2026年中考物理二轮专题-探究水在沸腾前后温度变化的特点实验题

**基本信息** 聚焦水沸腾实验的分层探究，通过基础操作→现象分析→综合应用的梯度设计，强化物理观念与科学探究能力，适配中考二轮专题复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|器材组装、温度读数、沸腾现象判断|以填空形式巩固实验操作规范，如温度计使用、气泡状态辨识，落实物理观念| |提升层|沸点与气压关系、质量对加热时间影响|结合图像分析（如丙图a/b/c/d曲线），训练科学推理，关联生活情境（煮饺子、炖汤）| |拓展层|实验改进、跨物质对比（冰熔化与水沸腾）、节能策略|创新设问（如封闭小孔对沸点影响、耗气量分析），培养质疑创新与社会责任|

2026年中考物理二轮专题-探究水在沸腾前后温度变化的特点实验题 1．如图甲所示是小明“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 (1)器材组装时合理的安装顺序是_______（填序号）； ①烧杯和水　　②酒精灯　　③铁夹和温度计　　④铁圈和陶土网 (2)加热时往烧杯上盖纸板的目的是_______； (3)当水温达到时每隔1min观察一次温度计的示数，并记录在表格中，直至观察到图乙中_______（选填“a”或“b”）现象时，确定水开始沸腾，再持续一段时间后停止读数； (4)小明用数据绘制了如图丙中a所示的温度-时间图像，分析图像可知：水沸腾前，吸收热量，温度_______；水沸腾后，吸收热量，温度_______。当地的大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。 (5)如果同组的小红减少烧杯中水的质量，用相同的装置进行实验，绘制的图像可能是图丙中的_______（选填“b”“c”或“d”）； (6)实验结束后，同组的小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是_______（选填“水的温度低于沸点”或“水不能继续吸热”）。 2．茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水在沸腾前后温度变化的特点。 【问题】水在沸腾前后温度变化的规律。 【证据】 (1)实验步骤： ①组装实验装置如图甲所示，最后安装的是______（填“酒精灯”或“温度计”）；图甲中有一处错误是：______； ②改正错误并在烧杯中加适量的水，进行加热。某一时刻的温度如图所示为______℃； ③当水温接近90℃左右时，每隔1min读一次温度，把读数记录在表格中，并仔细观察烧杯中的水沸腾前后气泡变化情况； 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 … 温度t/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 … ④分析数据，总结出水沸腾前后温度特点； 【解释】 (2)从实验数据可知，水沸腾的特点：水沸腾时，温度______； 【交流】 (3)分析数据可知水的沸点为________℃，此时的气压_______（选填“低于”或“高于”）1个标准大气压。 (4)小明发现妈妈炖汤时，汤沸腾后将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了。“不沸腾”的原因是______。 3．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： （1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为______℃； （2）如图乙中的（a）、（b）所示是水中气泡上升情况，则图______［填“（a）”或“（b）”］是水沸腾前的情况。烧杯中的水沸腾时不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是烧杯______（选填“内”或“外”）水蒸气液化成的小水珠； （3）水沸腾时继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；两位同学用相同的酒精灯完成实验，分别绘制了水的温度随时间变化的图象如图丙所示，则a同学所用水的质量______（选填“较大”或“较小”）； （4）另一同学查阅资料得到下表信息，本次实验中应选用测温物质为______（选填“水银”或“酒精”）的温度计； 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －117 78 （5）实验时物理老师将装有酒精的试管放入装有亚麻仁油的烧杯中如图丁所示，用酒精灯给烧杯加热，发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾，由此可知亚麻仁油的沸点比酒精______（选填“高”或“低”）。 4．实验小组利用图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。 （1）如图甲所示，在安装实验装置时，应按照 _________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行安装，在安装铁圈B的高度时 _______（选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯； （2）调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 现象 水没有沸腾 水沸腾 小军观察到第6min时，水中气泡的情形为如图乙所示中 _____图（选填“C”或“D”）。 （3）根据表格中的数据，请在图上描点，并用平滑曲线画出水沸腾前后温度随时间变化的关系图象_____。 （4）根据图象可知，在当时的条件下，水的沸点为 _______℃，实验小组分析、归纳了水在沸腾前后温度变化的特点是 _____。 （5）在第9分钟撤掉酒精灯后，小军又发现水未立即停止沸腾，试帮他分析其原因 ____。 5．小阳在做“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验，装置如图甲所示。 (1)实验时，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数正确的是___（选填“A”“B”或“C”），示数为____℃。 (2)根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。由图像可知，水在沸腾时温度__________。 (3)为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法__________（选填“可行”或“不可行”）。 (4)小阳想探究水在沸腾过程中是否要吸热，接下来他的操作是______________。 6．小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像； （1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是________；若只探究冰熔化应选用图_________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷__________成小水珠； （2）由图丙可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是_______℃。 7．在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。 (1)支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定___________（选填“铁圈”或“铁杆”）。 (2)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气___________（填物态变化名称）的结果。 (3)水沸腾实验过程中温度计示数如图所示，水此时的温度为___________℃；继续加热，此时温度计示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”） (4)本次实验将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是___________。 (5)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格中记录的数据，请你在小方格纸上画出水的沸腾图像。 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 (6)从水的沸腾图像可以看出，此时水的沸点是___________℃，继续加热，此时温度计示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），所以，水在沸腾的过程中需要___________热量，温度___________。 (7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图___________是小明先观察到的现象。 8．如图甲是小明、小红两名同学分别“探究水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。 (1)安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________； (2)实验室常用温度计是利用液体的___________性质制成的。读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是___________（选填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数； (3)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像； ①由图像可知，水的沸点是___________，实验室当时的大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压，根据图像可得出水沸腾时的规律是___________； ②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1___________m2（选填“>”“＜”或“=”）； (4)在上图中，___________（选填“A”或“B”）是水沸腾时的情景； (5)为了缩短加热时间，可以采取的措施：___________。 9．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 （1）图甲装置中给烧杯加盖的目的是___________ （答案合理即可）； （2）观察气泡可判断图甲中水处于 ___________ （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态； （3）小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B 所示。 由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是mA___________mB（选择“>”、“<”或“=”）； （4）通过实验可以得出水在沸腾前和沸腾时温度变化的特点是什么？__________ （5）另一同学对实验装置进行了适当改变，两个完全相同的玻璃杯A和B、A倒扣着放入盛水的容器中，B中装有一些水，如丙图所示放置。用酒精灯给容器中的水加热，使容器中水沸腾后继续加热的过程中，___________（ 选填“A杯”、“B 杯”或“A、B两杯”）中的水不能沸腾。 10．甲、乙两实验小组用规格完全相同的装置探究“液体沸腾时温度变化的特点”（已知：m甲=m乙）。 （1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将______（“A处向上”或“B处向下”）调整。实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______； （2）调整后器材，当液体达到一定温度时，记录温度直到液体沸腾后持续几分钟，根据记录数据绘制出图丙所示的液体温度与时间的关系图象： ①某一时刻（如图乙）温度计的示数是______℃； ②实验时，若一种液体是水，则______（填“a”或“b”）表示水温与时间关系图象。 （3）分析图象可知，实验时周围环境的大气压______（填“低于”或“高于”）一标准大气压。将图甲中小孔封闭，______（填“会”或“不会”）改变液体的沸点。 11．小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。 (1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为___________ °C。 (2)在水温升高到90°C后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数；用质量为m1的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a；若用质量为的水做实验，得到的图线可能是图丙中的___________ （选填“b”“ c”或“d”）； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 (3)根据实验数据，得出水沸腾时的温度特点___________ ； (4)另一个同学对实验装置进行了适当改变，如图丁所示，试管甲管口朝上，试管乙管口朝下，内均有适量水，放在大烧杯的水中固定，然后对大烧杯进行加热，待大烧杯内的水沸腾后，会发现试管中的水___________ 。（选填“都能沸腾”“都不能沸腾”“只有甲沸腾”或“只有乙沸腾”） 12．如图甲所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题： (1)在组装实验器材时，合理的顺序是______（填序号）； ①温度计  ②陶土网  ③装水的烧杯  ④酒精灯 (2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，a组同学在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃； (3)a、b两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是______℃；a、b两组得到两种不同图像的原因可能是水的______不同； (4)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中______（选填“A”或“B”）图； (5)实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢。如图戊。根据图像，如果有一天你要喝一杯奶茶，有两种冷却方法：①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。方法______（选填“①”或“②”）的冷却效果较好； (6)【创新设问】同学们做完此实验后，查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息： 火力大小 水的质量m/kg 水的初温/℃ 水的末温t/℃ 消耗的燃气V/ 大火 4.0 26.0 50.0 0.0453 中火 4.0 26.0 50.0 0.0278 综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为______（填字母） A．先中火后大火 B．先大火后中火 C．一直用大火 D．一直用中火 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)②④①③ (2)减少热量的散失 (3)a (4) 升高 不变 低于 (5)c (6)水的温度低于沸点 2．(1) 温度计 温度计的玻璃泡碰到了容器壁 91 (2)保持不变 (3) 99 低于 (4)见解析 3． 84 （b） 内 不变 较小 水银 高 4． 自下而上 点燃 C 98 水沸腾前，温度不断上升，水沸腾时，温度保持不变 石棉网的温度高于水的温度，水能继续吸收热量 5．(1) (2) (3)不可行 (4)停止加热，观察水是否继续沸腾 6． 秒表 乙 液化 晶体 98 7．(1)铁圈 (2)液化 (3) 78 不变 (4)水的质量较多 (5) (6) 98 不变 吸收 不变 (7)（b） 8．(1)相平 (2) 热胀冷缩 水蒸气液化 (3) 98℃ 低于 吸热温度保持不变 ＜ (4)A (5)①提高水的初温；②适当减少水的质量 9． 减少热量散失，缩短水加热到沸腾的时间 ）沸腾时 > 水沸腾前吸收热量，温度升高，水沸腾后吸收热量，温度保持不变 A、B两杯 10． A处向上 为了使水尽快沸腾 92 b 低于 会 11．(1)68 (2)c (3)吸热，温度不变 (4)只有乙沸腾 12．(1)④②③① (2)68 (3) 98 质量 (4)A (5)① (6)A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $