第六单元学情自测卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 四年级语文第六单元提升测试卷，以积累运用（60分）、阅读理解（25分）、习作表达（30分）为核心，覆盖字词句基础、课文理解、传统文化与生活实践，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|11题/60分|查字典（多音多义）、成语典故（程门立雪等）、课文排序（《小英雄雨来》）|结合历史人物考成语连线，渗透文化传承；按课文逻辑排序，培养思维能力| |阅读理解|2篇/25分|文言启蒙（《欧阳修苦读》）、叙事分析（《撒尿小英雄于连》）|通过古人苦读故事强化文化自信，分析小英雄事迹提升阅读理解与表达| |习作表达|1题/30分|生活经验写作（“第一次______”）|半命题结合个人经历，提升语言运用与审美创造，贴近学生生活|

第六单元提升测试题 四年级语文 -学校 -班级 姓名_成绩_ 时间:90分钟 满分:120分 积累运用 一、我会查字典。(4分) “强”是( )结构,按部首查字法,先查部首( ),再查( )画。写出下列词语中“强”的读音。 强大( ) 勉强( ) 倔强( ) 二、下面加点字的音节完全正确的一组是( )。(4分) A搓手(cu ) 遗憾(g n) B葵花(ku ) 污迹(w ) C乞求(q ) 雪屑(xu ) D暖和(h ) 反应(y ng ) 三、读拼音,写词语。(10分) p n ng g ng j ng xi ng f ng q n l o b xu d ji b k i ch n z o t k ng g bo 四、先补充词语,再连线。(4分) 手不( )卷 杨时 凿( )借光 匡衡 程门立( ) 吕蒙 悬( )刺股 车胤 铁( )成针 李白 囊( )夜读 孙敬、苏秦 五、在括号里填上合适的词语。(6分) ( )的芦花 ( )的眼睛 ( )的芦苇 ( )地哭着 ( )地看着 ( )地指着 六、照样子,根据课文内容填一填。(6分) 例:胤恭勤不倦(疲倦)。 1、囊萤夜读( ) 2、夏月则练囊盛数十萤火以照书。( ) 3、以夜继日焉( ) 七、根据课文《小英雄雨来》内容排序。 (4分) ( )误以为牺牲,大家伤心。 ( )机智脱险,人们高兴。 ( )被敌人拷打,宁死不屈。 ( )上夜校念书,明白道理。 ( )掩护李大叔,欲来被抓。 ( )游泳本领高,伙伴佩服。 八、根据课文《芦花鞋》填空。(6分) 1、课文是围绕芦花鞋来写的,可以分为四个部分,这四个部分用小标题概括分别是: 第一部分( )。 第二部分( )。 第三部分( )。 第四部分( )。 2、请你用恰当的四字词语形容文中的青铜。(至少两个) 九、用自己的话写出下列句子的意思。(6分) 1.太白感其意,还卒业。 2.世传李太白读书山中,未成,弃去。 十、按要求改写句子。(6分) 1、难道雨来不是一个小英雄吗?(改成陈述句) _ 2、他是一个小男子汉。(改成反问句) _ 3、他的脚板感到了一股寒冷。(扩写句子) _ 十一、根据课文内容填空。(8分) 1、众鸟( ),( )独去闲。 相看( ),( )敬亭山。 2、芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层( )。风一吹,鹅毛般的苇絮就( )地飞起来。 3、《我们家的男子汉》一文写了三件事,一是( );二是( );三是( )。表现了作者对他的喜爱之情。 阅读理解 十二、阅读训练,提升能力。(10分) 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人②以荻③画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里④士人家借而读之,或因而抄录。以致昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。 【注释】 ①孤:小时候死了父亲。②太夫人:指欧阳修的母亲。③荻(d ):草本植物,生在水边,叶像苇叶,秋天开紫花。④闾(l )里:乡里。⑤文字:文章。 1.“家贫无资”的“资”意思是 。当这个字表示“供给;提供”的意思时,可以组词为 。 2.“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的意思是( )。 A.他从小时候开始写诗歌文章时,个子就和大人一样高了。 B.他从小时候起开始写诗歌文章,下笔就和大人一样镇静了。 C.他从小时候起所写的诗歌文章,水平已经和大人一样高了。 3.选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的? 4.你还知道哪些名人苦读的故事呢?给大家介绍一下吧。 十三、阅读拓展,提升能力。(15分) 撒尿小英雄于连 500多年前的一天晚上,比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火,全城的人都跑出来唱歌跳舞,欢庆自已打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲,在首都的上空回荡。 就在人民欢庆胜利的时候,残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。这个地下室里放着好多好多火药,( )一颗火星溅到火药上,( )会引起巨大的爆炸。那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍,欢庆胜利的人们也都会被炸死。 再说这坏家伙堆好炸药,用一条导火线接上,一直伸到外面的院子里,一点火,他就慌忙溜走了。这着了火的导火线,还“咝咝”地向地下室延烧进去,人们谁也没发现这危险的火花。一场巨大的灾难即将降临! 正在这万分危急的关头,偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍,他在墙角边发现了那闪着火花的导火线,正在一寸一寸地变短。他知道地下室里有火药,并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。他想去用水扑灭.可这里没有水,到老远的地方去打水已经来不及了,就是跑出去喊大人来,恐怕也不行了。忽然,他想出了一个很好的办法,他跑到墙角边,朝导火线上撒了一泡尿。哇!真灵,这泡尿竟把火浇灭啦! (选自《聪明少年故事•外国卷》内蒙古大学出版社) 1.写出下列词语的近义词。 五光十色——( ) 万分危急——( ) 2.在文中的括号里填上恰当的关联词语,并用所填的词语填空。 3.画线句子是对人物的什么描写?其作用是什么? 4. 第4自然段讲于连机智救险的经过,条理清楚,扣人心弦.请简要地概括事情发展的顺序。 —— —— 5.小英雄于连救了全城的人,布鲁塞尔人民会怎样纪念这件事呢?想一想,写一写吧。 习作表达(30分) 十四、习作。 同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次 ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。 仿照这段的写法,把下面的句子写完整。 参考答案 积累运用 一、我会查字典。(4分) 左右 弓 9 qi ng qi ng ji ng 二、下面加点字的音节完全正确的一组是( )。(4分) B 三、读拼音,写词语。(10分) 皮囊 恭敬 相逢 勤劳 博学 打劫 扒开 趁早 土炕 胳膊 四、先补充词语,再连线。(4分) 程门立学 杨时 凿璧借光 匡衡 手不释卷 吕蒙 囊萤夜读 车胤 铁杵成针李白 悬梁刺股 孙敬、苏秦 五、在括号里填上合适的词语。(6分) 雪白 明亮 黄绿 悲伤 惊慌 愤怒 六、照样子,根据课文内容填一填。(6分) 1.囊萤:用袋子装萤火虫。囊:文中作动词用,意思是“用袋子装”。 2.练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思是“用白绢做”。 3.以夜继日:夜晚接着白天(学习)。 七、根据课文《小英雄雨来》内容排序。 (4分) 564231 八、根据课文《芦花鞋》填空。(6分) 1、编芦花鞋 卖芦花鞋 芦花鞋卖光了 最后一双芦花鞋 2、吃苦耐劳 勤俭节约 九、用自己的话写出下列句子的意思。(6分) 1.李白被老婆婆的意志力所感动,回去继续完成学业。 2.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。 十、按要求改写句子。(6分) 1、雨来是一个小英雄。 2、难道他不是一个小男子汉吗? 3、他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。 十一、根据课文内容填空。(8分) 1、高飞尽 孤云 两不厌 只有 2、厚厚的白雪 飘飘悠悠 景物 雨来脱险 3、他对食物的兴趣 他对独立的要求 他面对生活挑战的沉着(意对即可) 阅读理解 十二、阅读训练,提升能力。(10分) 1.货物,钱 资助 2.C 3.选文是从欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上教他写字,给他诵读许多古人的篇章,已经欧阳修到乡里的读书人家去借书来读,有时借机抄录这些具体事例来写欧阳修苦读的。 4.略 十三、阅读拓展,提升能力。(15分) 1.五颜六色 千钧一发 2.只要 就 示例:只要坚持不懈,就一定会获得成功。 3.心理描写,写出来于连在万分危急的的关头想办法的过程,突出了他的机智勇敢。 4.发现险情 沉着思考 排除险情 5.布鲁塞尔人民请来全国最杰出的雕塑家,塑了一个光屁股的孩子在撒尿的铜像,并隆重地安置在首都的一条街上。 习作表达(30分) 十四、习作。 同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次 ”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。 学科网(北京)股份有限公司 $