2026年中考物理复习--探究水沸腾时温度变化的特点实验专题练习

**基本信息** 聚焦水沸腾实验全流程，以装置操作-现象分析-数据处理为主线，系统提炼实验规范与误差分析方法，渗透科学探究与科学思维素养，构建“操作-现象-结论”逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实验操作|3题（如第3、6、9题）|装置自下而上安装、温度计选择依据|从仪器使用规范到实验流程设计，体现科学探究的严谨性| |现象判断|4题（如第1、4、5、9题）|沸腾前后气泡状态差异、温度变化特征|基于沸腾现象建立“吸热-温度不变”的能量观念| |数据处理|3题（如第4、5、8题）|错误数据识别、沸点计算与图像分析|通过数据证据推理沸腾规律，培养科学论证能力| |影响因素|3题（如第2、3、7题）|气压/杂质对沸点的影响分析|联系物质性质与环境因素，深化物理观念理解|

2026年中考复习--探究水沸腾时温度变化的特点实验专题练习 一、实验题 1．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某同学利用如图甲所示的装置进行实验，用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时，每隔2min记录一次数据，绘制出如图丙所示的图像。 (1)如图甲所示，其中有一处明显的错误是________； (2)如图乙所示，观察气泡可判断水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态； (3)图丙中的②图线是根据实验数据绘制的水沸腾时温度变化的图像，分析图像可知：水在沸腾的过程中不断________，温度________； (4)小晨利用原有器材，将装置中烧杯盖上带孔的硬纸盖重新实验，发现水沸腾时的温度仍为100℃，绘制的水沸腾时温度变化的图像如图丙中的________所示。 2．探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙： (1)在调整铁圈高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； (2)分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度______，水的沸点是______ ℃。推断当时实验室的气压 ______一个标准大气压； (3)对比图乙中两条图线可知，选用______煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 3．小明设计了如图所示的实验装置进一步探究液体沸腾规律。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。 (1)安装该实验装置的顺序是_______（选填“自上而下”或“自下而上”）； (2)实验中应选用_______温度计（选填“煤油”或“酒精”）（煤油的沸点为，酒精的沸点为）； (3)当甲温度计的示数达到时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能_______1标准大气压； (4)当烧杯中的水沸腾后，继续加热，试管中的水能否沸腾？_______； (5)当小明在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点将_______。 4．某同学探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲所示。 (1)图甲中，陶土网的作用是_________。应给烧杯配备图乙中的纸盖_________（选填序号）最合理； (2)图丙是在给水加热过程中出现的四个现象，其中水沸腾时的现象为_________（选填字母）； (3)下表是这位同学记录的实验数据，其中第_________数据记录错误，简要说明你的判断依据_________。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 5．如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如表所示： 时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 （1）温度计的工作原理是 ___________； （2）图中错误的是 ___________； （3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的 ___________（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度 ___________（填“升高”、“不变”或“降低”）； （4）本次实验中撤掉酒精灯后水继续沸腾是因为 ___________； （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：___________；（给出一种原因即可） （6）在图3中，甲、乙容器内盛有水，给烧杯加热时，继续加热，试管中的水温 ___________达到沸点，___________沸腾（填“能”“不能”）。 6．小组同学利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 (1)安装器材确定铁圈的位置时_____（填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。实验中给硬纸板开孔的原因是_____。 (2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_____。 (3)实验绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，分析可知，水沸腾时的特点是：_____。 (4)小组同学进一步进行实验，如图丙所示，大试管和小试管里都装有水且大试管密封完好，若使用酒精灯给大试管中的水加热足够长的时间，则小试管中的水_____。（填“沸腾”或“不沸腾”） 7．小明利用如图甲所示的实验装置做“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验。 (1)小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为___________℃； (2)实验时小明向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是 ___________； (3)小明观察实验现象得知：水在沸腾过程中，温度 ___________； (4)由图丙可知，实验测得水的沸点是 ___________℃，说明当地的气压 ___________1标准大气压； (5)图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。结合图像提供的信息，小明提出了在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温的两种方法： ①先让滚烫的热水冷却 5min，然后加一小杯冷水。 ②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却 5min。 小明的方案中冷却效果较好的是方法 ___________。（填序号） 8．如图甲，是“观察水的沸腾”实验装置，请回答下列问题： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 86 89 92 94 98 99 99 99 99 (1)当水温升高到86℃时，每隔1min记录一次水温，第4min的数据如图甲所示，表格中的空格处应填的数据是______。 (2)根据表中数据在图乙中画出“温度—时间”的关系图像。由图可知，水沸腾时的温度变化特点是______。 (3)为了缩短沸腾前所用的时间，实验室提供了一块比杯口稍大的圆形硬纸板作为杯盖。两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图丙所示。你认为剪裁合适的是______（选填“a”或“b”），理由是______。 (4)图丁是按老师的要求课后做的“纸锅烧水”实验。如将适量的水倒入纸锅，用酒精灯加热，水沸腾后但纸锅并没有燃烧。这是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度______，且______（选填“高于”或“低于”）纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。 9．某小组在“探究水的沸腾”实验中： （1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定___________的位置（铁圈/铁夹）。 （2）你认为___________是水沸腾时的情景（甲/乙）。沸腾时气泡内的主要成分为___________（水蒸气/小液滴/空气）。 （3）某时刻温度计的示数如上图丙所示，温度值为___________℃，沸腾过程中撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是___________。 （4）小明和小红两个实验小组根据各自的实验数据，绘制出水沸腾的图像，分别得出如图丁所示的甲、乙两条图线。两图像存在差别的原因可能是___________。 （5）如图丁所示，小试管中装有热水，漂浮在正在加热的沸水的烧杯中，则小试管中的水最终___________（能/不能）沸腾，原因是___________。 （6）为了探究液化是否放热，某同学设计了如图所示实验，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是___________。 A．测出乙中的水温并与t比较 B．测出烧瓶中的水温并与t比较 C．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 D．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较 2026年中考复习--探究水沸腾时温度变化的特点实验专题练习答案 1．(1)温度计玻璃泡接触烧杯底部 (2)沸腾时 (3) 吸热 不变 (4)① 【详解】（1）使用温度计时，温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，图甲中温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，是错误的。 （2）图乙中，气泡上升时体积逐渐变大。这是水沸腾时的典型现象：沸腾时，水内部剧烈汽化，气泡上升过程中不断聚集水蒸气，体积膨胀；而沸腾前气泡上升时会因水温降低而体积变小。因此，水处于沸腾时的状态。 （3）[1][2]分析图丙中②图线可知：水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变 （4）烧杯盖上带孔的硬纸盖后，水面上方气压仍为标准大气压，因为孔与外界连通，所以水的沸点仍为。但是加上硬纸盖后烧杯内热量散失较慢，升高相同的温度时所用的时间比较少，因此绘制的图像为①。 2．(1)需要 (2) 保持不变 98 小于 (3)盐水 【详解】（1）实验时要根据酒精灯火焰高度调整铁圈高度，所以需要点燃酒精灯。 （2）[1][2][3]分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，吸收热量，但温度保持98℃不变，说明水的沸点是98℃；在标准大气压下，水的沸点是100℃，且大气压越低，水的沸点越低，可推断当时实验室的气压小于一个标准大气压。 （3）对比图乙中两条图线可知，相同条件下，盐水的沸点比水高，选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 3．(1)自下而上 (2)煤油 (3)小于 (4)否 (5)升高 【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；故安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。 （2）水的沸点大约为100℃，高于酒精的沸点，所以应选择煤油温度计来测量。 （3）水的沸点跟气压有关，实验中测出的水的沸点小于100℃，说明当时的大气压低于1个标准大气压。 （4）当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾。试管中的水无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾。 （5）在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明烧杯中水的沸点高于99℃，即加入食盐后，水的沸点升高。 4．(1) 让烧杯底部均匀受热 ② (2)A (3) 6 水沸腾时继续吸热，温度保持不变，水沸腾后温度应稳定在98℃不变 【详解】（1）[1]陶土网可以让烧杯底部均匀受热，避免烧杯因受热不均炸裂。 [2]加盖时需要留一个小孔平衡烧杯内外气压，防止烧杯内气压升高改变水的沸点，因此选带两个孔的②（一个孔插温度计，一个孔通气）。 （2）水沸腾时整个容器内水温相同，气泡上升过程中，周围水汽化不断向气泡补充水蒸气，因此气泡越往上体积越大，符合该特点的是A。 （3）[1][2]水沸腾的特点是：继续吸热，温度保持不变。根据表格，第3min后水已经达到沸点开始沸腾，温度应保持98℃不变，因此第6min记录的96℃不符合沸腾规律，是错误数据。 5． 液体热胀冷缩 视线没有与温度计的液面相平 甲 不变 铁圈、石棉网的温度还高于水的沸点 水的质量太大 能 不能 【详解】（1）[1]液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （2）[2]如图，使用温度计测量水的温度，眼睛俯视温度计示数，视线没有与温度计的液面相平，会导致示数偏大。 （3）[3]（甲）图，气泡上升过程中不断变大，是水沸腾时的现象。 [4]由表格中数据得，水沸腾过程中，温度保持沸点不变。 （4）[5]刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的沸点，所以水可以继续吸热。 （5）[6]探究水沸腾的实验，给水加热的时间太长，可能是水的质量太大或者水的初温较低，导致水加热到沸腾需要吸收的热量较多。 （6）[7][8]当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，保持水的沸点温度不变，当试管中的水温度达到水的沸点后，就不能从烧杯中继续吸热，因此试管中的水不会沸腾。 6．(1) 需要 使烧杯内水面上方大气压与外界相同，这样可以使水的沸点测量值更准确 (2)减少热量损失，缩短加热至沸腾的时间 (3)持续吸热，温度保持不变 (4)沸腾 【详解】（1）[1]安装器材时，要根据酒精灯外焰的高度来确定铁圈的位置，因此需要点燃酒精灯来调整。 [2]在硬纸板上开孔是为了使烧杯内水面上方大气压强与外界相同，这样可以使水的沸点测量值更准确。如果没有小孔，会使烧杯内气压增大，测出的水的沸点偏高。 （2）向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样水的初温高，水沸腾的快，可以减少热量损失，缩短加热至沸腾的时间。 （3）由图像可知，水沸腾时的特点：持续吸热，温度保持不变。 （4）大试管中的水可以持续从酒精灯吸收热量，达到沸点后继续吸热，因此会沸腾；由于大试管带盖，故大试管内的水沸点高，大试管内的水温度高于小试管内的水沸腾的温度，小试管内的继续吸热，因此会沸腾。 7．(1)68 (2)缩短加热时间 (3)不变 (4) 100 等于 (5)① 【详解】（1）如图乙所示，温度计的分度值为1℃，温度计的示数为68℃。 （2）热水的初始温度比冷水高，可以缩短加热时间。 （3）由图像可知，水在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。 （4）[1][2]由图丙可知，水在100℃沸腾，保持温度不变，因此实验测得水的沸点是100℃，而1标准大气压下水的沸点为100℃，说明当地的气压等于1标准大气压。 （5）由图丙可知，水冷却过程中前5min温度下降较快，然后温度下降变慢，因此给一大碗滚烫的热水降温效果较好的方法是先让滚烫的热水冷却 5min，然后加一小杯冷水，故选①。 8．(1)96 (2)；温度保持不变 (3) a 温度计的玻璃泡不能碰到容器壁 (4) 不变 低于 【详解】（1）图乙中温度计的分度值是1℃，液面在100℃向下四小格，因此温度计的示数是96℃，故表格中的空格处应填的数据是96。 （2）根据表格中的数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来。如图所示∶ 由图可知，水的温度达到99℃，继续加热水温不再升高，因此沸腾时的温度保持不变。 （3）[1][2]b在纸板边缘剪孔，放入温度计后，温度计的玻璃泡会接触到杯侧壁，从而导致测量温度不准确，故剪裁合适的是a。 （4）[1][2]水沸腾时仍要继续吸热，但温度不变，一直保持达到沸点时的温度，水的沸点比纸的着火点要低，所以纸锅没有燃烧。 9．铁圈 乙 水蒸气 96 水可以从石棉网继续吸热 水的质量不同 不能 达到沸点后不能继续吸热 D 【详解】（1）[1]组装装置时，要遵循“先下后上，先左后右”的顺序，故应先确定好铁圈的位置。 （2）[2]水沸腾时内部的气泡自下而上逐渐变大，由图可知，乙图为正在沸腾时的情景。 [3]水沸腾时内部的气泡主要是水汽化形成的水蒸气。 （3）[4]该温度计的分度值为1℃，液面在90℃以上6格，故表示的温度为96℃。 [5]沸腾过程想要持续，需要继续吸热，沸腾过程中撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，是因为石棉网的温度高于水的温度，水可以从石棉网继续吸热。 （4）[6]由图像可知，两个同学实验所用的水初温和末温都相同，而水沸腾所需时间不同，其原因是两位同学所用的水的质量不同。 （5）[7][8]烧杯中水在沸腾时，温度保持不变，小试管中的热水从沸水中吸热，最终温度与沸水相同，不再进行热传递，不能继续吸热，故小试管中的水虽然温度可以达到沸点，但因为不能继续吸热而不能沸腾。 （6）[9]A．水蒸气温度较高，即使不考虑液化放热，甲中水的温度也会高于乙中水的温度，故A不符合题意； B．甲中水温度较低，所以即使不考虑液化放热，甲中水的温度也会低于烧瓶中开水的温度，故B不符合题意； C．将另一杯开水的温度不一定与烧瓶中的开水温度相同，故C不符合题意； D．烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较，t高于乙中的水温，说明水蒸气液化放出热量，故D符合题意。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $