浙江省湖州市长兴县2024-2025学年四年级下学期期末语文试题

班级： 姓名： 2025年湖州长兴第二学期期末卷 学号： (考试时间：90分钟满分：100分) 2025年6月考 【书写展示】(5分) 1.认真书写，字迹端正，卷面整洁。(3分) 2.请你选择下面的一句话抄写在横线上，要求书写正确、规范、工整。(2分) ◇读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 ◇黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 ◇非学无以广才，非志无以成学。 诸葛亮 【积累与运用】(35分) 3.根据语境，完成填空。(12分) 同学们，让我们一起用眼睛去看世界，用想象去创造世界吧！我们可以 迎着cànlàn( )的zhao xia( ),去欣赏hexié( ) 的乡村风景；我们可以沿着青苔踩出的zong ji( ),走进郁郁葱葱的 树林。当然，我们也可以穿越时空Suidà0( ),去另一个时空 o(遨敖)游，开启一场qihuàn( )的旅行；我们还可以想象自己 拽着缰绳，撵着马车，卸下一身的重荷(héhe),xing shi( )在童话 的减堡里…这一切都是那么令人着(zhu6Zháo)迷，令人心潮澎湃！ ()根据拼音将语段中的词语补充完整。(7分) (2)选择语段中正确的汉字或读音。(3分) (3)在词语“重荷”中，“荷”的意思是()。(2分) A.背 B.扛起 C.负担 D.表示植物的一种 4.下面每小题中都有一个加点字的注音是错的，把它选出来。(3分) (1)A.光晕(yun)B.倔强(jiàng)C.曝晒(pù) D.声调(diào)( (2)A.欺侮(wǔ) B.蜿蜒(wan) C.徜徉(yang)D.奢侈(chi)() (3)A.规矩(jǔ) B.冠军(guàn)C.赠予(yi) D.慷慨(kǎi) () 5.下面字形书写全部正确的一项是( )。(2分) A.蝙蝠籐萝忧虑 B.拼博譬如花穗 C.蒙胧撵走率领 D.健康慰藉爆炸 6.同学们在吟诵赞美乡村美景的诗词，下面最合适的一项是( )。(2分) A.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 7.下面四句话中加点词使用不恰当的一项是( )。(2分) A.乡村的小路上车水马龙，是一个舒服又宁静的地方。 B.这座古村落依山傍水，白墙黛瓦在青山的映衬下，宛如一幅水墨画卷。 C.夜晚的古镇褪去了白日的古朴，沿河街铺亮起灯笼，灯火辉煌。 D.傍晚的乡村，炊烟袅袅，如轻纱般飘荡在乡间，美丽极了。 8.小语看见悬崖峭壁上的玻璃栈道，不敢前行。小文安慰道：“( )。”(2分) A.有志不在年高 B.不怨天，不尤人 C.胜人者有力，自胜者强 D.生于忧患而死于安乐 9.研学中，小刚默默为大家背行装、收垃圾，从不叫苦。大家都夸他是()。 (2分) A.变色龙 B.纸老虎 C.老黄牛 D.百灵鸟 10.文文同学的五一游记顺序被打乱了，正确的顺序是( )。(2分) ①继续向前走，我们乘坐索道滑向山顶，只见脚下是郁郁葱葱的树林。 ②下了索道，我们继续向前走，美丽的公园出现在眼前。 ③我们踩着森林的石板路，脚边溪水潺潺流淌，水底石头清晰可见。 ④我们到了龙山景区，一大片翠绿的树林出现在我们的眼前。 A.④②①③ B.④①②③ C.④③①② D.④②③① 11.本学期我们跟着快乐读书吧一起探秘了“科学的奥秘”，下面就请你来挑战 吧！(4分) (1)文文在翻阅《十万个为什么》这本书时，想到了自己家的铁制剪刀经常 生锈，还有些脏。他知道了可以用来擦拭剪刀的东西是( )。(2分) A.清水 B.酒精 C.菜油 D.肥皂水 (2)下面是小刚读了《灰尘的旅行》写下的感受。请你认真阅读，把错误的 地方用修改符号帮他改一改吧！(2分) 最近读了《灰尘的旅行》这本书，仿佛开启了一场微观探险之旅！ 原来在我们身边轻飘飘的灰尘里，藏着许多小秘蜜。最让我惊讶诧异 的是，小小的灰尘竞然能影响天气的变化。科学知识就在我们身边，只 要用心观察，就能发现很多有趣的事情！ 12.根据语境，完成填空。(4分) 【诗中有画】我们在杨万里的《宿新市徐公店》中“ ”看到了儿童捕蝶时的欢乐画面；我们从艾青笔下“所有 的绿集中起来， ,静静地交叉在一 起”看到一幅满目是“绿”的画卷。 【诗中有情】我们从王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》的“ ”中感受到诗人真情的表白；我们还能在冰心的诗“母亲 啊！ ,鸟儿躲到它的巢里； ,我只躲到 你的怀里”中读到母爱的伟大。 【阅读与鉴赏】(30分) （一)攀在树梢上的童年(13分) ①“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年 下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高 大，或粗壮、或繁茂、或道(q)劲的身姿，给了我多少童年的欢乐」 ②春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。 一溜烟，我就蹿上了树的半腰。我站在粗壮的枝权间，接过递上来的竹棍，一 茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁 白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。 四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透、 润玉般的水饺。 ④没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。我拿出父亲打水的井 绳，母亲洗衣服的槌棒，栓吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡那棵参天古木上，鸟 瞰村庄或校园里小伙伴们的身影… ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。 馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸束，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树， 那你就只好在树下流口水吧。 ⑥当然，我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的 毛虫辣得哇哇大叫，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出 一个大包…但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 13.请根据文章内容填一填“我”和这些树之间的快乐往事。(4分) 春天来了 没人理时 ③ 打香椿 摘槐花 ② ④ 14.下面对第③段“四月的芬芳”理解恰当的一项是( )。(2分) A.四月里各种花的清香。 B.垂悬在枝头的一串串洁白的花瓣。 C.从中体会到孩子们被清香迷住了。D.孩子们摘下的槐花。 15.读到第⑥段同学们有不一样的感受。请结合选文，选择不恰当的一项 ()。(2分) A.小语：“洋辣子“槐花的尖刺“黄蜂”都让作者吃尽苦头。 B.小文：乡村的树梢给作者留下许多童年美好的回忆。 C.小刚：读了这一段，我知道“乐此不疲”就是很快乐但也很疲倦的意思。 D.小星：我关注了文中的省略号，看出作者童年在树梢上做过许多事。 16.选文第②段画横线的句子用一组连续的动作，写了作者摘香椿头的情景。 请你仿照这一写法，给第③段画横线处补充孩子们摘槐花的画面。(3分) 17.阅读文章，我们可以“抓住关键句，体会文章表达的思想感情”。读文章中 第①段画波浪线的句子，让你体会到 。(2分) (二)驮鼠(11分) ①在美洲，喜欢收集和储藏东西的人会被称为“驮鼠”。你知道这是为什 么吗？这和驮鼠的习性有关。 ②驮鼠生活在北美洲，尤其喜欢沙漠这样的开阔地带。它有一双大耳朵， 一对大眼睛，和非常长的胡须，它的毛发细长，柔软且浓密，通常背部的毛发为 灰色或棕色，腹部的毛发为白色或灰色，它们的毛发颜色与沙砾的颜色和岩石 的颜色相似，是一种保护色，让它们不容易被捕食者发现。 ③驮鼠可不会嫌弃家里的藏品太多。为了丰富藏品，只要能叼进家里，任 何东西都会成为驮鼠的藏品。一只驮鼠巢穴里的藏品，能轻易地塞满一个超 大的垃圾袋，因而被称为“打包鼠”或“贸易鼠”。 ④【1】一位露营者曾说，某晚睡觉前，他把一块金表放在睡袋旁的小盒子上。 【2】早上醒来金表却不见了，但盒子上多了一块闪亮的石头！【3他猜测一定是一 只驮鼠路过营地，看中了这块闪亮的金表，然后把先前找到的石头留了下来。 ⑤驮鼠喜欢在仙人掌附近筑巢，用凌乱交错的枯枝搭建巢穴。驮鼠的巢 穴就是一座巨大的城堡，房间和通道都有很多。驮鼠的巢穴旁是它们的垃圾 堆，就是在这堆垃圾堆中，科学家能发现有价值的线索。他们发现了很多年前 的树叶、花朵、种子、树枝、昆虫残骸和动物骨骼，这为科学家研究过去的环境 情况提供了绝佳的线索。从垃圾堆的种子中，科学家可以知道，在很久以前， 沙漠地区也曾绿树成荫；通过研究垃圾堆中的动物骨骼，他们发现了已经灭绝 的爬行动物。 ⑥难怪驮鼠不仅被称为“动物界的收藏家”，有时还被称为“动物界的历史 学家”呢！ 18.根据文章内容，完成填空。(3分) 读了选文，我发现因为驮鼠有 的习性，因此被称为 “动物界的收藏家”；我还发现，因为 被称为“动物界的历史学家”。 19.阅读文章后，以下不能解答的问题是()。(2分) A.驮鼠的外形是怎样的？ B.驮鼠的分布范围有哪些？ C.为什么驮鼠喜欢在仙人掌附近筑巢？ D.驮鼠的巢穴旁边的垃圾堆有哪些价值？ 20.根据文章中对驮鼠外形的描写，下列图片中最有可能是驮鼠的是()。 (2分) A. B. D. 21.你认为“当然，驮鼠也有自己最爱的东西—明亮的、有光泽的物品。”这句 话放在第④段的哪一处最合适？( )。(2分)》 A.放在【1】前面 B.【1】和【2】之间 C.【2】和【3】之间 D.【3】后面 22.阅读的时候，我们能提出不懂的问题，并试着解决。下面是小语读了文章 后，提出了不懂的问题，并想好了解决的思路。 读完这篇文章，我产生了新的问题：驮鼠在收集物品时，是不是有特殊的 标准呢？联系上下文，我发现应该没有严格的标准。我准备课外再去查找相 小语 关资料，证实我的想法是否正确。 读了文章，你会提出怎样的问题？你又会打算如何解决问题呢？(2分) (三)读书须有疑(6分) 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑 渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却 要无疑，到这里方是长进。 一选自宋·朱熹《训学斋规》 23.朱熹在文中描述的“读书须有疑”的过程是怎样的？请你完成下面的填空。 (2分) 渐渐有疑 24.读上述文言文，写出下列加点字的意思。(2分) 读书，始读( 中则节节有疑( ) 25.读上述这则文言文，联系自己的学习情况，今后你将如何改进自己的学习， 为什么？请写一写。(2分) 【习作】(30分) 26.当一群无忧无虑的鲤鱼正在河面上自由而安逸地游动，一位渔夫利用鸬鹚 将它们捉住，并放人了木桶里。鲤鱼们很惊恐，很悲伤，却又不愿意坐以待 毙(b),它们会逃脱厄（è）运吗？故事又将如何发展呢？(30分) 注释：【坐以待毙】坐着等死。形容在极端困难中，不积极想办法找出路。 【厄运】困苦的遭遇；不幸的命运。 提示：①发挥想象，创设合理的情节，创编一个故事；②语句通顺，书写端 正；③题目自拟，不得出现真实的校名和人名。 十乙…， 2025年湖州长兴第二学期期末卷 2.略3.（1)灿烂朝霞和谐 踪迹隧道奇幻行驶(2)遨hezháo(3)C4.(1)A(2)D (3)C5.D6.C7.A8.C9.C10.C 11.(1)C(2) 俄 最近读了《灰尘的旅行》这本书，仿佛开启了一场微观探险之旅！ 密 原来在我们身边轻飘飘的灰尘里，藏着许多小秘蜜。最让我惊诧 宽 的是，小小的灰尘宽然能影响天气的变化。科学知识就在我们身边，只 要用心观察，就能发现很多有趣的事情！ 12.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻挤在一起重叠在一起 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 天上的风雨来了心中的风雨来了13.①槐花开了②在树上寻找乐趣③馋了的时候④摘桃、打 枣、偷柿、掏蛋14.D15.C16.示例：我们敏捷地攀到树权上，伸手抓住垂落的槐花枝，轻轻一撸，一 串串槐花就落人手中。17.作者对童年在树上度过的欢乐时光的怀念与眷恋18.收集物品储藏物品 其巢穴旁的垃圾堆能为科学家研究过去的环境情况提供绝佳线索19.C20.D21.A22.示例：问 题：驮鼠收集的物品对它有什么作用吗？解决方法：去图书馆查阅关于驮鼠的科普书籍，或者在专业的动 物学网站上搜索相关信息。23.未知有疑节节有疑疑渐渐释都无所疑24.开始。中间。25.示 例：今后读书时要主动质疑，带着疑问去读，这样能更深入理解知识。因为朱熹说读书有疑才能长进，有 疑后解决疑问，知识就能融会贯通。 26.作文 一类文 -主题鲜明，想象合理丰富，故事情节完整、曲折生动，有细节描写（动作、语言、心理、 神态)。 一语句通顺流畅，用词准确生动，标点正确，错别字极少。 -书写工整美观，卷面整洁，分段合理，感染力强。 二类文 -主题明确，想象较合理，故事情节完整，有一定细节。 一语句通顺，用词较准确，少量语病，标点基本正确，错别字较少。 一书写端正，卷面较整洁，分段清晰。 三类文 -主题基本明确，想象基本合理，情节较完整但平淡，细节不足。 -语句基本通顺，有少量语病，错别字和标点错误较多。 -书写较工整，卷面基本整洁。 四类文 一主题不明确，想象不合理，情节残缺或偏离要求，内容空洞。 -语句不通顺，语病多，错别字和标点错误多，难以读懂。 -书写潦草，卷面脏乱，字数严重不足。