河南青桐鸣2025-2026学年高二下学期5月阶段检测语文试题

高二语文 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “泰坦星燃料基地——星际远航的补给站” 人类已经迈入深空探索的新阶段，除了技术应用的突破，能源的利用将成为星际远航的关键因素。传统化学燃料能量密度低、运输成本高，难以支撑长距离星际航行，在此背景下，“就地取材”的太空能源利用方案应运而生，而土星最大卫星——泰坦星，凭借独特的环境与资源优势，成为构建太阳系边缘“星际补给站”的理想选址。 泰坦星曾被认为是寒冷荒芜之地，但探测器传回的数据揭示了其巨大的能源潜力：它是太阳系内已知拥有浓厚大气层的卫星，大气组成主要为氮气及多种碳氢化合物；地表遍布液态甲烷与乙烷湖泊，云层会降下“甲烷雨”，形成独特的“碳氢水循环”；星球表面覆盖的大量复杂有机聚合物，更是制造高效燃料的优质原料。当前，对泰坦星的研究已聚焦于气候条件、化学环境及资源开发潜力，其成为星际交通枢纽的可行性正逐步得到验证。 “泰坦星燃料基地”的设计遵循三大核心原则：一是“资源本地化”，直接利用泰坦星上的液态甲烷、乙烷、氮气和地表有机化合物做原料，无须从地球运输，大幅降低建设与运营成本；二是“低温适应”，泰坦星表面温度低至零下179℃，基地设备采用特殊材料，既能在极端低温下稳定运行，又能借助低温环境优化化学反应效率，实现高效能源转化；三是“能源自洽”，以本地开采的甲烷资源为核心驱动力，支撑基地全流程运转，形成闭环可持续的能源循环体系。 燃料基地的设计融入仿生学思维，设计初期充分考虑到地理环境、基地功能与运转模式，整合了冠状病毒球形结构、噬菌体吸附机制与章鱼灵活肢体的优势。整个基地划分为五大功能区，“中控区”负责统筹调度与保障、“原料收集区”完成资源采集、“化学反应区”实现原料向燃料的转化、“燃料加注与停泊区”负责提供补给、“化学品存放区”用于储存相关产品，整个基地通过就地采集、转化和储存燃料，实现高效运转。 多年来，无人探测器已获取泰坦星大气层、液态甲烷湖等基础数据，为基地建设提供了科学支撑。美国“卡西尼号”探测器曾多次飞越泰坦星，拍摄到液态甲烷湖的清晰影像，并探测到大气中丰富的有机物质；后续的“蜻蜓号”探测器计划将着陆泰坦星，进一步勘测其地质与资源情况。按照设想，未来航天器从地球出发时仅需携带少量燃料，抵达泰坦星补充能源后，即可前往更远的深空。“泰坦星燃料基地”如同太阳系边缘的“能量灯塔”，将人类的探索半径延伸至太阳系乃至更广阔的宇宙空间，为星际远航奠定能源基础。 “________________” 那么，人类未来会以什么样的方式进行星际旅行呢？那就是“蒲宫”，这是一套面向公众开放的星际探索移动母舰。在更远的未来，它常年在近地轨道与行星航路之间穿梭，承载着推动星际探索普及、培育下一代探索者的使命，展现了人类对宇宙探索“传承与延续”的思考。“蒲宫”的设计充满了人文与科幻的融合之美，灵感源自蒲公英种子。“蒲”代表蒲公英，象征自由探索与勇敢远行；“宫”寓意像宫殿一样安全稳固的航天之家，寄托了让梦想飞向宇宙的浪漫愿景。作为一套成熟的星际航行系统，它以“安全、舒适、便捷、环保”为设计理念，构建起“地球—地外轨道—星球表面”的全链路交通体系。 整个“蒲宫”系统由“太空接驳车”“蒲宫控制中心”“小英花飞行器”和“蒲芯后勤工程组件”四部分构成，各司其职又协同联动。“太空接驳车”承担地球与近地轨道的“摆渡”任务，将乘客从地球表面运送至蒲宫主体，同时负责燃料与物资的补充；“蒲宫控制中心”作为核心枢纽，集飞行控制、接驳车对接、飞行器停泊、公共活动等多功能于一体，能够往返于近地轨道与地外星球轨道之间，并向目标星球释放登陆设备；“小英花飞行器”可以像蒲公英种子般单独降落到星球表面的目标位置，着陆后，张开的透明保护膜形成封闭的生命保障空间，为人员开展星球探索与实验提供全方位保障，待这段旅程结束后，它可以再次起飞返回“蒲宫”主体；遇到尚未完成开发的星球时，“蒲芯后勤工程组件”会率先和“蒲宫”主体分离，先行前往星球表面开展勘测、开发与基础设施建设，为后续的着陆和探索做准备。 抵达地外星球需闯过重重难关，从飞出地球、星际航行到星球登陆，每一关都面临着巨大的风险与挑战，着陆后还需解决生命保障与极端环境应对问题。这些难题的应对离不开“蒲宫”系统各组件的协同设计与密切配合，更离不开整个“蒲宫”设计团队的攻坚克难。值得注意的是，“蒲宫”的使命不仅限于探索，更注重人才培育。按照设想，它将面向公众开放，尤其聚焦青少年群体，通过“实地探索+科学实验+星际观测”的模式，让年轻人置身于外太空环境中，直观感受宇宙的魅力。星际探索并非少数科学家的专属事业，而是需要一代又一代人传承的共同使命，只有培育更多具备宇宙视野的探索者，人类的星际梦想才能不断延续。“蒲宫”的每一次出发，都是人类在宇宙深处写下的一行新诗。 （摘编自李俊漪《畅想星际探索的未来》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 泰坦星存在液态甲烷湖、复杂有机聚合物等独特资源与特殊环境，是构建太阳系边缘星际燃料补给站的理想选址。 B. “泰坦星燃料基地”的设计融入仿生学思维，借鉴了病毒结构与生物吸附机制，以适应太空环境。 C. “蒲宫”星际移动母舰系统由接驳车、控制中心、飞行器与工程组件构成，具备星际探索的全链路功能。 D. “蒲芯后勤工程组件”需要在“蒲宫”主体抵达目标星球后，再前往星球表面开展勘测与基础设施建设。 2. 下列对原文内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 文章在介绍泰坦星燃料基地时，从深空探索的能源痛点切入，先分析泰坦星的资源价值，再阐述基地设计逻辑，从而说明其作为补给站的可行性。 B. 文章介绍蒲宫星际母舰时，先总括其使命与设计理念，再拆解系统四大组件功能，凸显其兼具航行实用价值与人文意义。 C. 文章将泰坦星基地比作太阳系边缘的“能量灯塔”，把蒲宫的星际旅程比作宇宙新诗，比喻手法让科幻概念具象，增强可读性。 D. 文章在讲述两大星际工程时呈递进式结构，前者侧重能源补给的硬件建设，后者则侧重星际旅行探索的未来构想。 3. 在文中横线处为材料第二部分拟一个标题，最恰当的一项是（ ） A. 深空星际航行——人类探宇的全新征程 B. 蒲宫星际母舰——人类探宇的航行方舟 C. 蒲宫精巧构造——星际航行的核心支撑 D. 深空逐梦之旅——星际探索的人文底色 4. 请简要概括“蒲宫”的人文性与科技性。 5. 在漫长的历史进程中，人类对自然的认识不断拓展，科学精神逐渐成为人类的共识。文中对“星际探索”的畅想传递了怎样的科学精神？请简要概括。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 曾记铁匠铺（节选） 李新勇 糖坝老街外有条绵延几十公里的“五尺道”遗迹，作为秦朝七大工程之一与长城齐名，足见老街已存世两千多年。老街仅一条街，无岔巷，当街铺面既是门面也是入户门，后面多带两进或三进院子。最妙的是，街东头两百多门面属四川，西头一百多属云南，一街跨两省，曾是出川入滇要道——川地生丝、盐巴、铜缎、布匹、蜀纸，滇地火腿、茶叶、核桃、花椒，挑夫马帮皆经此而过，繁华至极。如今老街商铺林立，汇聚天下百货与民间珍奇，加上开放为景点的十余座曾为染坊、糖坊、私塾、戏园、镖局的明清院落，热闹程度不输当年。 老铁匠从曾家坎回到曾记铁匠铺时，三个小伙子正忙着张罗生意。临街柜台上摆满巴掌大的铁制犁头、钉耙、镰刀等缩小版农具，这些游客眼中的“铁制纪念品”，全是曾加盐四年前从学校回来后鼓捣出的新花样。起初他带弟弟曾加仁做这些小物件时，老铁匠没阻拦——年轻人爱折腾是好事，何况打制迷你农具也需真功夫。 没想到这些小玩意儿成了爆款，每天能卖出七八件，旺季十多件。曾加盐还把它们拍成照片挂到网上，日均快递出货好几单，节庆期间更是翻倍。如今这类文创收入比老铁匠传统打铁高好几倍，老铁匠也不得不承认，年轻人的脑子活泛。 老铁匠把车推进里屋。三个小伙子纷纷跟他打招呼，一个称呼他“爷爷”，另一个喊他“叔公”，还有一个咧开嘴唇笑笑，露出两排雪白的牙齿。 老铁匠问：“你们在搞个啥？” 眉清目秀的曾加盐身长一米八，声音充满磁性：“刚才有人来让打把铲子。我们刚把料剪下来，正打算上炉膛。” 老铁匠制止他们：“先别整这个，先把昨天傍晚接的活儿整完。”说罢，跟三个小伙子一样，在自己的薄款棉衣上套件草绿色的工作服，拿起炉膛边的铁钳，从地上夹起一块铁锹毛坯，送到红光迅速生长的炉心里。 老铁匠接过牙齿雪白的小伙子递来的茶缸，缸里是浓如中药的老鹰茶。他冲小伙子竖起大拇指，对方露出白牙笑了笑，仍未开口——这是与曾加盐同岁的哑巴弟弟曾加仁。曾加盐出生几天后的清晨，老铁匠在铺门口拾到一个被旧布包裹的弃婴，孩子不会哭，后来证实不能讲话。老铁匠以双胞胎名义为其落户，取名曾加仁。没想到这孩子听力异于常人，一米外的悄悄话都能捕捉，虽无法发声，却乖巧孝顺。读完初中，曾加仁留在铁铺学艺，如今已是个“资深铁匠”。 称呼老铁匠“叔公”的何北方，是曾加盐的高中同学，在兰州上大学，是桥梁建筑专业学生。这戴副眼镜的瓜子脸小伙，肤色白皙，头顶后倾，一身西装衬得他文质彬彬。放假归来的他从不摸锤，却总能把事儿讲得头头是道，铁铺里的迷你农具纪念品大多出自他的设计——他常直接用记号笔在材料上勾勒线条，曾家兄弟则负责煅烧、捶打、淬火等工序，将图纸变成精致的铁制工艺品。 三个二十二三岁的小伙子站在铁铺里，满脸胶原蛋白。老铁匠的粗粝工具与他们的青春气息形成鲜明对比。阳光穿过檐角，将铁锤与犁头的影子投在干净的地面上，仿佛给这门老手艺镀上了一层年轻的光。往来游客总忍不住驻足，看这“铁铺三杰”如何用锤子与图纸，敲打出老街上最独特的风景。 老铁匠钳着铁锹毛坯在炉前翻动，烧至玫瑰红时向两个孙子递了个眼神。弟弟曾加仁熟稔地用铁钳将毛坯夹上砧子，小锤清脆一击，哥哥曾加盐的大锤便精准砸在标记处；小锤连敲两下砧子，大锤便在原落点闷声续力。锤声高低相和，火星溅落如星，为老街添了几分古朴韵律。 “铁要烧到心里红，人要活出骨子硬。”老铁匠常把这话挂在嘴边。他还说：“打铁要讲究‘三快两慢’，‘三快’就是下锤快、淬火快、开刃快，‘两慢’是烧铁慢、回火慢。”一火锻打后，毛坯两度回炉烧红，反复捶打成型。第三次烧至玫瑰红时，曾加仁眼疾手快夹起铁锹，精准浸入第三个淬火的陶缸。水面扑哧腾起白雾，其间隐约跳动着几星火苗，三秒后火苗隐没，铁锹完全没入水中。三十秒后取出再回火，烧至微红散热——这一套工序下来，铁锹既坚硬又柔韧，正是手工锻打的精妙所在。 打铲子时，老铁匠突然发问：“知道为啥铁匠铺一早不打铲子？”见年轻人摇头，他笑着解释，“老祖宗规矩，说铲子是往外抛东西的，不招财。具体缘由我也说不上，反正这规矩代代相传。”何北方敲着台面接话：“四川话里‘铲铲’就是‘啥都不行’，骂人‘懂个铲铲’，劝人‘凶个铲铲’，反正跟‘铲铲’沾边，就没好事！”何北方口才好，逗得四人都笑起来。铁铺里腾起的白雾混着欢笑声，冲淡了炉温的灼烫。 看着曾家兄弟默契的锤点，老铁匠心底熨帖。手工锻打的细枝末节，机器永远不懂得——比如淬火时那转瞬即逝的火苗，比如回火后铁器暗含的韧性。更让他舒心的是，和这群年轻人相处，他既能用资历赢得敬重，又能在说说笑笑间忘了年纪。炉子里的火还在烧，四个人在铁砧上投下交错的影子，像一幅流动的打铁图，把老手艺的魂儿，都敲进了古镇的时光里。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 开篇用工笔细描来写糖坝老街，“五尺道”遗迹、跨川滇格局等凸显了历史感，为人物活动提供社会背景。 B. 弟弟曾加仁身体有缺陷，在铁匠铺中学习打铁技艺，其形象主要暗示了传统手艺对弱势群体的接纳。 C. 大学生何北方虽不亲手打铁，却能设计文创产品，这一对比凸显了理论知识比实践经验更为重要。 D. 铁匠铺在传承古老技艺的同时，成功融入文创设计与电商销售，展现了传统手艺在新时代的活力与转型可能。 7. 关于文中锻打铁锹、铲子的相关情节，下列说法不正确的一项是（ ） A. 文中将老铁匠的粗粝工具与小伙子们的青春气息并置，在鲜明对比中暗示了新老两代人之间不可避免的冲突。 B. 打铁场景的语言描写富有表现力，如“锤声高低相和，火星溅落如星”，视听结合，营造出有韵律的劳作画面。 C. 文中“铁要烧到心里红，人要活出骨子硬”的俗语，质朴且富含哲理，形象传达了老铁匠坚守传统手艺的人生信条。 D. 文中对淬火时“白雾”“火苗”以及时间“三秒”“三十秒”的精细描写，意在突出曾加仁手工操作的精准娴熟。 8. 文中“铁铺三杰”的称号颇有意味。请简要分析作者设计这一称号的意图。 9. 本文结尾写道：“把老手艺的魂儿，都敲进了古镇的时光里。”“老手艺的魂儿”具有丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 凡耕之本，在于趣时和土、务粪泽，早锄早获。春冻解，地气始通，土一和解。夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。夏至后九十日，昼夜分，天地气和，以此时耕田，一而当五，名曰膏泽，皆得时功。春，地气通，可耕坚硬强地黑垆土，辄平摩其块以生草，草生，复耕之。天有小雨，复耕和之，勿令有块，以待时，所谓强土而弱之也。春候地气始通，椓橛木长尺二寸①，埋尺，见其二寸。立春后，土块散，上没橛，陈根可拔。此时二十日以后，和气去，即土刚。以时耕，一而当四。和气去耕，四不当一。杏始华荣，辄耕轻土、弱土。望杏花落，复耕，耕辄蔺②之。草生，有雨泽，耕，重蔺之。土甚轻者，以牛羊践之，如此则土强，此谓弱土而强之也。春气未通则土历适不保泽终岁不宜稼非粪不解。慎无旱耕，须草生至可耕时，有雨即耕。 （节选自《氾胜之书》） 材料二： 成王之时，万民乐治田业。将耕，先始芟柞③其草木，土气烝达而和，耕之则泽然解散，于是耘除其根株。辈作者千耦④，言趋时也。或往之隰，或往之畛⑤。父子余夫俱行，强有余力者相助，又取佣赁，务疾毕已当种也。 （节选自《诗经正义》） 材料三： 《盐铁论》曰：“茂木之下无丰草，大块之间无美苗。”凡秋耕欲深，春夏欲浅；犁欲廉⑥，劳欲再。犁廉耕细，牛复不疲；再劳地熟，早亦保泽也。秋耕䅖⑦青者为上。比至冬月，青草复生者，其美与小豆同也。菅茅之地，宜纵牛羊践之，践则根浮。 （节选自《农桑辑要》） 材料四： 昔者，周道之盛，邵伯（也作“召伯”）在朝，有司请营邵以居。邵伯曰：“嗟！以吾一身而劳百姓，此非吾先君文王之志也。”于是，出而就蒸庶⑧于阡陌陇亩之间，而听断焉。邵伯暴处远野，庐于树下，百姓大悦。耕桑者倍力以劝，岁大稔，民给家足。其后在位者骄奢，不恤元元，税赋繁数，百姓困乏，耕桑失时。于是诗人见召伯之所休息树下，美而歌之。诗曰：“蔽茀甘棠，勿剪勿伐，召伯所茇。”此之谓也。 （节选自《韩诗外传卷一》） 【注】①椓橛木长尺二寸；钉一根一尺二寸长的木桩。②蔺：碾压、压实。③芟：割草、除草。柞：砍伐树木。④辈作：一起耕作；千耦：上千对农夫一起耕田。⑤畛：田间小路、田埂。⑥犁欲廉：这里指犁地时角度小、犁得窄而细，不粗放。⑦䅖：同“掩”，掩埋、覆盖。⑧蒸庶：百姓。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 春A气未通B则土历C适不保泽D终岁E不宜稼F非粪G不解。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 趣，赶上、顺应，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”的“趣”意义不相同。 B. 毕，完成，与《屈原列传》“靡不毕见”的“毕”意义不相同。 C. 庐于树下，状语后置句，与《苏武传》“为降虏于蛮夷”的句子结构相同。 D. 美，活用为动词，与《石钟山记》“余自齐安舟行适临汝”的“舟”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 耕作要调和土壤，在春天地气通达时可翻耕坚硬的黑垆土，在翻耕后将土块磨碎并平整，让它长出杂草。 B. 材料一和材料三都提到要让牛羊踩踏土地以协助耕作，两者的目的是一样的，即牛羊踩踏过后土地上杂草的根须就会浮动。 C. 周成王时的百姓为了赶农时，家中劳动力会集体出动，时间紧迫时人们会互相帮助甚至雇工，足见时令对农业生产的重要。 D. 邵伯在朝中任职，不愿辛苦百姓建造官邸，而是将办公地点挪到田间地头，体察民情，处理政务，这种行为被人们传颂。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。 （2）耕桑者倍力以劝，岁大稔，民给家足。 14. 材料中的农耕理念与《种树郭橐驼传》有相通之处，请结合材料与课文内容，简要分析二者在农事上的共同思想。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 春雨① 陆游 药炉茶灶淡生涯，听雨犹能惜物华。 蘸岸顿添三尺水，沾泥不贷②一城花。 闲摩病眼开书卷，时傍危栏弄钓车。 稚子孤行八千里，喜闻炊熟可还家。 【注】①《春雨》是陆游晚年闲居山阴（今浙江绍兴）时所作。②贷：此处指遗漏。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“药炉茶灶”勾勒诗人晚年生活，“听雨”“惜物华”尽显对春日风物的温柔珍视。 B. “蘸岸”写出了河水上涨、漫及岸边的动态，“顿添”则极言雨势之大、水涨之迅速。 C. 颈联以轻揉病眼开卷、倚栏弄钓的细节，写诗人闲居时的日常雅趣与年老体衰的状态。 D. 尾联落笔于远行千里的幼子已经于炊熟时归家的场景，传递诗人对团聚的喜悦。 16. 本诗与《临安春雨初霁》都借“花”抒发情感，请简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）班级组织登山活动，小明坐在山顶，仰看浩瀚的天空，俯瞰生机勃勃的城市，不禁想到了王羲之《兰亭集序》中的“____________，____________”两句。 （2）古人常以乌鸦反哺其母的传说比喻子女对长辈的孝心，李密《陈情表》中的“____________，____________”两句正是这一美德的体现。 （3）古典诗词中，“青天”常作为意象出现，或勾勒澄澈壮阔的自然图景，或寄托高洁的情志与远大的抱负，或表达对人生境遇的思考，等等，如“____________，____________”。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 郑国渠的选址和设计充满智慧。泾河是黄河支流渭河的最大支流，其干流河谷宽阔，两岸地势平坦完整，非常适宜发展灌溉，因此被誉为关中地区的“生命之河”。 当年的工匠看中了泾河充沛的水源，将渠首设在关中平原复地，充分利用关中平原西北高、东南低的地型特点，让干渠沿着北面的山脚一路向东延伸。这一设计既最大限度地扩大了灌溉面积，还形成了全程自流的灌溉系统。郑国渠创造性地突破了多项技术难题，成为我国古代水利工程的典范。 “横绝”技术增加水量。当主渠修建过程中遇到天然河流时，工匠们不让两条水道“（ ）”，而是将这条天然河流拦腰截断，即“横绝”——当遇到与渠道大致平行的河流时，用“人字形”的方式把它们“拉”进主渠道； A ，就用“十字形”的方式直接“穿过”或“截断”它。“横绝”技术让河流改道，汇入郑国渠，这增加了主渠水量，还让被截断的河流下游河床成为良田。 横向环流治沙造良田。 B ，工匠们巧妙利用弯道处的横向环流——河水拐弯时，受离心力作用表层水流会冲向凹岸，底层含沙量大的水流则被迫流向凸岸——将取水口选在泾河凹岸。这样，含粗沙较多的底层水被“推”向对岸，被引入渠中的表层水则相对清澈，有效避免了渠道淤塞。同时，水中携带的细泥沙随灌溉流入田间，形成淤灌，既补水又肥田，形成了沃野良田。 退水渠巧解盐碱难题。为治理关中平原的土壤盐碱化问题，工匠们借助郑国渠，巧妙利用黄河“一石水数斗泥”的特点：丰水期引大水蔓灌农田，让泥沙沉降淤积，持续保障农田的肥力；除此之外，还会在引水渠南侧修筑专门的退水渠道，及时排走田地间多余的积水，合理降低当地的地下水位，以防止土壤深层盐分随地下水上泛回流，以此缓解土地盐碱化带来的危害。 18. 填入文中第三段括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 擦肩而过 B. 坐失良机 C. 一闪而过 D. 不欢而散 19. 下列各句中的破折号，与文中画波浪线处的破折号作用相同的一项是（ ） A. 今天的天气真不错——你今天的任务完成了吗？ B. 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 C. 他在数学、物理学方面不仅聪明——甚至可以说是天才。 D. 勤奋、自律、坚持不懈——这是他这些年来成功的秘诀。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 22. 假如你是郑国渠遗址博物馆的讲解员，正在向参观的小学生讲解郑国渠创造性的技术，请你任选材料中的一个技术，用生动形象、通俗易懂的语言向小学生们进行介绍，不超过80个字。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的漫画，根据要求写作。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 高二语文 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. D 3. B 4. ①人文性：名称富有中国式浪漫寓意，面向大众，具有科普育人价值。②科技性：多模块协同运作，搭建星际全链路交通体系，可勘测拓荒，突破星际航行难题。 5. ①立足实践，求真务实：依托探测数据开展研究，结合天体实际环境与资源条件，科学规划探索方案。②勇于探索，创新突破：突破传统能源模式，融合多学科、仿生理念创新设计，攻克星际航行难题。③薪火相传，持之以恒：普及星际探索，培育新生代探索者，坚守持久探索、接续进取的科学初心。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 【6~9题答案】 【答案】6. D 7. A 8. ①点明铁铺中曾加盐、曾加仁、何北方三位年轻小伙共同劳作、配合默契的状态。②“杰”有杰出、俊杰之意，彰显三人打铁、设计、经营的出众能力。③寄托情感与主旨，表达对年轻人传承、创新传统技艺的肯定，凸显传统手艺在新时代得以延续的美好图景。 9. ①技艺之魂：是手工锻打中“烧到心里红”的火候把握、“三快两慢”的工序秘诀、淬火瞬间精准判断等无法被机器替代的经验、智慧与匠心。②精神之魂：是“人要活出骨子硬”的坚韧品格，是如曾家兄弟默契配合的协作精神，是代代相传的敬业与专注。③文化之魂：是蕴含在“一早不打铲子”等规矩中的行业文化与传统习俗，是手艺连接的历史记忆与生活哲学。④传承创新之魂：是手艺在传承中与新一代结合（如迷你农具文创），不断焕发新活力的生命力。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 【10~14题答案】 【答案】10. BDF 11. D 12. B 13. （1）夏至时节，天气开始炎热，阴气开始旺盛，土壤再次松解。 （2）耕田养蚕的人都加倍努力、相互勉励，这一年庄稼获得大丰收，百姓家家衣食丰足。 14. ①顺应规律、遵循自然。材料一提到“趣时”“以时耕，一而当四”等，《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树成功的关键是“顺木之天，以致其性”。②反对过度干预。材料四邵伯亲民而不扰民，与郭橐驼批判官吏“好烦其令”本质相通，均倡导减少对生产的人为干扰。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 【15~16题答案】 【答案】15. D 16. ①本诗中“沾泥不贷一城花”，写春雨迅猛，打落满城繁花、花瓣沾泥，描绘出春雨摧折花木、花落凋零的春日景象，以落花寓美好易逝，暗含诗人对美好事物被无情破坏的惋惜（或：表达了诗人“惜花”之情）。②《临安春雨初霁》中“深巷明朝卖杏花”写江南杏花盛放的明媚春景，看似闲适恬静，却暗示着诗人的郁闷和惆怅。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 【17题答案】 【答案】 ①. 仰观宇宙之大 ②. 俯察品类之盛 ③. 乌鸟私情 ④. 愿乞终养 ⑤. 蜀道之难 ⑥. 难于上青天（明月几时有，把酒问青天/青天有月来几时，我今停杯一问之/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/三山半落青天外，二水中分白鹭洲） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 【18~22题答案】 【答案】18. A 19. B 20. A当遇到与渠道垂直交叉的河流时；B针对泾河高含沙量的特点（为了解决泥沙淤积问题） 21. “复地”改为“腹地”，“地型”改为“地形”，“蔓灌”改为“漫灌”。 22. 示例一：小朋友们，看这个弯道！河水拐弯时，干净的水会漂在上面流进渠道，脏沙子被甩到对岸。这样流进田里的水十分肥沃，庄稼喝饱了，还能盖上营养土，长得可壮啦！ 示例二：小朋友们，看这条“横绝”技术！遇到小河，我们不让它溜走，而是用“人字形”或“十字形”把它拉进主渠。这样水就变多了，被截断的河床还能变成良田，是不是很神奇？ 示例三：小朋友们，如果田里的水太多，土就会生病变成盐碱地。古人修了专门的“退水渠”，像排水管一样把多余的水送走，让地下水位降下去，盐分上不来，庄稼就能健康生长啦！ 三、写作（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 以行动破迷茫，莫待完美误韶华 漫画中的箴言引人深思：再不完美的行动，也胜过完美的等待。一边是被恐惧裹挟、原地空想的漫长等待，一边是凭勇气启程、不惧缺憾的笃定行动。人生从没有万事俱备的完美时刻，唯有勇于行动、敢于起步，方能打破拖延桎梏，在前行中成就自我。 很多人深陷完美主义的误区，他们畏惧失败、害怕缺憾，以 “准备不足” 为借口，在完美的幻想中迟迟不肯迈步。殊不知一味等待只会消磨志气、荒废流年。再宏伟的蓝图，若只停留在脑海而不付诸行动，终究是空中楼阁；再美好的理想，若一味观望迟疑，终将沦为泡影。 不完美的行动，远比完美的等待更有力量。航天员王亚平追梦航天，训练之初体能不足、技术尚有短板，起点并不完美，可她日复一日严苛训练，在不完美的行动中打磨本领，最终两度飞天，圆梦浩瀚星河。倘若执着于等待完美时机、万事周全才动身，便不会有逐梦太空的高光时刻。 成大事者，皆懂以行动对抗恐惧，在不完美中砥砺成长。平均年龄仅 28 岁的花江峡谷大桥青年建设团队，面对 625 米深谷、14 级峡谷狂风的极端环境，没有完美施工方案，没有现成经验可循。他们没有坐等技术成熟、条件尽善尽美，而是迎难而上即刻开工，在高空一次次试错、一次次优化工艺，攻克世界级建造难题，最终建成世界第一高桥，用不完美的实干跨越天堑、铸就时代工程，用点滴行动铸就了传奇。 行动源于勇气，等待根植恐惧。很多人不是没有梦想，而是被对不完美的恐惧困住脚步，总想着等一切稳妥再启程，最终在观望中虚度光阴。人生本就没有预设好的完美剧本，成长从来都是边走边修正、一路打磨完善的过程。不必苛求开局圆满，只要勇敢迈出第一步，纵使步履蹒跚、略有缺憾，也远胜于原地空想。 当然，提倡行动绝非鲁莽冒进，摒弃等待也并非拒绝深思熟虑。合理规划是成事之基，但不能以规划为名拖延逃避。接纳自身的不完美，接受世事的难周全，在犹豫时选择出发，在前行中沉淀成长，才是人生正道。 时光易逝，韶华难留。别再沉溺完美空想，别再畏惧前路缺憾。愿我们挣脱完美主义的束缚，以勇气驱散迷茫，以行动代替空等，纵使起步不够圆满，也能在一路前行中，走出属于自己的精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $