11.2 《同学要互助》 第二课时 同步练习 -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦“同学互助”核心素养，通过基础认知-情境应用-综合实践三层设计，强化道德修养中友爱互助品质与健全人格同理心培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|互助态度与原则（如不计较过去、不附加条件）|选择/填空/判断（25题）直接考查概念，如“互助不是条件交换”| |情境应用|互助行为方法（如观察需求、耐心帮助）|简答题整合知识，要求阐述正确帮助步骤| |综合实践|互助情境分析与解决|材料题结合小华小强案例，考查条件判断与实践策略|

11.2 《同学要互助》 第二课时 同步练习 一、选择题 1. 同学向你借尺子，你说"上次你没借我橡皮，这次我也不借你"，这种想法是（ ） A. 正确的，别人怎么对我，我就怎么对别人 B. 错误的，互助不应该计较过去 C. 无所谓，借不借都可以 D. 正确的，不能让自己吃亏 2. 你帮同学讲懂了一道数学题，然后说"你要请我吃零食作为回报"，这种做法（ ） A. 正确的，帮助别人应该得到回报 B. 错误的，帮助别人不应该附加条件 C. 可以的，只要同学愿意 D. 不对，应该让同学帮你做更多的事 3. 你和同学闹了小矛盾，他不小心把书包掉在地上，书本撒了一地，你应该（ ） A. 假装没看见，走开 B. 嘲笑他"活该" C. 主动帮他捡书本 D. 踩他的书本几脚 4. 下列哪种帮助是正确的（ ） A. 帮同学考试作弊 B. 帮同学打架 C. 耐心教同学系鞋带 D. 帮同学隐瞒他犯的错误 5. 同学在跳绳，总是跳不好，你应该（ ） A. 说"你怎么这么笨，连跳绳都不会" B. 耐心地教他跳绳的技巧，鼓励他 C. 不理他，自己跳自己的 D. 嘲笑他，和别的同学一起笑他 6. 看到同学有困难，你应该（ ） A. 先问问他"需要帮忙吗"，再根据他的需要提供帮助 B. 不管他需不需要，直接上去帮忙 C. 装作没看见 D. 告诉老师，让老师帮忙 7. 下列不属于互助路上的"绊脚石"的是（ ） A. 骄傲自满，觉得自己不需要别人的帮助，也不愿帮助别人 B. 真心实意地帮助有困难的同学 C. 帮助别人时附加条件 D. 因为心情不好，拒绝帮助别人 8. 帮助别人时，我们应该（ ） A. 只帮助自己的好朋友 B. 尊重别人，不嘲笑别人的困难 C. 到处宣扬自己帮助了别人 D. 让别人都听自己的 9. 你的好朋友想抄你的作业，你应该（ ） A. 把作业给他抄，帮他应付老师 B. 拒绝他，告诉他抄作业是不对的，然后教他怎么做 C. 告诉他"我也没写完" D. 嘲笑他"你怎么这么笨，作业都不会写" 10. 帮助别人时，"将心比心"的意思是（ ） A. 站在别人的角度想一想，体会别人的心情 B. 把自己的心给别人 C. 让别人都听自己的 D. 只考虑自己的感受 二、填空题 1. 互助不是______交换，不能用"你帮过我我才帮你"来衡量。 2. 帮助别人时不能附加______，要真心无私。 3. 我们不能因为个人______就拒绝帮助有困难的同学。 4. 帮助别人时，要先观察别人的______，再主动提供合适的帮助。 5. 帮助别人要有______，不能帮倒忙。 三、判断题 1. 我学习好，所以不需要别人的帮助，也不用帮助别人。（ ） 2. 帮助别人就是要什么都替别人做。（ ） 3. 即使和同学闹了矛盾，在他需要帮助时也应该伸出援手。（ ） 4. 帮助别人时，嘲笑别人的困难没关系。（ ） 5. 帮同学打架是讲义气的表现。（ ） 6. 真心的帮助不应该要求回报。（ ） 7. 别人不需要帮助时，我们也要硬帮他。（ ） 8. 帮助别人时，要具体地帮他解决问题，而不是只挑毛病。（ ） 9. 每个同学都有获得帮助的权利。（ ） 10. 帮助别人能让我们的友谊更深厚。（ ） 四、简答题 当同学遇到困难时，你会怎么正确地帮助他？ 五、综合材料题 阅读材料：小华的数学成绩不太好，他想让数学成绩好的小强帮他补习数学。小强说"帮你补习可以，但你每天要帮我背书包，还要给我买零食"。小华听了很不高兴，不想让小强帮他补习了。 1. 小强的做法对吗？为什么（ ） A. 对，帮助别人应该得到回报 B. 不对，帮助别人不应该附加条件 C. 对，这样小华才会认真学习 D. 不对，小强应该免费帮小华补习，还要给小华买零食 2. 如果你是小强，你会怎么帮助小华（ ） A. 不帮他补习，因为他不给我买零食 B. 耐心地帮小华补习数学，不要求任何回报 C. 让小华帮自己做更多的事，才帮他补习 D. 告诉老师，让老师帮小华补习 3. 如果你是小华，你会怎么向小强求助？ 4. 这个故事告诉我们，正确的互助应该是什么样的？ 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 二、填空题 1. 条件 2. 条件 3. 恩怨 4. 需要 5. 原则 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题 示例：先问问他是否需要帮助；真心实意地帮助他，不附加条件；耐心地教他解决问题的方法，而不是直接替他做；尊重他，不嘲笑他的困难。 五、综合材料题 1.B 2.B 3. 示例：小强，我的数学成绩不太好，有些题不会做，你能帮我讲讲吗？谢谢你！ 4. 示例：正确的互助应该是真心无私、不图回报的；不附加任何条件；互相尊重，平等相待；在别人需要帮助时伸出援手。 学科网（北京）股份有限公司 $