期末质量调研检测模拟试卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 2026年七年级语文期末卷以“文化传承与素养融合”为核心，通过基础积累、古诗文对比阅读、现代文深度赏析及思辨写作，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/18分|字音字形、成语病句、古诗文默写|以“中国人的浪漫”为情境，融合传统文化与语言基础| |古诗文阅读|2篇/18分|文言实词、翻译、对比分析、诗词情感|《岳阳楼记》与《梦溪笔谈》对比，凸显“先忧后乐”的文化精神| |现代文阅读|2篇/24分|概括、语言品析、主旨理解、议论文阅读|《老屋的烟火气》渗透审美创造，《深度阅读》关联数字时代热点| |写作|1题/40分|命题作文“这也是一种财富”|引导从挫折、经历中挖掘精神价值，培养辩证思维|

2026年秋学期初中语文七年级期末质量调研检测试卷 （考试时间：120分钟 满分：100分） 学校：_________________ 班级：____________ 姓名：____________ 准考证号：_________________ 全卷统分表： 题号 一 二 三 四 总分 一、 积累与运用（18分） 得分 评卷人 复核人 1. 阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。（4分） 中国人的浪漫，深cáng（ ）在诗词歌赋的骨血里。那是大漠孤烟的壮阔，是小桥流水的娟秀，是“会当凌绝顶”的豪迈，也是“今宵酒醒何处”的羁旅之思。文字的魅力，在于它能跨越千年的时空阻隔，让后人在沧桑巨变中，依然能与古人的灵魂产生共míng（ ），感受到那份直击心灵的震撼的力量。 (1) 根据拼音写出相应的汉字：深cáng ( ) 共míng ( ) （2分） (2) 给语段中加点的字注音：羁 ( ) 旅 （1分） (3) 语段中加粗词语“震撼”的“撼”字，其部首是 ( ) （1分） 2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分） ( ) A. 科学家的研究成果不是一朝一夕取得的，而是他们潜心笃行、厚积薄发的结果。 B. 这座古色古香的建筑设计巧妙，结构严密，简直是巧夺天工。 C. 毕业典礼上，班长吹毛求疵地回顾了三年来同学们取得的各项骄人成绩。 D. 经典革命歌曲《黄河大合唱》旋律激昂，气势磅礴，具有荡气回肠的力量。 3. 下列句子中没有语病的一项是（3分） ( ) A. 随着ChatGPT等人工智能技术的飞速发展，让人们深刻感受到了科技改变生活的巨大力量。 B. 学校是否建立健全的心理健康教育机制，是保障广大青少年健康成长的重要举措。 C. 扬州通过举办国际半程马拉松赛事，不仅提升了城市知名度，还强力带动了地方文旅消费的增长。 D. 每一个新时代的有志青年，都要树立远大的理想，并为此付出不懈的努力和辛勤的汗水。 4. 古诗文名句默写。（8分） (1) ________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） (2) 沉舟侧畔千帆过，________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (3) 范仲淹在《岳阳楼记》中用“________________________，________________________”两句，表达了他把国家、民族利益放在首位，先忧后乐的政治抱负。 (4) 李白《行路难（其一）》中表达诗人坚定的信念和对未来充满信心的诗句是：“________________________，________________________”。 (5) 露从今夜白，________________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） (6) ________________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 二、 古诗文阅读（18分） 得分 评卷人 复核人 （一） 阅读下面的文言文，完成5—7题。（12分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】范文正公守钱塘，岁饥，发仓廪，募民为工。又召诸佛寺主僧，告之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木。”诸寺乃大兴作。公又纵民竞渡，太守日出宴于湖上。监司奏劾①范公“不恤荒政，嬉游无度”。公乃文②报监司，言：“所以宴游及兴土木者，皆欲发有余之财，以惠贫民。贸易、饮食、工技、仰食于公私者，日数十万人，荒岁得此，可以济荒。”监司始释然。（选自沈括《梦溪笔谈》，有删改） 【注】①奏劾：上书弹劾。②文：发文书。 5. 解释下列句子中加点词的意思。（4分） (1) 予尝求古仁人之心 求：________________________ (2)微斯人，吾谁与归 微：________________________ (3) 岁饥，发仓廪 饥：________________________ (4) 监司始释然 释然：______________________ 6. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) 不以物喜，不以己悲。 译文：________________________________________________________________________ (2) 所以宴游及兴土木者，皆欲发有余之财，以惠贫民。 译文：________________________________________________________________________ 7. 【甲】文表达了范仲淹“先忧后乐”的远大抱负；【乙】文中范仲淹在钱塘面临荒年时，却采取了“大兴土木”和“纵民竞渡”等非同寻常的举措。请结合两文内容，简要分析【乙】文中的具体做法是如何体现【甲】文中的“古仁人之心”的。（4分） 答：_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ （二） 阅读下面这首词，完成第8题。（6分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋] 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 8. 请根据这首词的内容，回答下列问题。 (1) 词中“沙场秋点兵”一句，写出了怎样的军容或两军对垒前的氛围？（2分） 答：_____________________________________________________________________________________ (2) 词的结尾处作者发出了“可怜白发生！”的慨叹，这抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全词简要分析。（4分） 答：_____________________________________________________________________________________ 三、 现代文阅读（24分） 得分 评卷人 复核人 （一） 阅读下面的文字，完成9—11题。（14分） 老屋的那一缕烟火气 ①在苏北的小村庄里，外婆的老屋静静地伫立在村头。那是一座用青砖黑瓦砌筑的老式平房，历经岁月的剥蚀，墙皮已有些脱落，显露出沧桑的斑驳。然而，在我的童年记忆中，这座老屋却是天底下最温暖的去处，只因为那里常年升腾着一缕不绝的烟火气。 ②清晨，当东方刚刚吐露出一丝鱼肚白，外婆便早早地起来了。伴随着“吱呀”的推门声，寂静的村庄便在灶前的柴火声中苏醒。外婆熟练地抽出一把金黄的麦秸，在灶膛前擦燃一根火柴。火苗贪婪地舔舐着麦秸，发出噼里啪啦的欢快声响。紧接着，粗壮的劈柴被投入灶膛，火光将外婆古铜色的脸庞映得通红，宛如一幅圣洁的油画。 ③不久，屋顶的烟囱里便冒出了袅袅炊烟。那炊烟先是淡淡的、青青的，像一缕薄纱在微风中摇曳，随后变得浓郁起来，融入了村庄清晨的薄雾中。这缕炊烟，是生活的信号，它准确地提示着田野里劳作的人们：家里的饭熟了。 ④最让人难以忘怀的，是黄昏时分的灶台。母亲在灶前忙碌，大铁锅里炖着自家种的白菜豆腐，粉条在咕嘟咕嘟的汤汁中翻滚，散发出诱人的香气。我们在院子里玩耍，闻到这股烟火气，肚子便不争气地咕咕直叫。那一刻，所有的疲惫与冬日的寒冷，都被这股融融的暖意驱散得无影无踪。 ⑤如今，我们早已搬进了宽敞明亮的高楼大厦，用上了干净便捷的天然气灶，再也见不到那袅袅升起的炊烟。然而，每当夜深人静，走在喧嚣的城市街头，我总会不可遏制地想起老屋的那一缕烟火气。它不仅是食物的温度，更是家的守候、亲情的凝聚。无论走多远，那缕烟火气始终是照亮我前行路上的光。 9. 围绕“老屋的烟火气”，文章主要写了哪些温暖人心的画面？请简要概括。（4分） 答：_____________________________________________________________________________________ 10. 从语言品析的角度，赏析第③段中加点词语“摇曳”的表达效果。（4分） 答：_____________________________________________________________________________________ 11. 文章结尾写到：“无论走多远，那缕烟火气始终是照亮我前行路上的光。”请结合全文内容，谈谈你对这句话深刻内涵的理解。（6分） 答：_____________________________________________________________________________________ （二） 阅读下面的文字，完成12—13题。（10分） 在数字化时代守住“深度阅读” ①当今时代，手机屏幕上的信息如潮水般汹涌而来。我们在社交平台上浏览热搜，在短视频里观看“几分钟速读电影”，在朋友圈里阅读碎片化的养生常识。这种“快餐式”的浅阅读方式，让我们在极短时间内获取了海量信息，但也在无形中悄悄偷走了我们的深度思考能力。因此，在数字化时代，我们更需要坚守深度阅读。 ②深度阅读是提升个人思维品质的必由之路。与碎片化阅读的浅尝辄止不同，深度阅读需要我们沉下心来，跟随作者的逻辑脉络去深刻思考、去大胆质疑、去严密求证。阅读一本经典的文学名著或严谨的学术著作，就像是与一位智者进行旷日持久的对话。在这个长途跋涉的过程中，我们的思维变得更加严密，眼界变得更加开阔，精神世界也随之饱满丰富。 ③然而，现实情况却不容乐观。很多人习惯了碎片化信息带来的即时感官刺激，面对一本厚重的书籍时，往往会感到枯燥乏味，难以坚持。长此以往，人们的注意力会变得涣散，思维方式流于表面，逐渐失去触及复杂事物本质的能力。这绝非危言耸听。 ④要在数字化时代守住深度阅读，首先需要我们主动营造一个无干扰的“阅读净土”。关闭手机无休止的通知推送，留出一段完整的、专属于书籍的时间。其次，要学会“含英咀华”，在阅读中多做笔记、写批注，将他人的智慧真正内化为自己的精神财富。 ⑤守住深度阅读，就是守住我们的精神家园。让我们在喧嚣浮躁的时代里，重新捧起一本书，在淡淡的墨香中寻找内心的宁静与深邃。 12. 本文的中心论点是什么？作者又是如何引出这一论点的？（4分） 答：_____________________________________________________________________________________ 13. 结合文章第④段内容与你个人的阅读生活实际，谈谈在数字碎片化信息包围的今天，我们应该如何践行“深度阅读”？（6分） 答：_____________________________________________________________________________________ 四、 写作（40分） 得分 评卷人 复核人 14. 请以“这也是一种财富”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： (1) 紧扣主题，有真情实感； (2) 文体自选（诗歌除外），做到叙事清楚或议论有据； (3) 文中不得出现真实的校名、人名； (4) 书写工整，卷面整洁。 2026年秋学期初中语文七年级期末检测试卷 参考答案与评分细则（修订修正版） 一、 积累与运用（18分） 1. （4分，每空1分） (1) 藏 鸣 (2) jī (3) 扌（或“手”） 2. （3分） C 【解析】A项“潜心笃行”使用正确；B项“巧夺天工”形容建筑设计精妙，使用正确；C项“吹毛求疵”是贬义词，指故意挑剔毛病，用在此处与回顾骄人成绩的语境矛盾，属于褒贬误用；D项“荡气回肠”使用正确。 3. （3分） C 【解析】A项缺主语，应删去“随着”或“让”；B项两面与一面不搭配，应删去“是否”；D项动宾搭配不当，“付出”不能与“汗水”搭配，应改为“流下辛勤的汗水”。 4. （8分，每空1分。凡出现错字、漏字、添字，该空均不得分） (1) 会挽雕弓如满月 (2) 病树前头万木春（注意“树”和“春”的字形准确） (3) 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (4) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (5) 月是故乡明 (6) 鸡声茅店月 二、 古诗文阅读（18分） 5. （4分，每空1分） (1) 求：探求，追求。(2) 微：（如果）没有。(3) 饥：发生饥荒，收成不好。(4) 释然：疑虑消除的样子。 6. （4分，每小题2分） (1) 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（2分。注意：此句为经典的互文见义，必须译出“因为外物和自己而悲喜交加”的互文之意，若仅直译为“不因外物喜、不因自己悲”须扣1分） (2) 举行宴游以及兴建土木工程的原因，都是想要让（富人们）拿出多余的财富，来让贫民获得实惠。（2分。重点词“所以……者”：表原因；“发”：拿出/发放/调动；“惠”：使……受实惠） 7. （4分）【甲】文中的“古仁人之心”核心指“先忧后乐”的忧国忧民情怀（1分）；【乙】文中范仲淹在灾荒之年，“大兴土木”是以工代赈，“纵民竞渡”“宴于湖上”是通过拉动消费调动富裕阶层资金，从而救济贫民（2分）。这表面上看似乎“嬉游无度”，实则是灵活务实、把百姓利益放在第一位的“忧民”之举，深刻践行了“古仁人之心”（1分）。 8. （6分） (1) （2分）写出了军队秋天在沙场点兵时雄壮、威武、严整的军容（1分），营造了肃杀而极其热烈的临战氛围（1分）。 (2) （4分）抒发了诗人渴望抗金报国、建功立业的宏大志愿（2分），以及朝廷腐败、壮志未酬、报国无门的老大无成、极其悲愤与无奈之情（2分）。 三、 现代文阅读（24分） 9. （4分，每点2分）①清晨外婆在灶膛前生火，屋顶冒出袅袅炊烟提示田间劳作者的温馨画面；②黄昏时分母亲在灶前炖菜，院中玩耍的我们闻到烟火气，融融暖意驱散疲惫与寒冷的温暖场景。 10. （4分）“摇曳”原指摇摆、晃动、飘荡（1分）。这里运用生动的词语，形象地写出了老屋清晨的炊烟在微风中轻轻飘荡、优美舒缓的动态美（2分），委婉地寄托了作者对故乡和童年生活的深切怀念之情（1分）。 11. （6分）【踩分点】“烟火气”象征着家的守候、亲情的凝聚（2分）；无论身处何地，童年老屋给予的这份温情与亲情，始终是作者内心的精神支柱和力量源泉，指引并激励着他在人生道路上不断前行（2分）；表达了对精神家园的坚守与感恩（2分）。 12. （4分）中心论点：在数字化时代，我们更需要坚守深度阅读（2分）。引出方式：先列举数字化时代常见的“快餐式”碎片化浅阅读现象，指出其偷走深度思考能力的危害，进而自然顺理成章地引出中心论点（2分）。 13. （6分）结合文章做法（营造无干扰阅读净土、多做笔记写批注）得3分；结合自身生活实际具体谈如何克服诱惑或如何坚持深读得3分。 四、 写作（40分） 14. 【命题教研员寄语与踩分点拆解】 题眼在于“这也是一种财富”。“这”是代词，必须有明确的指代（如：一次失败、一段痛苦经历、某种朴素品质等）。学生必须写出“原本看似不是财富，但经过认知转化、心灵成长后，发现它具有独特精神价值”的思维蜕变过程。若能挖掘出“挫折/遗憾”作为财富的转化逻辑，细节感人、文笔流畅，建议大方给予一类文鼓励。 学科网（北京）股份有限公司 $