试卷3 河北省石家庄市裕华区2024-2025学年下学期五年级语文期末学生学业质量评价-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 朝食 试卷3石家庄市裕华区 2024一2025学年度第二学期五年级语文期末学生学业质量评价 满分：100分 得分： 等级： 一、认真读下面这段话，按要求完成题目。（10分) 在liao kuò 的土地上，河流如同一幅展开的画卷。 破Xiǎ0 时分，澄 (cheng deng)澈的河水泛着金光，市民们沿河岸闲guàng duan lian T 弥 林荫道上树木zh色 天蔽日，林间禽鸟栖息，不时传来人们S 意的哗(hua hu)笑 线 声。昔日的荒滩露出zhǎn 新的面mào 这里风景如画，人与动物共xiang 不 自然的美好，kdn 称城市中的生态典范。 1.根据拼音和语境，在田字格内填写正确的字词。(6分) 编 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)》 3.下图解释了甲骨文“禽”字的由来，由图片可以推测出“禽”字的本义是( )(2分) A.拿着网捕捉。 B.搭窝筑巢。 C.兽类的总称。 D.野生鸟类。 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。（每题2分，共14分) 1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( A.白昼(zhòu) 倭瓜(wěi) 虬枝(qiu) 玷污(dian) B.弓弩(nǔ) 旖旎(y1) 血泊(po) 威吓(hè) C.龇牙(ci) 桅杆(wi) 弱冠(guan) 毛毡(zhan) D.污秽(hui) 胚胎(pei) 畜牧(xù) 山坞(wù) 2.下列选项中，字形完全正确的一项是( ) A.雇拥保姆海鸥胸有成竹 B.师傅笼罩 包袱 一声不吭 C.屏障船艄衔接手急眼快 D.引荐妒忌拇指出谋画策 3.一言一语皆心声。下列人物的语言描写中，加点词语运用恰当的一项是( A.诸葛亮心惊胆战地说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” B.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 河北专版语文五年级下册人教第1页共6页 C.“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”季羡林爷爷望着月亮，哭笑不得地说。 D.“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”主席，针见血地说。 4.小静发现“童孙未解供耕织”中的“解”，和词语“理解”中“解”的意思相同，利用这个规律可以理解 许多文言文中的词语。下列加点字的意思不同的一组是() A.吾盾之坚坚决 B.守株待兔守候 C.溺而不返返回 D.冀复得兔重复 5.下面是古装影视剧中的对话，对加点词语的理解错误的一项是() 郎中：“昨日见榜文说官府急招懂药理之人，特来应招，不知县衙怎么走？” 货郎：“走到前面那家客舍左拐直行，第二个路口就到了。” A.郎中：医生。 B.货郎：走街串巷的小商贩。 C.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 D.客舍：旅馆。 6.下列句子中，与其他几句表达方式不同的是() A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么 亲切，那么难忘… D.几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 7.母亲四十岁生日这天，方方为母亲准备了一张贺卡，下列祝福中最适合送给母亲的一项是() A.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 B.不惑但从今日始，知天犹得十来年。 C.花甲更懂岁华甘，旦暮常感桑榆暖。 D.童颜鹤发寿星体，松姿柏态古稀年。 三、根据理解和所学内容填空。（每空1分，共8分) 让我们跟随古人的脚步，走上漫游的旅途。根据图片和文字提示填写诗文名句。 ①此地使人想起诗句：“ 孔庙 玉门关 ④当你来到这里，《论语》中 的教诲如在耳边：“ 华山 黄鹤楼 ②诗人 曾感叹： ③李白在此地送别好友 (谁)时写下名句：“ 五千仞岳上摩天。” 唯见长江天际流。” 河北专版语文五年级下册人教第2页共6页 试卷3 四、综合实践活动。(10分) 学校开放日即将到来，为了迎接家长们，同学们正在紧张地筹备。 1.小力担任本次开放日活动的引导员，下列引导词中没有语病的一项是( )(2分) A.各位家长好！非常特别欢迎大家来到学校参观！ B.跟着我往前走请大家，校园道路两旁是各班同学的班级菜园。 C.下面我们要走进教学楼，学校为我们配合了许多功能教室。 D.最后提醒各位家长，参观时请不要影响学校的正常秩序哟。 2.小风作为讲解员，要向家长们介绍校园一角，请你帮她从下面的场景中任选一个，写一 段介绍词，突出景物的动态美或者静态美。(3分) 金鱼穿梭其中的池塘 教学楼后的花园 3.小航为了当好少先队室的讲解员做了以下准备工作，排序正确的一项是( )(2分) ①确定内容、搜集资料 ②制作小卡片作为讲解提示 ③列提纲练习讲解 A.①②③ B.②①3 C.①3② D.③②① 4.班长想制作一份“讲解小贴士”送给同学们，请你帮他完善。(3分) ·讲解时语气、语速要适当，加上 等辅助 效果会更好。 ·讲解时如果发现听众对某一段内容不感兴趣，不要着急，可以 五、阅读短文，回答问题。(28分) (-)(14分) 片段一 八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行 者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧 大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷 人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信 了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个 模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫： “莫念！莫念！有话快说了罢！” 片段二 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧 道：“师父，我也是跟你一场，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。” 唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身 外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下 拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 试卷3 河北专版语文五年级下册人教第3页共6页 片段三 ⑥那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈脸上挂了笑容，对我说：“你长大了！” 一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了 ⑦妈妈的意思是我长大了，可以坦然承担自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的跌倒，都 师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看 是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 ⑧在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程，都能不失去真爱的 1.以上三个片段选自《西游记》第二十七回，请根据选段内容补充章回题目。(2分) 勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？ (作者：林清玄。选文有删改) 第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐 1.联系上下文，短文第④段中加点词语“信以为真”指的是 2.片段三中的画“”句比较难理解，联系下文可知这句话写出了( )(2分) 。(2分) A.孙悟空的依依不舍 B.孙悟空的动作迅速。 2.根据短文内容，填写表格，理清短文脉络。(2分) C.孙悟空又做了坏事。 D.孙悟空能上天入地。 段落 地点 事件 结果 3.下列歇后语和这一章节的内容有关，请试着把对应内容连线。(3分) 白骨精骗唐僧 原形毕露 ①-④ 看到 想到许多父母都这样安慰孩子 白骨精遇老孙 敌我不分 ⑤-⑧ 门口庭院 “我”跌倒后自己站起来 获得人生感悟 唐僧遇见白骨精 一计不成又生一计 3.第⑤段两次写妈妈怔住了，联系短文内容，妈妈第一次住是因为 4.阅读片段二，联系选段内容说一说唐僧是一个什么样的人。(3分) ,第二次怔住是因为 (4分) 4.第⑥段中画“ ”的句子是对妈妈的 和 描写，从中可以体会到她 5.读原著时，同学们讨论了“孙悟空是否需要戴紧箍？”这个问题。请你也参与进来，说一 的内心。(3分) 说观点和理由。(4分) 5.关于短文内容，下列表述不正确的一项是()(3分) A.长大后“我”明白了儿时跌倒，是因为自己的不小心。 B.人生旅程难免遇到挫折，面对挫折不找借口，也是成长的表现。 C,人在经历成长后，就不再需要妈妈的安慰了。 (二)风中跌倒不为风(14分)】 D.遇到挫折，不要失去勇气，不要放弃追求，挫折也就有了更深刻的意义。 ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。 六、习作。(30分】 ②妈妈一手慈爱地抱着孩子，一手用力地拍打地板，对孩子说：“哎呀，都是这土地不平，害 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能看懂这幅漫画吗？你从中获得了什么启示？ 我家宝贝跌倒，妈妈替你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽()，使那哭闹不停的孩子也忍不住破 要求：1.题目自拟 涕为笑了。 2.写清漫画上的内容 ③看着这一幕，我心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。不只是我的 妈妈，从前我在乡间小路上看到的那些父母，几乎都是这样安慰孩子的。跑的时候被树枝绊倒 3.写出从漫画中获得的启示。 4.语句通顺；书写规范、工整，不写错别字：不少于350字。 了，就把树枝折断，说：“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子。”甚至找不到什么东西可以责备，就 骂风，说“都是风吹得太凶，才让我的心肝儿跌倒”。 ④我们小的时候都会信以为真，也会像父母一样，找借口安慰自己，却很少想到是自己走路 不小心。 ⑤记得有一次，我在庭前跑步，不小心跌倒了，妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以打 骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长，段时间，我已 经站起来了。她手里拿着一只锅铲，样子有点儿滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来， 突然大声骂天：“都是这可恶的风，害我家宝贝扑倒！”我抚着自己头上的伤口，对妈妈说：“妈，不 是因为风，是我自己不小心扑倒的。”她怔住了，好一会儿才反应过来检查我的伤口。 河北专版语文五年级下册人教第4页共6页 试卷3 试卷3 河北专版语文五年级下册人教第5页共6页 弥 200字 封 线 内 不 要 400字 答 题 架 河北专版语文五年级下册人教第6页共6页试卷3石家庄市裕华区 一、1.辽阔晓逛锻炼遮肆崭貌享堪 2.cheng hud 3.A 二、1.D2.B 3,B【解析】本题考查对四字词语的理解与运用能 力。“心惊胆战”形容非常害怕。诸葛亮立下军令 状是早已谋划周全的表现，并非内心恐惧，A项词 语运用不恰当。“胸有成竹”比喻做事之前已经有 通盘的考虑。孙膑在给田忌献策时，已经对赛马 的策略做了周密的安排，非常有把握，B项词语运用 恰当。“哭笑不得”形容处境尴尬，不知如何是好。 季美林爷爷的这句话是在抒发对故乡的深切思念之 情，与“哭笑不得”的含义毫无关联，C项词语运用不 恰当。“一针见血”比喻话说得简短而能切中要害。 主席这句话是在表达对儿子遗骨安葬问题的深沉 考量，情感是沉重而充满家国情怀的，并非为了直接 点破问题，D项词语运用不恰当。因此本题选B。 4.A5.C6.D7.B 三、①[示例羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 ②陆游 三万里河东入海 ③孟浩然孤帆远影碧空尽 ④示例]君子喻于义小人喻于利 四、1.D 2.[示例一]各位家长好，现在映入眼帘的就是我们 学校的池塘。红色和黄色的金鱼在池塘中来回穿 梭，鱼尾轻轻摆动，荡起层层波纹。偶尔会有蜻蜓 从水面掠过，惊得鱼群四散游开。 [示例二]各位家长好，穿过教学楼，就来到了同学 们最喜爱的花园。花园里五颜六色的花静静地开 着，小路两旁的树木一动不动，只有树影在地上悄 悄铺展。整个花园像一幅绚丽多彩的画，让人忍 不住放慢脚步细细欣赏。 3.C 4.动作表情 [示例]适当删减内容 五、 (-) 1.[示例]美猴王2.B 3.白骨精骗唐僧 一一计不成又生一计 白骨精遇老孙 原形毕露 唐僧遇见白骨精—一敌我不分 4.从这段内容可以看出，唐僧是一个固执迂腐、易轻 信谗言、好坏不分的人。他因为误解而坚决驱逐 孙悟空，体现出他容易被表象蒙蔽，并且在是非判 断上十分固执。 5.[示例一]我认为孙悟空需要戴紧箍。因为他本领 高强，又很顽皮，如果不戴紧箍，唐僧根本控制不 住他，就没办法完成西天取经的任务。 [示例二]我认为孙悟空不需要戴紧箍。因为孙悟空 本身具备极高的悟性和正义感，在取经过程中，他会 通过一次次降妖除魔的经历，逐渐明白责任与担当 河北专版语文 的意义，内心的觉醒比外力约束更能让他真正蜕变。 (二)风中跌倒不为风 1.把父母为“我们”找的借口当成真的，认为自己真 的是被土地、树枝绊倒，被风吹倒 2.三合院妈妈拍打地板安慰跌倒的孩子 3.妈妈在想安慰“我”的理由妈妈看到“我”跌倒后 自己站起来了，并且主动说是自己不小心扑倒的， 感到很惊讶 4.神态语言感到十分欣慰 5.C【解析】本题考查对短文内容的理解能力。短 文通过回忆小时候跌倒时妈妈“怪风、怪地”的安 慰方式，引出“长大后要学会承担自己的错误与失 败”这一主题。短文虽然写了“我”长大后能够认识 到自己的错误，学会了坦然承担自己的错误与失败， 但并没有表达“不再需要妈妈的安慰”这一意思。 文中妈妈的安慰充满温暖，作者回忆时也带着温 情，短文的主题是强调成长需要承担，而不是否定 亲情或安慰的价值。由此可知，C项表述不正确。 因此本题选C。 试卷4邢台市襄都区 1 威尼斯的小艇 马克·吐温 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又 深，有点儿像独木舟：船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月：行动轻快灵活，伤佛田沟里 的水蛇。 二、2.神机妙算用心险恶豪放勇武 肃然起敬 技艺高超胸有成竹 3.[示例一]令我印象最深的是刘伯承。刘伯承的眼 睛受了重伤，他为了减少对大脑的影响，拒绝使用 麻醉剂，以超强的意志力忍受剧痛，甚至还清晰地 数出了医生的刀数。这种钢铁般的意志和超凡的 毅力，让人由衷敬佩。 [示例二]令我印象最深的是刷子李。他是技艺高 超的粉刷匠，刷墙时黑衣不沾白浆，凭借一手绝活 成为行业里的传奇。这种对技艺的极致追求，既 让人惊叹，也体现了“术业有专攻”的工匠精神。 三、4.C5.D 6.B【解析】本题考查对课文内容的理解能力。A项 中，《手指》描写的是五个手指形象，而非四个，说 法错误。B项准确概括了《田忌赛马》中孙膑的分 析与策略，通过合理安排马的出场顺序赢得比赛， 说法正确。《两茎灯草》主要通过描写严监生的动 作，讲述了他临死前惦记两茎灯草的事，体现了他 的吝啬，C项中“描写严监生的语言”的说法错误。 D项中，“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话 直接抒发了作者对故乡的怀念，并非“间接感受”， 说法错误。因此本题选B。 年级 下册人教