第13课《卖油翁》练习题 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版语文七年级下册《卖油翁》同步练，以“基础积累—文本理解—拓展迁移”三阶分层设计，覆盖文言基础、文本解读到跨材料思辨，适配新授课知识巩固与核心素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文学常识、字音词义、虚词辨析、句子翻译|以填空、选择为主，如“自矜”“睨”等词义解释，夯实文言基础，强化语言运用能力| |提升层|课内人物描写、情节分析、主旨理解|聚焦文本细节，如“康肃笑而遣之”的神态解读，通过选择题与简答题结合，培养逻辑思维与审美体验| |拓展层|跨文本对比（卖油翁与蒲元）、多材料阅读|以“酌油”“淬刀”技艺类比及马援等人物材料，渗透文化自信，引导辩证思考“熟能生巧”与“实践价值”|

统编版语文七年级下册第13课卖油翁练习题（含答案） 一、积累与运用 1.文学常识填空。 《卖油翁》作者 ，字 ，号 ，晚号 ，谥号 ，北宋政治家、文学家、“ ”之一。 2.给下列加点字注音。 （1）自矜（ ） （2） 家圃（ ） （3） 睨之（ ） （4）微颔（ ） （5）忿然（ ） （6）酌油（ ） 3.解释下面句子中加点词语的意思。 （1）善射　 善： 　　　 （2）自矜 矜： （3）翁释担而立 释： （4）睨之久而不去 睨： 　　　　　　　　 （5）但微颔之 颔： 　　　　　　　 4.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 公亦以此自矜     以钱覆其口 B. 但微颔之   无他，但手熟尔 C. 但手熟尔    尔安敢轻吾射  D. 尝射于家圃 尔安敢轻吾射     5．指出下列加点词的词类活用。 (1)陈康肃公善射 ( ) (2)尔安敢轻吾射 ( ) (3)但微颔之 ( 　) (4)吾射不亦精乎 ( ) 6.下列句子中加点词的古今词义发生变化的一项是（ ） A.陈康肃公善射。 B.有卖油翁释担而立。 C.尔安敢轻吾射！ D.以钱覆其口。 7．把下面句子翻译成现代汉语。 (1)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 (2)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ (3)翁曰：“无他，但手熟尔。” (4)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 8．根据要求填空。 (1)文中写陈尧咨因为自己射技高超而自傲的句子是：________________。 (2)文中写卖油翁看陈尧咨射箭时神态、动作表现的句子分别是：______________________。 (3)文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：____________________。 9．读完《卖油翁》后，某位同学根据文章内容拟写了一副对联，但只写了上联。请你根据本文内容拟写下联。 上联：康肃公十中八九天下无双 　　　　 下联：________________________________ 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10．解释下面加点词语的意思。 (1)公亦以此自矜　　　　____　　　　　 (2)尝射于家圃　　　　　____ (3)但微颔之　　　　　　____ (4)康肃笑而遣之　　　　____ 11．下列各项中加点词语意思相同的一项是( ) A．公亦以此自矜/以钱覆其口 B．而钱不湿/有卖油翁释担而立 C．但手熟尔/尔安敢轻吾射 D陈康肃公善射/尝射于家圃 12．下列对句子采用的人物描写方法判断不正确的一项是( ) A．见其发矢十中八九，但微颔之。(心理描写) B．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(语言描写) C．乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。(动作描写) D．康肃笑而遣之。(神态描写) 13．下面选项中的句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是( ) ①公亦以此自矜。　　　　　②但微颔之。　　　　　 ③尔安敢轻吾射！ ④吾射不亦精乎？　　　　　 ⑤康肃笑而遣之。 A．①②③　　B．②④⑤　 C．②③④　　　D．①③④ 14．下列对本文的理解和分析有误的一项是(　 　) A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。 B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。 C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 D． 故事虽短，但生动有趣，阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。 15．“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？ （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】 蒲元识水 君①性多奇思，于斜谷② ， 为诸葛亮铸刀三千口。刀成，自言汉水钝弱，不任淬③ ， 蜀江爽烈，是谓大金之元精④。天分其野，乃命人于成都取江水。君以淬刀言杂涪水不可用。取水者捍言不杂，君以刀画水，言杂八升。取水者叩头云，于涪津⑤覆水，遂以涪水八升益之。于是咸共惊服，称为神妙。 （选自《太平御览》） 【注】①君：指蒲元，三国时的造刀技术能手。②斜谷：地名，诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬：淬火，金属器加热后浸入冷水，急速冷却，使之坚强。④大金之元精：金属的精气所聚。⑤津：渡口。 16.解释【甲】文中加点词语的意思。 ①有卖油翁释担而立 ②尔安敢轻吾射 ③康肃笑而遣之 17.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①见其发矢十中八九，但微颔之。 ②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 18.下列句中加点词的意思相同的一项是（    ） A .自言汉水钝弱／自钱孔入 B .于涪津覆水／以钱覆其口 C .乃命人于成都取江水／乃取一葫芦置于地 D .君以刀画水／公亦以此自矜 19.请用两条“/”给【乙】文中画线的句子断句。 君 以 淬 刀 言 杂 涪 水 不 可 用 20.结合【甲】【乙】两文，说说你从卖油翁和蒲元身上得到哪些启示。 （三）阅读下面的文言文，完成各题。 材料一 汗明见春申君曰：“君亦闻骐乎?夫骐之齿至矣，服盐车而上太行。蹄中膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迂延，负荷不能上。伯乐遗之，下车掌而哭之，解麻衣以暴之。骐于是俯而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石声者，何也?彼见伯乐之知己也。今仆之不肖，厄于州部，掘穴穷巷，沉污鄙俗之日久矣，君独无意荐拔仆也，使得为君高鸣屈于梁乎?” (节选自《战国策》) 材料二 世之蔽者曰：“人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见，故未有有其实而不可见者也。”此徒有见于锥之在囊，而固未睹夫马之在厩也。驽骡杂处，饮水食刍，嘶鸣蹄啮，求其所以异者蔑矣。及其引重车，取夷路，不屡策，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱方驾，则虽倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也夫，然后骐骤与驽骀别矣。古之人君知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之道，在当其所能而已。 (节选自《临川先生文集·材论》) 材料三 七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否?”飞曰：“臣有二马日啖刍豆数斗饮泉一斛然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” (节选自《宋史·岳飞》) 材料四 马援少有大志，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”援好骑，善别名马，于交趾得骆越铜鼓，乃铸为马式，还上之。因表曰：“夫行天莫如龙，行地莫如马。马者甲兵之本，国之大用。安宁则以别尊卑之序，有变则以济远近之难。” 封援为新息侯，食邑三千户。援乃击牛酾酒，劳飨军士。从容谓官属曰：“吾从弟少游常哀吾慷慨多大志，曰：‘士生一世，但取衣食裁足，乘下泽车，御款段马，为郡掾吏，守坟墓，乡里称善人，斯可矣。致求盈余，但自苦耳。’”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳！” (节选自《后汉书·马援传》) 21.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请将正确答案填在括号内。( ) 臣有二马A日啖刍豆B数斗C饮泉D一斛E然F非精洁G则不受 22.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.独，难道，与“岂独伶人也哉”中的“独”意义不同。 B.骀，从“马”旁，“马”旁通常与马或与马相关的事物有关，推断其意为“劣马”。 C.苟，苟且，与“苟余情其信芳”中的“苟”意义相同。 D.飨，用酒食款待，与“旦日飨士卒”中的“飨”意义相同。 23.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是( ) A.汗明巧用寓言说理，以千里马得伯乐赏识振奋的故事表达渴望施展抱负的心愿。 B.王安石指出良马驽马日常表现相近，唯有负重履职、因材任用，才能辨识优劣。 C.岳飞以驭马之理喻用人之道，认为良马内敛蓄势、耐力出众，此言深得皇帝认可。 D.马援善于相马，认为战马关乎国防安危；他一生淡泊，甘愿驻守边疆、马革裹尸。 24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)及其引重车，取夷路，不屡策，一顿其辔而千里已至矣。 (2)其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。 25.材料四马援引用其从弟少游的话，用意是什么?这体现了他怎样的人生态度?请简要分析。 答案 1.欧阳修 永叔 醉翁 六一居士 文忠 唐宋八大家 2.（1）jīn（2）pǔ（3）nì（4）hàn（5）fèn （6）（zhuó） 3.（1）擅长。（2）夸耀。（3）放下。（4）斜着眼看，形容不在意的样子。（5）点头。4.B 5.（1）形容词用作动词，擅长 （2）形容词用作动词，轻视 （3）名词用作动词，点头 （4）动词用作名词，射箭的本领 6.C 7.（1）有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。（2）你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？（3）老翁说：“没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。” （4）陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”8.（1）公亦以此自矜 （2）睨之 ; 但微颔之 （3）我亦无他 , 惟手熟尔 9.示例：卖油翁技艺超群当世罕见 10.（1）自夸 （2）曾经 （3）点头 （4）打发 11.D 12.A 13.D 14.A 15.有对卖油翁高超技巧的佩服，有在事实面前无话可说的尴尬，以及对之前自己太过自傲的愧疚。 16.①放下 ②怎么 ③打发 17. ①（老翁）见到他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微点头。 ②你也懂得射箭吗？我射箭的技艺难道不精湛吗？ 18.C 19.君以淬刀／言杂涪水／不可用 20.卖油翁高超的酌油技艺、蒲元精湛的淬刀之术，都启示我们熟能生巧，生活中人们的高超才能往往来自自己长期的实践积累，不可轻视实践积累的作用。 21.ACE 22.C 23.D 24.（1）等到良马拉沉重的车子，走上平坦的道路，不需要多次鞭策，（只要）一拉缰绳，千里路程就已经到达了。 （2）它取用（草料）少容易吃饱，喜欢逞能容易力气用尽，是低下愚钝的劣材。 25.用意：①借从弟少游安于平淡、不求富贵的人生主张，②反衬（对比）自己不甘平庸、立志报国的志向。 人生态度：体现了马援积极进取、勇于担当、不畏牺牲的人生态度。 学科网（北京）股份有限公司 $