12.《玩偶之家(节选)》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册
2026-05-26
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修中册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第12课 玩偶之家(节选)/易卜生 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.25 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | sdljyz |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58059522.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件围绕易卜生社会问题剧《玩偶之家》,系统梳理作品背景、人物关系、戏剧冲突及主题思想,从标题“玩偶”“家”的含义切入,结合作者声誉及五四时期《新青年》专号的影响,构建作品与中外文化的联系,为人物分析与主题探究搭建学习支架。
其亮点在于通过对比海尔茂看信前后的语言(如“我的宝贝儿”与“你这坏东西”)和舞台说明(“柔情蜜意”与“恶毒冷酷”)培养语言运用能力,结合鲁迅《娜拉走后怎样》拓展辩证思考提升思维能力。采用表格梳理、问题驱动的教学方法,学生能深化对女性解放主题的理解,教师可高效开展文本分析教学。
内容正文:
①玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位。
②家,指的是故事发生的具体环境背景。
③《玩偶之家》是一部典型的社会问题剧,课文节选自第三幕。
玩 偶 之 家
易卜生
社会问题剧
作者和作品在欧洲有着很高的声誉
“欧洲现代戏剧之父 ”——易卜生
亨利克 · 约翰 · 易 卜生(1828—1906),出生于挪威南部希恩镇一个商人
家庭。由于父亲破产,只接受过几年小学教育。16岁入药材店当学徒,22岁去首都奥斯陆参加社会主义者领导的工人运动(挪威民族独立运动)并从事写作。1849年开始戏剧创作,1851—1862年任剧院编剧、导演,共写剧本26部。倡导挪威民族戏剧,遭到保守势力攻击。1864年出于对政府的不满而出国,侨居国外27年。晚年回到挪威,他去世后挪威为他举行了国葬。
《玩偶之家》又名《娜拉》,1879年,当该戏剧剧本刚出版两周,丹麦首都哥本哈根就上演了该戏剧;1880年在挪威首都奥斯陆和德国的慕尼黑演出;1889年在英国演出;1890年在美国演出;1894年在法国演出。
新文化运动期间,作品在国内产生广泛的影响
中国“五四 ”运动后,开始上演。1918年《新青年》出版了一个“易卜生专号 ”,使中国人知道了西方有个女性名叫 “娜拉 ”,她敢于反抗性别歧视并勇敢地离家出走,最终摆脱了受制于夫权束缚的“玩偶 ”命运。于是一时间,“女性解放 ”之声不绝于耳, “娜拉 ”不仅成为了中国女性的效法对象,同时更为处境尴尬的新文化运动,注入了一针令人兴奋的强心剂。因为将妇女问题升华为社会问题,无疑会增强中国国人对于思想启蒙的关注热情;
而《玩偶之家》中国化的意义阐释,又直接导致了“五四 ”时期“所有价值观念的变革 ”。易卜生以其《玩偶之家》拯救了 “五四 ”新文化运动,同时也造就了中国现代文学创作的空前繁荣。
写作背景
易 卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易 卜生先后结识了两位妇女解放运动活动家——卡米拉 ·科莱特和奥斯塔 · 汉斯泰。
前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情,如1879年他给妇女解放运动活动家的信中所说: “您开始通过您的精神生活道路,以某种形式进入‘我’的作品。”随后,她们发动的强大妇女解放运动,给易 卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。
个人感觉:作品的社会意义高于文学意义
男人的甜言蜜语不可靠
女人的冷静执着更可怕
富有张力的作品耐人寻味
“说走就走的旅行”是要有资本的这样的作品不是我喜欢的“菜”。
我的这些感受是否有那么一点点合理性?
我的个人阅读感受
戏剧是由演员将某个故事或情境,以对话、歌唱或动作等方式表 演出来的艺术。戏剧有四个元素,包括了“演员” 、“故事(情境)”、 “ 舞台(表演场地)”和“观众” 。“
人物角色 《玩偶之家》人物关系图
夫妻 娜拉
柯洛克斯泰
阮克医生
海尔茂
老朋友 一
林丹太太
同学 (现为同
昔日恋人
同 学
事
)
男人的甜言蜜语不可靠
“故事(情境)”
1.怎样一个故事?
和信有关的故事
突转
(看第一封信)
突转
(看第二封信)
看信前
不同时期 语言
看信前
看第一封信后
看第二封信后
当娜拉决定出走
(当温情的面纱被揭下)
男人的甜言蜜语不可靠
不同时期 语言
看信前 • 称呼、语言:我的小鸟儿\迷人的小东西\我一个人的亲宝贝儿\我的娜拉\娇滴滴的小宝贝儿\小娜拉,不懂事的孩子……因为我的心里好像觉得咱们偷偷地恋爱……我把披肩……我什么都没想,只是想你一个人。……我的心也跳得按捺不住了
• ……好让我拼着命,牺牲一切去救你……
看第一封信后 • 称呼、语言:你这坏东西\伪君子\撒谎的人
• 犯罪的人\下贱女人……别这么花言巧语\不用装腔作势给我看……真是可恶极了……你父亲的坏德行,你全都沾上了……把披肩摘下来。摘下来!
• 你把我一生幸福全都葬送了……少说骗人的话……
• 孩子不能再交到你手里……
不同时期 语言
看第二封信后 称呼、语言:我的可怜的娜拉\受惊的小鸟儿\我可怜的小宝贝儿\我的好娜拉……\我没事了!娜拉,我 没事了……我已经饶恕(高频词)你了。我知道你 干那件事都是因为爱我…可是难道因为你自己没主 意,我就不爱你了吗?我决不会……我可以保护你 ……他老婆越发是他私有的财产……只要你老老实 实……
当娜拉决定
出走
(当温情的面纱被揭下) 称呼、语言:你真不讲理,不知好歹……你疯了,你怎么疯到这步田地。像你这么没经验…丢了家,丈 夫儿女,不怕人家说什么话!把你最神圣的责任扔 下不管了?难道你不信仰宗教?道德?你不了解咱 们的社会。……我有勇气重新再做人……
不同时期 舞台说明
看信前
看第一封信后
看第二封信后
当娜拉决定出走
(当温情的面纱被揭下)
戏剧的语言包括人物语言和舞台说明等文字
丰富戏剧的人物形象
把信抢过来\慌忙拆信\快活得叫起来 朝着借据瞟了一眼\把借据和信撕掉,
拉住她\惊慌倒退\把出去的门锁上 走来走去\吓了一跳……
亲她的前额\对她看了一会儿\把身子凑过去/跟过来\声音放低些\搂着她……
看信前
看第一
封信后看第二封信后
跳起来/伤心/倒在椅子里,双手蒙着脸 外强中干
柔情蜜意深情款款
自私虚伪假仁假义
舞台说明(动作)
当温情面纱被揭下
恶毒冷酷自私怯懦
不同时期 语言 舞台说明 形象特点
看信前 对比之中见本质
看第一封信后
看第二封信后
当娜拉决定出走
(当温情的面纱被
揭下)
男人的甜言蜜语不可靠
男人的甜言蜜语不可靠 海尔茂
表面上:①在外:奉公守法、颇为“敬业 ”。 ②在家:好丈夫、好父亲。
实际上:①虚伪暴戾的男权思想拥护者。在家庭中,海尔茂处于支配地位,控制着一切。当名誉和地位可能受损时,暴露出虚伪暴戾的丑陋嘴脸。
②自私自利,冷酷无情。他不愿为妻子承担责任,牺牲名誉。送别妻子同学时,他表面客气,转脸就表现出一副极不耐烦;对将不久于人世的老朋友,没有一点儿悲悯和同情,甚至说出冷酷的话来。
③反复无常、厚颜无耻的伪君子。借款事发前,他说“牺牲一切去救你 ”。事发后 ,他面目狰狞,言语恶毒。感到自己事了安全了,又对娜拉笑脸相迎,并表示可以保护她 。
不同时期 语言
看信前
看第一封信后
看第二封信后
当娜拉决定出走
(当温情的面纱
被揭下)
女人的冷静执着更可怕
不同时期 语言
看信前 称呼、语言:是,我很累,我就要去睡觉/你做的事情都不
错/我知道你的心都在我身上/一个人如果到了非死不可
……/现在你可以看信了/再见,托伐,再见,孩子们…
看第一封信后 称呼、语言:我只知道爱你,别的什么都不管/我做的坏事 不用你担当!/嗯!现在我才完全明白了。/我死了你就没 事了。
看第二封信后 称呼、语言:是我呢?/这三天我真不好过。/谢谢你饶恕我。
当娜拉决定出走
(当温情的面纱
被揭下) 称呼、语言:你们爱我只是拿我消遣,把我当作一件玩意儿(满不在乎)玩偶老婆、玩偶女儿…你不配教育我……我 会努力去吸取…我还有别的同样神圣的责任,我对自己的 责任。我真不知道宗教是什么。/我不信那些法律。(穿外套、戴帽子、拿起手提包、)双方都有绝对的 自由。拿去,你的戒指……/我不信世界上有奇迹了……
看第一叫起来…竭力想脱身…走近他一步…眼睛/
眼睛盯着他 冷静安详 站着不动
走到桌子旁边…吃惊…/心不在焉…急忙接嘴…/从他怀里挣出来,斩钉截铁的口气…低声自言自语…
当温情面 满不在乎
纱被揭下 穿外套、戴帽子、拿起手提包
封信后盯着他,态度越来越冷静 不作声,只是/
看第二 莫名其妙得瞧着他…
痛苦不安幻想奇迹
舞台说明(动作)
封信后 从右边走出去
伤心绝望日趋冷静
心灰意冷清醒冷静
坚毅果断
看信前
不同时期 语言 舞台说明 形象特点
看信前
看第一封信后
看第二封信后
当娜拉决定出走
(当温情的面纱被
揭下)
女人的冷静执着更可怕
(1)娜拉
①美丽可爱,优雅迷人。肩膀、脖子、轻巧活泼的身段。
②善良,富有同情心。老朋友阮克病危前来诀别,她给予这位自己的爱慕者以情感的慰藉。
③追求理想的爱情,甘愿为爱情舍弃一切,甚至生命。她对丈夫以无条件、无保留地付出实践着爱情的理想。因此,当考虑到伪造保人签字一事将要威胁到丈夫的前程时,她宁愿自己承担全部罪名,甚至想到自杀。
④追求平等、独立和个性解放,具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。
当她在丈夫无情的咒骂和侮辱中认识到自己 “玩偶 ”地位后,开
始清醒,并果断、坚毅地迈出家门,告别过去,追求新的生活。
不同时期 舞台说明
看信前 对比之中见觉醒
看第一封信后
看第二封信后
当娜拉决定出走
(当温情的面纱被
揭下)
女人的冷静执着更可怕
1. 认清了海尔茂的本质
2. 美好爱情生活理想的破灭。她一心爱着海尔茂,不为阮克对自己的痴情所动;她为
了所爱的人不惜做出违反法律的事,甚至可以为之牺牲名誉和生命;她渴望得到丈夫同样的真爱,为了这份真爱,她“耐着性子整整等了八年”。但是,柯洛克斯泰的信让她清醒地看到,丈夫并不是真的爱自已,她没有等到“盼望它发生又怕它发生的奇迹”。
3. 她发现自己并没有被当成一个真正平等的人来对待,她没有人格和尊严,只是丈夫 的“玩偶”。为了获得人格尊严和平等地位,她决定离开家庭。
思考:既然娜拉不会因为假签名事件而受到惩罚,海尔荗也最终宽恕她了,那她为什么要离家出走?
文章中多处的对比增强了作品的张力
“说走就走的旅行”是要有资本的
娜拉能走出去吗 ?
《伤逝》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一部以爱情为题材反映五四时期知识分子命运的短篇小说。小说以主人公涓生哀婉悲愤的内心独白的方式,讲述了他和子君冲破封建势力的重重阻碍,追求婚姻自主建立起了一个温馨的家庭,但不久爱情归于失败,最终以一“伤”一“逝”结局。
涓生和子君都是五四式新青年。子君认识涓生后,便不断地拜访他,听 他讲新文化、新道德、新观念,深受其影响,并与之相恋。之后,子君又坚决地对涓生表示:“我是我自己的,他们谁也没有干涉我的权利! ”接着,与涓生一起寻住所、筹款子,并不顾亲朋的反对而同居,建立小家庭。但子君很快就陷入家务之中,他们的爱情也未能“时时更新,生长,创造 ”。不久,涓生为当局所辞,他们便生活无着,涓生对子君的爱情也随之消减以至最后消失;但涓生又不便说出,只好外出躲避。迫于生计,子君宰吃了所饲养的油鸡,放掉了所喂养的狗。最后,涓生对子君坦露自己不再爱她的真实想法,她便被其父亲领回了家,并在无爱的人间死了。当涓生得知实际上是自己说出的真实导致了子君的死时,他追悔莫及,于是,长歌当哭,凄惋地唱出了自己的悔恨和悲哀,写下这篇手记,为子君送葬。
针对娜拉出走的结局,鲁迅在“五四 ”时期写过的杂文《娜拉走后怎样》中说: “娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。……还有一条,就是饿死了。 ”
滚回去,好好看书
出走是要资本的
你有颜值吗?没有
!
你有才华吗?没有!
剧情简介
圣诞节就要到了,海尔茂和娜拉夫妇沉浸在一片喜悦之中。因为新年伊始,海尔茂就要到银行担任经理,以前当律师时收入不稳定的那种日子就要结束了。
这时,娜拉的旧友林丹太太来访。在和林丹太太的交谈中,娜拉兴奋地告诉了林丹太太一件事:她和海尔茂婚后不久,海尔茂便得了重病,为了让丈夫到意大利疗养,她私自向银行职员柯洛克斯泰借了一笔钱,因父亲也病危,她便伪造父亲的签名签署了借据。海尔茂的病总算在意大利治好了。
回到家里,为了还清债务,娜拉费尽心机节省家用,甚至在夜晚偷偷干一些抄写工作。但她并不感到辛苦,相反却感到骄傲,因为自己做了一件对丈夫有帮助的事。
这时柯洛克斯泰突然来访。娜拉担心的事终于发生了。原来柯洛克斯泰是海尔茂即将出任经理的那家银行的职员,这家银行正在进行人事调整,柯洛克斯泰很可能被解雇,他便以借据来要挟娜拉设法为他保全在银行中的职位,否则就要把娜拉的犯罪行为告诉海尔茂。
• 娜拉非常气愤,但不得已只好向丈夫求情不要解雇他。但丈夫根本不予理会,反而发出通令解雇了柯洛克斯泰。气急败坏的柯洛克斯泰随即就给海尔茂写了一封揭露真相的信件。娜拉情急之下向林丹太太求助,林丹太太为此事去找柯洛克斯泰,结果这对老情人旧情复燃,充满幸福感的柯洛克斯泰决定去取回那封揭露秘密的信,林丹太太却劝他不用着急。
• 海尔茂按每天的惯例下楼取信,娜拉急中生智用化装舞会缠住了他。
• 午夜归来,娜拉想说明一切,但已为时太晚,海尔茂还是取回了那封信。海尔茂读完信后勃然大怒,将娜拉刻薄地辱骂了一番。恰在此时门铃响了,有人送来一封信,是柯洛克斯泰的信和返还的那张借据。海尔茂见自己的名誉已经保住,立刻改变面目,对娜拉又温柔起来。目睹此情此景,娜拉感慨万千,她看清了自己像玩偶一样被人摆布的可怜处境,并终于意识到她应该是一个独立自主的人,在经过剧烈的思想斗争后,毅然决定离开那个“玩偶之家”。
节选内容——第三幕
时间:圣诞节第二天
主要情节:
海尔茂表面上也很爱娜拉,装出一副愿意为妻子牺牲一切的模样,然而当
他看到柯洛克斯泰的信,得知自己的名誉地位受到威胁时,便暴跳如雷,辱骂娜拉“犯罪 ”葬送了他一生的幸福,却丝毫不考虑娜拉那样做正是为了给他治病,不得已而为之的。
克洛克斯泰在旧日情人林丹太太的劝告下,为了自己的生计,把那签了字的借据退还给了海尔茂,当海尔茂看到这第二封信时又化悲为喜,快活的叫起来,“没事了,我没事了! ”
冷酷的现实教育了娜拉,使她看透了海尔茂自私卑劣虚伪的灵魂,也认识了现实社会的不合理,对资本主义社会的法律宗教道德等问题,她跟海尔茂的见解完全不同。她最终和海尔茂决裂,毅然离开了那个玩偶之家。
戏剧是一种在一个空间里用人物会话来表现冲突的艺术。戏剧三大要素是人物、语言和戏剧冲突。
本文主要的戏剧冲突。
①人与人之间的冲突。
海尔茂和娜拉夫妻之间的冲突
②人物自身内心的冲突。
娜拉内心的冲突 海尔茂内心的冲突
③人物与环境的冲突。
主要指娜拉与自然环境和社会环境的冲突。
她对未来的期盼与此时外界的寒冷环境是极不融洽的。
人物与社会环境的冲突,体现为娜拉追求平等、独立、自由的女权思
想,与海尔茂所代表的男权思想当行的社会之间的冲突。
《玩偶之家》戏剧冲突的特点。
• ①戏剧冲突尖锐激烈。海尔茂自私自利,男权思想根深蒂固,娜拉追求妇女解放,不安于“玩偶 ”地位,于是双方发生了尖锐激烈的矛盾冲突。
• ②戏剧冲突高度集中。在剧中,作者把海尔茂和娜拉的冲突安排在一个地点(家中)、围绕一件事(借据事件)而展开,戏剧冲突高度集中。剧情发生在圣诞节前后的三天时间。直接出场的人物虽有11个人,但推动剧情向前发展的只有5个人,剧情更是集中在两个人身上,即娜拉与海尔茂。贯穿全剧的就是娜拉对以海尔茂为代表的男权社会的抗争这条单一的情节线索。可见,《玩偶之家》充分体现了戏剧艺术的结构魅力。
• ③戏剧冲突紧张曲折。在剧中,海尔茂“变色龙 ”般的变化,娜拉性格、情感的前后变化,构成了紧张曲折的戏剧冲突,紧紧抓
虽然这部作品拥有这么多优点,但
• 这样的作品不是我喜欢的“菜” 。 ?
你们爱我只是拿我消遣,把我当作一件玩意儿
(满不在乎)玩偶老婆、玩偶女儿…你不配教育我……我会努力去吸取…我还有别的同样神圣的责任,我对自己的责任。我真不知道宗教是什么。/我不信那些法律。(穿外套、戴帽子、拿起手提包、)双方都有绝对的自由。拿去,你的戒指……/我不信世界上有奇迹了……
文似看山不喜平,观点表达太直接了。
在特殊年代里,有重要思想引领作用的作品
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