河南省实验中学2026届高三全真模拟测试Ⅱ数学试题

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2026-05-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 324 KB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

内容正文:

2026届高考河南省实验中学全真模拟测试Ⅱ 高三数学 时间:120分钟 满分:150分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案编号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡、草稿纸一并交回。 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2.已知复数满足(其中为虚数单位),则( ) A. B. C. D. 3.在的展开式中,的系数为( ) A. B. C. D. 4.已知直线,圆,直线与圆交于,两点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 5.已知,,则( ) A. B. C. D. 6.已知是上的增函数,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 7.已知椭圆的左、右焦点分别为,,以为直径的圆与在第一象限交于点,直线交于另一点,且,则的离心率为( ) A. B. C. D. 8.已知的面积为1,,的中点分别,,且,则的最小值为( ) A. B.2 C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.下列说法正确的是( ) A.若两个变量的样本相关系数的绝对值越接近1,则这两个变量的线性相关性越强 B.若随机变量服从正态分布,且,则 C.一组数据10,11,11,12,13,14,16,18,20,22的上四分位数为11 D.对具有线性相关关系的变量,,其经验回归方程为,若样本数据的中心点为,则实数的值是 10.声音是由物体振动产生的声波.纯音的数学模型是函数,我们日常听到的声音通常由多个纯音叠加而成,称为复合音,其数学模型为,记,则( ) A.的最小正周期为 B.在区间上恰有3个零点 C.的图象关于点中心对称 D.的最大值为 11.已知为坐标原点,抛物线的焦点为,点在的准线上,过的直线与交于不同的两点,,关于轴的对称点为,则( ) A. B.,,三点共线 C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知两个单位向量与的夹角为,则________. 13.2026年3月12日是第48个植树节,用2、0、2、6、3、1、2这7个数字共能组成________个不同的七位数(用数字作答). 14.已知一个圆台的上底面圆半径为1,母线长为5,且该圆台存在内切球,若一个底面边长为3的正三棱锥可以任意地在该圆台内部旋转,则正三棱锥体积的最大值为________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(13分) 已知双曲线的右焦点为,点在上,且轴. (1)求的方程; (2)若过的直线与双曲线的右支交于,两点,且,求直线的方程. 16.(15分) 如图,在三棱柱中,平面平面,底面是等边三角形,为的中点,,. (1)证明:平面; (2)求二面角的正弦值. 17.(15分) 已知是等差数列,其前项和为,是等比数列,已知,,,是和的等比中项. (1)求和的通项公式; (2)设数列的前项和 ①求; ②对于恒成立,求实数的最大值. 18.(17分) 人工智能(AI)是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,使人类社会的发展日新月异.某探究小组利用AI解答了一些模拟试卷,收集其准确率,整理得到如图所示的频率分布直方图.已知准确率在内的试卷数为10. (1)求图中的值,并求出试卷总数; (2)现有甲、乙两名小组成员进行AI运用比赛,规定每局比赛胜者得1分,负者得0分,平局双方均得0分,比赛一直进行到一方比另一方多两分为止,多得两分的一方赢得比赛.已知每局比赛中,甲获胜的概率为,乙获胜的概率为,两人平局的概率为(,,,),且每局比赛结果相互独立. ①若,,,求进行4局比赛后甲同学赢得比赛的概率; ②当时, (i)若比赛最多进行5局,记比赛结束时比赛局数为,求数学期望的最大值; (ii)若比赛不限制局数,求“甲同学赢得比赛”的概率(用,表示). 19.(17分) 若函数. (1)若方程有两个不同的实数根,求实数的取值范围; (2)证明:恒成立; (3)是否存在正实数,使得恰有三个零点且三个零点构成等差数列. 若存在,求出该数列的公差;若不存在,请说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 $

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