期末专项复习:病句、句子的衔接与排序及句子补写 2025—2026学年统编版语文八年级下册

2026-05-26
| 8页
| 600人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 病句辨析与修改,仿写、续写、补写句子,衔接与排序
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 虎虎生威@@
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58060497.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中语文期末专项训练,聚焦病句修改、句子衔接排序及补写,以典型题例构建"诊断-逻辑-表达"三阶训练体系,强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句修改|8题|病因归类法(成分残缺/语序不当等)、递进关系逻辑调整|从语法纠错到语意优化,构建"识别-分析-修改"完整链条| |句子排序|12题|关联词定位法、时空逻辑梳理法、话题衔接分析法|遵循"总起-展开-总结"行文规律,训练句间逻辑推理能力| |句子补写|2题|语境呼应法、句式对称法|基于上下文语意连贯,培养情境化表达与思维完整性|

内容正文:

人教版 八年级下册 期末专项复习 活页练 期末专项复习——病句、句子的衔接与排序及句子补写 1.下列对病句的修改,正确的一项是( ) A.通过开展传统文化研学活动,让同学们感受到了中华传统文化的魅力。(在“魅力”后加“无穷”) B.传统文化不仅能丰富人的精神世界,而且能开阔人的视野。(将“丰富人的精神世界”和“开阔人的视野”调换位置) C.非遗传承人走进校园,手把手教学生制作剪纸,让传统技艺得到了传承和发扬。(去掉“和发扬”) D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化,防止传统文化不再流失。(将“继承”改为“传承”) 2.下列句子没有语病的一项是( ) A.从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 B.安塞腰鼓无时无刻都在彰显着独特的魅力。 C.江津四面山的茶叶,虽然比不上太湖洞庭山的碧螺春,但自有它独特的色和香。 D.如何管理、认识、把握现代的网络舆论场,已成各国既关注又十分头疼的问题。 3.阅读下面的文字,完成小题。 当前,新能源汽车快速普及,充电桩已覆盖城市社区、商圈、高速服务区等各类场景,家用充电桩让车主实现“夜间低谷电价充电、白天低成本出行”,让绿色出行成为新风尚。绿色技术的不断发展,不仅推动构建起人与自然和谐共生的生活新范式,更为人们的生活带来了实实在在的便利与实惠。 (1)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A.绿色技术的不断发展,不仅为人们的生活带来了实实在在的便利与实惠,更推动构建起人与自然和谐共生的生活新范式。 B.绿色技术的不断发展,不仅推动构建起人与自然和谐共生的生活新范式,也为人们的生活带来了实实在在的便利与实惠。 C.绿色技术不是为人们的生活带来了实实在在的便利与实惠,而是推动构建起人与自然和谐共生的生活新范式。 D.绿色技术不是推动构建起新的人与自然和谐共生的生活范式,而是为人们的生活带来了实实在在的便利与实惠。 4.你作为学生会干部,要向同学们发出“绿色低碳”的倡议,下列表达最得体的一项是( ) A.为践行绿色低碳理念,全体同学必须做到随手关灯、垃圾分类,否则将影响班级评优。 B.绿色低碳是时代新风尚,希望同学们能从日常小事做起,主动节约水电、低碳出行,共同守护校园生态。 C.作为新时代中学生,你们务必响应号召,放弃瓶装水,拒绝一次性用品,为环保贡献全部力量! D.我代表学生会要求大家:每天步行上学,自带餐具就餐,随手关灯关扇。请严格遵守低碳生活各项规定,违者通报批评。 5.下列语句中没有语病的一项是( ) A.为了保护我们的家园,必须禁止任何人和组织不得侵占和破坏自然资源。 B.这家食品有限责任公司生产的辣椒制品,是当地辣椒加工行业的支柱企业。 C.成都将历史底蕴与旅游创新相融合,通过打造“夜游锦江”等项目推动文旅发展。 D.这次国际马拉松比赛高手云集,许多附近的市民都热情地跑来围观。 阅读下面语段,回答问题。 两千多年来,齐鲁先民依托黄河、运河与海岸线开辟出连接南北、通达海外的贸易通道。鲁瓷便是其中重要的文化与贸易载体。鲁瓷承载着浓郁的齐鲁文化风情,其风格广受韩国、日本制瓷工匠的青睐,被当地匠人借鉴并融入本土文化进行创新……总之,鲁瓷贸易的繁荣,不仅使中国瓷器文化得以传递海外,也为国家带来了巨大的经济利益。 6.文段中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。 7.将下面的句子改成两个短句,但不得改变原意。 原句:齐鲁先民依托黄河、运河与海岸线开辟出连接南北、通达海外的贸易通道。 ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 8.以下是小文参加“探寻人与自然的足迹”主题研学活动时所做的笔记,请你检查。 ①通过这次研学活动,使我对人与自然的关系有了更深刻的理解。②人类应该尊重自然、顺应自然、保护自然。③________________作为城市的小主人,我们应积极践行绿色生活方式,保护生物多样性。④让我们从身边小事做起,为守护我们共同的家园贡献力量。 (1)笔记中有语病的一项是( ) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 (2)下面填入笔记横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) A.保护生物多样性不在于理念的树立,也不在于行动的落实。 B.保护生物多样性不在于理念的树立,而是在于行动的落实。 C.保护生物多样性不仅在于理念的树立,更在于行动的落实。 D.保护生物多样性不仅在于行动的落实,更在于理念的树立。 以下是“行走三秦·品读山河”主题文化展项目组在设计“唐诗之都”展区时搜集的材料。请你阅读并完成后面的任务。 ①若将唐诗视作一部文明史,它 存在于书卷, 深深嵌入山河大地。②西安,与唐诗有关的许多文化遗存不胜枚举。③终南山、少陵原、灞桥、骊山等频频出现在唐诗中,甚至可以绘出一张“唐诗地理图谱”。④西安正推动唐诗文化资源转化为高品质旅游产品,围绕唐代诗人的足迹和名句,推出“曲江流饮辋川烟”朝圣之旅、“秋风生渭水”怀古之旅等主题线路,未来还将推出更多唐诗山水线路。 9.请在第①句的横线上填写一组恰当的关联词。 10.第②句有语病,请把修改后的句子写在下面的横线上。 11.从短语结构类型来看,第④句中的“文化资源”属于_______短语。 12.在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是( ) “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。________所以,它无关外物,只关乎自己的内心。是一种不将就的生活态度,一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①也是我们与世间万物相处的方式,是一种生活的回归,是我们本心的归真。 ②这份诗志,和贫富贵贱的干系不大,与宠辱穷达无关。 ③心有所往,归于本心,便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中,风雅多指向个人的修养与情操,不仅是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 A.④②①③ B.①④②③ C.④①③② D.②④①③ 13.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总是太清晰,太现实,______,______。______,______,______,______。简单地说,目光下的景物是散文,只能使我们兴奋;月光下的景象是诗,它能使我们遐想、幽思。 ①给我们视觉的刺激太强 ②而在晚间,一切景物的色调都暗淡了,轮廓也迷离了 ③这只能使人由疲倦而厌恶 ④物我都冥合了,诗化了 ⑤在这种外静内闲的境地,我们喜悦,悠然,怡然 ⑥我们的心弦便弛缓下去 A.①③②⑥⑤④ B.①③⑥②④⑤ C.②⑥④①③⑤ D.②④③⑥①⑤ 14.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 唐代知识分子不囿于书斋生活,读书之外喜好游历天下。特别是盛唐时期,当时社会财富充足,国库殷实,民生稳定,道路畅通,社会秩序良好。这为读书人的漫游提供了必要条件。______,______,______,______,______,______。 ①为祖国的大好河山所吸引 ②广泛地接触社会人生 ③广交天下诗友 ④寻求从政的道路 ⑤走出书斋 ⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞 A.①⑥④⑤②③ B.⑥①⑤②③④ C.⑥③①⑤④② D.⑥①⑤④③② 15.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 年轻的时候,读郑振铎先生译的泰戈尔的《新月集》,极其羡慕书中那个稚气甚至近于傻气的小男孩。______,______。______,______,______,______。 ①思维和行为可亲可爱可信赖可容忍 ②尤其像《孩童之道》《偷睡眠者》《同情》《恶邮差》等 ③他是一个真正的孩子 ④不仅表现了孩子思维的幼稚天真 ⑤让人看到了一个孩子真实的精神世界 ⑥更凸显了孩子幼小心灵的爱心和善意 A.③①②④⑥⑤ B.③①④⑤②⑥ C.⑤②④⑥①③ D.⑤④⑥②①③ 16.将下列句子排序,最合理的一项是( ) ①收获的季节,丰收的人家踏实地享受着秋日的馈赠。 ②春日的秧苗孕育着农人的希望。 ③而懒惰耕耘的人们则黯然神伤地敲打着生锈的犁耙,面对歉收,懊悔那些荒废的岁月。 ④看来,在拥有希望的同时,还要付出努力的汗水。 ⑤闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节,唇齿开合间透着一种惬意。 A.②①⑤③④ B.②③①⑤④ C.①③②⑤④ D.①⑤②③④ 17.下面是针对本次“绿色校园,低碳生活”主题活动所撰写的倡议书,文段的顺序不合理,请你选出排序正确的一项( ) ①让我们从点滴做起,减少资源浪费 ②践行绿色生活方式,为建设美丽校园贡献力量 ③“绿色校园”不仅是一种环保理念,更是一种责任与行动 ④为积极响应国家生态文明建设的号召,推动绿色发展理念深入人心 ⑤我们倡议创建“绿色校园”,共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境 A.⑤①④③② B.④⑤③①② C.⑤②④①③ D.④③①⑤② 18.在“经典同行”主题展览的序言中,有一段语序错乱,请你选出排序最恰当的一项( ) 经典涵养着一个民族的精神底色,______真正的阅读,正是在这样的往复中不断走向深刻。 ①前人的情怀与见识,会在无声中影响后来者的选择与担当 ②一页页文字沉淀着岁月的思考,也承载着世代相传的信念 ③读者在文字中遇见前人,前人也在文字中等待后来的读者 ④那些历经时间淘洗依然被反复记起的篇章,自有其不可替代的力量 A.②③①④ B.④①②③ C.②④①③ D.④②①③ 19.阅读下面关于春晚节目《武BOT》的语句,排序最恰当的一项是( ) ①当传统武术的刚劲招式遇上机器人的精准律动,刚柔并济,科技与国风碰撞出独特火花。 ②该节目凭借新颖的形式,让观众感受到传统文化与现代科技的完美融合。 ③机器人整齐划一的动作配合武术演员的演绎,展现出别样的视觉冲击力。 ④春晚舞台上,《武BOT》将中国传统武术文化与前沿机器人科技相结合,打造出创意十足的舞台表演。 ⑤不少观众直呼,这是传统文化年轻化、科技化的精彩呈现。 A.②④③①⑤ B.④③①②⑤ C.②③①④⑤ D.④②③⑤① 20.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 听说读写,都需要动脑筋想,没有“想”,听说读写的能力就得不到提升。_______________。_______________,_______________。_______________,_______________。我们面临的世界多么丰富,人们对美的认识各不相同,所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,人们正是因为不同的个性和表达才让世界异彩纷呈。 ①曾有人设想用电子计算机来替代人工作 ②但我们根据常识知道人的喜怒哀乐不可能被替代 ③如果人没有“想”,世界文明不可能发展到现在这个水平 ④即使机器能作文,估计也不会有太多读者喜爱 ⑤没有什么可以替代人的“想” A.⑤③①②④ B.③⑤①②④ C.⑤③④①② D.③④⑤①② 21.结合上下文补写句子,使语意完整连贯,内容贴切、逻辑严密,每处不超过15个字。 如果说领土、领海、领空是有形国土,那么,___________,爱国情感高低直接关系民族生命力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力,也是青年学生树立正确政治信仰的基础。____________,在学习和生活中就会失去正确的理想信念、价值追求,就会缺失对国家和民族发展的自豪感与责任感,也就难以树立正确的政治信仰。新形势下,我们要对青年学生加强爱国主义教育,培养他们对祖国深厚的情感,激发他们的报国志向。 22.2026年春晚“骐骥”的意象不仅点亮了舞台,更承载着中华悠久的马文化与民族精神。请阅读下列语句,完成句子排序题。( ) ①先秦诸子与史传典籍中,常以骐骥喻指贤能之才与凌云壮志,积淀着深厚的人文底蕴。 ②骐骥作为中华传统文化中极具代表性的意象,承载着自强不息、奋勇向前的民族精神。 ③从古代至今,马文化始终与家国命运紧密相连。 ④这种历经岁月淬炼的精神文脉,在新时代的舞台上更加璀璨夺目。 ⑤2026马年春晚以骐骥驰骋为核心创意,正是对马文化的创新性传承与发展。 A.②①③⑤④ B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.①③②⑤④ 23.阅读下面的文字,完成下面小题。 _________丰富的节气元素装饰赋予了瓷器以精湛艺术之美,满足了人们的审美需求,丰富了人们的日常生活。 下列填入文中横线处的5个句子,排序恰当的一项是( ) ①陶瓷作为历史文化载体,从远古时代就烙上了节气文化印记。 ②研究表明节气与陶瓷自古就撞出了技术与艺术的火花。 ③陶瓷,同样承载着我国数千年历史文明。 ④节气不但对陶瓷的形成有着积极影响,而且还赋予了其艺术灵魂。 ⑤节气,蕴含着中华悠久的传统文化。 A.④②①⑤③ B.⑤③①②④ C.④⑤③②① D.⑤③②①④ 24.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) 观察与经验能够并且必须大幅度地限定世界可容许的科学信念的范围。 ______,______,______,______,然而这种随意性并不意味着科学团体无需共同接受的信念就能实践科学事业。 ①一个科学共同体所信奉的信念之组成成分中 ②总是有一种明显的随意因素 ③但观察与经验不可能单独决定这种信念的特定实质 ④其中包含着个人与历史的偶然事件在内 A.③④②① B.③①②④ C.①②④③ D.①②③④ 25.阅读下面材料,按要求答题。 数字化阅读虽然降低了阅读的门槛,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考,导致看似读了很多,实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流连忘返时,大脑就成了零散信息的跑马场。所以,数字化阅读时代,我们依然拥有深阅读的权力。那么,______________选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作,运用循序渐进、刨根问底探究质疑的方法去读。我们即便做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经,也应当在纷繁的信息中独具慧眼,不断提升阅读的品位和质量,提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述,数字化阅读中,通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 (1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。 (2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 参考答案及解析 1.B 【解析】A.原句病因是介词滥用导致主语残缺,正确修改应该是删去“通过”或“让”;B.原句用“不仅……而且……”引导递进关系,分句要遵循由浅入深的逻辑顺序,应该是先“开阔人的视野”,再“丰富人的精神世界”,调换两个短语是正确的。C.原句没有语病,“传承和发扬”符合表达逻辑,不需要去掉“和发扬”,修改错误。D.原句病因是否定不当,“防止”本身已有否定含义,和“不”连用造成语义矛盾,应删去“不”。 2.C【解析】A.缺少主语,删去“从”“中”字;B.否定不当,可将“无时无刻”改为“每时每刻”;D.语序不当,将“管理、认识、把握”改为“认识、把握、管理”。 3.A 4.B 5.C【解析】A.否定不当,可删去“不得”或将“禁止”改为“规定”;B.搭配不当,可改为“这家食品有限责任公司是当地辣椒加工行业的支柱企业”;D.语序不当,可改为“附近的许多市民”。 6.鲁瓷贸易的繁荣,不仅为国家带来了巨大的经济利益,也使中国瓷器文化得以传播海外。 7.齐鲁先民依托黄河、运河与海岸线开辟出贸易通道 这条贸易通道连接南北、通达海外 8.(1)A (2)C 9.不仅 还 10.西安,与唐诗有关的文化遗存不胜枚举。 11.偏正 12.C【解析】横线前的句子“‘风雅’这个美好的词汇源自《诗经》”,接下来的句子需要承接“风雅”的含义展开说明。首先看第④句,这句直接承接前文的“风雅”,解释了古人对“风雅”的定义,是对概念的承接,所以应排在最前面。接着看第①句,这是承接第④句中的“是在案牍劳形之外的一份雅人诗志”,进一步阐释风雅的内涵,体现“风雅”对日常生活的意义所在,确定为第二句。再看第③句,“心有所往”是承接第①句“也是我们本心的归真”的“本心”,描述风雅的效果,属于对风雅作用的补充,确定为第三句。最后看第②句,“这份诗志,和贫富贵贱的干系不大,与宠辱穷达无关”直接点明风雅“无关外物”,为“所以”后的结论提供直接依据,确定为第四句。因此,正确的顺序是④①③②。 13.A【解析】首句写强光下景物特点,①承接前文,点明强光带来强烈视觉刺激;③中“这”指代①的视觉刺激,说明带来疲惫厌烦的感受;②以“而”转折,切换到夜晚的景物状态;景物变得朦胧后,⑥对应人的心理变化,心绪慢慢放松;⑤描写放松后闲适愉悦的内心状态;④收尾升华,达到物我相融、富有诗意的境界。正确顺序为:①③②⑥⑤④ 14.B 15.A 【解析】前文羡慕小男孩,③承接点明他是纯粹的孩子;①刻画孩子的言行特质;②列举经典篇目举例;④⑥以“不仅……更……”递进,讲诗作展现的孩童内心;⑤总结篇目带来的阅读感受。 正确顺序为:③①②④⑥⑤。 16.A 17.B 18.D【解析】横线前的句子宏观引出“经典”,接下来需要承接“经典”的定义与价值。④句直接回应了“经典”的特质,点出留存下来的经典篇章的价值,适合作为开头;②句是对经典内容的进一步阐释,承接“篇章”,说明经典的文字承载了什么;①句承接②句的“世代相传的信念”,说明这种信念如何影响后人;③句是对前面“影响”的总结,同时呼应后文的“往复”。所以正确的排序为:④②①③。 19.B 20.B 21.示例:爱国情感是无形的国土 一个人如果缺乏爱国情感 22.A 23.D 24.B 25.(1)修改意见:去掉“通过”。 (2)示例:怎样才能做到深阅读呢? 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末专项复习:病句、句子的衔接与排序及句子补写              2025—2026学年统编版语文八年级下册
1
期末专项复习:病句、句子的衔接与排序及句子补写              2025—2026学年统编版语文八年级下册
2
期末专项复习:病句、句子的衔接与排序及句子补写              2025—2026学年统编版语文八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。