精品解析：甘肃张掖市第一中学2025-2026学年九年级下学期5月阶段评估历史试题

九年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共24分，每小题的四个选项中只有一个正确） 1. 甘肃临洮县寺洼遗址“围沟”内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹和大量遗物，附近也发现大量窖穴、陶窑等遗迹。这反映出当时（ ） A. 饲养家畜普遍 B. 磨制石器精美 C. 原始农业兴盛 D. 有手工业生产 2. 唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廩，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府（ ） A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 3. 某同学搜集了澎湖巡检司、宣政院、驻藏大臣、伊犁将军等资料进行探究性学习，分探究的主题是（ ） A. 统一多民族国家的巩固与发展 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的建立 4. 有学者指出：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”该学者论述的是宋代（ ） A. 丰富的都市生活 B. 先进的科学技术 C. 昌盛的文化教育 D. 发达的海外贸易 5. 等式是数学中表达相等关系的基本形式。某学生利用以下等式，表示“北伐战争”的相关内容。对其解读正确的是（ ） 具体的目标+详细的规划+坚定的执行+适当的帮助=成功 A. “成功”指的是实现了国民革命任务 B. “坚定的执行”指的是共产党的领导 C. “具体的目标”是推翻北洋军阀的统治 D. “适当的帮助”指的是苏联战士的援助 6. 从东南到西北，从红土地到黄土地，战略转移的顺利完成，不仅宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点，找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。据此可知，“战略转移的顺利完成”（ ） A. 确立毛泽东在中共中央的领导地位 B. 保存了党和红军的基干力量 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 宣告了国民党反动统治覆灭 7. 从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（ ） A. 三大改造的完成 B. 恢复联合国席位 C. 万隆会议的召开 D. 十一届三中全会 8. 据统计，“一带一路”共建十年来，中国与共建国家进出口总额累计超19万亿美元，双向投资累计超3800亿美元，低收入国家GDP增加3.4％，近4000万人摆脱贫困。据此可知，“一带一路”建设（ ） A. 解决了世界贫富差异问题 B. 促进了共建国家的发展 C. 推动了沿线国家科技进步 D. 消除了世界各国的矛盾 9. 美索不达米亚的古希腊语意为“两河之间的地方”；“印度”（India）一词来自梵语“Sindhu”（河流）一词。为了更好地了解这两个文明，可以查阅的书籍是（ ） A. 《海洋与文明》 B. 《河流是一部文明史》 C. 《大运河：流淌的文明》 D. 《地中海的衰落：文明的征程》 10. 下图是法国某一阶段的发展示意图，a是它的起点。下列说法正确的是（ ） A. a处可能是查理一世被推上断头台 B. F1有可能是美国政府的干涉 C. 前进方向可能代表的是人治到法治 D. F2可能是法兰克王国的扩张 11. 《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心······但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年中也获得了解放······”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ） A. 加快了第三次科技革命的到来 B. 促进了世界殖民体系的瓦解 C. 给交战各国人民带来深重的灾难 D. 推动了社会主义运动的发展 12. 2024年，甘肃省天水市承办“丝绸之路国际数字经济论坛”，吸引了俄罗斯、印度、东盟成员国等多国代表参会。会议期间，天水市与多国签署跨境电商合作协议，并利用区块链技术搭建跨境贸易数据共享平台。此举主要体现了当今世界的哪些发展趋势（ ） A. 区域一体化、科技智能化、文化融合化 B. 政治多极化、文化多元化、军事合作化 C. 政治多极化、经济全球化、社会信息化 D. 经济区域化、社会网络化、外交单边化 二、材料解析题：（共2小题，共28分） 13. 张掖自古为河西咽喉、丝路重镇，是中原与西域经济文化交流、民族交融的战略要地，也是中西交流与边疆治理的重要枢纽。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝元鼎六年（公元前111年），取“张国臂掖，以通西域”之意，设立张掖郡，将河西走廊正式纳入中央王朝管辖。张掖地处河西走廊中部，是丝绸之路咽喉要道，中原王朝经略西域、管控边疆的战略要地。西汉在此开辟官办市场，推行屯田，中原农耕技术、礼乐文化西传，西域的物种、乐舞、商贸习俗传入张掖，月氏、匈奴、汉等民族在此错居杂处。 ——摘编自《汉书·地理志》、张掖市地方志 材料二 魏晋南北朝时期，河西地区相对安定，张掖成为多民族交融核心区域。卢水胡沮渠蒙逊在张掖建立北凉政权，效仿中原王朝推行郡县制、颁布《劝农令》，发展农耕，尊崇儒学，融合中原雅乐、西域胡乐与本土民乐创制《西凉乐》，成为北朝宫廷正统乐舞。高台骆驼城、许三湾出土的魏晋壁画砖，生动展现了汉族与少数民族共同耕作、畜牧、商贸的生活场景。 ——摘编自甘肃统一战线官网、张掖市政府官网 材料三 隋大业五年（609年），隋炀帝西巡张掖，在焉支山举办“万国博览会”，西域27国使臣朝觐，各族民众、商旅齐聚，开展贸易与文化交流。此次盛会，强化了中央对河西及西域的管辖，彰显“混一戎夏”的治理理念，畅通丝绸之路，推动各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家发展。 ——摘编自中共张掖市委统战部史料 材料四 近代以来，河西走廊（含张掖）成为西北民族解放、维护国家统一的重要阵地。在中国共产党领导下，张掖各族人民团结一心，投身革命斗争，抵御外来侵略、反对民族分裂，传承家国情怀与民族共同体意识。在长期革命与建设中，汉、藏、回、裕固等各民族守望相助，进一步凝聚起维护国家统一、共同发展的民族合力。 ——摘编自《河西近现代史研究资料》 请回答： （1）根据材料一，指出西汉设立张掖郡的核心目的，并概括这一时期张掖地区民族交融的主要表现。 （2）根据材料二，归纳北凉政权促进张掖地区民族交融与文化发展的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明隋炀帝张掖焉支山盛会的历史意义。 （4）综合上述四则材料，结合中国古代史、近现代史线索，谈谈张掖地区的历史发展对国家统一与民族交融的启示。 14. 文明因交流而多彩，互鉴因互通而深远。不同文明交流与相互影响是人类历史发展永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……自我封闭，对其他文明采取排斥对立态度的民族，迟早要葬身在时间的大漠之中。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。 ——摘编自王天玺《多极世界和为贵--兼评亨廷顿“文明冲突论”》 材料二 15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往；原产于美洲的玉米、烟草、花生、辣椒、西红柿等作物开始传入欧洲、亚洲，而产于欧洲、亚洲的小麦、大麦、水稻、苹果、甜橙、豌豆、猪、羊、牛、马等也传入美洲；国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观……新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 冷战结束后，国与国之间以及国家内部贫富失衡问题严重。一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义，导致部分国家和地区动乱。全球面临的生态平衡挑战非常严重。全球治理由于国际权力的不断分散开始走向多元的全球治理模式。 ——摘编自刘常喜、毛博《全球治理困境之殇与中国方案》 材料四 各国历史、文化、制度、发展水平不尽相同，但各国人民都追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。我们要本着对人类前途命运高度负责的态度，做全人类共同价值的倡导者，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，把全人类共同价值具体地、现实地体现到实现本国人民利益的实践中去。 ——中共中央总书记、国家主席习近平《加强政党合作共谋人民幸福》 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，从正反两个方面各举一例说明材料一的观点。 （2）依据材料二，指出促使物种交流的事件。结合材料二，阐述这一事件给人类文明的交流带来了哪些明显变化？ （3）当今世界国际形势复杂多变，世界和平稳定影响着文明之间的交流。根据材料三，概括影响世界和平稳定的因素。 （4）根据材料四，概括“全人类共同价值”的具体内涵。指出在当今社会我们应如何坚守和弘扬“全人类共同价值”，从而促进文明之间的交流。 三、探究题（共8分） 15. 劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想，劳动是推动人类社会进步的重要力量。某校九年级（2）班同学开展了以“劳动智慧”为主题的探究性活动。阅读材料，完成下列要求。 请你任选两幅图片，自拟主题，写一篇小短文。（要求：史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整，不少于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共24分，每小题的四个选项中只有一个正确） 1. 甘肃临洮县寺洼遗址“围沟”内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹和大量遗物，附近也发现大量窖穴、陶窑等遗迹。这反映出当时（ ） A. 饲养家畜普遍 B. 磨制石器精美 C. 原始农业兴盛 D. 有手工业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“陶窑、窖穴、陶窑”和结合所学知识可知，陶罐、陶窑等遗迹是制陶手工业的体现，说明当时有手工业生产，D项正确；题干主要围绕陶器制作、窑址等，未体现家畜饲养，排除A项；题干未提及磨制石器相关内容，无法得出相关结论，排除B项；“原始农业兴盛”，虽与新石器时代关联，但题干重点是陶器制作（手工业）遗迹，非农业，排除C项。故选D项。 2. 唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廩，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府（ ） A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，唐政府因丰收后谷价低，担心损害农民利益，故加价收购粮食以充实仓储，预防灾年饥荒。题干核心是政府通过调节粮价、储备粮食来保障农民利益和应对灾害，直接体现对民生的关注，D项正确；题干围绕粮食收购、储备以保障农民和应对灾荒，未涉及商人地位相关内容，排除A项；整治吏治强调对官员治理、考核等，题干主要说的是粮食政策与民生，和吏治无关，排除B项；题干虽提到“纵逢水旱”，但重点是通过收购粮食储备应对，并非提倡兴修水利，排除C项。故选D项。 3. 某同学搜集了澎湖巡检司、宣政院、驻藏大臣、伊犁将军等资料进行探究性学习，分探究的主题是（ ） A. 统一多民族国家的巩固与发展 B. 政权分立与民族交融 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的建立 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“澎湖巡检司、宣政院、驻藏大臣、伊犁将军”结合所学可知，澎湖巡检司是元朝时期设立的管理台湾的机构，宣政院、驻藏大臣是元朝和清朝设置的管理西藏的机构，伊犁将军是管辖新疆地区的机构，由此可以提炼的最恰当的主题是统一多民族国家的巩固与发展，A项正确；政权分立与民族交融是魏晋南北朝的特征，排除B项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金时期的特征，排除C项；统一多民族国家的建立与秦朝有关，排除D项。故选A项。 4. 有学者指出：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”该学者论述的是宋代（ ） A. 丰富的都市生活 B. 先进的科学技术 C. 昌盛的文化教育 D. 发达的海外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”可知，宋代有着领先于世的科技发明。故题干反映的是宋朝先进的科学技术，B项正确；题干反映的是宋朝先进的科技，与都市生活无关，排除A项；昌盛的文化教育与宋朝的重文轻武政策有关，与题干信息无关，排除C项；题干信息强调宋朝先进的科技，并不能说明宋朝海外贸易发达，排除D项。故选B项。 5. 等式是数学中表达相等关系的基本形式。某学生利用以下等式，表示“北伐战争”的相关内容。对其解读正确的是（ ） 具体的目标+详细的规划+坚定的执行+适当的帮助=成功 A. “成功”指的是实现了国民革命任务 B. “坚定的执行”指的是共产党的领导 C. “具体的目标”是推翻北洋军阀的统治 D. “适当的帮助”指的是苏联战士的援助 【答案】C 【解析】 【详解】A.北伐战争属于国民革命运动，最终因为国民党右派叛变革命，没有完成反帝反封建的国民革命任务，错误。 B.北伐战争是第一次国共合作的产物，由国共两党共同推动，当时是国民党领导国民革命军出师北伐，并非共产党单独领导执行，错误。 C.北伐战争的核心目标就是推翻北洋军阀的统治，统一全国，因此“具体的目标”表述符合史实，正确。 D.北伐的“适当的帮助”指的是苏联提供的物资、军事顾问指导，并非苏联战士直接参战援助，错误。 6. 从东南到西北，从红土地到黄土地，战略转移的顺利完成，不仅宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点，找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。据此可知，“战略转移的顺利完成”（ ） A. 确立毛泽东在中共中央的领导地位 B. 保存了党和红军的基干力量 C. 揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 宣告了国民党反动统治覆灭 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“战略转移的顺利完成”指红军长征胜利结束。句意强调长征使党和红军摆脱了国民党的围剿，保存了革命力量，并找到新的根据地（如陕北）。B项“保存党和红军的基干力量”准确概括了长征胜利的核心意义，符合题干描述，B项正确；A项“确立毛泽东领导地位”是遵义会议的意义，属于长征过程中的事件，并非转移完成后的直接结果，排除A项；C项是1947年刘邓大军挺进大别山的意义，与长征无关，排除C项；D项是1949年渡江战役后南京解放的意义，时间不符，排除D项。故选B项。 7. 从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是（ ） A. 三大改造的完成 B. 恢复联合国席位 C. 万隆会议的召开 D. 十一届三中全会 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“从书信到微信，从机械手表到智能手表，从固定电话到智能手机，从自行车到智能驾驶，从凭票购买到扫码支付，中国人民的生活发生了巨变”，结合所学知识可知，题干中生活方式的巨变（如智能设备、移动支付等）源于改革开放后的经济发展和技术进步。十一届三中全会（1978年）作出改革开放决策，成为转折点，D项正确；三大改造（1956年）确立社会主义制度，但未直接引发题干中的现代生活变化，排除A项；恢复联合国席位提升了中国国际地位，属于外交成就，但不直接引发国内生活方式的根本变革，排除B项；万隆会议的召开是中国外交的重要事件，倡导“和平共处五项原则”，但属于国际关系范畴，与国内生活变化无直接联系，排除C项。故选D项。 8. 据统计，“一带一路”共建十年来，中国与共建国家进出口总额累计超19万亿美元，双向投资累计超3800亿美元，低收入国家GDP增加3.4％，近4000万人摆脱贫困。据此可知，“一带一路”建设（ ） A. 解决了世界贫富差异问题 B. 促进了共建国家的发展 C. 推动了沿线国家科技进步 D. 消除了世界各国的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中国与共建国家进出口总额累计超19万亿美元，双向投资累计超3800亿美元，低收入国家 GDP 增加3.4%，近4000万人摆脱贫困”可知，“一带一路”建设促进了共建国家的发展，B项正确；“解决了世界贫富差异问题”说法过于绝对，排除A项；题干没有涉及“推动了沿线国家科技进步”，排除C项；“消除了世界各国的矛盾”说法过于绝对，排除D项。故选B项。 9. 美索不达米亚的古希腊语意为“两河之间的地方”；“印度”（India）一词来自梵语“Sindhu”（河流）一词。为了更好地了解这两个文明，可以查阅的书籍是（ ） A. 《海洋与文明》 B. 《河流是一部文明史》 C. 《大运河：流淌的文明》 D. 《地中海的衰落：文明的征程》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《海洋与文明》聚焦海洋与文明的关系，不符合题意，错误。 B.题干中的美索不达米亚文明（两河流域文明）和古印度文明都属于大河流域文明，二者的名称都和河流直接相关，都是河流孕育的早期文明，正确。 C.《大运河：流淌的文明》介绍中国大运河相关文明，和两河文明、古印度文明无关，错误。 D.《地中海的衰落：文明的征程》聚焦地中海区域的海洋文明，不符合题意，错误。 10. 下图是法国某一阶段的发展示意图，a是它的起点。下列说法正确的是（ ） A. a处可能是查理一世被推上断头台 B. F1有可能是美国政府的干涉 C. 前进方向可能代表的是人治到法治 D. F2可能是法兰克王国的扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1793年1月”并结合所学知识可知，与此相关的是法国大革命。1793年1月，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，摧毁了法国的封建统治，因此前进方向可能代表的是人治到法治，C项正确；查理一世是英国国王，与题干反映法国大革命不符，排除A项；美国并未干涉法国大革命，与史实不符，排除B项；此时法兰克王国早已灭亡，因此F2可能是法兰克王国的扩张说法错误，排除D项。故选C项。 11. 《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心······但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个10年中也获得了解放······”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ） A. 加快了第三次科技革命的到来 B. 促进了世界殖民体系的瓦解 C. 给交战各国人民带来深重的灾难 D. 推动了社会主义运动的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然二战催生了一些科技突破（如原子弹、雷达、计算机雏形），但题干完全没提科技，属于无关选项，错误。 B.题干明确讲“亚洲殖民地10年内独立，非洲第二个10年解放”，这正是殖民体系崩溃的标志性过程。而这一变化发生在“二战后”，说明反法西斯战争的胜利削弱了老牌殖民帝国、激发了民族觉醒、改变了国际舆论，从而促进殖民体系瓦解，正确。 C.“给交战各国人民带来深重的灾难”是二战的后果之一，但题干讲的是“战后殖民地独立”，不是讲战争破坏或伤亡，偏离主题，错误。 D.社会主义运动主要指东欧、中国、古巴等建立社会主义制度，而题干提到的“亚洲、非洲独立国家”很多是资本主义或不结盟国家（如印度、加纳、印尼），不等于社会主义，错误。 12. 2024年，甘肃省天水市承办“丝绸之路国际数字经济论坛”，吸引了俄罗斯、印度、东盟成员国等多国代表参会。会议期间，天水市与多国签署跨境电商合作协议，并利用区块链技术搭建跨境贸易数据共享平台。此举主要体现了当今世界的哪些发展趋势（ ） A. 区域一体化、科技智能化、文化融合化 B. 政治多极化、文化多元化、军事合作化 C. 政治多极化、经济全球化、社会信息化 D. 经济区域化、社会网络化、外交单边化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“吸引了俄罗斯、印度、东盟成员国等多国代表参会”和所学知识可知，俄罗斯、印度、东盟等多国代表参会，表明国际事务由多个国家共同参与，隐含政治多极化的背景；“天水市与多国签署跨境电商合作协议”体现了跨国经济合作，符合经济全球化趋势；“利用区块链技术搭建跨境贸易数据共享平台”属于信息技术在贸易中的应用，反映社会信息化的发展，C项正确；“区域一体化”不准确，材料涉及多区域国家合作，而非单一区域整合，排除A项；题干反映的是经济合作，与 军事合作无关，排除B项；“外交单边化”与材料“俄罗斯、印度、东盟成员国”不符； 排除D项。故选C项。 二、材料解析题：（共2小题，共28分） 13. 张掖自古为河西咽喉、丝路重镇，是中原与西域经济文化交流、民族交融的战略要地，也是中西交流与边疆治理的重要枢纽。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝元鼎六年（公元前111年），取“张国臂掖，以通西域”之意，设立张掖郡，将河西走廊正式纳入中央王朝管辖。张掖地处河西走廊中部，是丝绸之路咽喉要道，中原王朝经略西域、管控边疆的战略要地。西汉在此开辟官办市场，推行屯田，中原农耕技术、礼乐文化西传，西域的物种、乐舞、商贸习俗传入张掖，月氏、匈奴、汉等民族在此错居杂处。 ——摘编自《汉书·地理志》、张掖市地方志 材料二 魏晋南北朝时期，河西地区相对安定，张掖成为多民族交融核心区域。卢水胡沮渠蒙逊在张掖建立北凉政权，效仿中原王朝推行郡县制、颁布《劝农令》，发展农耕，尊崇儒学，融合中原雅乐、西域胡乐与本土民乐创制《西凉乐》，成为北朝宫廷正统乐舞。高台骆驼城、许三湾出土的魏晋壁画砖，生动展现了汉族与少数民族共同耕作、畜牧、商贸的生活场景。 ——摘编自甘肃统一战线官网、张掖市政府官网 材料三 隋大业五年（609年），隋炀帝西巡张掖，在焉支山举办“万国博览会”，西域27国使臣朝觐，各族民众、商旅齐聚，开展贸易与文化交流。此次盛会，强化了中央对河西及西域的管辖，彰显“混一戎夏”的治理理念，畅通丝绸之路，推动各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家发展。 ——摘编自中共张掖市委统战部史料 材料四 近代以来，河西走廊（含张掖）成为西北民族解放、维护国家统一的重要阵地。在中国共产党领导下，张掖各族人民团结一心，投身革命斗争，抵御外来侵略、反对民族分裂，传承家国情怀与民族共同体意识。在长期革命与建设中，汉、藏、回、裕固等各民族守望相助，进一步凝聚起维护国家统一、共同发展的民族合力。 ——摘编自《河西近现代史研究资料》 请回答： （1）根据材料一，指出西汉设立张掖郡的核心目的，并概括这一时期张掖地区民族交融的主要表现。 （2）根据材料二，归纳北凉政权促进张掖地区民族交融与文化发展的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明隋炀帝张掖焉支山盛会的历史意义。 （4）综合上述四则材料，结合中国古代史、近现代史线索，谈谈张掖地区的历史发展对国家统一与民族交融的启示。 【答案】（1） 核心目的：将河西走廊纳入中央王朝管辖，管控边疆、经略西域，保障丝绸之路畅通。 主要表现：多民族错居杂处；中原与西域经济文化双向交流传播。 （2） 措施：政治上效仿中原王朝推行郡县制；经济上颁布《劝农令》，发展农耕；文化上尊崇儒学，融合多民族音乐创制《西凉乐》。 （3） 历史意义：强化了中央对河西、西域的管辖；畅通了丝绸之路，促进了民族间、中外经济文化交流；推动了各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家；彰显“混一戎夏”的治理理念。 （4） 启示：中央对边疆的有效管辖是维护国家统一的重要保障；各民族交往交流交融共同推动了边疆与国家的发展；要筑牢中华民族共同体意识，各民族守望相助共同维护国家统一；坚持中国共产党的领导是近现代维护国家统一、民族团结的根本保证。 【解析】 【小问1详解】 核心目的：“设立张掖郡，将河西走廊正式纳入中央王朝管辖。张掖地处河西走廊中部，是丝绸之路咽喉要道，中原王朝经略西域、管控边疆的战略要地”→将河西走廊纳入中央王朝管辖，管控边疆、经略西域，保障丝绸之路畅通。 主要表现：“月氏、匈奴、汉等民族在此错居杂处”→多民族错居杂处；“中原农耕技术、礼乐文化西传，西域的物种、乐舞、商贸习俗传入张掖”→中原与西域经济文化双向交流传播。 【小问2详解】 措施：“效仿中原王朝推行郡县制”→政治上效仿中原王朝推行郡县制；“颁布《劝农令》，发展农耕”→经济上颁布《劝农令》，发展农耕；“尊崇儒学，融合中原雅乐、西域胡乐与本土民乐创制《西凉乐》”→文化上尊崇儒学，融合多民族音乐创制《西凉乐》。 【小问3详解】 历史意义：“强化了中央对河西及西域的管辖”→强化了中央对河西、西域的管辖；“各族民众、商旅齐聚，开展贸易与文化交流……畅通丝绸之路”→畅通了丝绸之路，促进了民族间、中外经济文化交流；“推动各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家发展”→推动了各民族交往交流交融，巩固了统一多民族国家。“彰显‘混一戎夏’的治理理念”→彰显“混一戎夏”的治理理念。 【小问4详解】 启示：综合材料与中国古代史、近现代史的民族交融史实，从边疆管辖、民族交融、中华民族共同体意识、党的领导等角度提炼启示，言之有理即可。 14. 文明因交流而多彩，互鉴因互通而深远。不同文明交流与相互影响是人类历史发展永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……自我封闭，对其他文明采取排斥对立态度的民族，迟早要葬身在时间的大漠之中。只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。 ——摘编自王天玺《多极世界和为贵--兼评亨廷顿“文明冲突论”》 材料二 15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往；原产于美洲的玉米、烟草、花生、辣椒、西红柿等作物开始传入欧洲、亚洲，而产于欧洲、亚洲的小麦、大麦、水稻、苹果、甜橙、豌豆、猪、羊、牛、马等也传入美洲；国别和种族为主的地域性历史观念开始演变为真正意义上的统一的世界历史观……新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 冷战结束后，国与国之间以及国家内部贫富失衡问题严重。一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义，导致部分国家和地区动乱。全球面临的生态平衡挑战非常严重。全球治理由于国际权力的不断分散开始走向多元的全球治理模式。 ——摘编自刘常喜、毛博《全球治理困境之殇与中国方案》 材料四 各国历史、文化、制度、发展水平不尽相同，但各国人民都追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。我们要本着对人类前途命运高度负责的态度，做全人类共同价值的倡导者，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，把全人类共同价值具体地、现实地体现到实现本国人民利益的实践中去。 ——中共中央总书记、国家主席习近平《加强政党合作共谋人民幸福》 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，从正反两个方面各举一例说明材料一的观点。 （2）依据材料二，指出促使物种交流的事件。结合材料二，阐述这一事件给人类文明的交流带来了哪些明显变化？ （3）当今世界国际形势复杂多变，世界和平稳定影响着文明之间的交流。根据材料三，概括影响世界和平稳定的因素。 （4）根据材料四，概括“全人类共同价值”的具体内涵。指出在当今社会我们应如何坚守和弘扬“全人类共同价值”，从而促进文明之间的交流。 【答案】（1） 正面示例：北魏孝文帝学习汉族先进文化，推动了北魏社会发展，增强了北魏实力（或唐朝实行开放对外政策，吸收外来文明成果，造就盛唐繁荣）；反面示例：清朝实行闭关锁国政策，排斥外来文明，导致中国逐渐落后于世界发展潮流。 （2） 事件：新航路开辟。变化：打破了地区隔绝状态，各地区开始直接交往；促进了全球范围的物种交流；地域性历史逐步转变为整体世界历史，人类眼界空前扩大；促进了科学发展，冲击了传统思想观念。 （3） 因素：贫富失衡问题严重；部分国家的伪民主引发地区动乱；生态平衡面临严重挑战；国际权力分散带来全球治理困境。 （4） 内涵：和平、发展、公平、正义、民主、自由。做法：秉持对人类前途命运高度负责的态度；包容理解不同文明对价值内涵的不同认识；尊重不同国家对价值实现路径的探索；结合本国人民利益的实际践行共同价值。 【解析】 【小问1详解】 首先明确材料一核心观点：开放吸收其他文明营养的文明才有长久生命力，封闭排斥其他文明会走向衰落，再结合所学典型史实，分别从正反两个角度举例即可，符合观点的史实均可得分。 【小问2详解】 事件：“15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往”→新航路开辟。 变化：“15世纪，随着欧洲的海外扩张，各地区的民族相互发生直接交往”→打破了地区隔绝状态，各地区开始直接交往；“原产于美洲的玉米、烟草、花生、辣椒、西红柿等作物开始传入欧洲、亚洲，而产于欧洲、亚洲的小麦、大麦、水稻、苹果、甜橙、豌豆、猪、羊、牛、马等也传入美洲”→促进了全球范围的物种交流；“人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球”→地域性历史逐步转变为整体世界历史，人类眼界空前扩大；“新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战”→促进了科学发展，冲击了传统思想观念。 【小问3详解】 因素：“冷战结束后，国与国之间以及国家内部贫富失衡问题严重”→贫富失衡问题严重；“一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义，导致部分国家和地区动乱”→部分国家的伪民主引发地区动乱；“全球面临的生态平衡挑战非常严重”→生态平衡面临严重挑战；“全球治理由于国际权力的不断分散开始走向多元的全球治理模式”→国际权力分散带来全球治理困境。 【小问4详解】 内涵：“各国历史、文化、制度、发展水平不尽相同，但各国人民都追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值”→和平、发展、公平、正义、民主、自由。 做法：“我们要本着对人类前途命运高度负责的态度，做全人类共同价值的倡导者”→秉持对人类前途命运高度负责的态度；“做全人类共同价值的倡导者，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识”→包容理解不同文明对价值内涵的不同认识；“尊重不同国家人民对价值实现路径的探索”→尊重不同国家对价值实现路径的探索；“尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，把全人类共同价值具体地、现实地体现到实现本国人民利益的实践中去”→结合本国人民利益的实际践行共同价值。 三、探究题（共8分） 15. 劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想，劳动是推动人类社会进步的重要力量。某校九年级（2）班同学开展了以“劳动智慧”为主题的探究性活动。阅读材料，完成下列要求。 请你任选两幅图片，自拟主题，写一篇小短文。（要求：史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整，不少于100字） 【答案】主题：“劳动智慧·改变社会”。 论述：唐朝时，中国人发明了火药，后来火药武器用于战争，改变了冷兵器时代的作战方式，火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。第二次工业革命，莱特兄弟发明了飞机，引发了交通领域的变革，大大缩短了人类之间的空间距离，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 综上所述，这些科技成就体现了劳动人民的智慧，他们通过不断实践和创新，为人类社会的发展进步作出了巨大贡献。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，根据题干要求选择两幅图片，自拟主题进行论述。如选择宋代火器示意图、莱特兄弟的实验飞机，上述事件均凝聚了人民群众的智慧，是重要的发明创造，并深刻的改变了人类历史不同领域的发展进程。因此可提炼出题目为：“劳动智慧·改变社会”。然后围绕观点，结合宋代火器和飞机实验的相关知识进行论证，论述如下：唐朝时，中国人发明了火药，后来火药武器用于战争，改变了冷兵器时代的作战方式，火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。第二次工业革命，莱特兄弟发明了飞机，引发了交通领域的变革，大大缩短了人类之间的空间距离，为人们的生产和生活带来了极大的便利。综上所述，这些科技成就体现了劳动人民的智慧，他们通过不断实践和创新，为人类社会的发展进步作出了巨大贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $