试卷10 2026春洛阳期末王朝霞二模原创情境卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材）洛阳专版

期末复习第4步·做模拟 玉朝 试卷10 2026春洛阳期末玉潮宝二模 三年级语文 (根据2026春新教材编写) 命题人：朝霞文化产品研发中心 郭雅丽 丁盼盼 时间：90分钟满分：100分 栏目 活动开幕 活动一 活动二 活动三 互动交流会 趣味悦读会 童话创想会 总分 得分 为响应“全民阅读”的号召，悦悦所在的学校开展了“书香满校园·阅读向未来”系 列活动。快跟随悦悦一起“阅”动起来吧！ 叔 活动开幕 线 1.下面是活动开幕式的部分主持词，请你仔细阅读并完成练习。(8分) 要答题) 为了cùjin 全民阅读，jiànshe 书香校园，学校特举办此 次活动。书籍中蕴藏着无数bǎ0gu 的财富。阅读可以为我们插上智慧 陶 的chibǎng 帮助我们在qimiào 的书中世界自由翱翔。让 我们在阅读中shiqǔ 知识碎片，积累(IèiIěi)经验，和(héhuò)书籍为 伴，奋力向前吧！ (1)结合语境，看拼音写词语，把主持词补充完整。(6分) (2)用“√”画出主持词中加，点多音字的正确读音。(2分) 活动一 互动交流会 2.悦悦在“趣阅读·善总结”交流会上学到了很多，一起来看看吧！ (每题3分，共12分) (1)阅读时遇到不认识的字可以查字典。下面加，点字注音有误的是( A.照耀(yào) 雕刻(diao) B.辩论(biàn) 伶俐(ling) C.摊贩(fàn) 屏息(ping) D.尊重(zin) 溶化(rng) 弧 (2)要养成边阅读边积累好词的好习惯。下面词语中都是描写秋天的是( A.花红柳绿莺歌燕舞 B.硕果累累 五谷丰登 C.秋高气爽烈日炎炎 D.百鸟争鸣 冰天雪地 洛阳都市版语文 三年级下册人教第1页共4页 (3)阅读时关注语段的关键句，有助于快速把握重点内容。下面是朵朵阅读时摘 抄的一段话，这段话的关键句是() 。亭台楼阁依水而建，倒映在波光粼粼的湖面上；长廊曲径穿梭于 花木之间，处处透着雅致；窗棂上的雕花、墙角的假山石，每一处细节都藏着巧思。 A.苏州园林的布局设计非常巧妙 B.苏州园林的亭台楼阁与湖水相映成趣 C.苏州园林的长廊曲径十分雅致 D.苏州园林的细节装饰独具匠心 (4)我们应做到学以致用。当弟弟做了错事却碍于面子不愿承认错误时，奇奇引 用“()”来告诫他有错不改才是真正的过错。 A.见善则迁，有过则改 B.不入虎穴，焉得虎子 C.过而不改，是谓过矣 D.人谁无过？过而能改，善莫大焉 3.会场一角正在举办“诵经典·品韵味”活动，悦悦想邀请你一起参加，领略诗词 成语的魅力。（每空2分，共12分) (1)“千门万户瞳瞳日， ”写出了春节时热闹欢乐的气氛。 (2)诗词中有美景。“泥融飞燕子， ”描绘了一幅生机勃勃的春 日图景，“ ,春来江水绿如蓝”勾勒出色彩丰富的江南美景，“人间 四月芳菲尽， ”描写了山寺桃花盛放的情景。 (3)成语中有哲理。“兵来将挡 ”告诉我们遇到问题不要慌张， 只要开动脑筋总能找到解决问题的办法；“近朱者赤， ”告诉我们环 境和身边的人会对自己产生重要影响，要多和优秀的人相处。 4.“读名著·感魅力”交流会也正在火热进行中，大家正在评选寓言故事中最具特 色的人物，请你也参与进来吧！(1+1+3，共5分) 最死板的人： 最 的人： 《刻舟求剑》里的楚国人 入选理由： 入选理由： 他遇事不知道变通。 活动二趣味悦读会 5.悦悦和大家分享了《守株待兔》这则寓言故事，一起来读读吧！（14分) 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔 不可复得，而身为宋国笑。 (1)解释文中的加，点字。(2分) 走： 释： 洛阳都市版语文三年级下册人教第2页共4页 试卷10 (2)下面句子停顿划分正确的一项是( )(3分) A.宋人有/耕者 B.兔走/触株，折/颈而死 C.因/释其耒/而守株 D.兔/不可复得，而身/为宋国笑 (3)根据故事内容给下面图画排序： 。(5分) ① ③ ④ ⑤ (4)听完悦悦的分享，同学们纷纷表达了自己的看法。请将对话补充完整。(4分) 小语：故事里的农夫 ,所以才会被其他人嘲笑。 小文：是啊！他的经历启示我 6.小梅分享了《神奇的拐杖》一文，读读这个有趣的故事，感受想象的神奇。(19分) ①一天，艾比在门口玩耍，一位老先生从艾比家门前经过，拐杖掉在了地上。艾 比连忙把拐杖捡起来，交还给他。“谢谢，不过我现在不用拐杖也走得很稳。你要是喜 欢这根拐杖，就拿去吧。”老先生说完掉头就走了。艾比两手拿着拐杖留在原地，不知 所措。这是一根很普通的木质拐杖，除了把手弯弯的，底部有铁片的装饰，没有其他 特别之处了。 ②艾比用拐杖的底部朝地面敲了两三下，没有多想，就一脚跨了过去。突然，拐杖 变成了一匹马，一匹俊美的小黑马，小马的额头上有一颗白色的小星星。它一边嘶叫， 一边在院子里飞奔起来，把地上的石子儿摩擦出四射的火星。艾比又惊又喜，等两脚 再度踩在地上时，拐杖立刻恢复了原状，马蹄消失了，变回原来生锈的铁片，马鬃(z6g) 也不见了，还原成弯弯的把手。艾比拍拍胸口，喘了几口气，说：“我还要再试一试。” ③他又一脚跨过拐杖，这次，拐杖变成一头高大的双峰骆驼，院子化为辽阔的沙 漠。艾比喜出望外，使劲盯着远方瞧，想找出绿洲到底在哪儿。 ④“这根拐杖一定被施了魔法！”艾比一边自言自语，一边又跨了上去。这一次， 拐杖变成了一辆鲜红色的赛车，车篷上写着白色的号码，院子变成了热闹的赛车场。 每一场比赛，艾比总是一马当先抵达终点…这简直让他欣喜若狂，他张开双臂，挥 舞着双手，说：“这感觉简直是太棒了” ⑤玩着玩着，艾比碰巧又遇到那位老先生。 ⑥“你喜欢这根拐杖吗？”老先生笑着问他。 试卷10 洛阳都市版语文三年级下册人教 第3页共4页 ⑦艾比以为老先生要将拐杖拿回去，涨红了脸，把拐杖递给他。 ⑧“不，你拿去吧！”老先生摇摇手说，“我都这把年纪了，还能拿它怎么样呢？你 能骑它飞，我只能拄(zǔ)着它走路。没有拐杖，扶着墙走，还不是一样？”说完他就笑 着离开了。此刻，这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了，因为，他送了一个 很特别的礼物给这个小男孩。 (1)根据短文内容补全思维导图，并试着借助思维导图给他人复述故事。(8分) 弥 拐杖的变化 一匹小黑马 ② ③ 艾比的 封 心情变化 ① 喜出望外 ④ (2)第②段详细写了拐杖的第一次变化：生锈的铁片变成了 ,弯弯 的把手变成了 0画“ ”的句子中，“把地上的石子儿摩擦出四射的火 线 星”写出了 。(1+1+2,共4分) (3)下面对短文内容理解有误的一项是( )(3分) A.这篇短文充满了神奇的想象，读起来趣味无穷。 内 B.画“”的句子描写了艾比的神态、语言和动作，表现出他赢得赛车比赛 后兴奋、激动的样子。 C.“这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了”的原因是老先生送给小 不 男孩的拐杖给小男孩带来了快乐，所以老先生也感到很快乐。 D.老先生最后把拐杖送给艾比是为了获得艾比的感激和回报。 (4)请你也来给大家分享一个有趣的故事吧！注意把故事中有趣的地方讲清楚， 要 讲得吸引人。（4分) 答 活动三童话创想会 7.在活动的最后，让我们打开想象的大门，在书中尽情遨游，创造有趣的故事吧！ 题 (30分，含书写分2分)照 想象的世界是奇妙的。你看山林里的小动物：松鼠成了森林里的快递员，刺猬成 了小货郎，小猴子在树间忙着搭建“空中栈道”，小免子在草丛里筹备着一场鲜花派 对…这些小家伙的生活一定充满惊喜。清选择你感兴趣的小动物，大胆想象，编一 个有趣的童话。题目自拟，不少于300字。（请自备作文纸进行习作） 洛阳都市版语文三年级下册人救第4页共4页「示例二]一只小猴子，细长的尾巴翘着，圆圆 的脑袋像在俯视大地上的人群。过了几秒， 小猴子慢慢抬起了头，伸长了脖子。猴尾巴 也不翘了，和周围的云混在了一起，找不到 了。渐渐地，小猴子的身子也消失了。 (二)自然界的时钟 1.仔细观察，你会发现植物是很有时间观念的。 各种植物的活动是有一定时间规律的 2.东方将晓日落西山夜晚 3.生物钟就像生物体内的“时钟”，让昆虫能遵 循规律，在特定的时间去完成各种活动，就像 履行某种约定一样 4.D【解析】本题考查对短文内容的理解能 力。读短文，由第④段中的“有人认为太阳的 出没和潮汐的涨落为生物报了时，…就叫 “生物钟”可知，动植物生命内部的“生物钟” 是生物有规律活动的内在条件，外在条件是 太阳的出没和潮汐的涨落，D项说法错误。 因此本题选D。 七、1.[示例]我推荐龙门石窟。因为龙门石窟是 洛阳最具代表性的历史文化景点之一，这里 的佛像雕刻精美，历经千年依然栩栩如生， 能让人们感受到古代工匠的高超技艺和洛 阳深厚的文化底蕴 试卷102026春洛阳期未刻藏二模 活动开幕 1.(1)促进建设宝贵翅膀奇妙拾取 (2)Iěihé 活动一互动交流会 2.(1)C(2)B (3)A【解析】本题考查对段落关键句的把 握能力。读语段可知，语段主要从亭台楼阁 的布局、长廊曲径的设计、窗棂上的雕花和墙 角的假山石的设计等方面介绍了苏州园林的 特点。A项能够概括语段的主要内容，是语 段的关键句。B项只概括了“亭台楼阁”的特 点，C项只概括了“长廊曲径”的特点，D项只 强调了苏州园林在细节装饰上的特点，这三项 都比较片面，不能概括全段。因此本题选A。 (4)C 知识拓展6关于改过的名言 人的成长离不开敢于改过的勇气和担 当。让我们再来积累一些关于改过的名言， 培养知错就改的美好品质吧！ 有则改之，无则加勉。 一朱熹 改过不吝，从善如流 一苏轼 不贵于无过，而贵于改过 王守仁 闻过则喜，知过不讳，改过不惮 陆九渊 15 洛阳都市版 语文 3.(1)总把新桃换旧符 (2)沙暖睡鸳鸯日出江花红胜火 山寺桃花始盛开 (3)水来土掩近墨者黑 4.[示例一]无端忧虑《杞人忧天》中的杞人 他总为一些不可能发生的事情而担忧。 [示例二]自欺欺人《掩耳盗铃》中的盗铃人 他心存侥幸，自己欺骗自己。 活动二趣味悦读会 5.(1)跑。 放下。 (2)C (3)③①②④⑤ (4)[示例]偶然见到了一只撞死的兔子，就整 天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子，最后 没捡到兔子，田地却荒芜了不努力，而抱侥 幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结 果的 6.(1)①又惊又喜②一头双峰骆驼 ③一辆鲜红色的赛车④欣喜若狂 (2)马蹄马鬃这匹马跑得飞快 (3)D【解析】本题考查对短文内容的理解 能力。通读全文，一根拐杖竟然可以变成一 匹小黑马、一头骆驼、一辆赛车，这充满了神 奇的想象，读起来趣味无穷，A项说法正确。 文中画“”的句子中，“欣喜若狂”描写了 艾比的神态，“张开双臂，挥舞着双手”描写了 他的动作，“这感觉简直是太棒了！”描写了他 的语言，从中可以看出艾比赢得赛车比赛后 兴奋、激动的样子，B项说法正确。联系上下 文可知，老先生送给艾比的拐杖可以变成很 多神奇的事物，陪着艾比玩耍，这给艾比带来 了无尽的快乐，正所谓“予人玫瑰，手有余 香”，老先生帮助艾比获得了快乐，他自己也 感到很快乐，C项说法正确。由短文第⑧段中 的“我都这把年纪了，还能拿它怎么样呢？… 还不是一样？”可知，老先生最后把拐杖送给 艾比是因为拐杖让艾比很快乐，并非为了获 得艾比的感激和回报，D项说法错误。因此 本题选D。 (4)[示例]我想给大家分享的是《神笔马良》 的故事。故事中，马良在机缘巧合下得到了 一支神奇的画笔，用这支画笔画出的东西能 够变成真的。于是，他天天替村里的穷苦人 画画。后来，恶财主和皇帝知道了这件事，都 让马良帮他们画画。马良借助自己的聪明才 智和画笔，让他们受到了惩罚。 三年级下册人教