河南濮阳市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年中招第二次模拟考试试卷 语文 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．试题卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 学校开展“纸短情长映初心薪火相传续华章”的主题活动，小文邀你参加并一起完成任务。 活动一：品读家书初心 回望峥嵘岁月，革命先烈以笔墨为刃，以家书为炬，点亮信仰之光。夏明翰在狱中写下“砍头不要紧，只要主义真”的铮铮誓言，无惧风雨如晦的黑暗时局；陈觉在遗书中袒露为家国赴死的赤诚，用生命jiàn行革命理想；赵一曼在就义前给儿子留下“母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你”的殷殷zhǔ托……先烈们矢志不渝的信念，从未被岁月湮没，经时光沉淀依旧光芒长存。字里行间的家国大义，永远镌刻在民族血脉之中，引领我们在新时代砥砺前行，续写时代华章。 小文在研读红色家书材料时，对文中一些字词产生了疑问，请你帮忙解决。 1．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分） jiàn（ ）行 zhǔ（ ）托 2．语段中的两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。（2分） 袒露（ ） 镌刻（ ） 3．小文在朗读语段时，对画波浪线的句子重音把握不准，请你选出一个需要重读的词语，并说明理由。（3分） 重读：_______________________________________________________________ 理由：_______________________________________________________________ 活动二：深悟家书铸魂 红色家书，是镌刻在纸上的信仰，是流淌在字间的初心。阅读下面三则材料，按要求完成探究任务。 【材料一】1927年大革命失败后，白色恐怖笼罩全国。在生死考验面前，无数共产党人选择了坚守与信仰。他们在狱中写下的家书，是写给亲人的“最后遗嘱”，更是留给后世的“精神遗书”。这些家书篇幅短小，却字字千钧；没有华丽辞藻，却饱含赤子之心。它们真实记录了革命者为了民族解放事业，甘愿牺牲小家、成全大家的决绝与担当。 【材料二】红色家书是一座丰富的精神宝库。透过文字，我们不仅能看到革命者的生平经历，更能解读出蕴含其中的三大核心精神：一是“家国同构”的大义，将个人命运与民族存亡紧密相连；二是“信仰如磐”的执着，面对威逼利诱不动摇；三是“传承希望”的深情，即便身陷绝境，也依然对后辈充满殷切期盼。这些精神跨越时空，具有永恒的感染力。 【材料三】在和平年代，红色家书并未被尘封。如今，它们通过数字化展览、沉浸式诵读、红色情景剧等多种形式“活”在大众视野中。青少年通过阅读红色家书，能够更直观地触摸历史的温度，理解幸福生活的来之不易。这种精神滋养，能有效激发青年一代的爱国热情，引导他们将个人理想融入国家发展，在新的时代征程上续写属于自己的“家书”与“答卷”。 4．小文想要围绕以上三则“红色家书”材料设计主题宣传展板。请你仿照示例，帮他为材料二、材料三各拟一个活动栏目名称。（4分） 示例：材料一：家书溯源，回望革命岁月 材料二：_____________________________________________ 材料三：_____________________________________________ 5．以上材料引发同学们的感慨，纷纷在展板上写下留言短评。请你帮小文从下面的词语中任选两个，写一则50字左右的留言，表达你参与此次活动的感受。（3分） 备选词语：信仰、赤诚、传承、致敬、初心、担当 活动三：诗颂家书传情 6．小文深受红色家书触动，想用古诗文名句表达对革命先辈的崇敬与礼赞。请你根据语境，帮他在语段横线处填写相应的古诗文名句。（8分） 红色家书里藏着信仰如炬的家国情怀，更映照着古往今来仁人志士的精神底色。矢志报国，是文天祥“ ① ？ ② ”（《过零丁洋》）的凛然气节；勇担使命，是范仲淹“ ③ ， ④ ”（《岳阳楼记》）的远大抱负；不慕功名，是诸葛亮“ ⑤ ， ⑥ ”（《出师表》）的淡泊守志；以身许国，是李贺“ ⑦ ， ⑧ ”（《雁门太守行》）的誓死酬君。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成7～10题。（共16分） 雪地上的种子 姚家宁 ①这里是七星砬子，又称七星峰。七座高耸陡峭的山峰如同天上的北斗七星一样，故此得名。 ②驱车前行，道路两侧的苍翠林木渐次退去，苍茫雪野铺展在眼前。不远处，七星峰破云而立，历经风雪的雕琢，山石更显嶙峋峭拔。 ③一路颠簸，在3月中旬的一个清晨，我终于抵达采访的目的地——位于山脚下的营区。营区周围是一片白桦林，高大挺拔，如同执勤的战士持枪挺立。身边的一级上士何科陶告诉我们：“一座七星峰，半部抗联史①。”他说，这份薪火相传的英雄气，早已融入他们的血脉。接着，他向我讲述了单位建设初期的一个故事。 ④那是一个风雪交加的夜晚，某项重大任务箭在弦上，装备却突发故障。老站长从千里之外的厂所取回备件后，火速乘车赶回七星峰。归途早已被大雪覆盖，行至雪深处，他们只得下车铲雪开道。距离营区还有10多公里时，积雪实在太深，车子根本无法通行。 ⑤站长心急如焚，照这样的速度，明天的任务肯定会延误。他当机立断对带车干部说：“你和司机慢慢往回走，我先步行把备件送回去！” ⑥带车干部心头一紧：这天寒地冻的深夜，万一有个三长两短可怎么办？他急得声音发颤：“站长，还是让我去吧！”站长决然地说：“我比你扛冻，路况也比你更熟悉。你负责把车安全带回去！”说罢，站长已背起备件，跳进了齐膝深的雪海。雪声簌簌，松涛飒飒，他艰难地前行着，直至黎明才抵达营区。 ⑦松涛有声，忠诚无言。我望向远处，白雪覆盖的七星峰上，一轮火红的朝阳冉冉升起。 ⑧时值中午，在营区的灯箱上，一组漫画吸引了我的目光。何科陶指着其中一幅告诉我：“这幅画就是‘点号精神②’的生动缩影，它描绘的是二级上士梁征用棉被保护装备的故事。” ⑨一天深夜，正在调试的装备因某关键器件表面结冰而发生故障。在装备内部巡检的梁征第一时间发现了系统参数异常。他深知在极寒的气温下，器件很快会被冰霜完全覆盖，导致装备瘫痪。情况危急，他四下寻找却找不到现成的保温材料。梁征果断跑回宿舍取来自己的棉被，将器件严密包裹起来。直到第二天清晨，战友带来定制的密封罩，将器件封闭。然而，由于长时间暴露在严寒中，第二天梁征高烧至39摄氏度，陷入昏睡。战友们心急如焚，轮流用冰块为他进行物理降温，才终于将他的体温稳定下来。 ⑩听完梁征的故事，我的目光在夕阳照耀下的山山岭岭间环顾。茫茫林海镀上了一层金边，落日火红、炽热，烧透了半边天际。我想，这多像扎根七星峰的官兵，捧出的那颗滚烫的赤子之心啊。 ⑪不知不觉间，暮色四合。寒风骤起，细密的雪粒簌簌落下。循着一室光亮，我走进漫画工作间，遇见了正在伏案作画的二级上士吕风通。水彩在他的笔下晕染：雪花如精灵般随风舞动，火红的花骨朵竟如云团似的，密密匝匝地绽放在白桦树上。 ⑫吕风通说，大家在休息时会来工作室画画。随着他的讲解，我的目光逐一掠过展柜中的作品：《雪地运粮》定格了大雪封山时，官兵背负补给、跋涉于山岭间的身影；《鏖战林海》则描绘了官兵跨山川、蹚冰河，长途奔袭的场景；《守望七星峰》中，山脚下那一面迎风招展的五星红旗，格外动人心魄。 ⑬移步间，我的视线在一幅名为《欢庆时刻》的画前停驻。吕风通告诉我，这幅画记录的是单位首次荣膺“基层建设先进单位”的时刻，这份殊荣凝聚着官兵顽强拼搏的汗水。 ⑭山风吹过，远方有阵阵松涛在隐约作响，像海潮呼啸，此起彼伏。是森林在呼吸？还是红松在欢笑？我想，那回荡山间的，或许正是官兵“守山为国、以苦为乐、创业建功”的心声。 ⑮次日，我跟随巡检分队上了山。林海深处，大家手挽着手，深一脚浅一脚地踏着齐膝深的积雪。每走一段，我们就不得不停下，费力地脱下靴子，拍打出里面冻得硬邦邦的冰碴。刺骨的寒意早已让双脚失去知觉，但队伍里没人喊停，更没人掉队。 ⑯那一刻我忽然明白，在这冰封雪裹的天地间，我们的战士胸膛里跳动的，是一颗颗鼓荡着青春活力的心！ ⑰直到今日，我眼前仍不时浮现出吕风通送给我的那副水彩画。他将画命名为《雪地上的种子》，___________________，右下角写着一行工整的小字：我们将火红的信仰，装进白桦的种子里，扎根七星峰。 [注释]①抗联史：即东北抗日联军史，是1931-1945年中国共产党领导东北军民浴血坚持14年抗日游击战争的历史。②点号精神：指扎根艰苦边远“点号”岗位的官兵，在长期值守中形成的职业精神与价值追求。 （本文刊于2026年3月30日《解放军报》“长征副刊”版，有删改） 7．文章以“我”的视角，记叙了我到七星峰后的四件事，请用简洁的语言梳理概括。（4分） ①三月中旬的一个清晨，“我”到七星峰营区，听何科陶讲述老站长冒雪送备件的故事； ②_______________________________________________________________________________； ③暮色四合，“我”走进漫画工作间，听吕风通介绍展柜中的作品； ④_______________________________________________________________________________。 8．文中第⑥段是如何表现老站长雪夜背回备件的艰难不易的？请结合相关内容简要分析。（4分） 9．作者在刻画边防官兵形象时，反复融入“我”的所见所闻与内心感受。这样写有什么妙处？请简要分析。（4分） 10．请结合文章内容为第⑰段空缺处选择合适的句子，并说明理由。（4分） A．画上，种子安静得像哨兵，深埋冻土，默默扎根，不声不响却初心不改。 B．画上，种子热烈得像星火，冲破严寒，积蓄生机，在风雪间点亮信仰力量。 （二）阅读下文，完成11～13题。（共12分） 文本一 不著一字尽得风流 ①南宋马远传世之作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一位独坐垂钓的渔翁，整幅画中没有一丝水，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水，可谓“此处无物胜有物”。留白，作为中国艺术作品创作中常用的一种手法，极具中国美学特征。 ②空不是空——以“笔尽而意不尽”的留白手法，给读者提供广阔自由的思考空间。通讯作品《马氏“兄弟”跨越二十年的诚信》全文只有1300多字，从头到尾没有一句说教评述，作者只是陈述故事本身，但读者从中能够感受到诚信的力量、做人的根本、人性的纯真，宣传效果反而更为深切。这与作者谆谆提示的情形大相径庭。 ③少即是多——以“情在辞外曰隐”的留白艺术，为读者唤起意涵丰富的情感共鸣。人民武警报2月9日头条《“书生意气”韩国清》，记述了韩国清10年军旅摸爬滚打的难忘经历，最后以营长的身份重回刚入伍时的那座老旧军营，他的心中作何感慨作者一字未提，而是以一句景物描写结束全文——“营房外，那一棵等了他许久的合欢树，正开满粉红色的小花，像刚刚点燃的一簇火。”短短一句话，回味悠长，不失为“少即是多”的范例。 ④虚中有实——以“无画处亦妙境”的留白笔触，让读者收获情景饱满的审美体验。典型如古文《木兰辞》，写木兰从军，作者写战争的部分只有六句，而和战事有关系的只有“朔气传金柝，寒光照铁衣”十个字，但读者却能在留白中凭借想象进行再创造，其战事之惨烈、环境之艰苦、以及木兰征战沙场的情境，得以完整地浮现在读者脑海。 （作者：张建军张锦麟黄桂斌选自《新闻战线》，有删改） 文本二 留将一面给梅花 钟芳 ①丰子恺有一幅漫画《看梅云》，画上一处院落，屋后青竹翠翠，屋前女主人端菜出来，老友三人围桌而坐，闲聊小酌，空出的那一面，有一株芬芳氤氲的梅花开得正好。画 面右侧题诗曰：“小桌呼朋三面坐，留将一面给梅花。”诗画珠联璧合，互补其境，令人印象深刻。 ②中国画的高超，就胜在留白之美。顾名思义，留白就是在作品中有意留出几分空白，显示出丰富而曼妙的意境。 ③艺术大师往往都是留白大家。南宋马远的《寒江独钓图》，茫茫天地间仅一叶扁舟、一钓渔翁，却让人感觉满幅皆水，烟波浩渺。郑板桥画竹稀稀落落几笔，不论枯竹新篁、丛竹单枝，还是风中之竹、雨中之竹，都风骨顿出。如此以无胜有的留白，虽无笔墨，却意味深长，妙趣横生。 ④言有尽而意无穷，文学作品中的留白是含蓄的表达技法。王维的诗在中国历史上独树一帜，可说是留白的典范。他的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”诗人未用一字描写山林的美景和寂静，四句诗合起来却妙谛自成，境界自出，让人仿佛走进了一幅唯美幽静的山林画卷里。 ⑤古人云：“善画者留白，善乐者希声，善言者忘语，善书者缺笔，大贤者若痴，大智者若愚。”绘画、文学、书法、建筑等都离不开留白。留白是艺术的技巧，也是生命的艺术。我们要懂得“月盈则亏，水满则溢”之理，再美好的东西，也要有留白。 （摘自《中国城市报》2021年11月22日24版有删减） 11．阅读文本一，根据文章内容，将下面思维导图补充完整。（3分） 留白艺术 ①___________→提供思考空间→《马氏“兄弟”跨越二十年的诚信》 少即是多→②___________→《“书生意气”韩国清》 ③___________→收获审美体验→《木兰辞》 12．文本一开篇和文本二第③段都提到了《寒江独钓图》，但作用却不相同，请结合文章内容具体分析。（4分） 13．请结合两个文本中有关“留白”的阐述，对下面诗句（任选其一）进行赏析。（5分） 诗句一：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 诗句二：山回路转不见君，雪上空留马行处。（《白雪歌送武判官归京》） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成14～17题。（共11分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？” 冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。 （摘选自宋濂《宋学士全集·王冕传》） 14．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A．手自笔录 自三峡七百里中（《三峡》） B．以是人多以书假余 可以为师矣（《论语》） C．听已，辄默记 饮少辄醉（《醉翁亭记》） D．冕因去 意与日去（《诫子书》） 15．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 16．文中哪些细节表现了王冕读书十分痴迷？请用自己的话简要概括。（3分） 17．甲乙两文均围绕古人求学叙事，请结合两文内容，分析作者写作目的有何不同。（4分） （二）阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分） 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 18．白居易的《卖炭翁》运用对比手法凸显主旨、抒发情感。李白的这首诗也有类似手法，请结合诗歌内容简要分析。（4分） 四、整本书阅读（5分） 19．文学世界，万物有灵。这些诗人笔下的哪种事物可以用来比喻江姐或保尔·柯察金，请任选一个人物，结合人物经历简要分析。（5分） 人：江姐（《红岩》） 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 物：①寒梅（陆游《卜算子·咏梅》） ②石灰（于谦《石灰吟》） ③松柏（《论语·子罕》） 五、作文（50分） 20．阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 健康，是青春成长的基石。规律作息、坚持运动，能强健体魄；静心读书、严于自律，能滋养心灵。良好的生活习惯，不仅能够守护我们的健康，更能涵养品性、沉淀内心。懂得约束自我、打理日常、以积极乐观的心态拥抱生活，方能拥有健康丰盈的青春，行稳人生长路。 （1）请以“_____________，让生活更健康”为题目，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $