专题05 排序题&简答题（期末真题汇编）四年级科学下学期（苏教版）

**基本信息** 苏教版四年级下册科学期末真题汇编，聚焦排序题（6题）和简答题（43题），整合河南、湖北等多地历年期末经典真题，强化核心知识巩固与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |排序题|6题|月相变化（如农历月相排序）、影子变化（一天中树影排序）、蚕的发育顺序|注重自然现象观察与逻辑推理，结合农历时间线设计情境| |简答题|43题|热胀冷缩（自行车爆胎原因）、温度计使用（操作错误分析）、动物繁殖（胎生卵生区别）、生物与环境（动物适应季节变化方式）|联系生活实际（黄桃罐头开盖原理）和科技前沿（月球探索物品准备），突出科学观念应用与探究实践能力|

专题05 排序题&简答题 真题卷（题）（苏教版） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 一、排序题 1．（23-24四年级下·河南省直辖县级单位·期末）请将下图中的月相按在农历一个月中出现的先后排序。 图中月相的先后顺序是：_________、_________、________、_________、________。 2．（23-24四年级下·湖北十堰·期末）晓海在农历四月画下了四张月相图，粗心的他却没有记录日期，请你帮他将月相图，按从月初到月末的时间顺序排列：______→______→_______→_______。 3．（22-23四年级下·辽宁丹东·期末）海气在农历三月画下了四张月相图，粗心的他却没有记录日期，请你帮他将月相图，按从月初到月末的顺序排列：_________→_________→_________→_________。 4．（22-23四年级下·陕西宝鸡·期末） 上面月相按月初到月末正确的排序应该是________（填序号） 5．（22-23四年级下·全国·期末）小强在观察记录的同时，给旁边一棵树拍下了五张照片，根据影子变化特点，按时间顺序排列正确的是( )。 6．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）将蚕的一生按发育顺序排列：______→______→______→______→______ ①幼虫  ②蚕蛾  ③蚁蚕  ④蚕蛹  ⑤蚕卵 二、简答题 7．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）“冬天不能把自行车胎的气充得太足。”你同意这个观点吗？为什么？ 8．（23-24四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）小明在使用温度计测量玻璃杯中的水温时，具体操作步骤如下：他先把温度计放进装水的玻璃杯中，让液泡接触到玻璃杯的底部进行浸泡，停留5秒钟后，他取出温度计，让视线与液柱表面保持水平进行观察，发现温度计显示温度为32℃，于是他在记录单上填写：玻璃杯中的水温为32℃。 小明在使用温度计的过程中出现了哪些错误？   9．（22-23四年级下·云南昭通·期末）解释夏天自行车容易爆胎的原因。 10．（22-23四年级下·山西临汾·期末）你知道酒精灯的正确使用方法吗，试着写一写吧。（至少写出三点） 11．（22-23四年级下·陕西宝鸡·期末）冰、水、水蒸气有哪些相同之处和不同之处？ 12．（22-23四年级下·四川巴中·期末）请说说，为什么瘪的乒乓球放到热水里能够复原？ 13．（22-23四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）欢欢从冰箱拿出一个黄桃罐头，可是无论她怎么使劲都没有办法打开盖子。于是欢欢去请求爸爸帮忙，只见爸爸把罐头倒扣在一个碗里，再往碗里加热水。大约半分钟后，爸爸拿出罐头，擦干表面的水分，然后用手轻轻一拧就将盖子打开了。请你说说这其中蕴含了什么科学道理？ 14．（22-23四年级下·全国·期末）下列三瓶矿泉水在太阳下升温速度哪一瓶最快？为什么？ 15．（22-23四年级下·全国·期末）冬天，戴眼镜的同学从室外进入室内时，眼镜片上会有一层白色的雾，为什么？ 16．（22-23四年级下·全国·期末）新买的饮料都是没有装满，你能解释其中的原因吗？ 17．（22-23四年级下·全国·期末）烧杯中的水烧开后会产生哪些现象？为什么？ 18．（24-25四年级下·辽宁沈阳·期末）从“嫦娥奔月”的传说到“神舟系列”载人飞船， 再到“中国空间站”的建设，我们对宇宙空间的探索，从未止步，如长征十号运载火箭、梦舟载人飞船、揽月月面着陆器、望宇登月服、探索载人月球车等主要飞行产品处于初样研制阶段。 请根据材料和所学知识回答：假如你是一名小宇航员，即将乘坐载人飞船前往月球，需要带哪些必要物品，并说明理由。 19．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）在月球上，两名宇航员相距一米，如果不用无线电设备，讲话时对方听得见吗？ 为什么？ 20．（23-24四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）下图是同一天中的两个不同时间里，同一根木棒和它的影子（如图）。你认为哪副图中太阳的位置高，哪副图中太阳的位置低？请说你的判断结果和理由。 21．（23-24四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）月球上的小朋友邀请你去做客，你需要准备哪些东西？为什么？   22．（22-23四年级下·全国·期末）人类怎样知道地球是球形的？ 23．（24-25四年级下·内蒙古乌兰察布·期末）请设计一条保护昆虫的标语，并说明设计理由。 例如：标语—“爱护小蜜蜂，草原更青青！” 理由：蜜蜂传粉保障牧草和花卉生长，维护草原生态繁荣。 _____________________________________________。 24．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）动物园里有两只孔雀，一只拥有华丽无双的尾屏，色泽鲜艳，非常漂亮。另一 只孔雀的羽毛短小，色泽平平无奇。小明说：“漂亮的是孔雀妈妈，平凡的是 孔雀爸爸。”你同意他的说法吗？为什么？ 25．（24-25四年级下·云南楚雄·期末）动物在繁殖过程中都有一些独特的行为，动物界也有很多负责任的“家长”，母象怀孕期长达22个月，小象出生后，母象会时刻保护在其身边，教会小象觅食、用水、社交等技能，还会与象群共同守护小象安全。 (1)你还知道哪些动物也会哺育后代呢？请举三个例子说明。 (2)相反，有的动物“家长”产下小动物或卵后就离开了，并不会照顾小动物成长，你知道有哪些动物这样做么？请举三个例子说明。 26．（24-25四年级下·山西临汾·期末）妈妈怀胎十月，诞生一个小生命。如图是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9个月和10个月的发育时期，请将它们按照从小到大的发育时期排列顺序。 (1)正确的顺序为_____________。 (2)你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？ 27．（23-24四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）植物传播种子的方式有哪些？请举例说明。（至少说出两例） 28．（22-23四年级下·云南昭通·期末）结合生活实际，说出三种动物的求偶方式？ 29．（22-23四年级下·陕西宝鸡·期末）你知道哪些植物可以利用根、茎、叶繁殖？（每种至少各举1例） 30．（22-23四年级下·陕西西安·期末）卵生和胎生的繁殖方式分别有什么特点？ 31．（22-23四年级下·陕西西安·期末）除了依靠种子，植物还能用什么繁殖后代？（至少写出三条） 32．（22-23四年级下·新疆塔城·期末）蚕、狗、兔、蜻蜓、麻雀、牛这几种动物中，哪些是胎生动物？哪些是卵生动物？ 33．（22-23四年级下·全国·期末）种子的传播方式和它的自身特点有一定关系，苍耳是怎样利用自身特点来传播种子的？ 34．（22-23四年级下·全国·期末）请各说出2个卵生动物和胎生动物？ 35．（22-23四年级下·全国·期末）你知道哪些植物可以利用根、茎、叶繁殖？ 36．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）请举例说明，生物会影响和改变环境中的非生物因素？（举2例即可） 37．（24-25四年级下·湖北随州·期末）科技发展，人类开发的智能机器人在被植入学习程序后，可以模拟人类的思维，能下棋、打扫房间，甚至能回答问题，它们是生物吗？为什么？ 38．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）今天，科学老师给同学们带来了四种物体，分别是：一个西红柿、一盆吊兰、 一只小鸟、一块小石子。小希说：“这些物体除了小石子是非生物之外，其余的三种都是生物。”你认为他的判断正确吗？为什么？ 39．（24-25四年级下·四川广安·期末）举例说明当季节更替时，生物会用哪些方式来适应环境。（至少写4个例子） 40．（24-25四年级下·陕西宝鸡·期末）假如要在藏羚羊迁徙必经之地规划修建一条铁路，你将从哪些方面评估铁路的修建方案？ 41．（23-24四年级下·山西大同·期末）材料：古老东方智慧告诉我们天地之大德曰生。大自然价值就在于生养万物，这包含了作为万物之灵长人类，所以，损害自然生养万物能力，造成生态系统恶化，就是对大自然破坏；反之，合理利用自然，促进大自然价值实现，就是对大自然保护。鱼逐水草而居，鸟择良木而栖。我们应该尊重自然，与大自然和谐相处。然而人类的一些行为正在破坏着自然环境，请你举例说明。（至少举2例） 42．（23-24四年级下·贵州铜仁·期末）除了自然原因以外，人类活动也会对自然环境产生影响。人类的哪些行为对自然环境造成了哪些改变？对生物的生存产生了什么影响？ 43．（23-24四年级下·四川乐山·期末）生物的生存除了会面临天灾，还会面临人祸，你能列出人类哪些活动会对生物的生存产生破坏性的影响？ 44．（23-24四年级下·陕西西安·期末）除了自然的原因外，人类的哪些行为对自然环境造成了哪些改变？对生物的生存产生了什么影响？ 45．（22-23四年级下·云南昭通·期末）阅读下面的材料，结合所学知识，回答下列问题。 大自然为动植物提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等，还为动物提供安家所需要的各种材料。 （1）请写出你见过的野生动物的家？（至少写三个） （2）通过观察，我们发现在校园里、池塘边、大树下都能看见动物们，为什么它们把家安在那里？他们一直住在家里吗？ （3）我们生活的环境鸟语花香，假如让你给鸟儿安家，你会怎么做？ 46．（22-23四年级下·云南昭通·期末）我们生存的环境变化除了自然原因以外，还有人为原因，写出三个造成环境变化的人为原因。 47．（22-23四年级下·山西晋中·期末）由于气候变化和人类活动的破坏，越来越多的生物失去了家园。4月1日是“国际爱鸟日”，同学们发起了“爱心鸟巢”搭建活动。如果让你给鸟儿安家，需要考虑哪些因素？（写2点） 48．（22-23四年级下·云南楚雄·期末）假如给鸟安家，需要考虑哪些因素？ 49．（22-23四年级下·全国·期末）猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点？ 专题05 排序题&简答题 真题卷（题）（苏教版） 答案解析 1． ④ ③ ① ⑤ ② 【详解】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相；月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，月相是由于月亮公转形成的。月亮亮面大小呈周期性变化，上半月月球的明亮部分由小变大，直至满月，明亮部分朝西；下半月由大变小，直至看不见，明亮部分朝东，月球的明亮部分始终向着太阳的方向。所以图中月相的先后顺序是④③①⑤②。 2． C A D B 【详解】根据月相的变化规律，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。所以图中4张月相图，按农历一个月时间的先后顺序是：C→A→D→B。 3． C A D B 【详解】根据月相的变化规律，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。所以图中4张月相图，按农历一个月时间的先后顺序是：C→A→D→B。 4．④⑤③①② 【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。农历上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。题干中的月相变化正确的顺序为：④⑤③①②。 5．B、D、A、C、E 【详解】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。所以太阳一天的方向变化是东-南-西，所以阳光下物体影子的方向变化的规律是：西→北→东。所以根据影子的方向变化就知道时间顺序了，即B、D、A、C、E。 6． ⑤ ③ ① ④ ② 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。其中幼虫期可细分为刚孵化出的蚁蚕和之后的幼虫等时期。因此，题中各阶段的发育顺序为：蚕卵、蚁蚕、幼虫、蚕蛹、蚕蛾。 7．同意，因为空气也具有热胀冷缩的性质，冬天温度较低，如果自行车胎的气充得太足，当自行车被移到温暖的地方（如室内），胎内空气受热膨胀，可能引发爆胎的风险。 【详解】同意这个观点。因为空气具有热胀冷缩的性质（温度升高时体积膨胀，温度降低时体积收缩）。冬天温度较低，如果自行车胎的气充得太足，胎内气压会很高。当自行车被移到温暖的地方（如室内）或天气变暖时，胎内空气受热膨胀，导致气压进一步增大，可能超过轮胎承受的极限，从而引发爆胎的风险。因此，冬天给自行车胎充气时，应留有余地，不要充得太足，以避免安全隐患。 8．小明在使用温度计的过程中出现了以下错误：①温度计的玻璃泡接触了容器底；②读数时，不应该把温度计拿出来读。③浸泡时间过短，应等温度计中的液面不再上升了，再读数。 【详解】温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。小明在使用温度计的过程中出现了以下错误：①温度计的玻璃泡接触了容器底；②读数时，不应该把温度计拿出来读。③浸泡时间过短，应等温度计中的液面不再上升了，再读数。 9．气体也有热胀冷缩的性质，夏天温度高，轮胎打的太足，气体受热膨胀会使轮胎爆破。 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体也有热胀冷缩的性质，夏天温度高，轮胎打的太足，气体受热膨胀会使轮胎爆破，所以夏天自行车轮胎里的气不能充得太足。 10．点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃；将物体放在外焰上加热；熄灭时，不能用嘴吹，应该用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭，然后取下灯帽再盖一次，防止下次使用时无法打开。 【详解】正确安全使用酒精灯：①点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃；②酒精灯火焰分三层，外焰温度最高，物体应放在外焰上加热；③熄灭时，不能用嘴吹，应该用灯帽盖灭。盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。 11．相同点：都是无色透明的物质；不同点：形态不同。冰是固态，水是液态，水蒸气是气态。密度也不同等。 【详解】冰、水、水蒸气的成分都是水，冰、水、水蒸气是水在不同温度下的不同形态。冰吸热融化之后变成水，水吸热蒸发后变成水蒸气，水放热凝固之后变成冰，它们都是无色、无味、透明的。水蒸气看不见，摸不着，没有确定的形态和体积；水可以自由流动，没有固定的形状，有固定的体积；冰有固定的形态和体积，较硬、较光滑。 12．由于热传递，热水中的热量传递给了乒乓球内的空气，乒乓球内气体的温度会升高，里面的微粒间距加大，导致气体膨胀，从而使球重新鼓胀，而不是固体膨胀。 【详解】要让踩瘪的乒乓球鼓起来，则要让里面的气体膨胀，所以利用热胀冷缩的原理，将踩瘪的乒乓球放入热水中，由于热传递，热水中的热量传递给了乒乓球内的空气，乒乓球内气体的温度会升高，里面的微粒间距加大，导致气体膨胀，从而使球重新鼓胀，而不是固体膨胀。 13．罐头盖受热后体积膨胀，就能很轻松的打开了。 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。罐头内气体体积收缩，使盖子盖得更紧，爸爸把罐头倒扣在一个碗里，再往碗里加热水，罐头盖受热后体积膨胀，就能很轻松的打开了。 14．第二瓶矿泉水升温最快。因为它与太阳光垂直照射的面积最大。 【详解】物体的吸热本领除了和颜色有关外，还和照射角度等因素有关，另外，把物体吸热面和阳光垂直摆放，吸热效果最好。第二瓶矿泉水升温最快，因为它与太阳光垂直照射的面积最大。 15．室外温度低，室内温度高，从室外进入室内，眼镜片周围的水蒸气遇冷凝结成小液滴挂在眼镜片上，形成一层白色的雾。 【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。室外温度低，室内温度高，从室外进入室内，眼镜片周围的水蒸气遇冷凝结成小液滴挂在眼镜片上，形成一层白色的雾。 16．液体受热体积膨胀，装满可能会爆炸。 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的最不明显。新买的饮料都是没有装满，主要是由于液体受热体积膨胀，装满可能会爆炸。 17．现象：产生大量气泡；烧杯口有白气；水变少了。原因：水受热变成水蒸气。 【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”；同时是烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。 18．我需要带上氧气、水、食物，还要带上防寒服等。因为月球上没有空气，没有液态水，没有动植物，月球表面温差很大等。 【详解】月球环境与地球差异极大，要保障宇航员生存，需携带关键物品： 氧气：月球没有像地球一样可供呼吸的大气，氧气是人类呼吸的必需气体，没有氧气人会窒息，所以必须携带氧气供应装置。 水：水是生命之源，参与人体新陈代谢等诸多生理过程，而月球没有液态水，所以要携带足够的水满足饮用、清洁等需求。 食物：食物能为人体提供能量和营养物质，维持生命活动，月球上没有可供人类直接食用的动植物，因此需要携带食物。 防寒服（或温控装备）：月球表面昼夜温差极大，白天温度可高达 127℃，夜晚可低至 - 173℃，极端的温度变化会对人体造成伤害，防寒服等温控装备能帮助宇航员调节体温，适应月球的温度环境。 19．不能 因为月球上没有空气，声音不能在真空中传播。 【详解】声音是一种波动，需要依靠物质（如空气）来传递。例如，在地球上，我们能听到别人说话，是因为空气把声波从说话的人传到我们的耳朵里。月球没有大气层，表面是真空状态（几乎没有空气）。因此，声音在月球上无法传播。由于缺少传播介质，声波无法在真空中移动。这意味着，宇航员不用无线电设备时，只能通过其他方式（如手势或写字）交流，而不能直接靠讲话让对方听见。 20．图1太阳高度角低，图2太阳高度角高。因为图1影子较长，说明太阳高度角低。图2影子较短，说明太阳高度角高。 【详解】影子的长短变化与太阳高度角有关。图1太阳高度角低，图2太阳高度角高。因为图1影子较长，说明太阳高度角低。图2影子较短，说明太阳高度角高。 21．要准备好宇航服，因为月球上温差很大。要准备好氧气，因为月球上没有空气。要准备好水和食物，因为月球上没有液态的水，也没有动植物。要准备好对讲系 统，因为月球上没有空气，声音无法传播等等。 【详解】月球表面的环境，与地球表面的自然环境大不相同。月球上没有大气，处于一种高度的真空状态，连声音都无法传播。因此，去月球要准备好宇航服，因为月球上温差很大。要准备好氧气,因为月球上没有空气。要准备好水和食物，因为月球上没有液态的水，也没有动植物。要准备好对讲系统，因为月球上没有空气，声音无法传播等等。 22．（1）古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是球形的。 （2）航海家麦哲伦绕地球航行，验证了地球是球形的。 （3）宇航员在太空看到地球是球形的。 【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。公元前350年前后，古希腊亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，做出了“地球是个球体”的推测。16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后又回到了出发地，通过了人类第一次的环球航行，用实践证明地球是球形的。1961年，苏联航天员加加林驾驶“东方一号”宇宙飞船，首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。 23．标语：“守护萤火虫，点亮自然灯！” 理由：萤火虫是生态环境的“指示物种”，它们对水源清洁、植被丰茂的要求极高。保护萤火虫，意味着保护湿地和森林的健康，同时它们的光芒也是自然生态独特的风景。通过此标语呼吁人们关注栖息地保护，减少光污染和农药使用，让萤火虫与人类共存共荣。 【详解】萤火虫的生存需要非常干净的水源、茂密的植被和黑暗的自然环境，它们是生态系统健康的“晴雨表”。如果萤火虫数量增多，说明这里的自然环境很好；如果它们消失，就可能是水源污染、光污染或农药使用过多导致的。保护萤火虫，不仅是保护这种会发光的小昆虫，更是保护它们生活的池塘、草地和森林，让整个自然链保持健康。同时，萤火虫的光芒是夏夜独特的风景，保护它们也能让人类继续享受这份自然的美好。 24．不同意。漂亮的是孔雀爸爸，平凡的是孔雀妈妈。在大自然中，雄性动物一般色泽鲜艳，主要是为了引起雌性动物的注意，便于繁殖。 【详解】在孔雀中，雄孔雀才有华丽的尾屏，用于吸引雌孔雀的注意；而雌孔雀的羽毛较短、颜色较暗，便于在自然环境中隐蔽和保护自己。因此，漂亮的应该是孔雀爸爸，平凡的才是孔雀妈妈。 25．(1)母狮会给幼狮哺乳，并教它们捕食；狼群一起帮助照顾幼狼，给它们带食物；母鲸会带着幼鲸到处游动，保护并教会它们觅食。 (2)青蛙产卵后一般不会继续照顾蝌蚪；海龟上岸产卵后就回到海里，不再管卵；大部分鱼类：例如鲤鱼产卵后离开，幼鱼自行生长。 【分析】动物的繁殖可以分为胎生和卵生两部分。 【小题1】不同动物有不同的繁殖方式和生存策略。有些动物（如狮子、狼、鲸）会哺育、保护幼崽，并教它们获取食物的方法；会哺育后代的动物如狮子：母狮会给幼狮哺乳，并教它们捕食。狼：狼群一起帮助照顾幼狼，给它们带食物。 鲸：母鲸会带着幼鲸到处游动，保护并教会它们觅食。 【小题2】另一些动物（如青蛙、海龟和大多数鱼类），产下后代或卵后就离开，让幼崽依靠自身能力存活。这样做能让它们节约自身能量，但后代的成活率通常较低。产下后代就离开的动物如：青蛙：青蛙产卵后一般不会继续照顾蝌蚪。海龟：海龟上岸产卵后就回到海里，不再管卵。大部分鱼类：例如鲤鱼产卵后离开，幼鱼自行生长。 26．(1)②⑤④③① (2)“爸爸妈妈感谢您们，带我来到这个世界我爱你们。” 【详解】胎儿的发育阶段是：首先，胚胎结构刚刚开始形成；其次胚胎进一步发育，身体结构开始明显；然后胎儿形态会更加清晰，四肢和器官进一步发育，导致体型越来越大；发育的最晚期阶段，胎儿几乎完全成型，准备出生。 27．弹力传播、风力传播、水流传播、动物传播。 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构。比如：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。 风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树。水传播：种子或果实很轻，顺水漂流，比如有椰子和莲蓬。弹力传播：果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。比如：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。 28．动物的求偶方式有许多：孔雀开屏吸引异性的注意，蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性，啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出求偶信号。 【详解】一般动物的雌性和雄性的外观具有较大的差别， 这是由于雄性在求偶时多展现出自身魅力，具有较光鲜的外表。动物的求偶方式有许多中：雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性，啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出求偶信号。 29．根繁殖：胡萝卜、天竺葵、红薯等；茎繁殖：吊兰、马铃薯、月季等；叶繁殖：宝石花、秋海棠等 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。植物一般都是依靠种子来繁殖后代，有的植物还能通过根、叶和茎繁殖。用根繁殖：胡萝卜、天竺葵、红薯等；茎繁殖：吊兰、马铃薯、月季等；叶繁殖：宝石花、秋海棠等。 30．卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫类）－受精卵被包裹在蛋壳内，于体内或体外孵化成个体。 胎生（哺乳动物）——受精卵没有类似于蛋壳的外壳，在母体内生长成个体。 【详解】像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物。像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。 31．根、茎、叶来繁殖后代 【详解】有的植物通过产生足够的种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等来繁殖后代。用根繁殖的有：郁金香等，郁金香用地下的球茎能长出新植物；用茎繁殖的有：草莓、木薯、鸢尾、洋葱头等，草莓的茎能向四处延伸，伸到哪儿，就生根长成一株草莓；用叶繁殖的有：海棠等，海棠叶子就可以在潮湿环境中生根发芽。 32．胎生动物有：狗、兔、牛。卵生动物有：蚕、蜻蜓、麻雀。 【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蛇、蚕、蜻蜓、麻雀、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，如猫、狗、兔、牛、老虎、猪、羊等。 33．苍耳长有带勾的刺，容易挂在动物的皮毛上，依靠动物把种子带到远处。 【分析】植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。果实和种子的结构和外部特征与种子散播的方式是相适应的。轻，有绒毛是适合风力传播的种子特点；有小刺或多肉好吃是适合动物传播的种子特点；果荚易开裂，种子能滚动是适合弹射传播的种子特点；果实可以浮在水面上，含有丰富的纤维质，种子不沾水是适合水流传播的种子特点。 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。苍耳长有带勾的刺，容易挂在动物的皮毛上，依靠动物把种子带到远处。 34．卵生动物：鸡、青蛙等。胎生动物：猫、牛等 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物，比如鸡、青蛙等；用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物，比如狗、猫、猪等。 35．用根繁殖：胡萝卜、茶花、蔷薇、杜鹃、竹蕉、郁金香、天竺葵。用茎繁殖：吊兰、马铃薯、柳树、月季、草莓、竹子、桂花、荸荠。用叶繁殖：燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、石莲花、长生草 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。用根繁殖的植物：胡萝卜、茶花、蔷薇、杜鹃、竹蕉、郁金香、天竺葵。用茎繁殖的植物：吊兰、马铃薯、柳树、月季、草莓、竹子、桂花、荸荠。用叶繁殖的植物：燕子掌、筒叶花月、八千代、虹之玉、月兔耳、石莲花、长生草 36．如：植物枯败后落入土壤，使土壤变得更肥沃；蚂蚁、蚯蚓等动物在土壤中生活，使土壤更疏松透气。 【详解】生物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与环境相互依存、相互影响。生物在适应环境的同时也能影响和改变环境。生物会影响和改变环境中的非生物因素，比如植物枯败后落入土壤，使土壤变得更肥沃；蚂蚁、蚯蚓等动物在土壤中生活，使土壤更疏松透气。 37．答：机器人是人工制造的，只是外形像人，在人的控制下能帮助人做一些工作，有的可以模仿人类的思维，但它并不具备生物特征，不能生长、发育、繁殖，因此它不是生物。 【详解】智能机器人可以模仿人类的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。智能机器人能思维、交流、做事，但他们不是生物。生物是有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。智能机器人不满足生物的特征，故是非生物。 38．不正确，因为摘下后的西红柿不是生物，它不能生长和繁殖，也无法对环境的变化做出反应，不具备生物的共同特点。 【详解】生物的基本特征：生物是指能生长、繁殖、对刺激做出反应、需要营养和呼吸的有机体，例如动物和植物。西红柿：它虽然来自生物（番茄植物），但一旦被摘下来，就不再具有生命特征（如生长或繁殖）。它只是一个果实，属于非生物。吊兰：作为一盆植物，它能进行光合作用、生长和繁殖，因此是生物。小鸟：作为动物，它能移动、呼吸、繁殖和对环境作出反应，因此是生物。小石子：它不能生长、繁殖或响应刺激，是非生物。所以，西红柿被摘下后失去了生命活动能力，所以只有吊兰和小鸟是生物，小石子是非生物。小希错误地将西红柿当成了生物。 39．秋季，落叶树的树叶会变黄、飘落； 猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过干季。 雷鸟会变换羽毛颜色； 麻雀的脂肪和毛量会发生变化；北极狐的毛色和毛量会发生变化； 青蛙、蛇、熊等动物在冬季会冬眠； 北方的鸟类、在秋季会向南方迁徙。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。生物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为，具体例子比如秋季，落叶树的树叶会变黄、飘落；猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过干季。雷鸟会变换羽毛颜色；麻雀的脂肪和毛量会发生变化；北极狐的毛色和毛量会发生变化；青蛙、蛇、熊等动物在冬季会冬眠；北方的鸟类、在秋季会向南方迁徙。 40．在藏羚羊迁徙必经之地规划修建铁路时，主要从以下几个方面评估方案： 是否避开核心迁徙路线？优先选择铁路路线尽量绕开藏羚羊最密集、最常走的迁徙通道核心区域。 是否设置足够动物通道？在铁路必须穿越迁徙路线的地方，专门设计并修建足够数量、宽度和高度的桥梁或隧道（下穿通道），让藏羚羊能安全从铁路下方或上方通过。 施工时间是否避开迁徙季？安排施工时间，尽量避免在藏羚羊大规模迁徙的季节进行，减少对它们的惊吓和干扰。 建成后效果如何？铁路通车后，需要持续观察藏羚羊是否愿意使用通道、能否安全通过，并根据实际情况调整方案（如增加通道数量、改善通道周边环境）。 【详解】避开核心路线 (最重要)：这是最根本的解决之道。小学科学强调保护动物栖息地和行为。如果铁路能完全不经过它们必经的核心路线，干扰自然最小。评估时首先要看方案是否努力做到这点。 设置动物通道 (关键措施)：当铁路无法完全避开时，必须提供“安全过街设施”。小学阶段理解桥梁（路线上方）和隧道/涵洞（路线下方）的概念即可。评估重点是通道数量够不够（不能太少堵住羊群）、大小合不合适（能让大群羊通过）、位置对不对（正好在迁徙路上）。 避开迁徙季施工 (减少干扰)：小学科学认识到动物行为（如迁徙）受季节影响。在它们不在的时候施工，能大大减少噪音、车辆、人员对羊群的直接惊吓和阻挡。 观察与调整 (持续保护)：小学科学也强调观察和实践。方案好不好，最终要看藏羚羊的实际反应。如果它们不用通道或者不安全，就需要找出原因并改进方案（如修更多通道、把通道口弄得更像自然草地），这体现了科学解决问题的思路。 核心思想：这道题考察的核心科学概念是人与动物（特别是迁徙动物）如何和谐共处，以及工程建设如何尽量减少对自然生态的干扰。评估方案的出发点就是最大限度地保障藏羚羊关键的迁徙行为能安全、顺利地进行。 41．①砍伐森林②城市扩张③排放废气④石油泄漏…… 【详解】当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。在生活中，破坏环境行为包括：①砍伐森林②城市扩张③排放废气④石油泄漏…… 42．砍伐森林、排放废气、石油泄漏、城市扩张等人类活动会破坏生物栖息地，危害生物生存，破坏生物多样性。 【详解】砍伐森林会导致植被覆盖率降低，会导致水土流失加重，土地荒漠化；城市扩张会导致植被覆盖率下降，湿地面积缩小，气候湿度下降；排放废气容易造成大气污染，雾霾天气增多，环境恶化；石油泄漏会造成海水污染。 砍伐森林会破坏生物栖息地，会导致生物多样性减少；城市扩张会导致生物生存范围缩小，生物多样性减少；排放废气造成大气污染，危害生物生存；石油泄漏造成海水污染，破坏海洋生物生存环境，威胁海洋生物生存，导致海洋生物物种减少。 43．（1）砍伐森林；（2）城市扩张；（3）排放废气；（4）石油泄漏；（5）过度捕捞。 【详解】砍伐森林会导致植被覆盖率降低，会导致水土流失加重，土地荒漠化；城市扩张会导致植被覆盖率下降，湿地面积缩小，气候湿度下降；排放废气容易造成大气污染，雾霾天气增多，环境恶化；石油泄漏会造成海水污染。综上所述，砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏等人类活动会破坏生物栖息地，危害生物生存，破坏生物生存环境，会导致生物多样性减少。 44．砍伐森林、排放废气、石油泄漏、城市扩张等人类活动会破坏生物栖息地，危害生物生存，破坏生物多样性。 【分析】目前世界环境问题严重，主要环境问题有全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等。 【详解】砍伐森林会导致植被覆盖率降低，会导致水土流失加重，土地荒漠化；城市扩张会导致植被覆盖率下降，湿地面积缩小，气候湿度下降；排放废气容易造成大气污染，雾霾天气增多，环境恶化；石油泄漏会造成海水污染。砍伐森林会破坏生物栖息地，会导致生物多样性减少；城市扩张会导致生物生存范围缩小，生物多样性减少；排放废气造成大气污染，危害生物生存；石油泄漏造成海水污染，破坏海洋生物生存环境，威胁海洋生物生存，导致海洋生物物种减少。 45．（1）有松鼠的洞、燕子的窝、狗熊的石洞、蜜蜂的巢等。 （2）那里有适合动物们生活的环境条件：阳光、空气、水、适宜的温度等，有充足的食物，有利于躲避天敌等。它们总是忙忙碌碌，会出去寻找食物、寻找配偶、寻找安家的材料，季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。动物们不会一直住在家里。 （3）选择一个合适的地方，用类似真鸟巢的材料和搭建方法搭建一个巢。 【详解】（1）动物会在栖息地寻找适合的地方来营造巢穴，作为繁殖或休息的庇护所。燕子在农家屋檐下营巢，巢多是将衔来的泥和草茎用唾液黏结而成，内辅以细软杂草、羽毛、破布等。狗熊的家在山上的树洞或石洞里。蜜蜂会用蜂蜡筑造成六角形的巢房，然后拼合成蜂巢，以便蜂王产卵、储存蜂蜜、养育幼虫等。松鼠在树木主干松软处挖一个洞，主要用来储存食物、躲避天敌、遮挡风雨。 （2）那里有适合动物们生活的环境条件：阳光、空气、水、适宜的温度等，有充足的食物，有利于躲避天敌等。它们总是忙忙碌碌，会出去寻找食物、寻找配偶、寻找安家的材料，季节变化时有些动物还会迁徙到别的地方。动物们不会一直住在家里。 （3）选择一个合适的地方，用类似真鸟巢的材料和搭建方法搭建一个巢。检查搭建的鸟巢是否结实、牢固。观察搭建的鸟巢是否有鸟儿入住。如果没有鸟儿入住，想一想可以用哪些方法吸引鸟儿，然后试一试。 46．人类滥伐森林、在草原上过度放牧、毁林开荒等活动造成了植被的严重破坏；工业生产排放的废水、废气、废渣及农业生产中大量使用有机农药和化肥，也造成了环境的污染和破坏。 【详解】人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。人类的活动又影响着环境。随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。人类滥伐森林、在草原上过度放牧、毁林开荒等活动造成了植被的严重破坏；工业生产排放的废水、废气、废渣及农业生产中大量使用有机农药和化肥，也造成了环境的污染和破坏。 47．材料、尺寸（大小）、位置、是否结实、牢固等 【详解】鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。不同鸟的巢穴外形有很大的区别，筑巢的材料也不相同，形状和位置也有明显的区别。相应“爱心鸟巢”搭建活动，如果给鸟儿安家，需要考虑鸟类的栖息环境、鸟的生活习性、鸟巢结构特征、避免天敌侵袭等因素。 48．鸟巢应选在植被茂密、水源充足的地点；不要把鸟巢挂得太密集，要符合鸟类的生活习性。人工鸟巢的方法有学问，安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。人工鸟巢的开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 【分析】鸟是常见的动物，绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的庇护所。不同鸟的巢穴外形有很大的区别，筑巢的材料也不相同，形状和位置也有明显的区别。 【详解】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。巢穴对于动物的作用有休息、哺育后代、抵御天敌等。鸟巢应选在植被茂密、水源充足的地点；不要把鸟巢挂得太密集，要符合鸟类的生活习性。人工鸟巢的方法有学问，安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。人工鸟巢的开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。 49．它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养。 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $