河南省巩义市2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末学业质量检测语文试题

2024—2025学年度下学期学业质量检测 六年级语文 一、听读短文，完成下列各题。 听读短文，完成下列各题。 人工智能（AI）在身边 ①人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 ②人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 ③随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。 ④人工智能（AI）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。 ⑤现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15．9万公里，其中高铁达到4．5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化。 ⑥人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。 ⑦人工智能（AI）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能化发展。 1. 根据文章内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育、科技等领域得到普遍应用。（ ） （2）人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以完全满足人们医疗需求。（ ） （3）人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、智能硬件、计算机视觉等。（ ） 2. 习近平总书记指出：“……加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”结合听力材料，请你展开大胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？请写下来。 ____________________________ 二、按要求完成下列各题。 3. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 同学们，时间①chǐ lún（ ）往复如飞，转眼我们就要毕业了。难忘书吧那散发着墨香的②shū jí（ ）；难忘校园那一排排③cōng yù（ ）的树木；难忘操场那一场场热血④fèi téng（ ）的比赛；难忘课堂那一个个⑤bù kě sī yì（ ）的实验……同学们，请继续勇往直前，在热爱的⑥lǐng yù（ ）里做闪闪发光的自己。 4. 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A. 依偎（wēi） 剥削（xuē） 防御（yù） 锲而不舍（qiè） B. 惊惶（huāng） 孱弱（chán） 吞噬（shì） 声泪俱下（jù） C. 刑罚（xǐng） 承载（zǎi） 鄙夷（yí） 戛然而止（jiá） D. 铁锨（xiān） 揉搓（róu） 严峻（jùn） 无瑕顾及（xiá） 5. 下列句子中加点成语或俗语使用不当的一项是（ ） A. 面对正确的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。 B. 每次考试结束，老师总鼓励我百尺竿头，更进一步。 C. 他是计算机专家，我们初学者应该不耻下问，多多请教他。 D. 听了老师对我习作的细致点评，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。 6. 下列句子加点字意思相同的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸 千里莺啼绿映红 B. 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 前因后果 C. 弈秋，通国之善弈者也。 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 D. 泣涕零如雨。 深秋时节，枯黄的树叶零落地飘散在庭院里，显得格外萧瑟。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 这个富有创意的雕像，作者是出自一位仅有初中文化的农民之手。 B. 小学期间，我阅读了许多革命先烈的英勇事迹，这些故事让我受益匪浅。 C. 能否帮助学生树立正确的人生价值观，使他们健康成长的关键。 D. 运动健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的勇气。 8. 下面情境中，语言表达最得体的一项是（ ） 好朋友最近迷上了刷抖音小视频，以至于经常没有完成作业，甚至上课也要打瞌睡，你劝阻他，他却说自己刷的都是励志的段子，是为了更好的学习。对此，你这样对他说： A. “什么励志的段子，值得你这么浪费时间去刷？它不会帮到你，快别给自己找借口了。” B. “所谓的励志段子大多是骗人的，你要做的就是脚踏实地努力学习，别再浪费时间了！” C. “现在都啥时候了，你还有闲心刷小视频？不要让老师和家长再对你失望了！” D. “偶尔刷一下励志的段子确实能缓解压力，激励我们，但是若因此影响了学习，就有点得不偿失了，你说呢？” 9. 与例句中的破折号用法不同的一项是（ ） 例：进了太和门，就来到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 A. 虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 B. 她从小便是“别人家的孩子”——听话、懂事、成绩优异。 C. “叮叮当——”，门被推开了，晓宇逆着光看见一个身如修竹、肩背画板的少年站在门口。 D. 妈妈做的红烧肉那叫一个绝——肥而不腻，入口即化，每次闻到那香味，我都会忍不住流口水。 10. 根据加点词语的意思，在横线上填上和它意思相近的词。 节日期间，巩义各个景点迎来了八方游客，杜甫故里人头攒动，康百万庄园_____________________，浮戏山雪花洞_____________________，石窟寺_____________________。 11. 综合性学习。 同学们，我们即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，六年级要组织毕业晚会，晚会筹备过程中下列问题需要你帮助大家一起解决。 （1）请你为晚会拟一个简洁、形象的标语。_____________________ （2）晚会最后两个节目分别是合唱《明天会更好》与舞蹈《友谊地久天长》，请你为这两个节目的衔接写一段串词。 ________________________________ 三、根据所学内容填空，完成下列各题。 12. 根据所学内容填空，完成下列各题。 （1）文中有法。《腊八粥》一文中详写等粥，略写喝粥，这样写的好处是__________________。 （2）文中明理。在科学发展史上，许多偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人，温籍作家叶永烈用“_____________________”的观点告诉我们这个道理。“_____________________，_____________________”则告诉我们了解事物要亲身实践，近距离观察。 （3）诗中品人。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”我读出了于谦_____________________的品格。读《浣溪沙》：“____________________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”我读出了苏轼的___________。 （4）成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，它的来源很多，其中有来自诗句的，如：________________、____________这两个成语就源自孟郊《登科后》中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这句诗。 四、书香少年。 13. 古诗连线。 ①鸡虫得失无了时 懒惰无心作解嘲 ②旁人错比扬雄宅 注目寒江倚山阁 ③已诉征求贫到骨 稚子敲针作钓钩 ④自经丧乱少睡眠 正思戎马泪盈巾 ⑤老妻画纸为棋局 长夜沾湿何由彻 五、阅读短文，完成下列各题。 阅读（一） ①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，要知道他是家里的顶梁柱，一家老小都指望着他遮风避雨。 ②父亲是个待不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖，说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱。望着那几张皱巴巴的毛票，我心里A_____。想到父亲右腿上带着厚厚的石膏，拄着拐杖在步行街发广告单，一站就是一整天，我心里B_____，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。 ③周末的时候，我要替他去发广告单。他不准，狠狠训斥了我：“不用你去，你只管给我好好读书！”而我头一回没听他的话，偷偷地跟着他去了。 ④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放它的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采地耷拉着叶子。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。父亲直直地站在太阳底下，他像一棵树，胳膊架着双拐，手里拿着厚厚的一摞广告单，汗水在父亲的脸上肆意地流淌。我很想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。 ⑤就在这时候，发生了令我终身难忘的一幕。一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。这是一群麻木的人，我朝人群中那一张张脸望过去，每一张都写着冷漠。 ⑥不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子，上面写满焦急。我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的布满皱纹的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照着人的良心。 ⑦父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴……我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一位老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱。这大概就是大家袖手旁观的原因吧。 ⑧经过一番紧急救助，中暑的老人醒了过来，他向父亲道谢，老人颤颤巍巍地站起来，像一盏在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。” ⑨“谢谢，那你怎么办？” ⑩“没啥，我这不是还有一根吗？我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。 ⑪人群出奇地安静，大家的脸上写满了惊愕。 ⑫没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他只是摇晃了几下，又拿起放在地上的那一摞广告单，挺直了背开始分发起来。站在那里却像一棵树，一棵直立的树，因为他的脚下有根，很深很深的根。 ⑬人群并没有散去，开始有人伸出手来，接过单子，一双，两双，十双……枯藤，冒出了新芽儿。 ⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，它会让你的灵魂站得稳当一些，不至于在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃。 14. 联系上下文，我知道“摇曳”的意思是____________________ 15. 读读第②自然段，把文中画线的两处心理描写补充完整。 A：____________________ B：____________________ 16. 请你从文中找出一处环境描写写下来，并体会这样写的好处。 句子：________________________________ 好处：_________________________________ 17. 关注人物的外貌、神态、言行描写可以体会人物的品质，请你从外貌、神态、言行描写中，任选一处写下来并结合文本加以体会。 句子：_______________________________ 体会：________________________________ 18. 文章在第⑬自然段写道：“枯藤，冒出了新芽儿。”联系上下文，“枯藤”指_____________，“新芽儿”指______________________。 19. 一个好的题目，能激发读者的阅读兴趣、还能统领全文，给人以启迪、也能表达情感，如果给文章拟一个题目，你会拟什么题目？为什么？（请至少写出两点理由） 题目：____________________ 理由：___________________ 阅读（二） ①好的书籍，能提升格局，增长智慧，优化心灵。阅读可以让我们遇见更好的自己。 ②阅读可以让我们从书籍中品味人生。爱阅读之人，喜欢顺着墨迹延展的方向，体会书里描写的人生。那字里行间传递的思想，能让人领悟到不一样的生活。好的书籍，一定凝聚着作者对生命的感悟、对人生的思考。阅读，能让我们在他人的经历中拓宽视野；在文字里看到更广阔的世界；____________________。 ③阅读可以让我们从书籍中感知美好。看到落霞时，会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；漫步雨中时，会想到“____________________，____________________”；看到花儿时，会想到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。不仅如此，书籍中还蕴含着人类伟大的思想，它们是通往大千世界、理解生命意义、增加生命宽度和厚度的桥梁。通过阅读，能够实现个人精神的成长。 ④阅读可以让我们从书籍中寻找知己。通过阅读，我们能与先贤达人对话，与大师们进行无声交流，实现思想境界的提升。喜欢阅读的人，能用眼睛读懂作者心中的山水田园。虽与作者未曾谋面，却能感到一见如故。有人远隔千里，心却近在咫尺。相似的灵魂，总会相遇。因此，喜欢阅读的人，少不了知己相伴。 ⑤总之，从书籍中品味人生、感知美好、寻找知己，能让我们成为一个会思考、有思想、有情趣的人。阅读能让我们遇见更好的自己。 20. 本文作者要表达的主要观点是____________________。为了论证这个观点，作者从三个角度列举了阅读的三个好处：____________________、____________________、____________________。 21. 排比能增强语言的气势，提升表达力和说服力，请在第②自然段的横线上填写句子，使其成为排比句。 22. 请在第③自然段的横线上补充恰当的诗句。 23. 杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”。当代作家汪曾祺也曾说过：我读书很杂，毫无系统，也没有目的。随手抓起一本书来就看。我看杂书所用时间比看文学作品和评论的要多得多。常看的是有关节令风物民俗的，如《东京梦华录》。其次是方志、游记。讲草木虫鱼的书我也爱看，如法布尔的《昆虫记》…… 你认为读“杂书”会影响学习吗？结合文章内容谈谈你的看法。 _______________________________ 六、习作 24. 课文《那个星期天》中的“我”是失落委屈的，而你最难忘的是哪一天？那一天，你又经历了怎样的心路历程？是充满喜悦，是郁闷烦恼，是激动人心，还是伤心难过的……请你仔细回忆小学六年的学习生活，选取最让你难忘的那一天，回顾事情的经过和当时的心情，把情感融入具体的人、事、景物中，完成一篇习作。 要求：1．题目自拟； 2．围绕中心意思把重点部分写具体，叙述中融入自己的真情实感； 3．文中若出现老师、同学的姓名请用○○○代替。 2024—2025学年度下学期学业质量检测 六年级语文 一、听读短文，完成下列各题。 【1~2题答案】 【答案】1. ①. × ②. × ③. × 2. 我想利用人工智能检测和治理空气污染。通过智能传感器和数据分析技术，人工智能可以实时检测空气中的污染物浓度，并预测未来的空气质量。同时，人工智能还可以为环保部分提供科学的治理方案，帮助减少污染物的排放，改善空气质量。这样，人工智能就可以为环保事业做出巨大的贡献，帮助人们解决空气污染的问题。 二、按要求完成下列各题。 【3题答案】 【答案】 ①. 齿轮 ②. 书籍 ③. 葱郁 ④. 沸腾 ⑤. 不可思议 ⑥. 领域 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】 ①. 人山人海 ②. 熙熙攘攘 ③. 川流不息 【11题答案】 【答案】（1）六载芳华，一生母校情！ （2）一首《明天会更好》，我们听见了同学们对未来的无限憧憬，正如这六月的阳光洒满了我们成长的跑道，而美好的明天不正是在今天的每一份真挚情谊中生根发芽的吗？接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。 三、根据所学内容填空，完成下列各题。 【12题答案】 【答案】 ①. 让文章主次分明、详略得当，突出八儿等粥的情境，表现了八儿对腊八粥渴望与喜爱 ②. 真理诞生于一百个问号之后 ③. 近水知鱼性 ④. 近山识鸟音 ⑤. 坚贞不屈、清正廉洁 ⑥. 谁道人生无再少 ⑦. 积极乐观 ⑧. 春风得意 ⑨. 走马观花 四、书香少年。 【13题答案】 【答案】 五、阅读短文，完成下列各题。 【14~19题答案】 【答案】14. 在文中指老人身体虚弱、站不稳，摇摇晃晃的样子。 15. ①. 又惊讶又感动 ②. 又心疼又酸楚 16. ①. 此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放它的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采地耷拉着叶子。 ②. 写出了天气的酷热，烘托出父亲带伤发传单的辛苦，突出了父亲坚韧顾家的形象。 17. ①. 父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，为老人掐人中穴…… ②. 这是父亲救人的动作描写，父亲自己腿还没好，却毫不犹豫救人，不怕被讹诈，体现了父亲善良、勇敢的品质。 18. ①. 原本冷漠麻木、围观不施救的人群 ②. 人群被父亲的善举唤醒了善意，纷纷伸手接过广告单。 19. ①. 《善的拐杖》 ②. ①拐杖是全文的线索，从父亲摔断腿用拐杖，到把拐杖让给老人，再到结尾的感悟，串联起全文内容，统领全文；②点明文章主旨，告诉我们善良能让灵魂在尘世站稳，点明中心，引人思考。 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 阅读可以让我们遇见更好的自己 ②. 阅读可以让我们从书籍中品味人生 ③. 阅读可以让我们从书籍中感知美好 ④. 阅读可以让我们从书籍中寻找知己 21. 能让我们在故事里体会不同的人生 22. 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风。 23. 我认为读“杂书”不会影响学习。文章强调阅读能拓宽视野、感知美好、提升思想境界，而汪曾祺读的民俗、游记、自然类书籍，正是在帮我们跳出课本局限，了解更广阔的世界、接触多元的知识。这些“杂书”能丰富我们的认知储备，培养观察力和思考力，这些能力反过来也能助力学科学习，让我们成为更有情趣和思想的人。 六、习作 【24题答案】 【答案】例文： 难忘的那一天 时光匆匆，小学六年的生活悄然流逝，无数平凡的日子在记忆里慢慢淡去，唯有那一个秋日的下午，深深烙印在我心底，让我久久难忘。 那天，学校要公布期中测试成绩。我坐在座位上，手心微微出汗，心里既紧张又忐忑。窗外的树叶被秋风轻轻吹落，慢悠悠地飘在地上，我的心也跟着悬了起来。这段时间我认真复习，可还是忍不住担心自己发挥失常，越想越烦躁，连窗外的阳光都变得刺眼起来。 上课铃响了，老师拿着试卷走进教室。我的心一下子提到了嗓子眼，目光紧紧盯着老师手中的卷子。当老师念到我的名字，报出优异的分数时，我愣住了，随即一股喜悦涌上心头。阳光穿过窗户，温柔地洒在课桌上，落在我的试卷上，连窗外的落叶仿佛都跳起了欢快的舞蹈。我接过试卷，指尖轻轻摩挲着卷面，心里满是激动与自豪。 下课之后，同学们纷纷向我投来赞许的目光，好朋友也跑来为我祝贺。那一刻，我真切体会到，所有默默的付出，终会开出美好的花。 那一天的阳光，那一份喜悦，至今温暖着我的童年。它让我明白，努力从不会被辜负。这难忘的一天，不仅是一次收获，更是我成长路上珍贵的印记。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $