8.1 压力 压强 同步练习-2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级下学期

**基本信息** 本练习围绕“压力 压强”构建基础-进阶-综合三层训练，通过概念辨析、情境应用与实验探究，系统巩固压强计算及影响因素，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|压强单位、压力与重力区别、简单计算|选择题1-2（单位识别、减小压强实例）、填空题10-12（压力计算），强化相互作用观念| |进阶层|压力压强变化分析、生活应用|选择题3-5（压力/压强/摩擦力变化）、填空题13-15（滑雪者与步行者对比），实验题22（1）（2）（海绵凹陷观察），体现科学推理| |综合层|综合计算、图像分析|选择题6-9（压力计压强计算）、填空题16-21（叠加压强、图像分析），实验题22（3）（4）（不同接触面压强比较），培养科学探究与质疑创新|

2025-2026学年度北师大版（北京）物理八年级全一册节节复习 8.1压力 压强 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在国际单位制中，压强的单位是（     ） A．牛顿（N） B．帕斯卡（Pa） C．米（m） D．千克（kg） 2．电动自行车的车座做得宽且软是为了（  ） A．增大压强 B．减小压力 C．增大压力 D．减小压强 3．如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的长木板（一端露出桌面），在水平力F1的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，长木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．F变小，p、f变大 B．F、f不变，p变小 C．F、p不变，f变大 D．F、f不变，p变大 4．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是，重力之比为，则A对地面压强与B对地面的压强之比为（    ） A．3:1 B．3:8 C．3:2 D．8:3 5．如图，高度相同的两实心铜圆柱体甲和铝圆柱体乙，放在水平桌面上。则它们对桌面的压强关系为（　　） A． B． C． D．条件不足，无法确定 6．压力计重为，如图甲所示，用大小为的力竖直向上把压力计压在水平板上，静止时探头受到的压强为。若用大小为6N的力竖直向下把该压力计压在水平地面上，静止时探头受到的压强是（　　） A． B． C． D． 7．下列关于压力和重力的说法中，正确的是（　　） A．压力的大小一定等于物体的重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．放在水平地面上的物体，对地面的压力大小等于它的重力大小 D．压力和重力是同一个力，只是名称不同 8．五一假期将至，河南省开封市的万岁山武侠城又将迎来游客高峰期，景区除了精彩纷呈的近百场演出以外，小吃和饮品的亲民价格，更是留住众多游客的主要原因，其中美味出名的武大郎烧饼更是令人回味无穷。如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（   ） A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大 9．如图甲所示，工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。工人师傅使用的这把锤子的锤头是图中的（　　） A．乙圆柱形的橡胶锤B．丙圆台形的铁锤C．丁两头尖的塑料锤 D．戊球形的钢锤 二、填空题 10．小丽在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为6cm2。当重力为560N的小丽站在滑板上时，滑板对地面的压力为________N，压强为____________Pa。 11．小洛同学体重为600N，自然站立时对地面的压力大小为______N，小洛行走时对地面的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）自然站立时对地面的压强；若小洛站在操场上对地面的压强大小为，这种情况下地面的受力面积大小为______cm²。 12．坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力_________（选填“相同”或“不同”），但人和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积 _______（选填“大”或“小”），所以沙发对人的压强比硬板凳对人的压强 _______（选填“大”或“小”）。 13．如图甲所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，此现象与图乙实验中哪两个实验步骤所反映的原理相同______（填写序号）；图乙中③图桌面水平，小桌受到的重力和海绵对小桌的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 14．篆刻是一种传统的艺术形式。某同学进行篆刻时的情景如图所示。该同学发现用同一把篆刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说明______________________。若篆刻刀对石料的压力为10N，与石料的接触面积为，则篆刻刀对石料的压强为________Pa。 15．在女子跳水单人3米跳板的比赛中，运动员准备起跳时由双脚站立在跳板上变为双脚尖立在跳板上，这时运动员对跳板的压力______；这个过程中运动员对跳板的压强______（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 16．如图所示，用手指按压重力为0.6N的铅笔尖端和尾端，________（选填“可以”或“不可以”）探究压力作用效果与压力大小的关系；若图中铅笔尖的面积是0.6 mm2，左手指用1.8N的力按压铅笔使其静止，则笔尖对右手指的压强为________Pa。 17．如图所示平放在水平地面上的砖，对地面的压强为；沿竖直方向（图中虚线）截去一半，剩下一半对地面的压强为，则______；将截取的一半放到另一半的上面，对地面的压强为，则______（以上均选填“”“”或“”）。 18．如图所示，长方形木块M静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。木块与桌面间的粗糙程度不变，现用水平力向右推动木块使其底部三分之一露出桌面，推木块的过程中木块M对桌面的压强________，木块M受到桌面的摩擦力________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19．如图甲，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示，则A的高度h=______cm；若时，B对地面的压强为______Pa。 20．在利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强的课外活动中，测得人的质量为54.4kg，在方格纸上留下鞋底的鞋印（如图所示）。每一个方格的面积为，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，此人双脚站立时，对地面的压强大约是______Pa，单脚站立时对地面的压强变____。（取） 21．如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示。则A物体的质量为______kg；B物体的密度为______g/cm3。 三、实验题 22．如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 (1)实验时，通过观察__________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 (2)在图A、B、C的操作中，比较__________两图可知，压力一定时，受力面积越__________，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是__________（选填“①”或“②”）。 ①压路机的碾子质量很大    ②注射器的针尖很尖 (3)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强__________（选填“相同”或“不相同”）。 (4)如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强__________图甲中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．D 3．B 4．B 5．C 6．D 7．C 8．C 9．A 10． 600 1×106 11． 600 大于 400 12． 相同 大 小 13． ②③ 不是 14． 受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显 15． 不变 变大 16． 可以 3×106 17． = < 18． 变大 不变 19． 10 5200 20． 大 21． 8 0.5 22．(1)海绵的凹陷程度 (2) AB 小 ② (3)相同 (4) 变小 大于 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $