项目六 任务一 帮助家长收发快件（教学课件）劳动鲁科版四年级（新教材）

该小学劳动课件以“帮助家长收发快件”为核心，从现代服务业发展切入，引导学生感受家庭劳动的便捷，通过任务清单明确劳动内容，以劳动准备（材料工具、场所、知识技能）为支架，帮助学生掌握基础技能。 其亮点在于注重劳动能力培养，通过具体实践步骤（如收快件检查包装、分类处理外包装，发快件填写信息）落实操作，结合自评与家长评价培养责任担当的劳动习惯，拓展餐饮服务体验深化劳动观念。采用任务驱动法，课堂小结梳理流程，助力学生提升技能，教师可直接应用于教学。

帮助家长收发快件 我是家庭小帮手 鲁科版 四年级 项目六 任务一 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 一、教学目标 劳动观念：树立服务家庭、为家人分担的观念。 劳动能力：掌握快递收发的基础技能。 劳动习惯与品质：培养责任担当的劳动品质。 劳动精神：践行互助奉献的家庭劳动精神。 项目六 我是家庭小帮手 随着现代服务业的发展，我们的生活正变得越来越便利。作为家庭中的一员，同学们可以帮助家人收发快件、预约诊疗服务，还可以帮助老人到银行自助取款……让我们从这些力所能及的劳动中感受当今生活的便捷与美好，享受现代服务业的馈赠! 任务清单 家庭服务的内容丰富多彩。作为家庭小帮手，让我们结合家庭实际情况，有选择地完成以下任务。 帮助家长收发快件 预约诊疗服务 规划出行路线 。。。 二、活动过程 快递业务极大地加强了我们与外界的联系。收发快件已经成为现代家庭日常生活中的重要组成部分。 劳动准备 材料工具： 发快件前准备：要寄送的物品。 收快件前准备：剪刀或小刀。 劳动场所：家庭，收发快件处等。 知识技能：查阅收发快件的相关步骤和具体做法，如果不是居家收发快件，还要查询并明确收发快件的具体地址。 思考讨论 1.收发快件有哪些注意事项? 2.收到快件时，如何处理外包装? 劳动实践 1.帮助家人收快件 收快件有居家接收和到指定地点自取等方式。如果要到指定地点(如小区快递柜或快递接收点等)自取快件，在收到取件通知后，确认取件码，在规定的时间内，到达指定地点收取。 接收时，要检查快件外包装是否完好，收货人信息是否正确。需要开箱验货的，要检查是否有物品短缺、破损等情况。如遇到包裹损坏、送错件等问题，可先拍照留存证据，再联系快递公司协商处理。 小贴士 1.快件外包装要按照生活垃圾分类处理。 2.处理完包裹后，及时按照“七步洗手法”认真洗手，避免用不干净的手触碰眼口鼻。 2.帮助家人发快件 发快件也有两种方式，可以通过快递小程序、公众号、购物平台或电话等预约快递人员上门取件，也可以自己去快递网点发件。不管哪一种方式，都要将所寄物品整理打包，并填写收件人姓名、联系方式、详细地址等相关信息，然后交由快递员称重后付款。了解大概的送件时间，可以在网上通过订单号随时查看物流动态信息。 1.你是否主动帮助家人收发快件?是否学会了收发快件的方法?是否做到了分类处理外包装?是否尊重快件服务员?从以上几方面进行自评，并请家长进行评价。 2.和同学交流收发快件过程中遇到的问题，讨论怎样更好地解决这些问题。 评价交流 三、拓展天地 餐饮服务是与我们日常生活紧密相连的服务性劳动，也是传承“待人以诚、执事以敬”传统美德的重要载体。餐厅服务员需要熟练掌握迎宾引导、点餐沟通、传菜摆台、餐后清洁等一系列流程，既要注重服务礼仪的细节，也要兼顾效率与温度，在满足顾客需求的过程中，体现出耐心、细心与责任心，彰显服务行业劳动者的专业素养与奉献精神。 拓展天地 请在家长或老师的指导下，走进社区餐厅或家庭模拟场景，了解不同类型餐饮服务的工作流程，尝试完成一次完整的餐厅服务体验，感受服务劳动的价值与乐趣，体会“服务他人、温暖彼此”的劳动内涵吧！ 四、课堂小结 帮助家长收发快件 1.代收快件。快件可居家签收或前往快递柜、驿站自取。自取时核对取件码，检查包装与收货信息，查验完好度。遇破损、错件先拍照留证，再联系快递处理。 2.代寄快件。可线上预约上门取件，也可自行前往快递网点寄件。先打包好物品，准确填写收件信息，称重后完成寄件付款，凭单号随时查询物流进度。 课堂小结 20 必做作业：协助家长完成一次快递收发，记录操作过程、物流信息和劳动感受。 选做作业：撰写快递安全注意事项，包含取件验证、快递包装处理、寄件物品规范等。 劳动作业 21 谢谢大家！ 鲁科版 四年级 $