试卷5 河北省沧州市新华区(2024-2025学年)(改编卷)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河北专版）

(二)筷子 12.文化内涵 身心健康 各式各样情感和 记忆 13.进食方便强健肌肉锻炼脑力让手指 更灵活【解析】本题考查对词语意思及文 章内容的理解能力。“一举多得”中的“一举” 指的是一个行为。结合第④段中的“用筷子 吃饭，有益身心健康。…手臂甚至肩膀等 多个关节和多处肌肉”可知，“一举”指的是 “用筷子吃饭”，“多得”指的是用筷子吃饭带 来的好处。结合第④段中的“用筷子吃饭，… 让手指更灵活”可知，“多得”指的是进食方 便、强健肌肉、锻炼脑力、让手指更灵活这四 个好处。据此分析概括作答即可。 14.(1)B(2)A(3)C 15.天圆地方 试卷5沧州市新华区 一、1.社会试验设计伟大创举 2.经验改进贡献体现 3.lěi gie bicànmúc0nfàn 4.[示例]四大发明不仅推动了人类历史的进 程，还对世界文明产生了深远的影响。 二、1.cheng 2.chengcheng sheng cheng 三、滥竿怪状精采不断蛇足高淡 1.[示例]勃勃生机窃窃私语 2.滥竿充数画蛇添足 [示例]杞人忧天 杯弓蛇影 3.天高云淡 四、1.笔墨纸砚琴棋书画 望闻问切 2.赵州桥清明上河图 3.千门万户曈曈日总把新桃换旧符清明时 节雨纷纷路上行人欲断魂独在异乡为异 客每逢佳节倍思亲 五、1.A 2.[示例]井底之蛙这个故事让我明白：认识 事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别 人的意见，全面地看问题 3.[示例] 通知 《杞人忧天》的参演人员： 6月27日下午3点，请到学校文体活动部 排演情景剧。 班委会 6月26日 河北专版语文 六、A 七、1.AB 2.(1)为什么不用你的脚去试试（鞋的大小）呢？ (2)(我)宁可相信量好的尺码，也不相信自己 的脚。 3.[示例]我觉得郑人是一个固执、不知变通的 人。他只相信提前量好的鞋码，却不肯用自 己的脚去试鞋，最后反而没买到鞋子，说明他 做事情墨守成规，不懂得灵活变通。 【解析】本题考查分析人物形象的能力。本 文讲述了一个郑国人在买鞋子时因为不相信 自己的脚而没有买到鞋子的故事。从文中 “已得履，乃曰：‘吾忘持度。’反归取之”以及 郑人的回答“宁信度，无自信也”可以看出，郑 人对待事物没有从实际出发，说明他是一个 固执、不灵活、不懂得随机应变的人。据此分 析概括作答即可。 4.[示例]生活中，司机开车时经常会用到电子 导航，有时导航不能识别前方正在维修的路 段，需要司机根据实际情况绕路而行。但有 的司机却仍然跟随导航规划的路线，没有适 时进行调整，最后耽误了行程。 【译文】有一个郑国人想要买鞋子，他先测量 好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他 的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺 码。他已经挑好了鞋子，却说：“我忘记带量 好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他 返回集市的时候，集市已经散了，于是他没有 买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试 (鞋的大小)呢？”他说：“（我）宁可相信量好的 尺码，也不相信自己的脚。” 八、1.①远古时代②明代③有很大的发展 ④成为一种极具表现力的艺术品⑤顾绣名 震海外 2.苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣顾绣名震海外 3.唐代的刺绣工艺有很大的发展同昌公主出 嫁时的神绣被【解析】本题考查寻找段落关 键句和概括段落内容的能力。由第④段中的 内容可知，本段通过列举富家女金缕绣罗襦 和同昌公主出嫁时的神绣被这两个事例，来 说明唐代的刺绣工艺有很大的发展，因此第 一句是本段的关键句。据此分析作答即可。 4.充实和丰富了人们的物质生活是一种高层 次的精神享受 5.蜀绣 年级下册 人教期末复习第3步·练套题 王朝 试卷5沧州市新华区 2024一2025学年第二学期三年级语文期末评价活动 (根据2026春新教材修订) 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分 积累与运用 一、下面是“四大发明”展示厅中的介绍语，请你阅读后 拟 完成下列各题。(17分) 弥 东汉蔡伦吸收前人积累的 (经验 经历)，将 简单的原料切断，捣成浆后晒千，制出了轻便的纸， 内 （改造改进)了造纸术，推动了shèhui 的 发展。 北宋毕昇经过反复shiyàn ,发明了活字 印刷术。他用胶泥shèji 单字字模，然后按照 内容排版，涂墨印刷。印完后再将字模拆出、保存，以备 下次继续使用。这是印刷史上的一次Wěⅰdà 的chuang jǔ 指南针又叫司南，用来辨别方位。它是我国古代劳 动人民智慧的结晶，是对世界文明作出的杰出 (贡献奉献)」 火药始于炼丹术，后来广泛应用于军事。它的发明 (体现出现)了古代人民的创新精神，推动了人 岛 类历史的进程。 1.将用拼音代替的词语工整地写在田字格里。(5分) 2.从括号里选择恰当的词语，分别填入横线上。(4分) 3.用“√”给介绍语中的加，点字选择正确的读音。(6分) 积累(Iěilei) 切断(qiè gie) 河北专版语文 三年级 下册 人教第1页 共6页 轻便(pian bian) 字模(múm6) 第二部分阅读与运用 保存(cun chun) 广泛(fanf) 四、传统文化知识挑战赛。(11分)】 4.用关联词将下面的两句话合并为一句话。(2分) 1.中华文化独具特色。“文房四宝”指的是 四大发明推动了人类历史的进程。 四大发明对世 ,“雅人四好”指的是 ,“中医四诊”指 界文明产生了深远的影响。 的是 2.中华文化硕果累累。李春设计并参加建造的 是我国宝贵的历史文化遗产，张择端的《 》是一幅名扬中外的画作。 二、下面是一副对联，根据释义，完成练习。(5分) 3.传统佳节是中华文化的重要组成部分。《元日》中 旧岁乘风传捷报新年飞雪送征程 ”写出了春 节贴春联的热闹场景；细雨纷纷，行人失魂落魄，正是《清 乘(chéng):①借助交通工具或牲畜出行，坐；②利 明》中“ ”所 用（机会等）；③进行乘法运算。 描写的情景；《九月九日忆山东兄弟》中用“ 乘(shèng):①春秋时晋国的史书叫“乘”，后来泛指 ”表达了自己孤身一人在 一般史书；②量词，古代称四匹马拉的车一辆为一乘。 他乡，对亲人强烈的思念之情。 1.“旧岁乘风传捷报”中“乘”的读音是 （1分) 五、中国古代寓言故事蕴含着中华民族的智慧。结合目 2.根据释义，把“乘”的正确读音写在横线上。(4分) 录，回答下列问题。（8分) 搭乘 乘除 1.小明准备讲一个寓言故事， 目录 万乘之国 有机可乘 让同学明白“做人要实事求是，不要 ；1.掩耳盗铃…1 自己欺骗自己。明明掩盖不了的事偏 2.刻舟求剑…3 三、把下列四字词语补充完整，并完成练习。 要设法掩盖”这个道理。他应该选 3.自相矛盾…5 (6+1+2+1,共10分) 4.杞人忧天…7 择的寓言故事是( )(2分) )( )充数 奇形( )( 5.井底之蛙…9 A.《掩耳盗铃》 没( )打( 源源( )( B.《刻舟求剑》 画( )添( ) 天( )云( C.《自相矛盾》 1.仿照画“ ”词语的结构，再写两个： D.《杞人忧天》 2.小故事大道理一中国古代寓言故事蕴含着我们 2.上面的词语中，出自寓言故事的是 中华民族的智慧。其中我最喜欢的寓言故事是《 这样的词语我还知道 》,因为 等。 (1+2,共3分) 3.今天晴空万里， 爸爸妈妈带着我 3.读完《中国古代寓言故事》，同学们想将《杞人忧 来到森林公园露营。我们一边野餐，一边欣赏秋日美景。 天》排演成情景剧。请根据提供的信息，在方框里写一则 (选词填空) 通知。(3分) 河北专版语文三年级下册人教第2页 共6页 河北专版语文三年级下册人教第3页共6页 试卷5 时间：6月27日下午3点地点：学校文体活动部 事情：排演情景刷 通知对象：《杞人忧天》的参演人员 通知人：班委会 通知时间：6月26日 六、下面对包饺子过程概括最恰当的一项是( )(2分)】 妈妈包饺子时这样做：先把面揉成长条，用刀切成大 小均匀的小面团；再把小面团按扁，用擀面杖擀成中间厚 边缘薄的圆形面皮儿；接着用勺子舀适量的馅料放在面 皮儿中央，将面皮儿对折，从中间向两边依次捏出褶皱； 最后把两端的面皮儿轻轻压紧。 A.揉→切→擀→放→捏→压 B.揉→切→放→擀→捏→压 C.切→揉→擀→放→压→捏 D.揉→擀→切→放→捏→压 七、文言文阅读理解。(9分) 郑①人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之 市，而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持④度。”反归取之。 及反，市罢，遂⑤不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁 信度，无自信也。” 【注释】①郑：春秋战国时期一个诸侯国的名称。②履（心）： 鞋子。③操：持，拿着。④持：拿着。⑤遂：于是，就。 1.“先自度其足，而置之其坐”和“吾忘持度”中“度” 的意思分别是( )和( )。(2分) A.测量 B.量好的尺码 C.温度 D.表示度过 试卷5 河北专版语文 三年级下册 人教第4页共6页 2.请试着用自己的话说说下面句子的意思。(2分) (1)何不试之以足？ (2)宁信度，无自信也。 3.你觉得郑人是一个怎样的人？(2分)》 4.如今，日常生活中是否还有“郑人买履”这样的事 情？请举例说明。(3分) 第三部分； 梳理与探究 八、阅读短文，完成练习。(13分) 刺绣 ①中国的刺绣艺术历史悠久，早在远古时代，就已经 诞生。 ②刺绣，是用彩色丝、绒、棉线，在绸、缎、麻葛、布帛 等底布上借助针的运行穿刺，从而构成花纹、图像或文 字，古籍中称为“针”或“女红”。 ③在中华民族五千多年的文明史上，一项项闪耀着 人类智慧之光的发明创造，犹如一串串宝石，获得了全世 界的赞美。其中居于前列的便有刺绣，它是基于“丝”的 发现和利用而发展起来的。刺绣不仅充实和丰富了人们 的物质生活，还是一种高层次的精神享受。 ④唐代的刺绣工艺有很大的发展。白居易在诗中写 道：“红楼富家女，金缕绣罗襦（ú）。”苏鹗（è）的《杜阳杂 编》中记载：“同昌公主出嫁时，有神绣被，上绣鸳鸯三千， 并间以奇花异草。” ⑤明代，刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，先后 产生了号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。此外， 河北专版语文三年级下册人教第5页共6页 上海的顾绣是当时比较出名的刺绣。顾氏家族世代相 传，善于刺绣的声誉名扬大江南北，并得到朝廷的赏识。 到了清代，顾绣名震海外，吸引了不少国外商人来上海， 大量订购顾绣。 ⑥刺绣在国外享有极高的声誉，是中国文化艺术的 代表之一。 弥 1.请你阅读短文，补全刺绣的发展时期和过程。(5分) 发展时期 ① 唐代 ② 清代 ③ ④ ⑤ 封 发展过程 已经诞生 2.“四大名绣”是指 0 明代刺绣中比较出名的是 ”这 线 个词语表示在全世界扬名。（3分) 3.短文第④段是根据“ ”这句话来写的。围绕这句话，作者列举了富家 内 女金缕绣罗襦和 这两个事例进行了说明。（2分〉 4.刺绣的价值在于：物质上， 不 ;精神上， 。 （2分) 5.乐乐暑假去了四川旅游，他在当地最有可能买到 要 “四大名绣”中的 （1分) 第四部分 表达与交流 九、书面表达。(25分) 答 同学们，在一首有趣的传统儿歌里，豆角举长枪，茄 子掌大旗，蔬菜们变成了会打仗的小英雄！请你展开奇 妙的想象，把蔬菜精灵和中国传统节日（春节、中秋节）、 题 传统习俗（舞龙、舞狮、贴春联）或者二十四节气（立春、谷 笨 雨)结合起来，创作一个生动好玩的故事。 要求：写之前为自己的习作定一个题目。字数在300 个左右。书写工整。不出现真实的姓名和学校名称。 (请自备作文纸进行习作) 河北专版语文三年级下册人教第6页共6页