精品解析：天津市武清区杨村三中2025-2026学年高二年级第二学期第1次阶段性评价语文学科

杨村三中高二年级第二学期第1次阶段性评价 语文学科 时间：2026.3.30 出题人：高二语文教师 复核人：周明杰 崔志强 第Ⅰ卷（共35分） 一、本题共10小题，每题2分，共20分。 1. 以下句子中加点字解释不正确的一项是（ ） ①氓之蚩蚩，抱布贸丝。 ②静言思之，躬自悼矣。 A. 蚩蚩：忠厚貌 B. 贸：换 C. 言：说 D. 悼：悲悼、悲伤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 C．“静言思之”意思是，静下心来好好地想一想。“言”，助词，无实义。 故选C。 2. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 帝高阳之苗裔兮　　苗裔：后代 B. 皇览揆余初度兮 揆：思量 C. 纷吾既有此内美兮 纷：众，很多，指美盛的样子 D. 又重之以修能 修：长 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。 D.“又重之以修能”意思是“又加之以美好的（优良的）才能”，所以“修”的意思是“美好的”。 故选D。 3. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 赍钱（赠送） 不堪（承受住） 徘徊（流连往复） B. 城郭（墙） 遗施（赠送） 槌床（敲） C. 令才（美好） 便言（言辞敏捷） 伶俜（孤单的样子） D. 否泰（坏运气） 白公姥（告诉） 踯躅（缓慢不进） 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言文实词的意义的能力。 B.槌床（敲）错误，“槌床”译为“用拳头敲着坐具”，故“槌”译为“用拳头敲”。 故选B。 4. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 便可白公姥 白：告诉、禀告 B. 君既若见录 见：看见 C. 汝岂得自由 自由：自作主张 D. 感君区区怀 区区：情谊真挚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 B.见：放在动词前，表示对自己怎么样。句意：既然如此记念我。 故选B。 5. 下列对古代文化常识的解释，不正确的一项是（ ） A. “台阁”，尚书省的别称，东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务，因汉尚书台在宫禁内，乃有此称。 B. “城郭”，古代“筑城以卫君，造郭以守民”，内城叫“城”，外城叫“郭”。三里之城，七里之郭。 C. “再拜”，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。“再”，第二次；“拜”，见面时的礼节。 D. “黄昏”，傍晚时分，一般指18点左右；“人定”，夜深人静的时候，指21点至23点。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D. “黄昏，傍晚时分，一般指18点左右”解释不准确。“黄昏”，应为日落以后至天还没有完全黑的时间，一般指19点至21点，也就是戌时。 故选D。 6. 下列词语中对加点词的解释有误的一项是（ ） A. 开国何茫然（完全不知道的样子） B. 扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野） C. 凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴） D. 以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解文言文词语在句子中含义能力。 D.“以手抚膺坐长叹”意思是“用手抚摸着胸口徒然地长长叹息”，所以“抚膺”意思是“抚摸着胸口”。 故选D。 7. 下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是（ ） A. “地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的五力士开山的传说。 B. “百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。 C. “扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。 D. “锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”指“锦官城”，它是成都的别称。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对文章知识的掌握和理解的能力。 B.“‘百步九折萦岩峦’句中的‘百’‘九’都是实数”说法错误。“百”和“九”都是虚指不是实数。 故选B。 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①竞周容以为度 ②集芙蓉以为裳 B. ①哀民生之多艰 ②高余冠之岌岌兮 C. ①夫孰异道而相安 ②偭规矩而改错 D. ①余虽好修姱以靰羁兮 ②虽九死其犹未悔 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．“以”，都是介词，“把”。 B．“之”，助词，处在主谓之间，取消句子独立性/助词，作定语后置的标志。 C．“而”，连词，表示转折关系/连词，表示承接关系。 D．“虽”，连词，表转折关系，虽然/连词，表假设关系，即使。 故选A。 9. 下列句子中加点词语的活用类型，分类正确的一组是（ ） ①夙兴夜寐 ②三岁食贫 ③桑之落矣，其黄而陨 ④女也不爽，士贰其行 ⑤鸷鸟之不群兮 ⑥朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 ⑦固前圣之所厚 ⑧哀民生之多艰 A. ①⑥/②/③⑦/④/⑤/⑧ B. ①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧ C. ①/②⑤/③⑦/④/⑥⑧ D. ①⑧/②/③⑦/④⑥/⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①夙、夜：名词作状语，在早上，在夜里。 ②贫：形容词用作名词，贫苦的生活。 ③黄：形容词用作动词，变黄。 ④贰：数词用作动词，不专一，有二心，跟“壹”相对。 ⑤群：名词用作动词，合群。 ⑥朝、夕：名词作状语，在早上，在晚上。 ⑦厚：形容词用作动词，推崇、赞许。 ⑧哀：形容词的意动用法，以……为悲哀。 ①⑥名词作状语；②形容词用作名词；③⑦形容词用作动词；④数词用作动词；⑤名词用作动词；⑧形容词的意动用法。 故选A。 10. 下列各句中，没有词类活用现象的一项是（ ） A. 名余曰正则兮 B. 伏清白以死直兮 C. 制芰荷以为衣兮 D. 回朕车以复路兮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.名，名词活用作动词，给……取名。 B.死，动词的为动用法，为……而死；直，形容词活用作名词，正道。 D.回，动词的使动用法，使……转回。 故选C。 二、本题共5小题，每题3分，共15分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 王戎，字浚冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁而籍与之交籍每适浑俄顷辄去过视戎良久然后出谓浑曰浚冲清赏非卿伦也共卿言不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶宇公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！” 钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。 （节选自《晋书·王戎传》） [注]①虓（xiāo），怒吼。②赙（fù），赠送财物助人治丧。 11. 下列对加点字的解释正确的一项是（ ） A. 等辈竞趣之 趣：意动，以之为趣 B. 取之信然 信：随意 C. 问计将安出 安：哪里 D. 然议者尤之 尤：尤其 12. 下列各项加点的虚词意义用法相同的一项是（ ） A. 戎辞而不受 吾尝终日而思矣 B. 或问其故 如或知尔，则何以哉 C. 藉以酒少 将子无怒，秋以为期 D. 哀毁不逾于戎 徘徊于斗牛之间 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 戎少/籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑俄顷/辄去过视/戎良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言/不如共阿戎谈。 B. 戎少籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑/俄顷辄去/过视戎/良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言/不如共阿戎谈。 C. 戎少/籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑/俄顷辄去过视/戎良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言不如/共阿戎谈。 D. 戎少籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑/俄顷辄去/过视戎/良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言不如/共阿戎谈。 14. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 兖州，古九州之一。古代划分中国为九州《尚书·禹贡》把梁、翼、充、青、扬、徐、荆、豫、雍等并列为九州。 B. “帝”，皇帝，常用于他人讲述时；皇帝自述时以“朕”自称，以“孤”自谦，以“寡”“寡人”对下谦称。 C. “母忧”，母亲的丧事；丁忧，遭逢父母丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。 D. 《晋书》，唐代房玄龄等人合著，与《史记》《汉书》《后汉书》和《资治通鉴》等合称中国的“二十四史”。 15. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 王戎小时候视力极佳，看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称先赞说：“王戎眼睛有光芒，就像山崖下的电光。” B. 阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎交谈的时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。 C. 王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着拐杖才能站起来。 D. 和峤在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和峤哀伤过度，并为此担忧，但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。 16. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” （2）道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。 （3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 17. 请结合文章内容，分析王戎是个什么样的人？ 【答案】11. C 12. B 13. B 14. D 15. C 16. （1）王戎感到奇怪，过了些日子问阮籍说：“他是怎么样的人？” （2）道家有这样的话，“有所作为却不自我依仗”，并不是成就功业困难，而是保全功业困难啊。 （3）皇帝虽然用这样的话来开脱他，但是被清廉谨慎的人所鄙视，因此名声受到损害。 17. ①聪慧机敏：幼时视日不眩，观猛兽镇定；辨道边苦李，推理精准。 ②清廉有节：拒父亲故吏百万赙赠，不贪财。 ③不拘礼法：母丧期间饮酒食肉、观棋，却因哀伤容貌憔悴。 ④有识见：预见钟会伐蜀“保之难”，后来钟会败，证明其言。 ⑤至孝：母丧去职，因孝容貌毁悴，虽不拘礼但情真。 【解析】 【导语】本文选自《晋书·王戎传》，记叙王戎自幼聪慧、胆识过人、善观事理，长而善思有远见、居丧尽孝、为官虽受清议却政绩有序的生平，展现其早慧、清醒、至情、不拘礼法的魏晋名士形象。选文以叙事为主，实词、虚词、文言现象典型，适合考查文言基础理解。 【11题详解】 A.错误。“趣”通“趋”，跑向，争着。句意：同辈的孩子争着去摘取。 B.错误。果然，确实。句意：摘到后果然是苦的。 C.正确。哪里，什么。句意：询问他有什么计策可以提出。 D.错误。指责。句意：然而议论的人指责他。 故选C。 【12题详解】 A.不同。表转折，却/表修饰。句意：王戎推辞不接受。/我曾经整天地思考。 B.相同。有的人。句意：有人问他原因。/如果有人了解你们，那么（你们）打算做什么呢？ C.不同。介词，因为/介词，把。句意：阮籍因为酒少。/请你不要生气，把秋天定为婚期。 D.不同。介词，表比较，比/介词，在。句意：哀伤憔悴的程度并不比王戎更甚。/在斗宿和牛宿之间徘徊。 故选B。 【13题详解】 句意：王戎比阮籍小二十岁，阮籍却与他结交。阮籍每次去王浑处，一会儿就走，去看王戎，很久才出来。阮籍对王浑说：“王戎高雅的鉴赏能力，不是你能比得上的。与你说话，不如与阿戎交谈。” “戎少籍二十岁”为完整年龄对比句，“少”为谓语，后需接宾语，不可拆分，排除AC； “共卿言”与“不如共阿戎谈”为完整对比结构，中间应断开，排除D。 故选B。 【14题详解】 D.“与《史记》《汉书》《后汉书》和《资治通鉴》等合称中国的‘二十四史’”错误。《资治通鉴》为编年体史书，不在“二十四史”之列。 故选D。 【15题详解】 C.“王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴”错误。依据材料性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起”可知，王戎容貌憔悴是因为“性至孝”，悲伤过度，非享乐。 故选C。 【16题详解】 （1）“异之”，意动用法，以之为异，感到奇怪；“彼”，代词，指刘昶（公荣），他；“何如”，怎么样。 （2）“为”，有所作为；“侍”，自我依仗；“保之”，保全功业。 （3）“以”，用；“是言”，这样的话，“释”开脱；“为……所”，表被动；“由是”，因此。 【17题详解】 作答此题时，需先通读全文，梳理文章层次，提取各段落中体现王戎性格特征的关键事件，再归纳概括其人物形象。 ①抓叙事层次：按幼时、青年、仕宦、居丧四阶段梳理文本，分别提取关键事件。 ②抓关键细节：幼时“视日不眩”“猛兽虓吼独立不动”“苦李之辨”，归纳“聪慧机敏、胆识过人”；青年“辞赙赠数百万”，归纳“清廉有节”；仕宦“为而不恃，保之难也”，归纳“知几远识”；居丧“饮酒食肉而容貌毁悴”，归纳“至孝不拘礼”。 ③整合特征：将分散事件归类，形成“早慧—清廉—有识—至孝”的完整人格画像。 【参考译文】 王戎，字浚冲，是琅邪临沂人。父亲王浑，曾任凉州刺史。王戎幼年就聪明有悟性，神采清朗通透。他直视太阳而不目眩，裴楷见到后看着他说：“王戎的眼睛明亮闪耀，如同山岩下的闪电。” 六七岁时，在宣武场看表演，猛兽在栅栏中怒吼，声震大地，众人都吓得奔逃，只有王戎站着不动，神色镇定自如。魏明帝在高楼上看到，认为他很奇特。王戎又曾与一群小孩在路边嬉戏，看见李树结了很多果实，同辈们争相跑去摘取，只有王戎不去。有人问他原因，王戎说：“树长在路边却果实繁多，一定是苦李。”拿来一尝，果然如此。 阮籍和王浑是朋友。王戎十五岁时，跟随父亲王浑在官舍。王戎比阮籍小二十岁，阮籍却和他交往。阮籍每次去找王浑，待一会儿就离开，前去探望王戎，却要很久才出来。阮籍对王浑说：“浚冲清雅出众，不是你能比得上的。和你说话，不如和阿戎交谈。” 等到王浑在凉州去世，旧部下赠送的治丧财物有数百万，王戎推辞不接受，因此名声显扬。王戎曾与阮籍饮酒，当时兖州刺史刘昶（字公荣）在座，阮籍因为酒少，没有给刘昶倒酒，刘昶也没有怨恨的神色。王戎对此感到奇怪，有一天问阮籍：“他是什么样的人？”阮籍回答：“胜过公荣的人，不能不和他饮酒；如果不如公荣，就不敢不一同饮酒；只有公荣，可以不和他饮酒。” 王戎常常和阮籍参与竹林之游，王戎有时来得晚。阮籍说：“你这个俗物又来败坏人的兴致了！”王戎笑着说：“你们的兴致也太容易败坏了吧！” 钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问他有什么计策。王戎说：“道家有句话：‘有所作为而不依仗功劳’，成功不难，守住成功很难。”等到钟会失败，议论的人认为这是有见识的话。 王戎被征召为侍中。南郡太守刘肇用筒中细布五十匹贿赂王戎，被司隶校尉检举，王戎虽知情但没有接受，因此没有获罪，然而议论的人仍然指责他。皇帝对朝臣说：“王戎的行为，哪里是私自苟且贪得，只是不想显得特殊罢了！”皇帝虽然用这话为他开脱，但他还是被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。 王戎任职虽然没有特殊才能，但各种政事都治理得有条不紊。后来升任光禄勋、吏部尚书，因母亲去世离职。他生性极孝，不拘泥于礼法，饮酒吃肉，有时观看下棋，然而容貌憔悴消瘦，要拄着拐杖才能起身。 当时和峤也在为父亲守丧，严格用礼法约束自己，限量吃饭，但哀伤消瘦的程度比不上王戎。皇帝对刘毅说：“和峤哀伤过度，让人担忧。”刘毅说：“和峤虽然睡草席吃粥，不过是活着的孝；至于王戎，是所说的死孝，陛下应当先担忧他。” 王戎先前有呕吐的疾病，居丧期间病情加重。皇帝派医生为他治疗，并赐给药物，还为他谢绝宾客。永兴二年，王戎在郏县去世，时年七十二岁。 第Ⅱ卷（共115分） 三、共29分 阅读下面古诗，完成下面小题。 唐多令·芦叶满汀洲 【宋】刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头③，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注释】①刘过：南宋文学家，与陆游、辛弃疾等人交好。②南楼：指武昌安远楼，词人二十年后的八月五日重登此楼，凝望中原，感慨今昔，作此词。③黄鹤断矶：黄鹤矶，在武昌城西，上有黄鹤楼。 18. 下列对词的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 开篇两句写登安远楼所见，“满”“寒”二字营造了萧疏、凄凉的氛围。 B. “能几日，又中秋”，写出了时光的匆匆，也蕴含着词人对岁月易逝的感慨。 C. “旧江山浑是新愁”写旧愁新恨，纷至沓来，直抒胸臆，表达词人登楼眺望中原的对国家前途的忧虑。 D. 末三句写词人欲买花载酒，却无少年豪气，因不曾寻得故人，满怀失落与惆怅。 19. 这首词表达了词人怎样的情感？ 【答案】18. D 19. ①抒发对时光流逝、物是人非的感慨；②对山河破败、中原不复的悲愤；③对少年豪情已逝，对现实处境的无奈。 【解析】 【导语】这首《唐多令》以芦叶寒沙起兴，通过“二十年重过”的时空对照，展现深沉的家国情怀与人生慨叹。上阕“能几日又中秋”暗含时不我待之痛，下阕“旧江山浑是新愁”将个人身世与国事兴衰熔铸一体。结句“终不似少年游”以今昔对比收束，既有壮志难酬的悲凉，又见英雄暮年的苍劲，堪称南宋豪放词中寓豪情于沉郁的典范。 【18题详解】 本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“因不曾寻得故人，满怀失落与惆怅”理解错误。卒章三句买花载酒，本想苦中求乐，来驱散一下心头的愁绪。可是这家国恨、身世愁又岂是些许花酒所冲淡得了的！先用“欲”字一顿，提出游乐的意愿，接着用“不似”一转，则纵去也无复当年乐趣，表示了否定的态度。并不是“因不曾寻得故人，满怀失落与惆怅”。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①时光流逝、物是人非的感慨：“二十年重过南楼”“ 能几日，又中秋 ”，时隔二十年故地重游，“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”的萧瑟景象对比往昔，突出岁月匆匆。“柳下系船犹未稳”的漂泊感，叠加“又中秋”的时间催促，暗含人生无常、旧梦难续的叹惋。 ②山河破败、中原不复的悲愤：“旧江山浑是新愁”，“旧江山”指中原故土，“新愁”直指南宋山河破碎、偏安一隅的现实。刘过作为爱国词人，目睹国土沦丧却无力改变，将对时局的忧虑熔铸于“浑是”二字，喷发而出，饱含悲愤。 ③少年豪情已逝、现实无奈的叹惋：“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，试图以“买酒载花”重温年少快意，却以“终不似”陡然转折——当年意气风发的“少年游”与如今沧桑迟暮的处境形成强烈反差，既自嘲抱负落空，又无奈于现实消磨，悲凉之感扑面而来。 20. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）固时俗之工巧兮，_____________。 （2）_____________，两朝开济老臣心。 （3）西当太白有鸟道，______。 （4）《离骚》中表现诗人因美好品德而遭到小人嫉妒并诽谤的句子是：“_____________，_____________。” （5）《蜀道难》中，作者用拟人、夸张的手法描写急流撞击山崖山谷间响起雷鸣般的声的句子是：“_____________，_____________。” 【答案】 ①. 偭规矩而改错 ②. 三顾频烦天下计 ③. 可以横绝峨眉巅 ④. 众女嫉余之蛾眉兮 ⑤. 谣诼谓余以善淫 ⑥. 飞湍瀑流争喧豗 ⑦. 砯崖转石万壑雷 四、共18分 阅读下面的文章，完成下面小题。 锦城夜雨 杜阳林 ①成都的雨夜，适合思接千载心游万仞，酣眠似乎成为一种浪费。而我对这座常有夜雨的城市，更喜欢她另一个别名——锦城。 ②锦城自古养蚕业发达，古蜀王名为“蚕丛”，西汉扬雄在《成都赋》中也称成都为“锦官城”。东汉时期，蜀锦畅销全国，成为朝廷重要的贡赋来源，于是成都又被称为“锦官城”或“锦城”。 ③锦，与之成词的大多是让人沉醉的美好事物，比如锦缎、锦绣、锦书、锦心、锦上添花、繁花似锦、锦囊妙计、锦绣前程……念及这个锦字，我的舌尖便仿佛着一片桑叶，暗自生香，绸般丝滑，清新怡人。成都既然自古被称为“锦城”，她是如何从内里生长出这种风流婉约气质，来匹配这个“锦”字的呢？ ④地理上看，成都属于亚热带湿润季风气候，雨量充沛，适于种桑养蚕。早在商周之时，古蜀先民就在这片广袤肥沃的土地上，创造了高度发达的丝绸文明，并由此开拓了中国最早的对外贸易通道南方丝绸之路，使绚丽多彩的丝绸享誉中外。汉唐以蜀锦、蜀绣为代表的成都纺织业，号称“女工之业，覆衣天下”。十三世纪，意大利旅行家马可·波罗旅行来到成都，赞叹这里是“锦绣之都”。遥想那历史气象，锦之城，丽之都，顿觉熠熠生辉。 ⑤李白曾歌咏“九天开出一成都，万户千门入画图，草树云山如锦绣，秦川得及此间无”。读此瞬间觉得满目锦绣，纯真自然，尤其这个“锦”字，立时仿佛整个成都都流光溢彩，随处都是风景。而若深究“九天”是如何“开出一成都”，就会发现，成都的出现，是造物主的恩赐，是大自然的杰作，似险峭悬崖上开出的一朵绝世雪莲。 ⑥当沧海变成桑田，大海退去波涛，成都平原周围的大山渐渐隆地而起。放逐于漫漫历史长河去追寻，海山之变，有多么惊心动魄，就有多少爱恨纠葛。 ⑦我瞬间明白，锦城的夜雨，其实来源于一场天际的奔赴和邂逅。 ⑧如果以浪漫之心来解读，锦城上空的云，既矜持又热情。白天地文静安然，宠辱不惊，一派平和，到了夜深人静之时，揣着热切而雀跃的念头上升，再上升，仿佛要将一腔话语向星星和月亮倾诉，让心思变成欢愉的雨水，抛洒人间。杜甫在《水槛遣心》中写道：“蜀天常夜雨，江槛已朝晴。”多少缠绵悱恻，多少此情此景，都在这短短诗句里，有了景的动态，也有了情的波澜。 ⑨我喜欢锦城夜雨落地的声响。窗外雨水无尽，缠绵轻柔，雨雾和灯光相裹。房前的芙蓉和紫薇，银杏和梧桐，洋槐和香樟，水杉和雪松，无分你我，都浸润在朦胧的雨夜。雨丝从天而降，从枝叶树茎，流淌历朝历代的文人佳句。 ⑩我不禁揣测，倘若没了这从古到今的夜雨，锦城还是那个锦城吗？带着湿漉漉的深情，浸着三千年的诗意，在砖瓦木石之中，成都还能生长出另一种灵秀出尘的轮廓和肌理吗？一场春雨在夜间飘散，清晨才止歇脚步，在那个乍暖还寒时分，我走进了浣花溪的杜甫草堂。靠近这里的茅屋，我眼前仿佛浮现了杜甫的背影，他就在蒙蒙雨雾中穿行，灰衫旧袍，踽踽独行。踏着春雨的湿痕而来，我就是为赴一场隔世的崇敬之约。 ⑪沐浴过夜雨的草堂，薄薄的水气，氤氲出一个久远而动荡的时代。顶戴雨珠的小草摇摇摆摆，大唐的高楼倾了，庙堂散了，而诗句还在流淌，还在生长，超越了时间和空间，成为一种顽强而永恒的存在。我踏着昨晚的雨痕，萦绕于心的却是大唐千年不散的诗篇。 ⑫当诗圣杜甫辗转入川时，已人到中年。可他笔下所书写的锦城夜雨，却大有青春气息，此时的杜甫，多年漂泊，四下流徙，终究一家大小能在成都团聚，妻儿绕膝，家人有了一处安身立命的草堂，无论富贵或贫瘠，那都是杜甫珍爱的家。睡在自己家中，夜雨落下的感觉真好，有屋檐遮头，有寒室栖身，曾经的浪漫因子，在悲苦吟哦的诗人心中复活。他并非不懂得浪漫，不懂得审美，而是生活极少为他创造相宜的机会。感谢成都，容留了一个风尘仆仆的诗人，也用一场春天的夜雨，滋润出一派天真纯粹的喜意。锦城夜雨，是杜甫安定生活的鲜明注脚，每个毛孔都书写着他对当下的满足和惬意。 ⑬“随风潜入夜，润物细无声。”勾起杜甫喜悦之情的夜雨，她更像是梦之精灵，周身澄澈通透，只闪烁一点鱼鳞般的水光，在锦城的街巷游走，洗琉璃瓦之尘，拂青石路之灰。即使侧耳去听，也难以捕捉她洒向地面的声音，她灵动活泼，脚步轻巧细碎，一个“潜”，一个“润”，实在是神来之笔。 ⑭在杜甫离开一千多年后，我刚到成都，惊讶于这里春雨的“含蓄”与“体贴”，像是含羞带怯的深闺女子，轻易不肯见人，非要等到夜里，雨丝才如绣花针一般，轻轻飘静静舞，在清寂寥阔的空间，尽情抒发自己的喜悦。那一刻，我骤然懂得了千年前的杜甫，懂得了他的欢喜，也懂得他清晨望见“晓看红湿处，花重锦官城”的盛大喜悦。 ⑮夜雨和杜甫相逢，将年轻还给他，将欣喜还给他，让他在一夜好梦之后，惊讶于花叶清雅的眼前盛景。雨虽停了，薄雾未散，万物得以沐洗滋养，蓬勃生机，诗人也在刹那感受到了内心欢愉的力量。这力量和他泣血摧肝地吟老兵、唱征夫、哀流民不太一样，这是另一种美，自然而纯粹，剔透而纯真，让他暂时忘记了世间的苦难深重、哀鸿遍野。夜雨似乎是无情的，她并没有与百姓血泪混流一处，也没有故作时代的大悲之音，她就这样安静地出场，淡然地落幕。她的清淡内敛，却又是最大的怜悯，帮助一个诗人找回内心蛰伏的浪漫温柔，也用亘古不变的从容，夜夜叩访，将锦城浴洗一新。 （选自2022年第7期《四川文学》有删节） 21. 下列文中词语的读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 萦（yín）绕 纠葛（gě） 邂逅 缠绵悱（fēi）恻 B. 贫瘠（jí） 刹（chà）那 纯粹 风尘仆仆（pú） C. 氤氲（yùn） 广袤（mào） 寥阔 熠熠（yì）生辉 D. 蜇（zhé）伏 亘（gèn）古 险峭 踽踽（yǔ）独行 22. 下列对文章内容的理解不恰当的两项是（ ） A. 文章开篇点题，第②段介绍了锦城名字的由来。之后用“舌尖便仿佛着一片桑叶”“生香”“丝滑”“清新”，作者调动味觉、触觉、视觉等多重感官，形象表达“锦”让人沉醉的美好感受。 B. 第⑤段“成都的出现”“似险峭悬崖上开出的一朵绝世雪莲”运用比喻的修辞手法，表达出作者对成都极高的赞誉，由衷的喜爱喷涌而出。 C. 第⑦段“锦城的夜雨，其实来源于一场天际的奔赴和邂逅”这句话采用拟人手法。“奔赴”，即主动奔向、赶赴的意思，表现夜雨降落锦城的急切与渴望。“邂逅”，即一场偶然又美好的相遇，表现伤感之情。 D. 第⑪段“沐浴过夜雨的草堂，薄薄的水气，氤氲出一个久远而动荡的时代”暗指历经“安史之乱”，唐朝由盛转衰。 E. 第⑮段“吟老兵、唱征夫、哀流民”可见杜甫是唐代现实主义诗人，其代表作《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》可作为佐证。 23. 赏析文章划线的句子。 24. 综观全文，概括锦城夜雨的特点。 25. 夜雨对杜甫而言，有何深意？ 【答案】21. B 22. AC 23. ①比喻修辞，将夜雨比作梦之精灵。 ②拟人修辞，夜雨“在锦城的街巷游走”“脚步轻巧细碎”。 ③对偶修辞，“洗琉璃瓦之尘，拂青石路之灰”。 ④形象生动表现夜雨澄澈通透、细微轻柔、灵动活泼的特点，描绘出夜雨滋润万物、清新静谧的美好画面。 ⑤表达作者对杜甫诗歌创作用字精妙的赞叹和崇敬之情。    24. ①缠绵轻柔； ②清新静谧； ③自然纯粹； ④清淡内敛； ⑤从容淡定。 25. ①夜雨滋养万物，带给自然蓬勃生机，也触发杜甫自然纯粹，剔透纯真的欢愉力量，让他暂时忘却世间的悲苦。 ②夜雨帮杜甫找回内心蛰伏的浪漫温柔，让他对未来的生活充满期待和青春活力。 【解析】 【导语】《锦城夜雨》是一篇柔婉隽永的散文，作者从“锦城”得名溯源，铺展成都的历史底蕴，再将笔触落向锦城夜雨，勾连千年前杜甫与成都的相遇。文章融史地知识、文人典故与个人感怀于一体，语言清雅流转，既写出锦城独有的风流气质，也藏着对跨越千年诗意的深深共情。 【21题详解】 A.“萦绕”的“萦”应读“yíng”；“纠葛”的“葛”应读“gé”；“缠绵悱恻”的“悱”应读“fěi”｡ C.“氤氲”的“氲”应读“yūn”；“寥阔”的“阔”错误，应为“廓”｡ D.“踽踽独行”的“踽”应读“jǔ”｡ 故选B｡ 【22题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.“作者调动味觉、触觉、视觉等多重感官”错误。“舌尖便仿佛着一片桑叶”“生香”“丝滑”“清新”，调动的是味觉、触觉和嗅觉，无视觉描写。 C.“表现伤感之情”错误。“邂逅”在文中指锦城夜雨与成都的相遇，结合后文对夜雨“灵动活泼”“滋润喜意”的描写，应表达的是相遇的美好与惊喜，而非“伤感之情”。 故选AC。 【23题详解】 ①逐句拆解划线语段，从喻体设置、人称赋予、句式结构三个维度，逐一识别不同修辞，保证要点不遗漏。 ②结合不同修辞的表达效果，关联描写对象“锦城夜雨”，提炼夜雨独有的特质，总结语句营造出的整体画面特点。 ③结合语段是对杜甫诗句的解读，锚定作者对杜甫创作的态度，提炼出语段承载的核心情感。 【24题详解】 解答时先明确概括对象，再梳理全文描写、评价该对象的相关内容，圈画核心关键词，剔除无关信息后整合归纳，提炼分点作答即可。 ①结合文中对夜雨声响、落态的描写，可提炼出对应缠绵轻柔的特点。 ②从雨夜朦胧静美、夜雨洗尘的场景刻画中，能归纳出清新静谧的特点。 ③结合夜雨带给诗人的本真欢愉体验，可概括出自然纯粹的特点。 ④从夜雨只在夜间悄然飘落、不事张扬的描述中，可得出清淡内敛的特点。 ⑤从文末写夜雨千年不变造访锦城的表述中，可提炼出从容淡定的特点。 【25题详解】 解题时首先要明确题干核心，锁定原文相关论述区间，梳理文本逻辑划分层次，再结合人物背景提炼核心意蕴，避免脱离文本臆断。 ①结合杜甫安史之乱后颠沛流离的人生背景，从情绪层面来看，锦城夜雨在他暂得安身时降临，以自身的沉静柔和给他提供了情绪缓冲，让他暂时放下对世间苦难的悲慨，获得了纯粹松弛的欢愉。 ②从精神层面来看，常年的苦难奔波压抑了杜甫原本的浪漫天性，夜雨不仅滋润了锦城万物，更唤醒了他心底蛰伏已久的浪漫温柔，让他重获对生活的热爱与创作的灵动气息。 五、本题共8分 26. 阅读下面的文字，完成下面小题。 孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%——70%， ① ，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高， ② 。 民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。 ③ ，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。 研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。 （1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。 ①______ ②______ ③______ （2）阅读文段，将文段下方根据文段内容制作的结构图的空白处补充完整，每处不超过3个字。 音和义之间的关系是由社会约定的，不是理据性的约定，就是无理据性的约定，双向的箭头表示它们的相互依存性。“义”是对现实现象（物）的概括反映，它是联系现实现象（物）和音之间的桥梁；没有意义，即没有对现实的反映，那么声音归声音，现实现象归现实现象，相互间无从建立联系。音义结合的符号，也就是语言基本结构单位，用来指称现实现象，人们可以用这种符号进行交际。 例如“人”，它的语音在汉语普通话中读rén，意义是“用两条腿走路、会说话、会制造和运用生产工具进行劳动的动物”，“物”就是现实中的人，不管大人、小孩儿，男人、女人，中国人、外国人，都是人。意义就是对现实现象的临摹、摹写或反映，但它必须由一定的语音形式表达出来，这样它才能将现实现象转化为语言的“码”，它才可以自如地运用它来进行交际。 答案：①______②______③______④______⑤______ 【答案】（1） ①. 但除遗传外 ②. 孩子不一定高 ③. 一般来说 （2） ①. 理据性 ②. 约定 ③. 义 ④. 物 ⑤. 符号 【解析】 【小问1详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。 ①前文讲遗传对身高的影响占比，后文引出其他影响因素，此处承上启下，故可填“但除遗传外”。 ②因为存在其他因素影响身高，所以父母高不代表孩子一定高，此处得出结论，故可填“孩子不一定高”。 ③前文阐述十八岁后长高很少、增长期偏早，后文总结十八岁身高基本定型，此处作一般性归纳，故可填“一般来说”。 【小问2详解】 解题时需要先梳理文段的逻辑层次，再结合结构图的箭头指向逐一推导。 ①文段开篇明确说明：音和义的社会约定分为两类——理据性约定、无理据性约定。结构图中已经给出无理据性这个分支，因此①对应为“理据性”。 ②理据性、无理据性是音义社会约定的两种属性分类，二者共同指向的②就是分类的核心对象，压缩后符合字数要求的表述为“约定”。 ③结构图中音和③是双向箭头，文段明确说明“双向的箭头表示它们的相互依存性”，全文核心讨论的就是音和义的相互依存关系，已有音，因此③对应就是“义”。 ④从连线可以看出：音和③（义）共同向下指向⑤，文段明确说明“音义结合的符号，也就是语言基本结构单位”，即音义结合的产物就是符号，因此⑤为“符号”。 ⑤箭头逻辑显示：③（义）指向④，⑤（音义符号）通过指称作用也指向④。文段说明义是对现实现象（物）的概括反映，符号的功能就是指称现实现象，原文将现实现象简称为物因此④为“物”。 六、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说：“成人不自在，自在不成人。”随着时代的发展，“成人”的形式表现不一，“成人”与“自在”依然是一组不可调和的矛盾吗？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 破成人自在之困，寻时代共生之境​ 古人云：“成人不自在，自在不成人。”然而，置身于风云变幻的时代浪潮中，我们不禁叩问：“成人”与“自在”，真如冰炭不可同器，难以调和吗？实则不然，在新时代的坐标系里，二者并非对立，而是有着相融共生的可能。 所谓“成人”，绝非年龄增长带来的生理成熟，而是历经锤炼后在责任担当中的精神蜕变；而“自在”，也不应是无所事事的慵懒放纵，而是内心充盈、不被束缚的自由状态。在时代的助推下，两者相互交织，能奏响和谐的旋律。​ 破茧成蝶，在责任担当中实现自我价值，从而抵达自在之境。苏炳添，这位亚洲短跑界的传奇，为了改写中国田径的历史，在训练场上挥洒无数汗水。每日重复高强度的训练，挑战体能极限，这份坚持并非出于被迫，而是源于对国家荣誉的担当。当他在赛场上风驰电掣，打破亚洲纪录的那一刻，实现了身为运动员的价值，内心也收获了无与伦比的自在。无独有偶，“燃灯校长” 张桂梅，扎根贫困山区，克服重重困难创办女子高中。她用爱与责任照亮山区女孩的求学之路，尽管身体饱受病痛折磨，但看到学生们走出大山，改变命运，她的内心充满了欣慰与自在。正是在对事业和社会的担当过程中，他们实现了“成人”，也获得了真正的自在。​ 反躬自省，若一味追求自在，逃避责任，不仅难以成人，还会陷入精神的困境。部分年轻人沉迷于网络世界，在虚拟空间中寻求短暂的愉悦，逃避现实中的挑战与责任。长此以往，不仅个人能力难以提升，还会迷失自我，陷入迷茫与焦虑。试想，若人人都只图自在，不愿承担责任，社会如何进步，国家如何发展？​ 时代的发展，为“成人”与“自在”的共生提供了广阔空间。互联网的普及催生了新的职业形态，自媒体创作者们通过分享知识、传播正能量，在为社会创造价值的同时，实现了个人兴趣与事业的统一，收获了自在的生活。李子柒，通过短视频展示中国传统乡村生活，让世界领略到中华文化的魅力。她在传承和弘扬传统文化的过程中，不仅实现了自我价值，还收获了内心的宁静与自在。​ 我们不能因追求“成人”而失去“自在”，也不能因贪图“自在”而放弃“成人”。在时代的洪流中，我们青年一代应勇担时代重任，在“成人”的道路上追求自在。这并非遥不可及的梦想，而是我们砥砺前行的方向。让我们打破“成人”与“自在”的二元对立，以担当为笔，以自在为墨，书写属于我们这一代的精彩篇章。当我们回首往事时，方能无愧于心，自豪地说：我们在成人的旅途中，寻得了自在的真谛。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料共两句。“成人不自在，自在不成人”，意思是要想实现自己的价值，其过程不会是安逸、舒适的；而一味贪图安逸享乐就不可能实现自己的价值。这句俗语有一定的道理，道出了古往今来人们在艰难困苦中成就一番功业的普遍规律，有较强的正面教育意义。第二句话，“时代发展，‘成人’的形式表现不一”说明当今社会，随着科技进步、文化多元，人们对“成人”的定义和实现方式都在发生变化。例如，过去成家立业是成人的重要标志，现在年轻人可能通过在网络领域创业、追求个人精神成长等新方式展现成熟。​材料最后一句“‘成人’与‘自在’依然是一组不可调和的矛盾吗”是本次作文写作核心问题，要求考生重新审视成人与自在的关系，突破传统思维，思考两者是否能达到某种平衡。 一方面，当今时代，经济繁荣，相较于过去，获取知识和其他形式的支持更容易，实现自我价值所需要面临的物质层面的阻碍或许会减少，但竞争压力仍然存在，对人的素养要求更高，需要解决的新问题、需要面临的新挑战、需要承担的新责任只多不少，从这个意义上来说，“成人不自在，自在不成人”的观点仍然成立。考生若能注意到新问题、新挑战、新责任，支持“‘成人’与‘自在’依然是一组不可调和的矛盾”，只要言之成理，是切合题意的。 另一方面，当今时代，人们的价值选择更加多元，“成人”不能仅以“仕途经济”来衡量，“成人”也不仅仅意味着高人一等，成为一名合格的社会公民、在平凡的岗位上施展才能、在自己感兴趣有特长的领域探索人生新的可能，都是一种“成人”。在这个过程中，或许一样会经历很多困难，但心灵是充实、快乐的，这其实也是另一种形式的“自在”。这样看的话，“成人不自在，自在不成人”就显得有些片面了。 总之，要写好这道题目，需要先对“成人”和“自在”的概念进行阐释。行文过程中，应联系时代发展带来的新变化，阐释“成人”的新需要、新理解、新方式。既可以着眼于攻坚克难的必要性，支持“矛盾”之说，也可以结合选择的多元、“自找苦吃”过程中的快乐和充实，支持“成人”与“自在”可以共存、可以相互促进的观点。 具体写作时，考生可以开篇引用“成人不自在，自在不成人”的俗语，引出文章的中心论点：在时代的发展下，“成人”与“自在”并非绝对矛盾，而是可以通过努力找到平衡。接着，以范仲淹为例，说明古代“成人”往往意味着牺牲“自在”，承担社会责任，强调古代“成人”形式的单一性，为下文对比现代社会做铺垫。然后阐述现代社会“成人”与“自在”的多元性，比如马斯克，他在追求人类移民火星的“成人”目标中，通过创新和努力，在“不自在”的过程中创造了更大的“自在”；再比如梵高，他在追求艺术的“成人”过程中，虽然生活“不自在”，但内心却实现了“自在”。通过这些事例论证现代社会“成人”与“自在”并非矛盾，而是可以并存的。最后指出我们不能因追求“成人”而失去“自在”，也不能因贪图“自在”而放弃“成人”。只有在“成人”的过程中找到“自在”，在“自在”的过程中实现“成人”，我们才能在时代浪潮中乘风破浪，勇往直前。 立意： 1.挣脱伪自在枷锁，奔赴真成人之境。 2.于担当处成人，于自洽中自在。 3.破二元对立迷局，筑成人自在新篇。 4.打破成人自在壁垒，奏响时代共生和弦。 5.以担当诠释成人价值，凭自在勾勒人生底色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杨村三中高二年级第二学期第1次阶段性评价 语文学科 时间：2026.3.30 出题人：高二语文教师 复核人：周明杰 崔志强 第Ⅰ卷（共35分） 一、本题共10小题，每题2分，共20分。 1. 以下句子中加点字解释不正确的一项是（ ） ①氓之蚩蚩，抱布贸丝。 ②静言思之，躬自悼矣。 A. 蚩蚩：忠厚貌 B. 贸：换 C. 言：说 D. 悼：悲悼、悲伤 2. 下列加点词的解释有误的一项是（ ） A. 帝高阳之苗裔兮　　苗裔：后代 B. 皇览揆余初度兮 揆：思量 C. 纷吾既有此内美兮 纷：众，很多，指美盛的样子 D. 又重之以修能 修：长 3. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 赍钱（赠送） 不堪（承受住） 徘徊（流连往复） B. 城郭（墙） 遗施（赠送） 槌床（敲） C. 令才（美好） 便言（言辞敏捷） 伶俜（孤单的样子） D. 否泰（坏运气） 白公姥（告诉） 踯躅（缓慢不进） 4. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 便可白公姥 白：告诉、禀告 B. 君既若见录 见：看见 C. 汝岂得自由 自由：自作主张 D. 感君区区怀 区区：情谊真挚 5. 下列对古代文化常识的解释，不正确的一项是（ ） A. “台阁”，尚书省的别称，东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务，因汉尚书台在宫禁内，乃有此称。 B. “城郭”，古代“筑城以卫君，造郭以守民”，内城叫“城”，外城叫“郭”。三里之城，七里之郭。 C. “再拜”，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。“再”，第二次；“拜”，见面时的礼节。 D. “黄昏”，傍晚时分，一般指18点左右；“人定”，夜深人静的时候，指21点至23点。 6. 下列词语中对加点词的解释有误的一项是（ ） A. 开国何茫然（完全不知道的样子） B. 扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野） C. 凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴） D. 以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿） 7. 下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是（ ） A. “地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的五力士开山的传说。 B. “百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。 C. “扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。 D. “锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”指“锦官城”，它是成都的别称。 8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. ①竞周容以为度 ②集芙蓉以为裳 B. ①哀民生之多艰 ②高余冠之岌岌兮 C. ①夫孰异道而相安 ②偭规矩而改错 D. ①余虽好修姱以靰羁兮 ②虽九死其犹未悔 9. 下列句子中加点词语的活用类型，分类正确的一组是（ ） ①夙兴夜寐 ②三岁食贫 ③桑之落矣，其黄而陨 ④女也不爽，士贰其行 ⑤鸷鸟之不群兮 ⑥朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 ⑦固前圣之所厚 ⑧哀民生之多艰 A. ①⑥/②/③⑦/④/⑤/⑧ B. ①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧ C. ①/②⑤/③⑦/④/⑥⑧ D. ①⑧/②/③⑦/④⑥/⑤ 10. 下列各句中，没有词类活用现象的一项是（ ） A. 名余曰正则兮 B. 伏清白以死直兮 C. 制芰荷以为衣兮 D. 回朕车以复路兮 二、本题共5小题，每题3分，共15分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 王戎，字浚冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，戎曰：“树在道边而多子，必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁而籍与之交籍每适浑俄顷辄去过视戎良久然后出谓浑曰浚冲清赏非卿伦也共卿言不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶宇公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！” 钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。”戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。 （节选自《晋书·王戎传》） [注]①虓（xiāo），怒吼。②赙（fù），赠送财物助人治丧。 11. 下列对加点字的解释正确的一项是（ ） A. 等辈竞趣之 趣：意动，以之为趣 B. 取之信然 信：随意 C. 问计将安出 安：哪里 D. 然议者尤之 尤：尤其 12. 下列各项加点的虚词意义用法相同的一项是（ ） A. 戎辞而不受 吾尝终日而思矣 B. 或问其故 如或知尔，则何以哉 C. 藉以酒少 将子无怒，秋以为期 D. 哀毁不逾于戎 徘徊于斗牛之间 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 戎少/籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑俄顷/辄去过视/戎良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言/不如共阿戎谈。 B. 戎少籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑/俄顷辄去/过视戎/良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言/不如共阿戎谈。 C. 戎少/籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑/俄顷辄去过视/戎良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言不如/共阿戎谈。 D. 戎少籍二十岁/而籍与之交/籍每适浑/俄顷辄去/过视戎/良久然后出/谓浑曰/浚冲清赏/非卿伦也/共卿言不如/共阿戎谈。 14. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 兖州，古九州之一。古代划分中国为九州《尚书·禹贡》把梁、翼、充、青、扬、徐、荆、豫、雍等并列为九州。 B. “帝”，皇帝，常用于他人讲述时；皇帝自述时以“朕”自称，以“孤”自谦，以“寡”“寡人”对下谦称。 C. “母忧”，母亲的丧事；丁忧，遭逢父母丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。 D. 《晋书》，唐代房玄龄等人合著，与《史记》《汉书》《后汉书》和《资治通鉴》等合称中国的“二十四史”。 15. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 王戎小时候视力极佳，看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称先赞说：“王戎眼睛有光芒，就像山崖下的电光。” B. 阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎交谈的时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。 C. 王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着拐杖才能站起来。 D. 和峤在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和峤哀伤过度，并为此担忧，但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。 16. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” （2）道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。 （3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 17. 请结合文章内容，分析王戎是个什么样的人？ 第Ⅱ卷（共115分） 三、共29分 阅读下面古诗，完成下面小题。 唐多令·芦叶满汀洲 【宋】刘过① 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头③，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注释】①刘过：南宋文学家，与陆游、辛弃疾等人交好。②南楼：指武昌安远楼，词人二十年后的八月五日重登此楼，凝望中原，感慨今昔，作此词。③黄鹤断矶：黄鹤矶，在武昌城西，上有黄鹤楼。 18. 下列对词的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 开篇两句写登安远楼所见，“满”“寒”二字营造了萧疏、凄凉的氛围。 B. “能几日，又中秋”，写出了时光的匆匆，也蕴含着词人对岁月易逝的感慨。 C. “旧江山浑是新愁”写旧愁新恨，纷至沓来，直抒胸臆，表达词人登楼眺望中原的对国家前途的忧虑。 D. 末三句写词人欲买花载酒，却无少年豪气，因不曾寻得故人，满怀失落与惆怅。 19. 这首词表达了词人怎样的情感？ 20. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）固时俗之工巧兮，_____________。 （2）_____________，两朝开济老臣心。 （3）西当太白有鸟道，______。 （4）《离骚》中表现诗人因美好品德而遭到小人嫉妒并诽谤的句子是：“_____________，_____________。” （5）《蜀道难》中，作者用拟人、夸张的手法描写急流撞击山崖山谷间响起雷鸣般的声的句子是：“_____________，_____________。” 四、共18分 阅读下面的文章，完成下面小题。 锦城夜雨 杜阳林 ①成都的雨夜，适合思接千载心游万仞，酣眠似乎成为一种浪费。而我对这座常有夜雨的城市，更喜欢她另一个别名——锦城。 ②锦城自古养蚕业发达，古蜀王名为“蚕丛”，西汉扬雄在《成都赋》中也称成都为“锦官城”。东汉时期，蜀锦畅销全国，成为朝廷重要的贡赋来源，于是成都又被称为“锦官城”或“锦城”。 ③锦，与之成词的大多是让人沉醉的美好事物，比如锦缎、锦绣、锦书、锦心、锦上添花、繁花似锦、锦囊妙计、锦绣前程……念及这个锦字，我的舌尖便仿佛着一片桑叶，暗自生香，绸般丝滑，清新怡人。成都既然自古被称为“锦城”，她是如何从内里生长出这种风流婉约气质，来匹配这个“锦”字的呢？ ④地理上看，成都属于亚热带湿润季风气候，雨量充沛，适于种桑养蚕。早在商周之时，古蜀先民就在这片广袤肥沃的土地上，创造了高度发达的丝绸文明，并由此开拓了中国最早的对外贸易通道南方丝绸之路，使绚丽多彩的丝绸享誉中外。汉唐以蜀锦、蜀绣为代表的成都纺织业，号称“女工之业，覆衣天下”。十三世纪，意大利旅行家马可·波罗旅行来到成都，赞叹这里是“锦绣之都”。遥想那历史气象，锦之城，丽之都，顿觉熠熠生辉。 ⑤李白曾歌咏“九天开出一成都，万户千门入画图，草树云山如锦绣，秦川得及此间无”。读此瞬间觉得满目锦绣，纯真自然，尤其这个“锦”字，立时仿佛整个成都都流光溢彩，随处都是风景。而若深究“九天”是如何“开出一成都”，就会发现，成都的出现，是造物主的恩赐，是大自然的杰作，似险峭悬崖上开出的一朵绝世雪莲。 ⑥当沧海变成桑田，大海退去波涛，成都平原周围的大山渐渐隆地而起。放逐于漫漫历史长河去追寻，海山之变，有多么惊心动魄，就有多少爱恨纠葛。 ⑦我瞬间明白，锦城的夜雨，其实来源于一场天际的奔赴和邂逅。 ⑧如果以浪漫之心来解读，锦城上空的云，既矜持又热情。白天地文静安然，宠辱不惊，一派平和，到了夜深人静之时，揣着热切而雀跃的念头上升，再上升，仿佛要将一腔话语向星星和月亮倾诉，让心思变成欢愉的雨水，抛洒人间。杜甫在《水槛遣心》中写道：“蜀天常夜雨，江槛已朝晴。”多少缠绵悱恻，多少此情此景，都在这短短诗句里，有了景的动态，也有了情的波澜。 ⑨我喜欢锦城夜雨落地的声响。窗外雨水无尽，缠绵轻柔，雨雾和灯光相裹。房前的芙蓉和紫薇，银杏和梧桐，洋槐和香樟，水杉和雪松，无分你我，都浸润在朦胧的雨夜。雨丝从天而降，从枝叶树茎，流淌历朝历代的文人佳句。 ⑩我不禁揣测，倘若没了这从古到今的夜雨，锦城还是那个锦城吗？带着湿漉漉的深情，浸着三千年的诗意，在砖瓦木石之中，成都还能生长出另一种灵秀出尘的轮廓和肌理吗？一场春雨在夜间飘散，清晨才止歇脚步，在那个乍暖还寒时分，我走进了浣花溪的杜甫草堂。靠近这里的茅屋，我眼前仿佛浮现了杜甫的背影，他就在蒙蒙雨雾中穿行，灰衫旧袍，踽踽独行。踏着春雨的湿痕而来，我就是为赴一场隔世的崇敬之约。 ⑪沐浴过夜雨的草堂，薄薄的水气，氤氲出一个久远而动荡的时代。顶戴雨珠的小草摇摇摆摆，大唐的高楼倾了，庙堂散了，而诗句还在流淌，还在生长，超越了时间和空间，成为一种顽强而永恒的存在。我踏着昨晚的雨痕，萦绕于心的却是大唐千年不散的诗篇。 ⑫当诗圣杜甫辗转入川时，已人到中年。可他笔下所书写的锦城夜雨，却大有青春气息，此时的杜甫，多年漂泊，四下流徙，终究一家大小能在成都团聚，妻儿绕膝，家人有了一处安身立命的草堂，无论富贵或贫瘠，那都是杜甫珍爱的家。睡在自己家中，夜雨落下的感觉真好，有屋檐遮头，有寒室栖身，曾经的浪漫因子，在悲苦吟哦的诗人心中复活。他并非不懂得浪漫，不懂得审美，而是生活极少为他创造相宜的机会。感谢成都，容留了一个风尘仆仆的诗人，也用一场春天的夜雨，滋润出一派天真纯粹的喜意。锦城夜雨，是杜甫安定生活的鲜明注脚，每个毛孔都书写着他对当下的满足和惬意。 ⑬“随风潜入夜，润物细无声。”勾起杜甫喜悦之情的夜雨，她更像是梦之精灵，周身澄澈通透，只闪烁一点鱼鳞般的水光，在锦城的街巷游走，洗琉璃瓦之尘，拂青石路之灰。即使侧耳去听，也难以捕捉她洒向地面的声音，她灵动活泼，脚步轻巧细碎，一个“潜”，一个“润”，实在是神来之笔。 ⑭在杜甫离开一千多年后，我刚到成都，惊讶于这里春雨的“含蓄”与“体贴”，像是含羞带怯的深闺女子，轻易不肯见人，非要等到夜里，雨丝才如绣花针一般，轻轻飘静静舞，在清寂寥阔的空间，尽情抒发自己的喜悦。那一刻，我骤然懂得了千年前的杜甫，懂得了他的欢喜，也懂得他清晨望见“晓看红湿处，花重锦官城”的盛大喜悦。 ⑮夜雨和杜甫相逢，将年轻还给他，将欣喜还给他，让他在一夜好梦之后，惊讶于花叶清雅的眼前盛景。雨虽停了，薄雾未散，万物得以沐洗滋养，蓬勃生机，诗人也在刹那感受到了内心欢愉的力量。这力量和他泣血摧肝地吟老兵、唱征夫、哀流民不太一样，这是另一种美，自然而纯粹，剔透而纯真，让他暂时忘记了世间的苦难深重、哀鸿遍野。夜雨似乎是无情的，她并没有与百姓血泪混流一处，也没有故作时代的大悲之音，她就这样安静地出场，淡然地落幕。她的清淡内敛，却又是最大的怜悯，帮助一个诗人找回内心蛰伏的浪漫温柔，也用亘古不变的从容，夜夜叩访，将锦城浴洗一新。 （选自2022年第7期《四川文学》有删节） 21. 下列文中词语的读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 萦（yín）绕 纠葛（gě） 邂逅 缠绵悱（fēi）恻 B. 贫瘠（jí） 刹（chà）那 纯粹 风尘仆仆（pú） C. 氤氲（yùn） 广袤（mào） 寥阔 熠熠（yì）生辉 D. 蜇（zhé）伏 亘（gèn）古 险峭 踽踽（yǔ）独行 22. 下列对文章内容的理解不恰当的两项是（ ） A. 文章开篇点题，第②段介绍了锦城名字的由来。之后用“舌尖便仿佛着一片桑叶”“生香”“丝滑”“清新”，作者调动味觉、触觉、视觉等多重感官，形象表达“锦”让人沉醉的美好感受。 B. 第⑤段“成都的出现”“似险峭悬崖上开出的一朵绝世雪莲”运用比喻的修辞手法，表达出作者对成都极高的赞誉，由衷的喜爱喷涌而出。 C. 第⑦段“锦城的夜雨，其实来源于一场天际的奔赴和邂逅”这句话采用拟人手法。“奔赴”，即主动奔向、赶赴的意思，表现夜雨降落锦城的急切与渴望。“邂逅”，即一场偶然又美好的相遇，表现伤感之情。 D. 第⑪段“沐浴过夜雨的草堂，薄薄的水气，氤氲出一个久远而动荡的时代”暗指历经“安史之乱”，唐朝由盛转衰。 E. 第⑮段“吟老兵、唱征夫、哀流民”可见杜甫是唐代现实主义诗人，其代表作《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》可作为佐证。 23. 赏析文章划线的句子。 24. 综观全文，概括锦城夜雨的特点。 25. 夜雨对杜甫而言，有何深意？ 五、本题共8分 26. 阅读下面的文字，完成下面小题。 孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%——70%， ① ，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高， ② 。 民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。 ③ ，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。 研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。 （1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。 ①______ ②______ ③______ （2）阅读文段，将文段下方根据文段内容制作的结构图的空白处补充完整，每处不超过3个字。 音和义之间的关系是由社会约定的，不是理据性的约定，就是无理据性的约定，双向的箭头表示它们的相互依存性。“义”是对现实现象（物）的概括反映，它是联系现实现象（物）和音之间的桥梁；没有意义，即没有对现实的反映，那么声音归声音，现实现象归现实现象，相互间无从建立联系。音义结合的符号，也就是语言基本结构单位，用来指称现实现象，人们可以用这种符号进行交际。 例如“人”，它的语音在汉语普通话中读rén，意义是“用两条腿走路、会说话、会制造和运用生产工具进行劳动的动物”，“物”就是现实中的人，不管大人、小孩儿，男人、女人，中国人、外国人，都是人。意义就是对现实现象的临摹、摹写或反映，但它必须由一定的语音形式表达出来，这样它才能将现实现象转化为语言的“码”，它才可以自如地运用它来进行交际。 答案：①______②______③______④______⑤______ 六、写作（60分） 27. 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说：“成人不自在，自在不成人。”随着时代的发展，“成人”的形式表现不一，“成人”与“自在”依然是一组不可调和的矛盾吗？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $