试卷5 河北省沧州市新华区2024-2025学年下学期四年级语文期末评价活动-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

天体不停运转、昼夜不息，君子也应奋发图 强、永不停息，契合“鼓励自己奋发向上、拼搏 进取”的需求且行款布局规范。B项是唐代 罗隐《蜂》中的诗句，是对蜜蜂辛劳与回报不 对等的感慨，无直接激励奋发的导向。C项 是李白《独坐敬亭山》中的诗句，体现诗人与 山的静谧交融，侧重表达孤独、闲适的意境， 和拼搏进取无关，且行款布局不规范。D项 是杜甫《江畔独步寻花》中的诗句，描绘了桃 花自在开放的春日画面，侧重写景、赏景的悠 然，不涉及奋发拼搏。因此本题选A。 (8)D 答题技巧4直述句改为转述句的方法 直述句改为转述句是语言运用中的常见 题型，生活中我们也常需要把别人的话“转 述”给第三方。下面是直述句改为转述句的 方法，一起来学习一下吧。 第一步：改人称 把引述句中的第一人称“我”“我们”改为 第三人称“他”“她”“他们”“她们”。如果引述 句中有第二人称“你”或“你们”，应结合句意 分辨“你”或“你们”在句中指的是谁，然后用 具体的称呼来代替。 第二步：改标点 把“说”字（或表示“说”的词）后的冒号改 为逗号，去掉双引号。 第三步：调整指示代词 如果引述内容中有“这”“来”，需要改为 “那”“去”。 5,（1)[示例]阳光明媚，燕子在歌唱 (2儿示例]拿着风筝线轴，迎着风跑起来，把 风筝往空中一抛，然后不停地放线，看着风筝 越飞越高 (3)[示例2025年4月24日，这是一个铭记值得 的日子。在第十个中国航天日，“神舟二十 功 号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成攻发射 升空，将三名航天员陈冬、陈中瑞、王杰送上 了太空。这一壮举象征标志着中国航天事业 一突破 又取得了一次重大的冲破，迈向了新的高度。 (4)[示例]翠绿的山林五彩的野花 6.（1)怨天尤人于忧患于安乐 (2)不要人夸好颜色只留清气满乾坤 河北专版语文 已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 7.(1)N(2)×(3)W(4)×(5)×(6)N 8.[示例]各位观众朋友，大家好！我叫林红，今 年10岁啦，是金泉小学的一名小学生。我热 爱背诵古诗词。我有幸获得过“区级诗词小 达人”的荣誉，这也让我对背诵古诗词更加充 满热情和信心。我的理想是成为一名诗词传 播者，传承中华优秀传统文化。很开心能来 到《中国诗词大会》的舞台，希望大家能喜欢 我的表现。 第二部分 (一)猫（节选） 9.猫的性格实在有些古怪老实贪玩尽职 10.性格古怪喜爱 11.加点的语气词不仅写出了作者对猫的观察 十分细致，更实实在在地表现了作者对猫的 关切和爱怜。同时让文章充满了生活味。 (二)江南三大名楼之一一岳阳楼 12.①一座楼阁②踏进岳阳楼的大门 ③从雕屏后的楼梯登楼 13.范仲淹岳阳楼记先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 14.遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 15.岳阳楼造型独特，楼阁壮美，洞庭浩瀚，碧波 万顷。楼内刻有范仲淹的《岳阳楼记》，还有 杜甫等诗人留下的诗篇，具有很高的文化地 位。娥皇和女英的浪漫传说为岳阳楼增添 了传奇色彩，让它更具吸引力。因此岳阳楼 是江南三大名楼之一。 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 这篇短文以游踪为线索，展现了岳阳楼的建 筑之美与人文底蕴。短文最后一段点明岳 阳楼是江南三大名楼之一的原因。“浩瀚的 洞庭”对应第④段中的“凭栏远眺，…碧波 万顷”，写出了洞庭湖的壮阔；“壮美的楼阁” 对应第②段中的“金碧辉煌的楼阁，…闪 烁着金色的光彩”，体现了岳阳楼建筑的独 特与壮美；“不朽的诗文”对应第③段中的 《岳阳楼记》和李白、白居易等人留下的诗篇， 点明了岳阳楼深厚的文化底蕴；“动人的传 说”对应第⑤段中湘君的故事，为岳阳楼增 添了传奇色彩。据此分析概括作答即可。 试卷5沧州市新华区 一、1.华丽装饰柔嫩墨绿敏捷 践行丰硕 2.lùshuài3.六4② 二、4.B5.A6.A7.C 8.(1)A(2)B(3)D(4)C 三、9.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 欲将轻骑逐大雪满弓刀大儿锄豆溪东 9年级下册人教 10 最喜小儿亡赖 不要人夸好颜色只留清气 满乾坤 知识拓展5表现诗人志向与精神品格的诗句 诗句是诗人精神世界的投影，许多作品 借物抒怀，表现了诗人的志向与品格。一起 积累下面的诗句，体会其中的精神内核 大雪压青松，青松挺且直 一陈 毅 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 -王 冕 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 一一郑思肖 落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍 10.相看两不厌只有敬亭山 少年不知勤学苦 老来方知读书迟 四、11.「示例一]炉子里火旺的时候，为什么会 呼呼响？炉子里的火温度高，热空气上 升，冷空气下降，冷热空气流动时形成了气 流，呼呼声是气流的声音。 [示例二]为什么火柴可以点燃呢？ 因为 火柴头含磷等易燃物质，火柴盒侧面的砂纸 含有红磷等材料。当火柴头与砂纸摩擦时， 产生的热量使易燃物质燃烧起来。 五、12.BC 13.课堂智能综合评测系统软件 B 14.[示例]同学们，这是新华社报道的新闻：第 七届世界智能大会在天津开幕，现场的一款 “黑科技”产品—课堂智能综合评测系统 软件很受关注。它能给学生的课堂活跃程 度、注意力集中度等打分，还能分析学生成 绩波动的原因，帮老师和家长制订差异化教 育方案。这款软件能帮助老师了解学生，但 我认为过度监控可能会让学生产生逆反心 理，科技发明也应关注学生的心理。 【解析】本题考查提取信息及语言表达的能 力。作答本题时，注意准确把握题干的要 求。题千要求把新闻说给同学们听，要说明 来源，讲清内容，即根据新闻说清楚来源、时 间、地点、核心事件等信息，把新闻讲明白， 还要尊重新闻事实，不能随意更改新闻内容； 另外还要说出自己的看法，我们可以结合生 活实际发表看法，观点要贴合新闻主题。 六、15.(1)喜爱(2)悬挂 16.(1)①(2)② 17.(1)夏天，（车胤）就用白绢袋装几十只萤火 虫来照亮读书，夜以继日地学习。 (2)等到他疲惫困倦想要睡觉的时候，就用 绳子（的一头）系住自己的头发，（另一头）悬 挂在房梁上。 18.[示例]我认为这种说法是片面的。虽然当今 社会科技发达，人们的物质条件得到了极大 的提高，但“囊萤夜读”和“孙敬悬梁”的行为 河北专版语文 体现的坚持不懈、克服困难的精神，是任何一 个时代都需要的。这些行为背后的精神能激 励我们，所以这样的行为依然有重要的意义。 【译文】孙敬，字文宝，喜爱学习，从早到晚 都不休息。到了他疲惫困倦想要睡觉的时 候，就用绳子（的一头）系住自己的头发，（另 一头)悬挂在房梁上。后来他成为当时有学 问的读书人。 七、19.[示例]智骗鬼子进屋发现鬼子的手枪 配合杀鬼子成功夺取手枪 【解析】本题考查拟写小标题的能力。我们 可以借助主要事物、主人公的行为或文章中 的重点语句来拟写小标题。给出的例子中， “成为小侦察员”是围绕文章主人公嘎子来 拟写的，因此我们可以借助主人公的行为来 拟写剩下的小标题。第⑥~⑦段主要写了嘎 子骗鬼子进屋；第⑧~⑨段主要写了嘎子看 到了鬼子的手枪，十分兴奋；第⑩段主要写 了嘎子和八路军战士配合杀鬼子；第①段主 要写了嘎子得到手枪后内心的激动。根据 以上分析，从嘎子的角度拟写小标题即可， 注意语言要简练。 20.[示例]机智反应迅速 21.(1)发现手枪后内心的兴奋以及渴望用手枪 抗击敌人的迫切心情 (2)动作敏捷迅速反问十分兴奋、激动 22.[示例]嘎子、王二小等少年英雄勇敢机智、 顽强不屈、热爱祖国，我从他们身上学到了 无论在生活中还是在学习上遇到难题，都不 能轻易放弃，要积极思考、努力尝试。 试卷6唐山市路北区 一、1.调遣岗位登陆持续努力始终 2.(1)A(2)B(3)C 3.(1)则练囊盛数十萤火以照书 (2)只要迈步总不迟 (3)胜人者有力 4.(1)对雨来的喜爱与赞美 「示例]弟弟像一只敏捷的小猴子，不一会儿 就爬到了山顶。 (2)抓住冬天典型的动物 [示例]青蛙躲在荷叶下乘凉。蝉趴在树枝上 高声歌唱。老黄狗热得趴在大树下直吐舌头。 5.[示例]大家好！我是××，我性格开朗，普通话 标准，还特别喜欢诗词，平时爱积累唐诗宋 词，能熟练背诵不少经典篇目。如果能当选 本次主题班会的主持人，我会用诗词串联起 整场班会，让大家既能感受活动的乐趣，又能 体会诗词的美好意境。请大家支持我吧！ 二、 (一) 1.红是真红深红夺目的亮光 2.从“红是真红”到“红得非常可爱”再到“深红” 从“没有亮光”到发出“夺目的亮光” 日年级下册人教期末复习第3步·练真题 王朝食 试卷5沧州市新华区 2024一2025学年第二学期四年级语文期末评价活动 满分：100分 得分： 等级： 州 北宋文学家欧阳修有云：立身以立学为先，立学以读书为本。让我们回顾这学 期美好的读书时光，和小沧一起参加一场“书承文脉，香满校园”的阅读节活动吧。 第一部分积累与运用 一、阅读节启动仪式上，老师向同学们发出读书倡议。请你和小沧一起认真读一 拟 读吧。（12分) 弥 同学们，阅读节近在眼前！这是一场hu6( )的阅读盛宴，zhuang shi 线 )着我们的生活。当我们翻开封面，阅读带有淡淡清香的书籍，你有很大的 不 概率可以看到母鸡率领小鸡在院子里觅食，蝴蝶在r6unèn( )的树叶上跳 舞，小鸟在mòù( )色的树林间min jie( )地穿梭…大家要用阅读 jian xing( )对知识的渴望，我们的每一次翻阅都在积累成长的养分。那些 读过的故事、记下的感悟，终将变成feng shuò( )的果实。别犹豫，现在就 拿起一本书，在阅读节里，尽情享受阅读的乐趣吧！ 1.小沧给不会写的词语标注了拼音，请你帮他在括号里写出对应的词语吧。 (7分) 2.小沧在老师的读书倡议中发现了一个多音字，请你在正确的读音下面画 “√”。(2分) 你有很大的概率(I心shuài)可以看到母鸡率(I心shuai)领小鸡在院子里 觅食。 3.小沧对读书倡议中的加点词“穿梭”不理解，请你帮助他解决。(3分) 用部首查字法查“穿字，先查部首( ),再数( )画。“穿”字的解释 有：①表示把衣服鞋袜等物套在身上；②表示通过孔洞、缝隙或空地等。读书倡议 中“穿梭”的“穿”字应该选第( )种解释（填序号）。 二、书中的世界丰富多彩，精彩无限。让我们和小沧一起探寻书海中的宝藏吧。 (16分) 4.在阅读时我们经常会遇到一些容易读错的字音，你能找出下列字音完全 正确的一组词语吗？( )(3分) A.刹那(shà) 局促(cù) 剖开(pao) 一丝不苟(gǒu) 河北专版 语文 四年级 下册 人教 第1页 共6页 B.混乱(hùn) 蕴含(yùn) 锐利(rui) 河滩(tan) C.倔强(jue) 拂拭(fú) 闪烁(shuo) 机械(xiè) D.开辟(bi) 膨大(png) 淹没(mò) 山脉(mò) 5.书籍中散落着许多有趣的词汇，以下画“”的词语运用不正确的是( )(3分) A.兰兰上课总是积极回答老师的问题，真是名副其实的应声虫。 B.只要你是千里马，总有一天你的才能会被伯乐发现 C.农民伯伯像是默默耕耘的老黄牛，勤勤恳恳地栽种庄稼。 D.小明是远近闻名的铁公鸡，倘若找他借东西，他一定不答应。 6.启动仪式上，四年级的同学们在一起讨论了对于课文内容的看法，下列说法有误的 一项是( )(3分) A.《琥珀》一文先讲科学家设想琥珀形成的过程及琥珀在科学上的价值，再讲琥珀 的发现。 B.诗人艾青通过《绿》赞美了大自然的美。 C.《清平乐·村居》这首词中，“村居”是词题，“清平乐”是词牌名。 D.老舍说猫的性格“古怪”，丰子恺把白鹅称为“鹅老爷”，表面上看他们好像不喜 欢这些动物，其实是运用明贬实褒的手法，表达对它们深深的爱。 7.小涛学习基础薄弱，尽管已经努力了，成绩还是不理想。面对这种情况，你可以用 “()”来鼓励他。(3分) A.胜人者有力，自胜者强 B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D.生于忧患而死于安乐 8.给下列句子中的破折号选择对应的用法。（填序号）(4分) A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长 D.表示意思的递进 (1)海王的老母亲非常爱那些小小的海公主一她的孙女们。 (2)她还看到月亮和星星一当然，它们射出的光显得比较弱。 (3)我喜欢各种水果一尤其是美味又富含营养的苹果。 (4)“鸣一”汽笛一声长鸣，火车开动了。 三、学校的古风社团正在举办“诗词雅颂”活动，小沧邀请你一起吟诗作对，以诗会友！ (12分) 9.诗意无穷。小沧在读书时被诗中的情感打动了。范成大诗中的“ ”写出了瓜果作物的勃勃生机。《塞下曲》中的“ ”展现了将士们准备奋勇杀敌、报效国家的英雄气概。在 河北专版语文四年级下册人教第2页共6页 试卷5 中儿正织鸡笼。 ,溪头卧剥莲蓬” 中，我们看到了一家人的其乐融融。诗人王冕则用“ ”表达了自己不向世俗低头的精神。 10.小沧的书桌上放着一本《十万个为什么》，每天他都会去读，怎么读也不 厌，就像李白与敬亭山“ ”。爷爷看 到了，说：“我的孙子真用功！不像我年轻的时候不努力，现在老了，想学都学不 动了。这可真是 第二部分阅读与运用 四、整本书阅读。(1+2，共3分) 11.好书伴随我们健康成长。本学期小沧和我们一起读了不少科普读物， 印象最深的就是米·伊林的《十万个为什么》，从中知道了不少生活中的科普常 识。请你结合书中的内容，选择一个问题，像小沧一样，做一张分享卡和朋友们 分享你的阅读收获吧。 分享卡 分享卡 我的问题：牛奶为什么会变酸？ 我的问题： 我的解答：因为类似于酵母的 我的解答： 细菌进入牛奶，将乳糖转化为 乳酸，所以牛奶会变酸。 五、活学活用。(9分) 第七届世界智能大会在天津开幕，现场各种“黑科技”产品使观众大呼“被种 草”，恨不得将其立刻买回家。 一款课堂智能综合评测系统软件吸引了不少人的目光。它能够利用摄像头和 相关程序判断课堂上学生的微表情，从而给他们的课堂活跃程度、注意力集中度、 思考情况等打分。它还能通过长期观察，分析学生成绩波动的原因，帮助家长和老 师更详细地了解孩子的学习状态，更好地制订适合不同个体的差异化教育方案。 (新华社报道) 12.选词填空。（填序号）(2分) A.互联网 B.桌面 C.文件夹 这个电脑( )上有一个打开的( )。 试卷5 河北专版语文四年级下册人教第3页共6页 13.新闻中提到的“黑科技”产品是 据此推测 “黑科技”是指( )(填序号)。(1+2，共3分) A.黑色的科技 B.厉害的科技 C.给人类带来负面影响的科技 D.对人类有害的科技 14.把这则新闻说给同学们听，注意说明来源，讲清内容，并说出自己的看 法。(4分) 六、读书滋养心灵。请你和小沧一起阅读美文，完成挑战吧。(9分) 【甲】囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜 继日焉。 【乙】孙敬悬梁 孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当 世大儒④。 【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。 15.解释下列画“ ”的字。(2分) (1)好学( ) (2)悬屋梁( 16.“以”在小古文中经常出现，在不同的语境中意思不同，请你根据句子的 含义选择正确的意思。（填序号）(2分) 以：①用，凭借。②表示两个动作相继或同时出现。 (1)以绳系头( (2)以夜继日焉( 17.用自己的话说说下面句子的意思。（2分) (1)夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 (2)及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 18.有的同学说：“当今社会科技发达，一切事物都可以用科技来完成，‘囊 萤夜读’和‘孙敬悬梁'这样的行为没有意义了。”请谈谈你的看法。(3分) 河北专版语文四年级下册人教第4页 共6页 试卷5 第三部分 梳理与探究 七、课外阅读理解与探究。（14分) 小兵张嘎（节选） ①冀中平原的白洋淀边，有个小村庄。抗日战争时期，这儿的老百姓常常机智地帮助八 路军打击日本鬼子。 ②村里有个孩子，叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。 ③小张嘎不但能吃苦，而且伶俐懂事，性情活泼。他成天除了拾柴火、割苇子（芦苇），还 蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，逗奶奶开心。 ④嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他 一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！ ⑤一天，鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。夜里，嘎子逃出村子， 踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇，并救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成了 一名小侦察员。 ⑥这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。嘎子 就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后出去察看鬼子的情况。 ⑦嘎子推开门，只见两个黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前 面那个挎把洋刀，还是个官儿呢！嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼…”“子”字还没出 口，他急忙改口叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！”只听屋里一阵响动，传来区 队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。” ⑧那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋 的，家里有？” ⑨“家里有，里面请吧！”嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个 皮盒子，手枪把儿翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。 ⑩两个鬼子一面咕噜着，一面咔咔地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔 说：“太君，西屋里千净，那里歇歇的千活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八 式①”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听咔嚓一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫， 回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙咣当把门一关，鬼子军官的身子才蹿出半 截儿，便被夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，啪地就是一 枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪也摔出去一丈多远。 ①就连老鹰抓小鸡也没有这么快，嘎子飞身扑过去，一下就把枪抢在手里了。他的心 试卷5 河北专版语文四年级下册人教第5页共6页 是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？ (作者：徐光耀。选文有删改) 【注释】①三八式：第二次世界大战中日军主要使用的一种步枪。 9.默读长文章，我们学习了很多方法。我们可以想想每个部分主要写了 什么，拟写一个小标题，然后将小标题合起来就能掌握长文章的主要内容了。 请你也试着用这种读书方法给文章的几部分拟写小标题吧。(4分)》 弥 段落 第①~⑤段 第⑥~⑦段 第⑧~⑨段 第①段 第①段 成为小 小标题 侦察员 封 20.评价鉴赏。从画“”的内容中，我们能看出嘎子 的特点。(2分) 线 21.评价鉴赏。关注嘎子和枪的故事，完成下面的练习。（5分) (1)“一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。”这句话写得 真形象，通过“舔了好几下”我们可以感受到嘎子 内 。(1分) (2)最后一段中先运用了 描写，表现了嘎子夺枪时的 再用一个 句式，强调了嘎子 的心情。(4分) 22.自古英雄出少年。结合生活实际与你所读到的少年英雄的故事，谈谈 你从他们身上学到了什么。(3分) 要 第四部分 表达与交流 答 八、书面表达。(25分) 23.题目：游 【提示】“读万卷书，行万里路。”你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印 题 象最深？如长城、沧州园博园、动物园…请你选择一处写一写，与大家分享。 【要求】(1)在横线处填写所游览地方的名称，把题目补充完整。 (2)按照顺序组织材料，依次展现沿途的风光，重点详写自己印象深刻的景物。 (3)书写工整，不写错别字，语句通顺。不少于350字。不出现真实的学校 名称与人名。（请自备作文纸进行习作） 河北专版语文四年级下册人教第6页共6页