期末单元复习四《长方体二》(专项练习)-2025-2026学年北师大版五年级下册数学

| 12页
| 115人阅读
| 0人下载

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

北师大版五年级下数学期末单元复习四《长方体二》

一.选择题(共5小题)

1.一个长10dm,宽8dm,高4dm的长方体盒子,最多能放下(  )个棱长是2dm的正方体木块。(盒子厚度忽略不计)

A.10 B.18 C.40 D.320

菁优网:http://www.jyeoo.com2.如图(数据从外面量得),这瓶果汁的净含量可能是(  )

A.230mL B.240mL 

C.250mL D.260mL

 

3.一个瓶子可以装水550毫升,我们就说瓶子的(  )是550毫升。

A.体积 B.容积 C.重量 D.质量

4.如图,一个长方体被挖掉了一个小长方体,下面说法正确的是(  )

菁优网:http://www.jyeoo.com

A.体积减小,表面积也减少       B.体积减小,表面积增加 

C.体积减小,表面积不变           D.体积不变,表面积也不变

5.市政工程队准备用18立方米的沥青混合料铺一条宽为6米、厚度为0.05米的人行道,这条人行道可以铺(  )米长。

A.60 B.45 C.30 D.25

 

二.填空题(共5小题)

6.一段长2米的长方体木料,将它截成5段后,表面积增加了40平方分米,这根木料的体积是(         )立方分米。

7.永城泥塑是永城地区传统民间工艺之一,以造型生动、色彩鲜艳、制作精细而著称。乐乐酷爱捏泥塑,他将一个棱长为6cm的正方体彩泥捏成了一个长8cm,宽3cm的长方体,捏成的长方体的高是(      )cm。

8.1000立方厘米=(      )立方分米                  6立方米=(          )立方分米

36立方分米=(        )升                         2升=(          )毫升

3500毫升=(         )升                          5升=(      )立方分米page number 0

第1页(共12页)

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

9.如图中大圆球的体积是        mL,小圆球的体积是      mL。

菁优网:http://www.jyeoo.com

 

菁优网:http://www.jyeoo.com10.一块长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成盒子,这个盒子的底面积是(         )cm2,容积是(          )mL。

 

 

 

三.计算题(共1小题)

11.计算下面各立体图形的表面积和体积。

菁优网:http://www.jyeoo.com菁优网:http://www.jyeoo.com                           横截面是周长20cm的正方形

 

 

 

 

四.应用题(共4小题)

12.泥塑,俗称“彩塑”,是以黏土为主要原料,经手工捏制或模塑成型后施以彩绘的中国传统民间工艺。浩浩酷爱捏泥塑,他将一个棱长为6cm的正方体彩泥捏成一个长9cm、宽8cm的长方体。捏成的长方体的高是多少厘米?

 

 

 

 

 

page number 1

第1页(共12页)

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

13.陕西历史博物馆里,讲解员展示了文物汉代青铜雁鱼灯。研学小组的同学买了这款文创,想利用长方体容器测出这款文创的体积。容器中原有水5.6升,将这款文创完全浸入水中后,观察到水面高度为15厘米。这款文创的体积是多少立方厘米?

菁优网:http://www.jyeoo.com

 

 

14.为落实教育部“每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求,实验小学决定对操场上的跳远沙池进行升级改造。新的跳远沙池长7米,宽3米,后勤部门运来12.6立方米的细沙,全部倒入沙池后均匀铺平,沙子的厚度是多少厘米?

 

 

 

 

 

15.如图1,有一个长方体容器,长30厘米、宽22厘米、高14厘米,里面的水深7厘米,如果把这个容器盖紧,再向右垂直竖起来,容器里面的水深多少厘米?

菁优网:http://www.jyeoo.compage number 2

第1页(共12页)

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。