奥数:第6讲 整数的分拆(讲义)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-05-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版六年级上册
年级 六年级
章节 六 复习与关联
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 昆仑教育信息咨询
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
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来源 学科网

内容正文:

📚 【人教版】小学六年级下数学奥数:第6讲 整数的分拆 💡 一、核心知识点总结 1. 整数分拆的定义 把一个自然数 写成若干个自然数相加的形式,不考虑加数的顺序,叫做自然数 的整数分拆。 · 注意: 0 不是自然数,分拆结果中不能出现 0。* 2. 分拆的分类 · 无限制分拆: 仅要求拆成若干个自然数之和,不限制加数的个数和大小。 · 有限制分拆: 限制加数的个数(如拆成3个数)、限制加数的类型(如只能拆成2和3,或硬币问题)。 3. 有序分拆与插空原理 把自然数 拆成 个有序的自然数之和(即考虑顺序,如 和 算两种),方法数为 。 · 原理: 将 看作 个 1 排成一排,中间有 个空隙,从中选择 个空隙插入隔板。 4. 乘积最大核心规律(必背) 把一个自然数拆成若干个自然数之和,要使乘积最大,需遵循: · 原则一: 绝对不拆出 1(1 不增加乘积)。 · 原则二: 优先拆出 3。 · 原则三: 2 的个数最多 2 个(因为 )。 · 速算口诀: · 除以 3 余 0:全拆 3。 · 除以 3 余 1:少拆一个 3,剩下 4 拆成 。 · 除以 3 余 2:拆出一个 2,其余全拆 3。 5. 两数分拆乘积最大规律 把一个数拆成两个自然数之和,这两个数越接近,乘积越大。 · 偶数:拆成两个相等的数。 · 奇数:拆成相差 1 的两个数。 📖 二、经典例题精讲 例 1:无序分拆的枚举法 把 6 拆成若干个自然数相加,一共有多少种不同的分拆方法? 【解析】 按加数的个数分类枚举,防止遗漏。 1 个数: → 1 种 2 个数: → 3 种 3 个数: → 3 种 4 个数: → 2 种 5 个数: → 1 种 6 个数: → 1 种 【答案】 共有 种。 例 2:拆成两个自然数之和(计数) 把 2026 表示为两个自然数之和,共有多少种分法? 【解析】 不考虑顺序,从小到大枚举。 从 1 开始到 1013 结束。 【答案】 共有 1013 种。 💡 结论: 偶数 拆成两个自然数之和有 种;奇数 有 种。 例 3:有序分拆(插空法) 把 100 表示为有顺序的 3 个自然数之和,有多少种方式? 【解析】 这是有序分拆,使用插空原理。自然数不包括0,所以每个数至少为1,100 个 1 中间有 99 个空,选 2 个空插板。 【答案】 共有 4851 种。 例 4:实际应用(硬币问题) 用 1 分、2 分、5 分硬币凑成 1 元(100 分),共有多少种不同凑法? 【解析】 分类枚举(设 5 分硬币为 枚,2 分为 枚,1 分为 枚)。 按 5 分硬币个数分类(0 到 20 枚): 当 , , 有 0~50 共 51 种。 当 , , 有 0~47 共 48 种。 ... 规律:每增加 1 枚 5 分,剩余金额奇偶性改变,解的数量递减 2 或 3。 【答案】 经计算,总凑法为 541 种。 例 5:两数乘积最值 把 14 拆成两个自然数之和,使乘积最大。 【解析】 14 是偶数,拆成两个相等的数(或最接近的数)。 【答案】 拆成 和 ,最大乘积为 49。 🚀 三、拓展提升(乘积最大专项) 核心定理回顾: 1. 拆分数字只能是 2 和 3。 2. 优先拆 3。 3. 2 的个数最多 2 个(若出现 3 个 2,不如换成 2 个 3)。 拓展 例1:基础数字练习 把自然数 5、6、7、8、9、10 分别拆成若干自然数之和,使乘积最大。 数字 拆分策略 ( ) 拆分结果 最大乘积 5 余 2 6 余 0 7 余 1 (4拆成2+2) 8 余 2 9 余 0 10 余 1 拓展 2:限定个数的乘积最值 把 14 拆成 3 个 自然数之和,使它们的乘积最大。 【解析】 误区: 直接套用“多拆3”, 余 2,得到 (这是5个数,不符合题意)。 正确思路: 限定3个数,且和为14。根据均值不等式,三数越接近,乘积越大。 。 尝试调整,尽量使用 3 和 2: → → → → 最优: ?不行, 还可以拆成 , ,数值不变但个数增加。 关键: 既然限定3个数,我们直接找最接近的组合。 (不好), (不好)。 修正策略: 为了让乘积大,应避免大数。尝试 (90),不如 (100)。 最终确认: (72), (84), (64)。 最佳: 或 ?计算发现 最大。 注:原讲义中提到的 3+3+8 似乎有误,应为 4+5+5 或 2+6+6 等比较,实际 5+5+4 最大。 拓展 例3:大数拆分实战 应用核心定理拆分 2023、2024、2031。 1. 拆分 2023 (余1) 策略: 余1,需少拆一个3,将 拆为 。 结果: 个 3 和 个 2。 表达式: 最大乘积: 2. 拆分 2024 (余2) 策略: 余2,直接保留一个2,其余全拆3。 结果: 个 3 和 个 2。 表达式: 最大乘积: 3. 拆分 2031 (整除) 策略: 余0,全拆为3。 结果: 个 3。 表达式: 最大乘积: 📝 四、基础练习 1. 两个十位数相乘,积中有多少个数字是奇数?(考察数论性质) 2. 简便计算题。 3. 周长为 18、边长为整数的长方形,长和宽各是多少时面积最大? 4. 把 6 米长篱笆靠围墙角围长方形鸡圈,长、宽为多少时面积最大? 📝五、拓展练习 1. 把 17 拆成若干个自然数之和,使乘积最大。 2. 把 18 拆成若干个自然数之和,使乘积最大。 3. 把 10 拆成两个自然数之和,有多少种分法?乘积最大是多少? 📝 六、基础练习参考答案 1. 两个十位数相乘,积中有多少个数字是奇数? 解: = = = 所以,两个十位数的乘积中有10个数字是奇数。 2. 1 3. 周长为 18、边长为整数的长方形,长和宽各是多少时面积最大? 提示:半周长 9,拆成 4+5,面积 20 最大。 4. 把 6 米长篱笆靠围墙角围长方形鸡圈,长、宽为多少时面积最大? 提示:靠墙,长+宽=6,拆成 3+3,正方形面积最大。 📝 七、拓展练习参考答案 1. 把 17 拆成若干个自然数之和,使乘积最大。 答案:17= + 2,最大乘积 35 2 = 486 2. 把 18 拆成若干个自然数之和,使乘积最大。 答案:18=3 6,最大乘积 36 = 729 3. 把 10 拆成两个自然数之和,有多少种分法?乘积最大是多少? 答案:5 种(1+9 到 5+5);最大乘积 25。 学科网(北京)股份有限公司 $

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