文化交流合作论坛于广西柳州举行。在本次论坛上，各国专家学者展现了利用AI人工智能、AR增强现实等前沿技术，在文物数字化存档、沉浸式展览体验以及智慧博物馆建设方面取得的最新成果。跨文化的深度交流与碰撞激发了新的保护理念与技术方案，不同文化主体所贡献的差异化经验共同构成了面向未来的文化发展生态。这说明（） ①文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ②文化因交流而多彩、因交融而丰富 ③中国积极主动地学习吸纳东盟文化成果 ④中华文化与东盟文化相互借鉴趋同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2025年11月1日开播的《四海中医》绘制了一幅生动的中医药文化世界地图，节目展现：在马来西亚，中医梁家仁用传统中医技法为外国人进行义诊；在英国，华人医生将针灸应用于心理疾病治疗的实践。该片的播出（   ） ①有利于展现源远流长的中医文化，促进中医文化的国际传播 ②说明了文化既是民族的，也是世界的，彰显了中医文化的包容性 ③有助于促进海外民众深入了解中医文化，推动中外文化交流互鉴 ④体现文化发展要坚持以我为主、为我所用，以提升中华文化影响力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、材料题 11．阅读材料，完成下列要求。 2026米兰冬奥会闭幕式歌剧元素拉满，文化与艺术的完美交融。在各国代表团入场环节，当中国代表团旗手苏翊鸣手持五星红旗步入这座千年古迹时，现场响起了熟悉而优美的中国民歌《茉莉花》旋律。在意大利主场选用极具东方韵味的《茉莉花》，是东道主对中国文化和代表团的一份特别礼遇，也是奥林匹克精神下文明互鉴、和谐共融的生动注脚。从北京冬奥会到米兰冬奥会，中国元素以不同的方式深度参与。郎朗在开幕式上演绎《奥林匹克颂》时融入的个人思考，强调不同文化的连接，与闭幕式上响起的《茉莉花》，形成了跨越开闭幕式的文化对话，象征着两届冬奥承办国之间通过奥运会平台持续进行的人文交流。 结合材料，运用“文化交流与文化交融”的知识，说明米兰冬奥会对促进世界文化发展的作用。 【参考答案】 课前预习案： 1、提示：尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 2、提示：文化交流不会减少文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 3、提示：文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 4、提示：世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性。 5、提示：文化交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是社会实践。 课中探究案： 议学探究1: （1）文化交流的意义（作用）？ 提示：①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ③正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 ④人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。 （2）如何进行文化交流（措施、要求）？ 提示： 原则：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。 态度：应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 议学探究2: （1）文化交融的原因？ 提示： 必要性①文化交融推动文化发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果，它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。 重要性①对本国而言：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②对世界而言：为世界文化发展繁荣作出了贡献，丰富了世界文化。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 （2）文化交融的要求？ 提示：积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 议学延伸; 提示： （1）坚守基本原则：坚持求同存异、取长补短，像文博会一样包容多元文化，积极推进中外文化交流互鉴。 （2）端正文化态度：尊重和维护各国各民族文化多样性，坚持相互交流、相互学习、相互借鉴，摒弃文化隔膜、排斥、取代的错误观念。 （3）青年践行路径：立足中华优秀传统文化根基，主动学习借鉴海外优秀文化成果与创新理念；积极传播国风文化、文博文化，做多元文化交流交融的青年使者。 课后作业案： 1．D 【详解】①：对待文化多样性的态度是认同本民族文化，尊重其他民族文化。不能说中华文化获得世界人民的广泛认同，错误。 ②：文化的世界性（共性）寓于民族性（个性）之中，选项颠倒了二者关系，错误。 ③：题干中用AI技术活化文物、面向全球多语言播出，体现现代传媒技术赋能文化创新，推动了中华文化的国际化表达，正确。 ④：中外合拍纪录片融合不同文明，促进了文明交流互鉴，也丰富了世界文化多样性，推动文明共同发展，正确。 2．C 【详解】①：材料中的做法有利于促进优秀传统文化的继承与发展，但并没有拓展其基本内涵，错误。 ②③：全球的设计师可以便捷地提取使用苗绣元素，为苗绣技艺找到新的生存土壤，这说明数字化推动了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，可以进一步提升我国非遗的传播力和影响力，正确。 ④：“共同的核心价值追求”表述错误，排除。 3．A 【详解】解析　材料强调文化在交流中传播，文化发展要注重借鉴与融合，不涉及文化的共性，也没体现以我为主，为我所用，故②④不符合题意。①③符合题意。 4．C 【详解】①：文化价值是文化本身固有的，并不会因传播范围扩大发生质变，错误。 ②：中国春节文化得到全球多地民众的喜爱和参与，体现了文化既有民族性也有世界性，正确。 ③：春节文化在海外传播，为世界文化增添了新的内容和形式，丰富了世界文化多样性，正确。 ④：认同的是本民族文化，对其他民族文化是尊重而非认同，错误。 5．A 【详解】①：明确“LiuzhouLuosifen”为唯一官方英文名，“麻辣味”定为“Mala”，这是在坚守中华文化立场，有助于传播柳州地道美食文化，①正确。 ②：文化具有多样性，世界不同民族的文化在交融中应相互尊重、共同发展，而非走向统一，②错误。 ③：音译方式规避了意译与蜗牛等产品混淆的问题，能更准确传达文化内涵，解决了意译导致的相关问题，③正确。 ④：我们应推动外国食客对中华地区性美食文化的了解，但“认同”表述不准确，应认同本民族文化，不同文化应相互尊重，④错误。 故本题选A。 6．A 【详解】①：安徽淮河、皖江、徽文化风格迥异，各具特色，共同构成丰富文化图景，体现区域文化异彩纷呈，①正确。 ②：三大文化千百年来积淀形成，同属安徽文化且各具特色，彰显中华文化博大精深、源远流长，②正确。 ③：自然地理环境影响文化发展，并非“决定”，文化发展根本取决于实践，③排除。 ④：区域文化可相互借鉴，但不会“融合趋同”，保持自身特色是文化活力所在，④排除。 故本题选A。 7．B 【详解】①：粤剧递情、英歌飒爽、南狮腾跃……一幕幕极具岭南风韵的文化符号，在第十五届全国运动会开幕式上璀璨绽放，上述材料表明文化载体承载、表达和展现着文化内容，①正确。 ②：材料强调文化传播和交流，文化交融在材料中没有体现，②不符合题意。 ③：中华文化具有突出的包容性在材料中没有体现，③不符合题意。 ④：一幕幕极具岭南风韵的文化符号，向世界讲述着粤港澳大湾区深厚的文化根脉与澎湃的时代活力。上述材料表明一个民族的文化成就既是民族的，也是世界的，④正确。 故本题选B。 8．B 【详解】①：题干指出“不同文明凝聚着不同国家和民族的智慧”，并引用“和而不同”的价值观，体现了人类文明发展既包含普遍性（如和谐、进步的共同追求），又包含多样性（各民族独特智慧），因此人类文明的发展必然是普遍性与多样性的统一，①符合题意。 ②：吸收优秀外来文化是文化发展的重要条件，但不能决定当代中国文化发展，②错误。 ③：题干主张“应尊重和维护文明的多样性，推动不同文明的对话和交融”，使用“应”字表明这是一种倡导和努力方向，但并未说“中华优秀传统文化已完成同其他文明的交融”，该表述过于绝对，③错误。 ④：中华文化中的价值观、伦理观、治理观可以为各民族和谐共存、全人类文明进步提供有益启示，说明尊重世界文化多样性有利于世界充满生机与活力，④符合题意。 故本题选B。 9．A 【详解】①②：各国专家学者展现前沿技术进行沟通交流，不同文化主体所贡献的差异化经验共同构成了面向未来的文化发展生态，体现了文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化因交流而多彩、因交融而丰富，①②符合题意。 ③：题干虽提到论坛在中国举行，但未强调中国单方面学习吸纳东盟文化，而是描述各国共同交流，③不符合题意。 ④：文化要在继承的基础上发展，立足国情，实现不同文化的交流互鉴，但不能“趋同”，否则会抹杀文化的多样性，④错误。 故本题选A。 10．C 【详解】①：节目在多国展示中医诊疗实践，推动中医药文化走向世界，有利于展现源远流长的中医文化，促进中医文化的国际传播，正确。 ②：中医根植中华文化，又能在海外被接受应用，体现民族性与世界性统一，但没有体现中华文化的包容性，不选。 ③：节目以真实案例呈现中医，增进海外民众，理解中医文化，助力文化交流互鉴，正确。 ④：“以我为主、为我所用”是对待外来文化的原则，本题是中华文化向外传播，不涉及吸收借鉴外来文化，不选。 11．①文化交流构成了文化发展的重要动力。米兰冬奥会为世界各国文化交流提供了重要平台，促进了不同民族文化的相互传播，让各国文化在交流中相互借鉴、共同发展。②文化交融推动文化的丰富和发展。各国文化在冬奥会上相互交融，既保留了自身的文化特色，又吸收了其他文化的有益成果，丰富了世界文化的内涵。③文化交流与交融有助于增进国际社会的相互理解和信任，推动构建人类命运共同体，为世界文化的繁荣发展创造了良好的国际环境。 【详解】本题为意义类试题，知识范围是“文化交流与文化交融”的知识，说明米兰冬奥会对促进世界文化发展的作用。 有效信息①：当中国代表团旗手苏翊鸣手持五星红旗步入这座千年古迹时，现场响起了熟悉而优美的中国民歌《茉莉花》旋律→可联系文化交流的知识，说明文化交流构成了文化发展的重要动力，促进了文化的交流与传播。 有效信息②：在意大利主场选用极具东方韵味的《茉莉花》，是东道主对中国文化和代表团的一份特别礼遇，也是奥林匹克精神下文明互鉴、和谐共融的生动注脚→可联系文化交融的知识，说明促进了文明互鉴、和谐共融，推动各国文明兼收并蓄、互学互鉴。 有效信息③：两届冬奥承办国之间通过奥运会平台持续进行的人文交流→可联系文化交流与文化交融观点知识，说明冬奥承办国的人文交流促进了相互理解和信任。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $